新疆維吾爾自治區托克遜縣第二中學2024屆高三第二次診斷性檢測生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于生態系統自我調節能力的敘述中，正確的是A．生態系統內各營養級生物的種類越多，自我調節能力越弱B．向生態系統大量引入外來物種，可增加該系統的穩定性C．負反饋調節在生態系統中最常見，使生態系統保持穩定D．正反饋的結果是加速最初所發生的變化，使生態系統保持穩定2．下圖為用同一種酶進行的不同實驗結果，下列敘述正確的是（）A．根據酶的專一性判斷，本實驗研究的是麥芽糖酶B．溫度20℃與40℃條件酶活性比30℃時減弱的原因相同C．圖2實驗中增加酶的量，生成物的量上升D．酶的空間結構改變，則催化活性喪失3．米象是一種以小麥種子為食、活動能力弱的昆蟲。在食物與空間不受限制、沒有天敵的環境中，溫度和小麥含水量對該種溫帶米象種群增長率（rm）的影響，如右圖所示。據此做出的分析不正確的是A．調查小麥中米象的種群密度時需隨機取樣B．在300C、小麥含水量14%時米象危害較重C．在25℃、含水量10%時米象種群數量開始下降D．若研究對象為熱帶米象，曲線峰值將向右移動4．細胞內物質運輸是進行細胞代謝的保證，下列胰腺細胞內物質運輸途徑中不存在的（）A．葡萄糖：細胞外→細胞膜→細胞質基質→線粒體B．轉運RNA：細胞核→核孔→細胞質基質→核糖體→細胞質基質C．RNA聚合酶：核糖體→細胞質基質→核孔→細胞核D．二磷酸腺苷：細胞膜→細胞質基質→線粒體5．在狐貍的群體中，控制狐貍皮毛顏色的基因包括BA（猩紅色）、B（藍色）、b（白色），它們位于同源染色體的相同位點，顯隱性關系為BA>B>b。研究還發現，皮毛為猩紅色的雜合體中，有的具有白色斑點，有的具有藍色斑點，且猩紅色帶斑點這一特點僅表現在雌性個體中，其他顏色雌雄個體都有，下列有關分析錯誤的是（）A．控制狐貍皮毛顏色的基因位于X染色體B．控制皮毛顏色的表現型有5種C．控制皮毛顏色的基因型有6種D．選白雌狐和藍雄狐驗證上述基因位于性染色體6．下面關于激素、神經遞質、抗體的敘述正確的是（）A．三者都是由核糖體合成，經內質網、高爾基體分泌到細胞外B．抗體是一種由B細胞分泌的具有特異性識別能力的免疫球蛋白C．激素的特點是微量、高效，對生命活動起催化作用D．激素、神經遞質、抗體都可存在于內環境并對人體內的生理活動起一定的作用7．下列關于育種的說法正確的是（）A．多倍體育種和單倍體育種的最終目的分別是得到多倍體和單倍體B．自然狀態下基因突變是不定向的，而誘變育種時基因突變是定向的C．三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細胞減數分裂的過程D．單倍體育種相對雜交育種的優勢是更易獲得顯性純合子8．（10分）下列關于真核細胞內蛋白質和核酸的相關敘述，正確的是（）A．同時含有這兩類物質的細胞器有線粒體、葉綠體、中心體B．同一生物個體內不同形態的細胞中蛋白質不同，核酸相同C．蛋白質的合成只發生在細胞質中，核酸的合成只發生在細胞核中D．蛋白質的合成需要核酸的參與，核酸的合成也需要蛋白質的參與二、非選擇題9．（10分）如圖是研究人員通過實驗得出的溫度對草莓光合作用的影響（以測定的放氧速率為指標）。據圖分析回答：（1）由圖可知，適合草莓生長的最適溫度是____________。該溫度__________（填“是”或“不是”或“不一定是”）草莓光合作用的最適溫度，原因是________________________。（2）實驗測得，40℃培養條件下草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃培養條件下，分析主要原因是__________________________。（3）實踐表明，種植密度過大，草莓單株光合作用強度會下降，限制草莓單株光合作用強度的主要外界因素有____________________等。10．（14分）苦蕎是一種有名的經濟植物，其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關鍵酶。有人把經修飾的CHS基因導入苦蕎細胞中，培育高產黃酮苦蕎品系。按圖示回答：（1）將修飾后的CHS基因與Ti質粒連接成重組Ti質粒的酶稱為________________，這種酶主要有兩類，恢復的化學鍵是_______________，其中能“縫合”平末端的是________________。（2）基因工程中構建基因表達載體的目的是________________________。（3）圖中將修飾后的CHS基因導入苦蕎體細胞的方法稱為_____________，用此方法的受體植物細胞可以釋放出_____________物質吸引農桿菌移向細胞。如果是單子葉植物常采用的導入方法是______________。（4）檢測轉基因苦蕎培育是否成功，個體水平上可以比較__________________進行鑒定。11．（14分）自然生態系統類型眾多，比如草原生態系統、森林生態系統、河流生態系統等。請回答：（1）草原生態系統中，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，這體現了生態系統中信息傳遞的作用是_____。初級消費者攝入的能量中一部分用于生長發育繁殖，其余能量去向是_____。（2）當森林遭受持續的干旱氣候時，樹林往往擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，維持生態系統正常的功能，從生態學的角度分析，這反映了___________。（3）下圖是河流生態系統受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化作用示意圖。在該河流AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是：_____________。污水直接排放到河流，會嚴重影響該生態系統的穩定性，請提出提高該生態系統穩定性的措施_________（答兩點即可）。12．如圖1、2分別為DNA分子結構及復制示意圖。請據圖回答下列問題：（1）1953年沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結構模型。該模型認為：DNA分子中的____________交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基排列在內側。圖1中由①②③構成的④稱為____________。（2）從圖2可以看出，DNA復制有多個起點，其意義在于____________；圖中所示的A酶為____________酶，作用于DNA結構中的氫鍵。DNA復制所需基本條件主要包括____________(至少答出兩項)等。從圖2還可以看出DNA復制時，一條子鏈是連續合成的，而另一條子鏈是____________，即先形成短鏈片段(岡崎片段)再通過____________酶相互連接。（3）若將某動物精原細胞的全部DNA分子用32P標記，置于不含32P的培養液中培養，經過減數分裂產生的4個子細胞中含被標記染色體的子細胞比例為____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

