老年護(hù)理電子教案課程名稱：《老年護(hù)理》授課教師：學(xué)時(shí)：68學(xué)時(shí)學(xué)年第學(xué)期使用說明教案是指教師依據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱，以單元（章或節(jié)）為單位設(shè)計(jì)的具體教與學(xué)的方案。它與課程講稿、講義有嚴(yán)格區(qū)別。它反映的是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以及教師對(duì)教與學(xué)的計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)的管理過程。教案是教學(xué)的重要依據(jù)，是實(shí)施教學(xué)的必備資源，因此，每位任課教師都必須編寫教案。為了方便并規(guī)范教師的教案編寫工作，請(qǐng)根據(jù)本模版編寫教案。并于學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束后交教務(wù)科存檔。教案后需附：學(xué)期授課計(jì)劃、課程表《老年護(hù)理》教案（首頁）課程名稱老年護(hù)理專業(yè)班級(jí)學(xué)時(shí)4授課日期課次1授課類型理實(shí)一體課程題目第一章老年護(hù)理學(xué)緒論教材、參考書及教具《老年護(hù)理》潘彥彥程?hào)|陽同濟(jì)大學(xué)出版社教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：1.掌握老化、人口老齡化的概念；世界衛(wèi)生組織對(duì)老年人的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)；老齡化社會(huì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)。2.熟悉人口老齡化對(duì)護(hù)理服務(wù)的需求；老年護(hù)理的目標(biāo)及原則。3.了解老化理論及對(duì)護(hù)理工作的指導(dǎo)意義。技能目標(biāo)：1.能理解老年護(hù)理的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及道德準(zhǔn)則。2.能分析我國人口老齡化現(xiàn)狀并能分析應(yīng)對(duì)措施。3.能體會(huì)衰老對(duì)老年人的影響，從而更加關(guān)注老年人的照顧問題。素質(zhì)目標(biāo)：關(guān)愛老年人，主動(dòng)與老年人交流。教學(xué)重點(diǎn)1.老化的概念及特點(diǎn)2.能根據(jù)老年人口系數(shù)指標(biāo)分析老化狀態(tài)3.掌握老年人的患病特點(diǎn)及護(hù)理方式教學(xué)難點(diǎn)1.體會(huì)衰老對(duì)老年人的影響，從而更加關(guān)注老年人的照顧問題。2.我國人口老齡化現(xiàn)狀并能分析應(yīng)對(duì)措施教研組長(zhǎng)學(xué)科主任《老年護(hù)理》教案（續(xù)頁）時(shí)間分配5分鐘5分鐘10分鐘12分鐘7分鐘10分鐘8分鐘12分鐘10分鐘10分鐘4分鐘16分鐘25分鐘10分鐘6分鐘20分鐘10分鐘教學(xué)過程實(shí)施（步驟、內(nèi)容、板書）（提問、導(dǎo)言、講授新課、鞏固復(fù)習(xí)、評(píng)價(jià)反饋、布置預(yù)習(xí)內(nèi)容、布置作業(yè)）老年護(hù)理學(xué)課程介紹課程內(nèi)容，課程特點(diǎn)，授課形式，學(xué)時(shí)分配，考核方法介紹課程的中心：以老年人為中心從其健康需要出發(fā)運(yùn)用護(hù)理程序?qū)夏耆藢?shí)施整體護(hù)理以達(dá)到促進(jìn)、保持、恢復(fù)健康的目的提問同學(xué)在她們心目中什么樣的人是老年人？總結(jié)然后引出老化的概念講解老化的概念及特點(diǎn)老化：人體自出生到成熟期后，隨增齡，在形態(tài)和功能上所發(fā)生的進(jìn)行性和衰退性變化稱為老化。老化的特點(diǎn)：累積性、普遍性、漸進(jìn)性、內(nèi)生性、危害性世界衛(wèi)生組織對(duì)老年人的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)要介紹新的根據(jù)生理、心理結(jié)構(gòu)變化的劃分標(biāo)準(zhǔn)介紹人口老齡化，人口老齡化的概念衡量人口老齡化的指標(biāo)重點(diǎn)講解老年人口系數(shù)的公式及計(jì)算方法并應(yīng)用老年人口系數(shù)衡量國家老化狀態(tài)（舉例學(xué)生計(jì)算）簡(jiǎn)要介紹世界人口老齡化的現(xiàn)狀與趨勢(shì)我國人口老齡化的現(xiàn)狀與趨勢(shì)學(xué)生分析人口老齡化帶來的問題簡(jiǎn)要介紹健康老齡化和積極老齡化學(xué)生分析其區(qū)別第二節(jié)老年護(hù)理學(xué)概述重點(diǎn)講授及分析老年護(hù)理學(xué)的概念講授老年護(hù)理的發(fā)展（國外、國內(nèi)）分析老年護(hù)理的范疇講解健康老年人的護(hù)理特點(diǎn)重點(diǎn)講解患病老年人的特點(diǎn)1.病史采集困難且參考價(jià)值小2.臨床表現(xiàn)不典型3.多種疾病同時(shí)存在4.病程長(zhǎng)、恢復(fù)慢、并發(fā)癥多5易引起藥物的不良反應(yīng)老年護(hù)理人員的素質(zhì)要求總結(jié)布置下節(jié)課內(nèi)容學(xué)生分組課前預(yù)習(xí)老年人各系統(tǒng)的老化改變下節(jié)課學(xué)生以演講的形式完成著裝式老年行動(dòng)模擬訓(xùn)練暢談體驗(yàn)感受并分享感受教學(xué)活動(dòng)講授重點(diǎn)講授提問教授分析比較舉例講解講解講授學(xué)生參與計(jì)算講解提問講授、提問重點(diǎn)講授對(duì)比講授提問講解重點(diǎn)講解畫表格分析特點(diǎn)講解護(hù)理要點(diǎn)教師提示學(xué)生分析布置作業(yè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)生討論與分享《老年護(hù)理》教案（首頁）課程名稱老年護(hù)理專業(yè)班級(jí)學(xué)時(shí)4授課日期課次授課類型理實(shí)一體課程題目第二章老年人的健康評(píng)估教材、參考書及教具《老年護(hù)理》潘彥彥程?hào)|陽同濟(jì)大學(xué)出版社教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：1.