云南現代教育示范學校建設工程QualitySchoolImprovementProject現代教育示范學校建設標準現代教育示范學校創立方案空中英才網絡平臺管理執行層Text專業支持分析和規劃工具教學質量管理工具校本課程開發模型課例研究操作規范教學模式實施案例德育活動系統推進方法與案例建設指導基線調研專項培訓答疑指導專項評審理念決策層實施操作層做什么校長教學副校長,教導主任,德育主任教研組長,班主任專項學習創立規劃實踐指導自評反思領導與管理,課程建設與教學改革,德育工作學校申報任務導向的學習模式任務開始時間目標課堂教學模式優化2010．7改進課堂教學模式，提高課堂教學質量，實施以學為中心的有效教學。校本課程開發與管理2011．3校本課程開發模型設計,開發至少5門精品校本課程；教學質量管理模式建立2010.7建立教學質量監控體系有效教研模式建立2011.3建立包括集體備課,聽/評課在內的有效教研模式規定實踐任務一----課堂教學模式優化自選實踐任務任務開始時間目標現代教育示范學校創建規劃設計2010．6分析學校現狀，根據學校所處的發展階段確定2年創建目標和規劃，并在其指導下開展創建工作現代學校管理制度建設2010．7建立現代學校管理制度，根據學校辦學思想和目標疏理學校管理流程，完善質量標準和評價體系。使學校管理層能夠更高效地服務于學校的育人目標。自選實踐任務任務開始時間目標學校課程體系的設計實施2010．7構建和實施個性化的、校本化的課程體系，進行學科資源庫建設。學科教學常規規范化管理2011．3分析教學常規管理現狀；規范備課、上課、作業布置與批閱、輔導學生和考試的常規管理內容與方式。自選實踐任務任務開始時間目標現代德育課程規范化管理2010．7運用現代課程理念認識和處理學校德育活動，先后以某一項德育活動、學期系列主題德育活動為對象，設計實施方案，最后形成德育課程體系建設的實施方案班級自主管理2010．7以班級為基本單位，協助班主任通過分析班情，設定目標，組建管理團隊，組織活動等一系列方法實現班級自主管理，建設優秀班集體。怎么做.方案14專項培訓針對學校創立小組成員的理念，管理，專業能力培訓。針對教育行政管理者的碩士課程和專項培訓。創立輔導基線調研，審核創立規劃確定標桿學校，帶教標桿學習現場及遠程研討，指導學校自我評價資源支撐案例資源,專題讀本,相關管理工具,其它相關資源23效勞支撐網絡運營工程學校數據庫維護，信息輸出在線學習資源和信息維護現代教育示范學校建設標準現代教育示范學校創立方案空中英才網絡平臺學校管理:管理員設置學科,教研組,班級,課程課程表:學校課表編輯管理教學常規:備課,聽/評課方案及文檔管理校本教研:教研方案,研究課題及文檔管理咨詢診斷:問卷填寫,(學校開展檔案)管理員,教研組長,普通教師,學生根本功能

現代教育示范學校建設標準現代教育示范學校創立方案空中英才網絡平臺構建根底基于對現代教育示范校特征的界定：1.人本性5.科學性2.民主性6.開展性3.專業性7.持續性4.開放性8.自主性指標體系評估規程：模式與內容綜合評估

自我評估外部監測學生發展學生的發展狀況如何？教師發展教師的發展水平和職業幸福感如何？采取了哪些措施促進教師的發展？教育教學采取了哪些措施提升教育教學水平？領導管理采取了哪些措施提高辦學水平？目標過程結果初態中態終態評估流程近期事項時間學校方略/專家5月網上填寫基線調研問卷熟悉空中英才網站學校抽樣調查編寫基線調研報告現代教育示范學校建設標準定稿學校教師帳號發放6月準備現代教育示范學校創建規劃