生態系統具有一定的自我調節能力，而這種能力受生態系統中生物的種類和數量所限制，生態系統中的組成成分越多，營養結構就越復雜，生態系統的自動調節能力就越強，其抵抗力穩定性就越強，相反的其恢復力穩定性就越弱。【題目詳解】A、生態系統內各營養級生物的種類越多，自我調節能力越強，A錯誤；B、外來物種的引入不一定能提高生態系統的穩態，如部分外來物種會破壞當地的生態系統，B錯誤。C、生態系統穩定性的維持是依賴負反饋作用，C正確；D、正反饋的結果加速最初發生的變化，常使生態系統遠離穩態，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查生態系統穩定性的相關知識，理解正反饋和負反饋的含義和帶來的結果。2、A【解題分析】

據圖分析，圖1中在酶的作用下，麥芽糖的含量逐漸降低，而蔗糖的含量不變，說明該酶是麥芽糖酶；圖2中實驗的自變量是溫度，研究的是溫度對麥芽糖酶活性的影響情況，由曲線的斜率可知，三種溫度中30℃下麥芽糖酶的催化效率最高。【題目詳解】A、根據以上分析已知，本實驗研究的是麥芽糖酶，A正確；B、溫度20℃與40℃條件酶活性比30℃時減弱的原因不同，兩者分別屬于低溫和高溫，低溫不會破壞酶的空間結構，而高溫會破壞酶的空間結構，B錯誤；C、生成物的量是由反應物的量決定的，圖2實驗中即使增加酶的量，生成物的量也不會上升，C錯誤；D、酶的結構決定功能，酶的空間結構改變，則催化活性將下降甚至喪失，D錯誤。故選A。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握酶的特性及其影響因素的相關實驗，能夠根據酶的專一性結合圖1判斷酶的種類，并能夠根據圖2曲線的斜率判斷不同溫度下酶的活性的高低，明確低溫和高溫條件下酶的活性降低的機理是不同的。3、C【解題分析】

A、調查米象的種群密度需隨機取樣，使結果更接近實際值，A正確；B、曲線表示，在30℃、小麥含水量14%時米象種群增長率最大，危害較重，B正確；C、在25℃、小麥含水量10%時，米象種群增長率下降，但數值大于零，種群數量還是增加的，C錯誤；D、熱帶米象，適宜增殖的溫度高，曲線峰值將向右移動，D正確。故選C。4、A【解題分析】

本題是對有氧呼吸的過程和場所、細胞結構和功能之間的關系的綜合性考查，根據選項涉及的內容回憶相關知識點，然后分析選項進行解答。【題目詳解】A、葡萄糖在細胞質基質中分解成丙酮酸，由丙酮酸進入線粒體中，A錯誤；B、轉運RNA在細胞核中合成后，通過核孔運輸到細胞質基質，在核糖體中參與完成翻譯過程，B正確；C、RNA聚合酶由細胞質中的核糖體合成后，通過細胞質基質由核孔進入細胞核，在細胞核中起作用，C正確；D、二磷酸腺苷被吸收進入線粒體后參與ATP的合成，D正確。故選A。5、C【解題分析】