掌握老年人健康評(píng)估的主要內(nèi)容及評(píng)估方法。2.熟悉老年人健康評(píng)估的注意事項(xiàng)。3.了解老年人心理健康評(píng)估和社會(huì)健康評(píng)估的內(nèi)容。技能目標(biāo)：1.能對(duì)一位老年人進(jìn)行健康評(píng)估。2.能對(duì)收集的老年人資料進(jìn)行分析填報(bào)。3.在對(duì)老年人進(jìn)行健康評(píng)估過程中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)護(hù)理程序的熟知及運(yùn)用。素質(zhì)目標(biāo)：在健康評(píng)估過程中培養(yǎng)學(xué)生與老年人的溝通交流能力。教學(xué)重點(diǎn)1老年人健康評(píng)估的主要內(nèi)容及評(píng)估方法2.老年人健康評(píng)估的注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)3.能對(duì)收集的老年人資料進(jìn)行分析填報(bào)4.在健康評(píng)估過程中培養(yǎng)學(xué)生與老年人的溝通交流能力。教研組長(zhǎng)簽字學(xué)科主任簽字《老年護(hù)理》教案（續(xù)頁）時(shí)間分配10分鐘15分鐘10分鐘7分鐘15分鐘10分鐘10分鐘14分鐘5分鐘8分鐘3分鐘7分鐘26分鐘30分鐘10分鐘教學(xué)過程實(shí)施（步驟、內(nèi)容、板書）（提問、導(dǎo)言、講授新課、鞏固復(fù)習(xí)、評(píng)價(jià)反饋、布置預(yù)習(xí)內(nèi)容、布置作業(yè)）提問第一章重點(diǎn)內(nèi)容1.老化的概念及特點(diǎn)2.WHO對(duì)老年人的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)3.老年護(hù)理學(xué)的概念4.老年人患病的特點(diǎn)導(dǎo)言：老年人健康評(píng)估的重要性分析老年人健康評(píng)估的內(nèi)容老年人健康評(píng)估的注意事項(xiàng)第二節(jié)老年人軀體健康的評(píng)估健康史采集內(nèi)容：提問同學(xué)總結(jié)身體評(píng)估生命體征的評(píng)估重點(diǎn)講解結(jié)合生理性老化分析各系統(tǒng)的評(píng)估結(jié)果功能狀態(tài)評(píng)估（原則、內(nèi)容、方法、工具）輔助檢查實(shí)驗(yàn)室檢查的特點(diǎn)心電圖的檢查改變結(jié)合前一章的內(nèi)容，總結(jié)分析老年人的心理健康的評(píng)估第四節(jié)老年人社會(huì)健康的評(píng)估角色評(píng)估環(huán)境評(píng)估家庭評(píng)估文化評(píng)估總結(jié)課后習(xí)題布置作業(yè)1.給家里的老年人測(cè)量一下生命體征2.運(yùn)用量表，評(píng)估一個(gè)或兩個(gè)老年人的心理狀態(tài)【導(dǎo)學(xué)案例】張奶奶，88歲，獨(dú)居，由保姆照顧。張奶奶身體狀況良好，生活基本能自理；心臟功能下降，時(shí)感心慌、乏力；有骨關(guān)節(jié)疾病病史，勞累或過度活動(dòng)后，出現(xiàn)膝關(guān)節(jié)腫脹、疼痛。視聽能力稍差，雙眼白內(nèi)障，一側(cè)較重，兩年前曾做過單眼手術(shù)，張奶奶時(shí)常會(huì)感覺視物模糊，眼干澀，因聽力下降明顯影響日常溝通交流，為此張奶奶時(shí)常會(huì)感覺自卑、無助。請(qǐng)思考：1.請(qǐng)對(duì)張奶奶進(jìn)行全面評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取相應(yīng)保健措施？2.對(duì)張奶奶進(jìn)行評(píng)估時(shí)，采用何種評(píng)估方法？3.如何與張奶奶進(jìn)行溝通？收集的老年人資料進(jìn)行分析填報(bào)在健康評(píng)估過程中培養(yǎng)學(xué)生與老年人的溝通交流能力總結(jié)分析實(shí)訓(xùn)過程教學(xué)活動(dòng)提問講授講授講授提問總結(jié)對(duì)比分析結(jié)合書后量表分析講解講授比較分析講解比較講授總結(jié)反饋布置作業(yè)案例分析結(jié)合臨床案例分析填報(bào)結(jié)合臨床進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)《老年護(hù)理》教案（首頁）課程名稱老年護(hù)理專業(yè)班級(jí)學(xué)時(shí)4授課日期課次授課類型理實(shí)一體課程題目第三章正常老化特點(diǎn)與老年人的健康促進(jìn)教材、參考書及教具《老年護(hù)理》潘彥彥程?hào)|陽同濟(jì)大學(xué)出版社教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：1.掌握老年人健康促進(jìn)的具體措施。2.熟悉老年期生理、心理改變特點(diǎn)。3.了解老年人心理健康評(píng)估和社會(huì)健康評(píng)估的內(nèi)容。技能目標(biāo)：1.能分析老年期生理改變。2.能分析老年期心理改變。素質(zhì)目標(biāo)：在健康宣教過程中培養(yǎng)學(xué)生與老年人的溝通交流能力。教學(xué)重點(diǎn)1老年人健康促進(jìn)的具體措施2.