半日開放活動總結反思

“我的孩子在幼兒園快樂嗎？”、“我的孩子在幼兒園是怎樣學習和生活的？”…..等等問題是家長們迫切想了解的。幼兒園積極為家長創設平臺，于2023年11月4日開展了全園的家長半日開放活動。

開放活動中，家長們觀摩了寶寶的生活活動、主題背景下教育教學活動以及寶寶們最快樂的嬉戲活動。

瞧！活動可喧鬧啦，孩子們快樂互動的，家長們則忙著用相機記錄下自己珍寶的美妙時間，更有家長干脆和孩子們一起玩起了嬉戲，共同體驗童年的樂趣。隨著歡快的音樂響起，跳動的旋律，伴隨著孩子們整齊輕快的動作，才藝表演開頭嘍！

家長們最期盼的是孩子集體學習活動，教師們利用多種好玩的”教學嬉戲，把孩子們帶進了學習探究的教學氣氛中，師幼之間的朋友式互動和孩子之間的生生活動，給家長們留下了深刻的印象，家長們歡樂的笑聲更是給孩子、教師最大的確定。

依據主題課程活動而延長的區域嬉戲，要求教師們能依據幼兒的年齡特點、進展水平，有層次、有挑戰性的設置出個別化學習活動。教師此時更多的觀看孩子們的活動心情以及孩子們的規章意識的培育和良好學習、行為習慣的培育（自主性、專注性、堅持性、積極大方的表現、整理材料等）。

半天的活動，讓家長們看到了孩子們積極參加和歡樂學習的場景，感受到了教師對孩子們生活上無微不至的關心！活動開放的時間是有限的，但家長的贊美聲卻是連綿不斷的：“我的孩子在幼兒園真快樂”、“想不到我的孩子在幼兒園表現這么棒，還學會了這么多的本事！”、“我的孩子在幼兒園吃的飯比家里吃得多哦！”……活動完畢后，教師和個別家長還進展了爭論溝通，共同探討育兒的教育方法。

幼兒園保教質量和辦園水平的不斷提高，離不開家園的協作與努力。信任，本次家長開放活動能進一步搭建起了家園溝通的橋梁，使金蕾幼兒園的保教工作踏上一個新臺階。

附:書寫年終總結黃金秘笈

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，盼望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

辛辛苦苦干了一年，業績如何，關鍵就看這“總結”的重量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。假如沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣概上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不行太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不行少

如開頭必是“時間荏苒，2023年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“肯定努力翻開一個工作新局面”。

中間贅述業績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡送”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等確定性話語……

所謂“總結”，不僅要總結優點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當的成績優缺點篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎?

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴削減率”、“接待了多少來訪者”、“節省了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

但切記“數字是枯燥的”，應當把數據做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高屹立的圓柱、一嘯沖天的曲線，信任自己也感到特別得意;其次，比照劇烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業數據來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數太少而發愁嗎?

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，