猩紅色帶斑點這一性狀僅表現在雌性雜合個體中，雌性個體含有兩條X染色體，雄性個體只含有一條X染色體，相關顏色基因在雌性個體中成對存在，在雄性個體中成單存在，在雌性個體中才可能含有兩個不同的基因，由此推知，相關顏色基因位于X染色體上。【題目詳解】A、通過分析可知，控制狐貍皮毛顏色的基因位于X染色體，A正確；BC、控制皮毛顏色的基因位于X染色體上，雌性個體的基因型有XBAX-(3種基因型，且表現型根據題意有3種)、XBX-(2種基因型，且表現為藍色)、XbXb（表現為白色)共6種，雄性個體的基因型有XBAY（猩紅色）、XBY（藍色）和XbY（白色）3種，共9種基因型，表現型為5種，B正確，C錯誤；D、通過隱雌顯雄組合，故選白雌狐和藍雄狐驗證上述基因位于性染色體，D正確。故選C。6、D【解題分析】

激素和神經遞質是信息分子，需要與特定的受體分子結合，激素作用于靶細胞，調節靶細胞代謝，之后激素會被分解；神經遞質作用于突觸后神經元，引起突觸后神經元興奮或抑制，之后神經遞質被分解或重新利用；漿細胞（效應B細胞）能合成并分泌抗體，一種抗體只能結合一種抗原，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。【題目詳解】A.有些激素和神經遞質不是蛋白質，不在核糖體中合成，A錯誤；B.抗體是由漿細胞分泌的，漿細胞是由B細胞增值分化得到的，B錯誤；C.激素的特點是微量、高效，對生命活動起調節作用，C錯誤；D.激素、神經遞質、抗體都可存在于內環境并對人體內發生的生理活動起一定的作用，D正確。7、D【解題分析】

本題考查雜交育種、誘變育種等相關知識，要求考生掌握幾種不同育種方法的方法、原理、優點、缺點和實例。雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優良性狀或使各種優良性狀集中在一起）；誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復制時發生差錯，從而引起基因突變；單倍體育種原理：染色體變異，方法與優點：花藥離體培養獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍，優點明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發生性狀分離；多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，能得到染色體數目加倍的細胞。【題目詳解】A、多倍體育種的最終目的是得到多倍體，單倍體育種的最終目的是得到穩定遺傳的可育后代，而不是單倍體，A錯誤；

B、自然狀態下和誘變育種時基因突變都是不定向的，B錯誤；

C、三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細胞有絲分裂的前期，抑制紡錘體的形成，C錯誤；

D、單倍體育種相對雜交育種的優勢是更易獲得能穩定遺傳的顯性純合子，明顯縮短育種年限，D正確。

故選D。8、D【解題分析】

細胞內的有機物的種類、元素組成及功能如下表：糖類單糖、二糖、多糖C、H、O①供能（淀粉、糖原、葡萄糖等）②組成核酸（核糖、脫氧核糖）③細胞識別（糖蛋白）④組成細胞壁（纖維素）脂質脂肪C、H、O①供能（貯備能源）②保護和保溫磷脂（類脂）C、H、O、N、P組成生物膜固醇C、H、O調節生殖和代謝（性激素、Vit.D）蛋白質單純蛋白（如胰島素）C、H、O、N、S(Fe、Cu、P、Mo…)①組成細胞和生物體②調節代謝（激素）⑤催化化學反應（酶）④運輸、免疫、識別等結合蛋白（如糖蛋白）核酸DNAC、H、O、N、P①貯存和傳遞遺傳信息②控制生物性狀③催化化學反應（RNA類酶）RNA【題目詳解】A、中心體只含蛋白質，沒有核酸，A錯誤；B、同一生物個體內不同形態的細胞中DNA相同，RNA和蛋白質不完全相同，B錯誤；C、核酸的合成主要發生在細胞核中，C錯誤；D、蛋白質的合成需要RNA等參與，核酸的合成也需要酶的參與，D正確。故選D。二、非選擇題9、35℃不一定是因為實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。35℃條件下凈光合速率最大，但沒有測定該溫度下的呼吸速率，所以無法確定實際（真正）光合速率的大小，也就不能確定是否是光合作用最適溫度40℃培養條件下，放氧速率降低，草莓凈光合速率減小。葉肉細胞對CO2的利用（吸收）速率減小，導致40℃培養條件下草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃培養條件下光照強度和CO2濃度【解題分析】