老年期生理、心理改變特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在健康宣教過程中培養(yǎng)學(xué)生與老年人的溝通交流能力教研組長(zhǎng)簽字學(xué)科主任簽字《老年護(hù)理》教案（續(xù)頁）時(shí)間分配5分鐘8分鐘7分鐘8分鐘12分鐘5分鐘7分鐘5分鐘10分鐘5分鐘4分鐘5分鐘3分鐘4分鐘2分鐘25分鐘30分鐘35分鐘教學(xué)過程實(shí)施（步驟、內(nèi)容、板書）（提問、導(dǎo)言、講授新課、鞏固復(fù)習(xí)、評(píng)價(jià)反饋、布置預(yù)習(xí)內(nèi)容、布置作業(yè)）總結(jié)上節(jié)課內(nèi)容，提出希望老師組織學(xué)生根據(jù)分組情況安排座位，選定演講同學(xué)，其他同學(xué)可以補(bǔ)充但要有次序第一人（）第二人（）第一組同學(xué)演講老年人感覺器官的老化改變（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、本體覺、皮膚）同組同學(xué)補(bǔ)充，其他組同學(xué)提問第二組同學(xué)演講老年人呼吸系統(tǒng)的老化改變主要是肺的特點(diǎn)同組同學(xué)補(bǔ)充，其他組同學(xué)提問第三組同學(xué)演講老年人消化系統(tǒng)的老化改變同組同學(xué)補(bǔ)充，其他組同學(xué)提問第四組同學(xué)演講老年人循環(huán)系統(tǒng)的老化改變同組同學(xué)補(bǔ)充，其他組同學(xué)提問第五組同學(xué)演講老年人泌尿系統(tǒng)的老化改變同組同學(xué)補(bǔ)充，其他組同學(xué)提問第六組同學(xué)演講老年人內(nèi)分泌系統(tǒng)的老化改變同組同學(xué)補(bǔ)充，其他組同學(xué)提問第七組同學(xué)演講老年人運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的老化改變同組同學(xué)補(bǔ)充，其他組同學(xué)提問第八組同學(xué)演講老年人神經(jīng)系統(tǒng)的老化改變同組同學(xué)補(bǔ)充，其他組同學(xué)提問教師總結(jié)布置作業(yè)【導(dǎo)學(xué)案例】張爺爺，72歲，腰背部彌漫性疼痛6年，醫(yī)院曾診斷為“骨質(zhì)疏松癥”，未按醫(yī)囑治療方案正規(guī)服藥，也未在飲食上加強(qiáng)相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)，三餐以面食為主，喜高鹽飲食。1天前不慎摔倒導(dǎo)致髖骨骨折，活動(dòng)受限，為此張爺爺變得焦躁易怒，憂心忡忡，擔(dān)心再次跌倒。請(qǐng)思考：1.如何配合醫(yī)生對(duì)張爺爺進(jìn)行功能鍛煉指導(dǎo)？2.如何對(duì)張爺爺進(jìn)行飲食保健指導(dǎo)？3.如何對(duì)張爺爺進(jìn)行心理健康的維護(hù)？老年期的心理變化影響老年期心理的因素分析老年期的心理需求老年期常見心理問題分析老年期健康促進(jìn)的措施老年中醫(yī)保健措施及方法教學(xué)活動(dòng)講授補(bǔ)充、提問講解（方式自選）補(bǔ)充、提問講解（方式自選）補(bǔ)充、提問講解（方式自選）補(bǔ)充、提問講解（方式自選）補(bǔ)充、提問講解（方式自選）補(bǔ)充、提問講解（方式自選）補(bǔ)充、提問講解（方式自選）補(bǔ)充、提問案例分析分組討論、分析、總結(jié)查閱資料、分組展示視頻、練習(xí)、展示《老年護(hù)理》教案（首頁）課程名稱老年護(hù)理專業(yè)班級(jí)學(xué)時(shí)24授課日期課次授課類型理實(shí)一體課程題目第四章老年人日常生活護(hù)理教材、參考書及教具《老年護(hù)理》潘彥彥程?hào)|陽同濟(jì)大學(xué)出版社教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：1.掌握老年人日常生活護(hù)理的注意事項(xiàng)及護(hù)理方式。2.熟悉活動(dòng)對(duì)老年人的意義；老年人的飲食原則及進(jìn)餐的護(hù)理；老年人皮膚清潔與衣著衛(wèi)生要求。3.了解老年人的睡眠特點(diǎn)，老年人的交流特點(diǎn)。技能目標(biāo)：1.能對(duì)老年人進(jìn)行日常活動(dòng)能力的評(píng)估，能協(xié)助老年人進(jìn)餐、排泄、洗浴、活動(dòng)。2.能指導(dǎo)老年人選擇適宜的活動(dòng)并進(jìn)行監(jiān)測(cè)。3.能根據(jù)具體情況指導(dǎo)或調(diào)整老年人的睡眠。素質(zhì)目標(biāo)：關(guān)愛老年人，主動(dòng)與老年人交流。教學(xué)重點(diǎn)1.老年人日常生活護(hù)理的注意事項(xiàng)及護(hù)理方式。2.生活自理老人的自我照護(hù)。3.指導(dǎo)老年人的生活起居。教學(xué)難點(diǎn)1.指導(dǎo)老年人選擇適宜的活動(dòng)并進(jìn)行監(jiān)測(cè)。2.老年人的飲食原則及進(jìn)餐的護(hù)理。教研組長(zhǎng)簽字學(xué)科主任簽字老年護(hù)理教案（續(xù)頁）時(shí)間分配教學(xué)過程實(shí)施（步驟、內(nèi)容、板書）教學(xué)活動(dòng)10分鐘20分鐘40分鐘20分鐘10分鐘30分鐘10分鐘40分鐘20分鐘30分鐘40分鐘20分鐘30分40分鐘50分鐘40分鐘20分鐘40分鐘30分鐘老年人日常生活護(hù)理的內(nèi)容及注意事項(xiàng)4【導(dǎo)學(xué)案例】李爺爺，80歲，退休工人。患冠心病、高血壓20余年，一直服用降壓藥物維持血壓。病情穩(wěn)定，自理能力尚可，但由于衰老，行動(dòng)緩慢，進(jìn)食速度偏慢，某些日常生活活動(dòng)需要?jiǎng)e人協(xié)助，如沐浴、穿衣等。平日與75歲的老伴王奶奶一起生活，日常起居由老伴照顧。兩位老人育有2個(gè)子女，均已工作成家，并生活在本市，但居住地離老人家較遠(yuǎn)，工作繁忙，平日很少照顧老人。請(qǐng)思考：1.請(qǐng)分析兩位老人日常生活護(hù)理方面應(yīng)注意哪些問題？2.作為社區(qū)護(hù)士，如何為老年人提供或指導(dǎo)日常生活護(hù)理？老年人常見的安全問題及日常生活環(huán)境的營(yíng)造全失能半失能失智臨終健康老年人不同狀態(tài)老年人的居室環(huán)境設(shè)置老年人的清潔護(hù)理技術(shù)4【情境導(dǎo)入】林奶奶，76歲，患胃癌。不能自主進(jìn)食，行鼻飼飲食近2周。生命體征平穩(wěn)，近期口腔內(nèi)出現(xiàn)異味。請(qǐng)思考：作為護(hù)理人員，應(yīng)如何預(yù)防林奶奶口腔感染？實(shí)踐操作：老年人的口腔護(hù)理【情境導(dǎo)入】劉阿姨，63歲，半年前因車禍導(dǎo)致右下肢脛骨骨折，活動(dòng)受限，經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練，可緩慢行走，平素很愛干凈，一直堅(jiān)持每周沐浴一次，可自行沐浴，但是過程緩慢。請(qǐng)思考：作為護(hù)理人員，應(yīng)如何協(xié)助劉阿姨完成洗頭、沐浴？