寫作專項高分升級案Part1謀篇布局英語2022●題型解讀讀后續寫題會提供一段350詞以內的語言材料,要求考生根據該材料內容和所給段落開頭語進行續寫(150詞左右),將其發展成一篇與給定材料有邏輯銜接、情節和結構完整的短文。1.題型考查的能力(1)想象力和創新表達能力;(2)理解與產出緊密結合的能力;(3)創造性地模仿與使用語言的能力。2.讀后續寫的高考評分標準(1)與所給短文及段落開頭語的銜接程度;(2)內容的豐富性;(3)應用語法結構和詞匯的豐富性和準確性;(4)上下文的連貫性;(5)拼寫與標點符號是語言準確性的一個重要方面,評分時,應視其對交際的影響程度予以考慮;(6)如書寫較差以致影響交際,可將分數降低一個檔次。●高分范文的特點1.讀透原文。不但要讀懂文章的意思,而且理解人物的特點、作者寫作的語氣、語篇的文風和中心思想。2.了解記敘文的文體特點。記敘文離不開六要素:who,when,where,what,how,why。閱讀時,找出六要素,文章結構就水落石出。3.讀后續寫是限制性寫作。兩段段首句已經給出,還有約150詞的詞數限制。這就適當限制了發揮,續寫時要考慮到各個方面,不能天馬行空。所續寫的故事要與前文的敘述高度融合,續寫的情節要巧妙合理,要有起因、轉折、高潮與結局。4.續寫的不僅是內容,還有敘述的角度,例如,用第一人稱還是第三人稱,還要考慮人物特點、文風與文章的中心思想。●解題步驟1.準確理解材料,理清人物事件仔細閱讀所提供的語言材料,準確理解材料內容,確保自己的理解與作者所表達的意義一致。同時,我們不僅要能讀懂字面含義,還要理解文章的隱含意義,并理清文章的脈絡和框架。在準確理解原文之后,我們應快速地理清原文的人物和事件。由于所提供材料的體裁往往是以寫事為主的記敘文,因此我們可根據when、where、who、what、why、how來理清文本的內容和故事情節的發展脈絡,提煉故事的主要事件。2.根據段落開頭語,確定續寫方向我們在提煉出人物和故事要點之后,應當結合兩個續寫段落的首句充分發揮想象,大膽預測故事的走向。但是,兩個續寫段落的首句既是提示,也是限制。因此,在預測內容時,須緊跟原文內容,緊密銜接段落首句,這樣才能保證續寫的內容與原文高度融洽。通常,由于兩個續寫段落的首句已經給出,所以夾在兩個續寫段落首句之間的第一段的續寫方向相對第二段會較為明確一些。3.調整寫作語言,完成讀后續寫在具體的續寫時,我們應對所羅列的要點進行篩選和整合,并考慮與兩個續寫段落首句的銜接,以及續寫要點之間的銜接。上下文的照應、連接詞的有效運用等都可以使文本更加緊湊連貫。同時,也應當在語言上加以潤色,使用更加準確、具體和生動的動詞和形容詞等,進而讓人物更加鮮明,讓故事更加生動。例如,當描述“好的”時,我們通常會立刻想到good。其實有許多細節詞匯可以表示“好的”,如amazing“令人驚奇的”;wonderful“極好的;精彩的”;perfect“完美的”;outstanding“出色的”等。在特定的場景中恰當地使用細節詞可以具體、生動地反映出事物的真實性,能夠