分析題圖：自變量為溫度變化，因變量是光照下植物放氧速率，由光合作用與呼吸作用的關系，該指標即為凈光合速率。由圖中曲線變化可知，35℃為該凈光合速率的最適溫度，但它不一定代表了光合作用的最適溫度，因為還需考慮呼吸作用速率；40℃培養條件下CO2的吸收速率小于35℃培養條件下的CO2的吸收速率，因此，40℃培養條件下草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃培養條件下；影響植物光合作用的外界因素主要有光照強度、CO2濃度和溫度。【題目詳解】（1）由圖中曲線變化分析可知，35℃為該凈光合速率的最適溫度，也是草莓生長的最適溫度；但該溫度不一定代表了光合作用的最適溫度，因為實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。35℃條件下凈光合速率最大，但沒有測定該溫度下的呼吸速率，所以無法確定實際（真正）光合速率的大小，也就不能確定是否是光合作用最適溫度。（2）該曲線表示為植物在光照條件下的放氧速率即凈光合速率，同時也代表著植物在光照條件下CO2的吸收速率。由圖分析，40℃時凈光合速率小于35℃時的凈光合速率，因此，40℃時草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃。即40℃培養條件下，放氧速率降低，草莓凈光合速率減小。葉肉細胞對CO2的利用（吸收）速率減小，導致40℃培養條件下草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃培養條件下。（3）實踐表明，種植密度過大，單株間相互影響增大，這些影響主要體現在：①相互遮擋影響光照強度；②影響空氣流通進而影響光合作用時CO2濃度供應。所以種植密度過大，草莓單株光合作用強度會下降，限制草莓單株光合作用強度的主要外界因素有光照強度和CO2濃度。【題目點撥】正確分析圖中曲線的含義，特別是因變量所代表的意義，同時要靈活掌握凈光合速率的含義，進行恰當地分析解決問題。10、DNA連接酶磷酸二酯鍵T4DNA連接酶使目的基因在受體細胞中穩定存在，并且可遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達和發揮作用農桿菌轉化法酚類基因槍法轉基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物的含量（或轉基因苦蕎與普通苦蕎細胞中CHS含量）【解題分析】

分析圖示：①表示基因表達載體的構建過程，②表示將重組質粒導入農桿菌細胞的過程，③表示采用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞的過程。【題目詳解】（1）過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質粒連接成重組Ti質粒需要DNA連接酶；這種酶主要有兩類，恢復的化學鍵是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵；其中從T4噬菌體中分離得到的的T4DNA連接酶能“縫合”平末端。（2）基因工程中構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩定存在，并且可遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達和發揮作用。（3）圖中將修飾后的CHS基因導入苦蕎體細胞的方法稱為農桿菌轉化法；用此方法的受體植物細胞可以釋放出酚類物質吸引農桿菌移向細胞；如果是單子葉植物常采用的導入方法是基因槍法。（4）檢測轉基因苦蕎培育是否成功，個體水平上可以比較轉基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物的含量（或轉基因苦蕎與普通苦蕎細胞中CHS含量）進行鑒定。【題目點撥】本題結合圖解，考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟及相關細節，掌握基因工程技術的相關應用，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。11、調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定通過呼吸作用以熱能形式散失以糞便的形式流向分解者生態系統本身對外界干擾具有一定的抗性（或生態系統具有抵抗力穩定性、或生態系統具有一定的自我調節能力藻類數量減少，產生氧氣減少；需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨著有機物被細菌分解而大量消耗嚴格管控污水排放、適當增加植物的種類和數量、適當增加分解者的種類和數量【解題分析】

1、生態系統中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動的進行；（2）有利于生物種群的繁衍；（3）調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。2、某一營養級（最高營養級除外）能量的去向：自身呼吸消耗；被分解者利用；流向下一個營養級。3、生態系統的穩定性：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力；原因：生態系統具有一定的自我調節能力。包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性。【題目詳解】（1）“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，這體現了生態系統中信息傳遞的作用是調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定；初級消費者攝入的能量中，一部分沒有被同化以糞便的形式流向分解者；一部分用于生長發育繁殖；還有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失。（2）當森林遭受持續的干旱氣候時，樹林往往擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，反映了生態系統本身對外界干擾具有一定的抗性或生態系統具有抵抗力穩定性或生態系統具有一定的自我調節能力。（3）在河流AB段，由于藻類數量減少，產生氧氣減少；需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨著有機物被細菌分解而大量消耗，所以溶解氧大量減少；提高生