實(shí)踐操作：老年人的洗頭與沐浴技術(shù)老年人的進(jìn)餐護(hù)理技術(shù)4【情境導(dǎo)入】陳伯伯，62歲，2個(gè)月前突發(fā)腦出血，導(dǎo)致左側(cè)肢體偏癱，活動(dòng)受限，說話口吃不清，吞咽費(fèi)力，但能夠勉強(qiáng)自己進(jìn)食，進(jìn)餐過程十分緩慢。請(qǐng)思考：作為護(hù)理人員，應(yīng)如何協(xié)助陳伯伯進(jìn)餐？實(shí)踐操作：偏癱老年人的進(jìn)餐護(hù)理實(shí)踐操作：老年人的鼻飼護(hù)理技術(shù)老年人的排泄護(hù)理技術(shù)8【情境導(dǎo)入】高爺爺，83歲，患帕金森癥。行動(dòng)不便，生活部分自理，穿衣、如廁需人協(xié)助，現(xiàn)自述有便意。請(qǐng)思考：作為護(hù)理人員，應(yīng)如何協(xié)助高爺爺如廁？實(shí)踐操作：協(xié)和老年人如廁實(shí)踐操作：協(xié)助臥床老年人使用便器或尿不濕技術(shù)實(shí)踐操作：老年人的灌腸護(hù)理技術(shù)大量不保留灌腸小量不保留灌腸實(shí)踐操作：老年人的無菌導(dǎo)尿技術(shù)老年人的活動(dòng)護(hù)理技術(shù)4案例分析王爺爺，73歲，喪偶。獨(dú)自生活，身體狀況良好。白天大部分時(shí)間在家看書看報(bào)，很少外出活動(dòng)。喜歡吃肉，不愛吃蔬菜水果。近期體檢顯示：血脂、血壓偏高。思考：1.王爺爺目前存在哪些護(hù)理問題？2.如何為其做好健康指導(dǎo)？實(shí)踐操作：偏癱老年人的體位轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)踐操作：偏癱老年人使用輪椅技術(shù)評(píng)價(jià)、總結(jié)、布置預(yù)習(xí)內(nèi)容、布置作業(yè)導(dǎo)言、提問案例導(dǎo)入分析日常生活護(hù)理的內(nèi)容及指導(dǎo)方法結(jié)合日常生活中的案例分析不同狀況的老年人的居室環(huán)境設(shè)置教師總結(jié)并提出建設(shè)性意見實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)案例導(dǎo)入分組實(shí)訓(xùn)案例導(dǎo)入分組實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)案例導(dǎo)入分組實(shí)訓(xùn)分組實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)案例導(dǎo)入分組實(shí)訓(xùn)分組實(shí)訓(xùn)分組實(shí)訓(xùn)分組實(shí)訓(xùn)案例分析實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老年護(hù)理教案（首頁）課程名稱老年護(hù)理專業(yè)班級(jí)學(xué)時(shí)8授課日期課次授課類型理實(shí)一體課程題目老年人常見健康問題與護(hù)理教材、參考書及教具《老年護(hù)理》潘彥彥程?hào)|陽同濟(jì)大學(xué)出版社教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：1.掌握老年人常見健康問題的特點(diǎn)和護(hù)理要點(diǎn)。2.了解老年人常見健康問題的常見護(hù)理診斷/問題。技能目標(biāo)：1.能對(duì)老年人常見健康問題進(jìn)行正確評(píng)估并提出護(hù)理診斷。2.能對(duì)老年人常見健康問題進(jìn)行預(yù)防性宣教。素質(zhì)目標(biāo)：1.關(guān)愛老年人，主動(dòng)與老年人交流。2.責(zé)任心強(qiáng)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)老年人的健康問題，并采取有效措施。教學(xué)重點(diǎn)1.老年人常見健康問題。2.老年人常見健康問題的護(hù)理措施。教學(xué)難點(diǎn)1.老年人常見健康問題的評(píng)估。2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)老年人的健康問題，并采取有效措施。教研組長(zhǎng)簽字學(xué)科主任簽字老年護(hù)理教案（續(xù)頁）時(shí)間分配教學(xué)過程實(shí)施（步驟、內(nèi)容、板書）教學(xué)活動(dòng)10分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘15分鐘15分鐘老年人常見健康問題的識(shí)別與分析老年人的常見健康問題與護(hù)理皮膚瘙癢及護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例一】張伯伯，72歲，有吸煙、飲酒史，主訴：全身皮膚干燥、瘙癢，夜間明顯。經(jīng)檢查，全身皮膚干燥、脫屑、有抓痕、血痂、無明顯皮疹。四肢伸側(cè)、陰囊皮膚呈輕度苔蘚樣變。請(qǐng)思考：1.張伯伯現(xiàn)在的健康問題是什么？2.針對(duì)張伯伯現(xiàn)在的健康問題，應(yīng)給予哪些護(hù)理措施？壓瘡的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例二】李大爺，75歲，患腦血栓致偏癱。入院后發(fā)現(xiàn)其骶尾部有一4cm×4cm大小呈紫紅色的皮膚，觸之較硬，并有一大水皰。請(qǐng)思考：1.李大爺現(xiàn)在的健康問題是什么？2.針對(duì)李大爺現(xiàn)在的健康問題，應(yīng)給予哪些護(hù)理措施？視覺障礙的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例三】劉大爺，77歲，近三年來雙眼視力逐漸下降，無疼痛及其他不適，既往身體健康，無眼疾史及家族史，無眼部外傷史。右眼視力：手動(dòng)，左眼視力：0.2，右眼晶體皮質(zhì)全渾濁，左眼皮質(zhì)部分渾濁有虹膜投影。雙側(cè)眼壓為17.5mmHg。請(qǐng)思考：1.齊大爺現(xiàn)在的健康問題是什么？2.作為護(hù)士應(yīng)給予齊大爺及其家屬哪些方面的指導(dǎo)？聽力障礙的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例四】齊大爺，75歲，無誘因出現(xiàn)雙耳聽力漸漸下降，有時(shí)能聽到聲音卻分不清意思，越是人多的地方越是聽不清。家人反映其近期說話習(xí)慣明顯變化，傾向于大聲說話，經(jīng)常要求家人重復(fù)講過的話。請(qǐng)思考：1.齊大爺現(xiàn)在的健康問題是什么？2.作為護(hù)士應(yīng)給予齊大爺及其家屬哪些方面的指導(dǎo)？助聽器的使用技術(shù)老年人排泄問題與護(hù)理便秘的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例五】董奶奶，65歲，退休后獨(dú)居，與以往同事、朋友及子女來往較少，除非采購生活必需品，否則基本不外出。飲食方面主要吃精細(xì)食物，以葷菜為主，尤其愛吃紅燒肉，而蔬菜尤其是綠色蔬菜則吃得過少。最近，她自覺排便困難，大便干硬且排便次數(shù)較以往減少，每周只有2～3次，且排便后仍不舒適。自服酚酞緩瀉藥，但癥狀并未改善，來醫(yī)院就診。問病史時(shí)醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)該老年人情緒低落，不愿與他人交流。體檢：身高162cm，體重67kg，高血脂，高血壓，未發(fā)現(xiàn)其他器質(zhì)性疾病。請(qǐng)思考：1.董奶奶發(fā)生了什么問題？分析董奶奶出現(xiàn)此問題的原因。2.如何幫助董奶奶解決此問題，并對(duì)其進(jìn)行健康指導(dǎo)。大便失禁的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例六】陳大爺，72歲，因心臟瓣膜疾病在醫(yī)院住院準(zhǔn)備做手術(shù)。術(shù)前常規(guī)口服華法林，在服到第八天的時(shí)候，突然出現(xiàn)雙下肢無力，站不起來，大小便自行流出，有排便意識(shí)，但是不能控制。老年人心里很難過，開始絕食，拒絕各種治療。請(qǐng)思考：1.陳大爺現(xiàn)在的健康問題是什么？2.作為護(hù)士應(yīng)給予陳大爺及其家屬哪些方面的指導(dǎo)？尿失禁的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例七】張奶奶，62歲，主訴有尿液溢出病史2年，4~5次/日，尤其發(fā)生在咳嗽、提重物、打噴嚏或大笑等活動(dòng)時(shí)。這些癥狀使她感到困惑并影響日常生活。請(qǐng)思考：1.張奶奶發(fā)生了什么問題？2.如何幫助張奶奶解決此問題？疼痛的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例八】王奶奶，78歲，工人，初中文化程度，癌癥晚期轉(zhuǎn)移，無法言語，通過“交流”得知：老年人常常皺眉，晚間睡眠持續(xù)1~3小時(shí)，醒來后經(jīng)過一段時(shí)間才能再次入睡，有時(shí)伴有下肢蹬床，經(jīng)過家人對(duì)肢體的撫摸后可以安靜些，翻身時(shí)經(jīng)常發(fā)出呻吟聲。請(qǐng)思考：1.王奶奶現(xiàn)在的健康問題是什么？2.作為護(hù)士應(yīng)給予王奶奶及其家屬哪些方面的指導(dǎo)？睡眠障礙的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例九】張奶奶，85歲，4年前因患阿爾茨海默病，生活不能自理入住老年護(hù)理院。平時(shí)沉默寡言，經(jīng)常坐在室內(nèi)玩弄手帕或躺在床上睡覺，其語言能力明顯下降。近1年病情加重，出現(xiàn)尿失禁，開始使用成人紙尿褲。護(hù)士夜間常規(guī)查房?jī)纱危陂g檢查其紙尿褲是否需要更換。近幾個(gè)月來，護(hù)士發(fā)現(xiàn)她白天精神不振，眼睛低垂，夜間很難入睡，且經(jīng)常醒著。請(qǐng)思考：1.如何對(duì)張奶奶的睡眠情況進(jìn)行評(píng)估？2.可運(yùn)用哪些措施改善張奶奶的睡眠？導(dǎo)言提問講授新課案例導(dǎo)入及分析老年期皮膚瘙癢的特點(diǎn)及評(píng)估護(hù)理案例導(dǎo)入及分析壓瘡的特點(diǎn)及評(píng)估護(hù)理案例導(dǎo)入及分析老年期視覺障礙的特點(diǎn)及評(píng)估護(hù)理案例導(dǎo)入及分析老年期聽力障礙的特點(diǎn)及評(píng)估護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)案例導(dǎo)入及分析案例導(dǎo)入及分析案例導(dǎo)入及分析案例導(dǎo)入及分析案例導(dǎo)入及分析老年護(hù)理教案（首頁）課程名稱老年護(hù)理專業(yè)班級(jí)學(xué)時(shí)4授課日期課次授課類型理實(shí)一體課程題目老年人的安全用藥與護(hù)理教材、參考書及教具《老年護(hù)理》潘彥彥程?hào)|陽同濟(jì)大學(xué)出版社教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：1.掌握老年人藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)的概念；不同途徑給藥的護(hù)理。2.熟悉老年人的用藥原則。3.了解老年人常見的藥物不良反應(yīng)。技能目標(biāo)：1.能理解老年人藥物不良反應(yīng)的特點(diǎn)。2.能分析老年人常見的藥物不良反應(yīng)并給予相對(duì)應(yīng)的護(hù)理措施。3.能體會(huì)用藥安全對(duì)老年人的重要性，加強(qiáng)老年人的用藥指導(dǎo)。素質(zhì)目標(biāo)：關(guān)愛老年人，做好老年人用藥指導(dǎo)和用藥護(hù)理。教學(xué)重點(diǎn)1.老年人用藥特點(diǎn)。2.老年人用藥原則。3.指導(dǎo)老年人用藥。教學(xué)難點(diǎn)1.老年人藥代動(dòng)力學(xué)、藥效動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)。2.指導(dǎo)老年人用藥。教研組長(zhǎng)簽字學(xué)科主任簽字老年護(hù)理教案（續(xù)頁）時(shí)間分配教學(xué)過程實(shí)施（步驟、內(nèi)容、板書）教學(xué)活動(dòng)10分鐘10分鐘10分鐘30分鐘30分鐘老年人用藥問題現(xiàn)狀分析【導(dǎo)學(xué)案例】隨著老年人的數(shù)量急劇增加，老齡化程度日趨嚴(yán)重，社會(huì)對(duì)老年護(hù)理專業(yè)人才的需求激增。老年人機(jī)體功能衰退，患病幾率增加，尤其是肝腎功能的衰退及老年藥理學(xué)特性的變化，使藥物不良反應(yīng)發(fā)生率升高。另外很多老年患者求醫(yī)心切，安全用藥知識(shí)相對(duì)缺乏。因此護(hù)理人員要做好老年人的用藥安全指導(dǎo)和護(hù)理。請(qǐng)思考：1.老年人常見的藥物不良反應(yīng)有哪些？2.老年人的用藥原則？3.老年人安全用藥的護(hù)理？一、老年人用藥特點(diǎn)老年人的藥物代謝特點(diǎn)老年人的藥效學(xué)特點(diǎn)二、老年人的用藥原則三、老年人用藥安全與護(hù)理1.用藥評(píng)估2.老年人常見藥物不良反應(yīng)及表現(xiàn)3.老年人用藥安全指導(dǎo)老年期用藥指導(dǎo)導(dǎo)言提問案例導(dǎo)入講授新課重點(diǎn)講授結(jié)合案例進(jìn)行分析實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老年護(hù)理教案（首頁）課程名稱老年護(hù)理專業(yè)班級(jí)學(xué)時(shí)12授課日期課次授課類型理實(shí)一體課程題目老年人常見疾病及護(hù)理教材、參考書及教具《老年護(hù)理》潘彥彥程?hào)|陽同濟(jì)大學(xué)出版社教學(xué)目的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1.掌握老年常見疾病的臨床特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)。2.熟悉老年常見疾病的評(píng)估內(nèi)容及評(píng)估方法。3.了解老年期各系統(tǒng)的變化特點(diǎn)。技能目標(biāo)：學(xué)生能按醫(yī)囑對(duì)老年病人進(jìn)行護(hù)理，熟練完成各種常用技術(shù)操作，正確指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，動(dòng)作規(guī)范，護(hù)患溝通有效，患者滿意。素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的護(hù)士禮儀、護(hù)患溝通能力和敏銳的觀察力。教學(xué)重點(diǎn)1.老年人患病特點(diǎn)。2.老年常見病臨床表現(xiàn)。3.老年常見病的護(hù)理要點(diǎn)。4.制定并實(shí)施健康教育計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)1.制定并實(shí)施健康教育計(jì)劃。2.老年常見病臨床表現(xiàn)特點(diǎn)。3.老年常見病的護(hù)理要點(diǎn)，指導(dǎo)老年病人自我照護(hù)及用藥，教研組長(zhǎng)簽字學(xué)科主任簽字老年護(hù)理教案（續(xù)頁）時(shí)間分配教學(xué)過程實(shí)施（步驟、內(nèi)容、板書）教學(xué)活動(dòng)10分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘30分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘30分鐘20分鐘20分鐘30分鐘20分鐘20分鐘20分鐘20分鐘30分鐘20分鐘30分鐘30分鐘30分鐘老年病及現(xiàn)狀分析老年人常見疾病的臨床特點(diǎn)老年病的護(hù)理特點(diǎn)老年性白內(nèi)障患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例一】王大爺，62歲，有白內(nèi)障病史近2年，在家使用白內(nèi)停滴眼液保守治療，近期頻繁感覺雙眼前有固定不動(dòng)的黑點(diǎn)，視力下降明顯，眼睛無痛感，在家人的陪伴下來我院眼科就診，視力檢測(cè)結(jié)果：左眼視力0.2，右眼視力0.5，檢測(cè)眼壓正常，醫(yī)生在為其進(jìn)行雙眼散瞳后，以裂隙燈顯微鏡檢查眼底，發(fā)現(xiàn)晶狀體混濁明顯，診斷為皮質(zhì)性白內(nèi)障。請(qǐng)思考：1.針對(duì)王大爺?shù)那闆r，應(yīng)該選擇何種治療方法？2.本病的護(hù)理措施有哪些？3.作為王大爺?shù)闹鞴茏o(hù)士，你如何對(duì)術(shù)后恢復(fù)期的王大爺進(jìn)行健康宣教？青光眼患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例一】劉大娘，65歲，近期出現(xiàn)眼部脹痛、偏頭痛、視力模糊、看燈光時(shí)可以看到光的虹影等癥狀，偶爾有鼻梁根部酸脹和眼眶前額脹痛的情況，因癥狀輕微，未引起本人重視。今早在公園鍛煉回家后飲水約500ml，然后突然視物模糊、眼部疼痛、惡心、嘔吐、周身不適，家人迅速帶其去醫(yī)院急診就診。經(jīng)眼底鏡、裂隙燈和眼壓儀檢查：瞳孔散大，光反射消失，角膜水腫，視乳頭充血水腫，眼壓升高，診斷為急性閉角型青光眼。請(qǐng)思考：1.劉大娘的常見護(hù)理問題有哪些？2.針對(duì)劉大娘的情況，護(hù)理措施有哪些？3.如何對(duì)劉大娘進(jìn)行健康宣教？老年慢性阻塞性肺疾病患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】張爺爺，68歲，吸煙史30余年，慢性咳嗽、咳痰20多年，伴有喘息和呼吸困難，近5年明顯加劇，3天前因受涼，出現(xiàn)發(fā)熱、痰多、氣急，發(fā)紺入院。查體：T：39℃，P：122次／min，R：26次／min，BP：140／95mmHg，病人唇頰發(fā)紺。血?dú)夥治觯篜aO252mmHg，PaCO260mmHg，今晨患者出現(xiàn)神志模糊，躁動(dòng)不安。請(qǐng)思考：1.張奶奶可能發(fā)生了什么情況？2.應(yīng)如何急救處理？3.如需氧療，應(yīng)如何控制流量、濃度、時(shí)間？老年肺炎患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】張爺爺，68歲，吸煙史30余年，慢性咳嗽、咳痰20多年，伴有喘息和呼吸困難，近5年明顯加劇，3天前因受涼，出現(xiàn)發(fā)熱、痰多、氣急，發(fā)紺入院。查體：T：39℃，P：122次／min，R：26次／min，BP：140／95mmHg，病人唇頰發(fā)紺。血?dú)夥治觯篜aO252mmHg，PaCO260mmHg，今晨患者出現(xiàn)神志模糊，躁動(dòng)不安。請(qǐng)思考：1.張奶奶可能發(fā)生了什么情況？2.應(yīng)如何急救處理？3.如需氧療，應(yīng)如何控制流量、濃度、時(shí)間？原發(fā)性支氣管肺癌患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】趙爺爺，73歲，吸煙史30余年，因咳嗽、咳痰2個(gè)月，痰中帶血1周入院，2個(gè)月前無明顯誘因出現(xiàn)刺激性咳嗽，咳少量灰白色黏痰，伴胸部疼痛，曾在社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行抗感染治療，效果不明顯，最近一周間斷痰中帶血，有時(shí)血多痰少，趙爺爺感覺疲乏無力，食欲稍差，因咳血病人有些擔(dān)心，不敢接受檢查。查體：T：37℃，P：85次／min，R：20次／min，BP：140／85mmHg，病人神志清楚，配合檢查。胸部X片顯示，右上肺前段有約3cm×4cm大小橢圓塊狀陰影，邊緣模糊。WBC：8×109／L請(qǐng)思考：1.趙爺爺?shù)闹饕】祮栴}有哪些？2.目前主要治療手段有哪些？3.如需手術(shù)治療，如何做好術(shù)前、術(shù)后護(hù)理？老年高血壓患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】李大爺，67歲，既往身體健康。近一年來視物模糊，起床時(shí)感覺到頭暈，今晨下樓運(yùn)動(dòng)由于沒看清路摔倒遂到院就醫(yī)，測(cè)量血壓160/90mmHg，醫(yī)生告訴張大爺患有高血壓。現(xiàn)在他很焦慮。請(qǐng)思考：1.血壓超過多少可判定為高血壓？2.常用的降壓藥物有哪些？3.如何對(duì)張大爺進(jìn)行健康教育？老年心絞痛患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】咸大爺，65歲。發(fā)作性胸痛半年，每當(dāng)急走或騎自行車上坡時(shí)感覺左胸壓榨樣疼痛，停止活動(dòng)后幾分鐘可以緩解。作冠狀動(dòng)脈造影示冠狀動(dòng)脈有狹窄請(qǐng)思考：1.咸大爺出現(xiàn)了什么狀況？2.護(hù)士遇到這種情況，應(yīng)該如何處理？3.如何對(duì)咸大爺進(jìn)行健康教育？老年急性心肌梗死患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】郭大爺,67歲，心絞痛3年，近2周來發(fā)作頻繁。今晚8點(diǎn)飽餐后看足球比賽，突感左胸壓榨樣疼痛，舌下含服硝酸甘油3片，疼痛無緩解，并持續(xù)約1小時(shí)，急診入院。心電圖檢查示：V1～V5導(dǎo)聯(lián)可見病理性Q波，ST段弓背向上抬高，T波倒置。請(qǐng)思考：1.郭大爺出現(xiàn)了什么狀況？2.護(hù)士遇到這種情況，應(yīng)該如何處理？3.如何對(duì)郭大爺進(jìn)行健康教育？老年牙列缺失患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】張婆婆，75歲，因牙周炎引起全口牙齒缺失2年。吃不了堅(jiān)硬食物，說話時(shí)語言不清，面部肌肉向內(nèi)凹陷。目前其女兒想要修復(fù)王婆婆缺失的牙齒請(qǐng)思考：1.張婆婆發(fā)生了什么狀況？2.張婆婆所患疾病有什么特點(diǎn)？3.如何對(duì)張婆婆及家人進(jìn)行健康教育？老年反流性食管炎患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】王大爺，62歲，因燒心、反酸10余年，夜間憋醒6年收治入院。10余年前診斷為胃炎，口服胃藥治療有效，后癥狀反復(fù)發(fā)作。食管測(cè)壓顯示，食管括約肌壓力偏低，24小時(shí)PH監(jiān)測(cè)顯示，食管病理性酸反流重度。請(qǐng)思考：1.王大爺生了什么狀況？2.王大爺所患疾病有什么特點(diǎn)？3.如何對(duì)王大爺及家人進(jìn)行健康教育？老年胃炎患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】方先生，65歲，近二年來反復(fù)上腹部脹痛，反酸噯氣，食欲不振等。平時(shí)嗜酒和咖啡。二天前上述癥狀加重，檢查：生命體征無異常，消瘦，大便潛血試驗(yàn)（+），胃鏡見胃黏膜呈顆粒狀，黏膜血管顯露，色澤灰暗，皺壁細(xì)小，幽門螺桿菌檢測(cè)為陽性。請(qǐng)思考：1.方先生發(fā)生了什么狀況？2.方先生所患疾病有什么特點(diǎn)？3.如何對(duì)方先生及家人進(jìn)行健康教育？老年消化性潰瘍患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】李奶奶，66歲，反復(fù)中上腹疼痛三年余,疼痛呈燒灼感，常有午夜痛，進(jìn)食后疼痛能緩解。近日來癥狀加重。檢查：生命體征無異常。上腹部有壓痛。纖維胃鏡見十二指腸球部粘膜潮紅水腫，球腔變形變小，前壁近大彎處有一橢圓形潰瘍，邊緣光滑，表面覆蓋厚白苔，周圍粘膜明顯水腫請(qǐng)思考：1.李奶奶發(fā)生了什么狀況？2.本疾病有什么特點(diǎn)？3.如何對(duì)李奶奶及其家人進(jìn)行健康教育？老年急性腦血管疾病患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】尹奶奶，67歲。因“意識(shí)不清2小時(shí)”被家人送入醫(yī)院。2小時(shí)前其子與尹奶奶通過電話，無異常。2小時(shí)后其子返回家中，發(fā)現(xiàn)尹奶奶躺在地上，意識(shí)不清。查體：心率67次/分，血壓200/150mmHg，體溫37.4℃，意識(shí)不清，呼叫無應(yīng)答，雙側(cè)瞳孔左側(cè)1mm，右側(cè)1.5mm，對(duì)光反射存在。雙肺呼吸音低，無干濕啰音，心音低，各瓣膜聽診區(qū)未聞及病理性雜音。腹軟，右側(cè)巴氏征陽性，左側(cè)陰性。頭CT示左側(cè)放射冠-基底節(jié)區(qū)卵圓形高密度影。既往高血壓病史20年，最高血壓200/100mmHg，服用博蘇2.5mg一日兩次口服，血壓控制尚可請(qǐng)思考：1.對(duì)尹奶奶進(jìn)行健康評(píng)估2.護(hù)士應(yīng)立即采取哪些措施？3.病情穩(wěn)定后，請(qǐng)對(duì)尹奶奶及其家屬進(jìn)行健康教育阿爾茨海默癥患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】胡爺爺，72歲。近2年出現(xiàn)記憶力減退，記不住剛剛說過的話、做過的事，甚至連剛吃過飯也忘記，買東西時(shí)常常算錯(cuò)價(jià)錢，喜歡反反復(fù)復(fù)、不厭其煩跟老伴兒念叨自己當(dāng)知青時(shí)的事。有一天胡爺爺獨(dú)自下樓散步時(shí)走失，2天后才被找到。頭CT顯示大腦皮質(zhì)彌漫性萎縮，海馬內(nèi)側(cè)顳葉明顯。簡(jiǎn)易精神量表（MMSE）測(cè)定20分。請(qǐng)思考：1.為胡爺爺制定記憶訓(xùn)練的計(jì)劃。2.護(hù)士應(yīng)如何布置患者的生活環(huán)境？帕金森患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】潘奶奶，67歲。雙手靜止性震顫伴2年，動(dòng)作逐漸緩慢。體檢：神志清楚，表情呆板，拇指與示指呈搓丸樣震顫，日常生活自理困難，不能自己系紐扣、鞋帶，行走呈慌張、前沖步態(tài)請(qǐng)思考：1.護(hù)士為潘奶奶準(zhǔn)備膳食時(shí)應(yīng)注意哪些問題？2.護(hù)士協(xié)助潘奶奶進(jìn)餐時(shí)應(yīng)采取哪些措施？3.病情穩(wěn)定后，請(qǐng)對(duì)潘奶奶的家屬進(jìn)行用藥指導(dǎo)。老年前列腺增生患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】陳大爺，70歲，退休職工，有多年前列腺增生病史，表現(xiàn)為夜尿頻繁、排尿困難，但不影響生活。兩日前日因子女給陳大爺慶祝七十大壽，陳大爺飲酒約200ml，當(dāng)日傍晚出現(xiàn)尿線變細(xì)、排尿困難、排尿時(shí)間延長(zhǎng)，晨起出現(xiàn)尿潴留，上午子女送其來院急診就醫(yī)，經(jīng)體檢發(fā)現(xiàn)恥骨上聯(lián)合捫及囊樣包塊，患者自述小腹脹痛，尿意強(qiáng)烈卻無法排出請(qǐng)思考：1.根據(jù)陳大爺?shù)那闆r，應(yīng)立即實(shí)施哪種措施以解除其尿潴留？2.陳大爺目前主要存在哪些主要護(hù)理問題？3.如需進(jìn)一步做手術(shù)治療，如何對(duì)陳大爺進(jìn)行前和術(shù)后護(hù)理？老年泌尿系感染患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】王奶奶，68歲，退休工人，暑假送孫子去學(xué)繪畫，在教室外等待三個(gè)小時(shí)，期間感到口渴，由于自己未帶水杯，決定回家再喝水，乘公交車回家，路上因堵車近一個(gè)小時(shí)，想小便卻一直憋尿，回家排小便時(shí)出現(xiàn)血尿情況，并有尿頻、尿急、尿痛等膀胱刺激征的表現(xiàn)。請(qǐng)思考：1.請(qǐng)作為護(hù)士的你，根據(jù)王奶奶的癥狀，判斷其出現(xiàn)了什么情況？2.王奶奶目前主要存在哪些主要護(hù)理問題？3.如何為王奶奶提供護(hù)理措施和健康宣教？老年糖尿病患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】張大娘，66歲，退休教師，近三個(gè)月來多飲、多食、乏力的癥狀，自感手腳麻木，口渴明顯，每日飲水量增多，且尿量增加，在家人的陪伴下來我院就診，檢查尿常規(guī)、空腹血糖，結(jié)果顯示：尿糖+++，空腹血糖8.9mmol/L，為了進(jìn)一步確診，醫(yī)生建議再行口服葡萄糖耐量實(shí)驗(yàn)、血漿胰島素和C-肽測(cè)定。請(qǐng)思考：1.結(jié)合張大娘的癥狀和檢查結(jié)果，考慮張大娘可能的診斷是什么？2.本病的常見護(hù)理問題和護(hù)理措施有哪些？老年甲狀腺功能亢進(jìn)患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】李大媽，退休干部，64歲，有冠心病史，近日單位組織為老干部體檢，檢出竇性心動(dòng)過速及甲狀腺對(duì)稱性腫大，甲狀腺質(zhì)軟，表面光滑，李大媽平時(shí)怕熱多汗、疲乏無力、食欲亢進(jìn)、消瘦，但精神很好，情緒易激動(dòng)，有輕微的突眼征。請(qǐng)思考：1.為明確診斷，李大媽應(yīng)進(jìn)一步做哪些輔助檢查？2.本病的常見護(hù)理問題和護(hù)理措施有哪些？老年骨質(zhì)疏松癥患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】王奶奶，65歲，因腰痛3天入院。3天前無明顯誘因出現(xiàn)腰痛，無下肢痛，無肉眼血尿。充分休息和按摩不能緩解。其母親72歲時(shí)曾發(fā)生過1次髖部骨折。請(qǐng)思考：1.王奶奶目前的健康問題是什么？2.如何做好王奶奶的身心護(hù)理？老年退行性骨關(guān)節(jié)病患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】趙大爺，68歲，體型肥胖，活動(dòng)或勞累后膝關(guān)節(jié)酸痛3年，近一周來疼痛加重，不能活動(dòng)。查體：膝關(guān)節(jié)腫脹。趙大爺平時(shí)善于交際，社會(huì)活動(dòng)較多，所以對(duì)當(dāng)前的處境很不適應(yīng)，表現(xiàn)為煩躁、易怒。請(qǐng)思考：1.趙大爺目前的健康問題有哪些？2.如何做好趙大爺?shù)纳硇淖o(hù)理？老年頸椎病患者的護(hù)理【導(dǎo)學(xué)案例】課程導(dǎo)入重點(diǎn)講解案例導(dǎo)入及分析案例導(dǎo)入及分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析案例導(dǎo)入與分析學(xué)生設(shè)計(jì)案例并分析案例老年護(hù)理教案（首頁）課程名稱老年護(hù)理專業(yè)班級(jí)學(xué)時(shí)4授課日期課次授課類型理實(shí)一體課程題目老年人常見意外的救護(hù)教材、參考書及教具《老年護(hù)理》潘彥彥程?hào)|陽同濟(jì)大學(xué)出版社教學(xué)目的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1.掌握老年人常見意外的原因及救護(hù)方法。2.熟悉老年意外事件發(fā)生時(shí)的評(píng)估方法。3.了解常見意外的救護(hù)方法。技能目標(biāo)：4.能說出造成老年人常見意外的危險(xiǎn)因素及意外傷害的表現(xiàn)。5.能對(duì)老年人出現(xiàn)的意外傷害進(jìn)行評(píng)估和急救處理。6.通過情景導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)生分析問題及解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)：能在緊急情況下處理突發(fā)事件，能安慰老年人，穩(wěn)定老年人的情緒。教學(xué)重點(diǎn)老年意外事件發(fā)生時(shí)的評(píng)估方法老年人出現(xiàn)的意外傷害急救處理教學(xué)難點(diǎn)老年人出現(xiàn)的意外傷害急救處理教研組長(zhǎng)簽字學(xué)科主任簽字