吉林省敦化縣2024屆高考生物五模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于水體富營養化所致結果的敘述，錯誤的是（）A．有毒藻類大量繁殖 B．水體處于嚴重缺氧狀態C．引發負反饋使魚類大量死亡 D．微生物分解作用產生難聞的氣味2．果蠅的紅眼對白眼顯性，有關基因位于X染色體上。人為地將相同數量的純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅（親本）培養在同一環境中，若交配只發生在同一世代的雌雄個體之間且是隨機的，同時不考慮突變因素，那么，下列有關敘述中正確的是A．親本中紅眼基因頻率和白眼基因頻率相同B．F2的雌果蠅基因型相同，表現型不同C．白眼雌果蠅最先出現在F3，這是基因重組的結果D．F2和F3的雄果蠅都能產生3種基因型的配子3．某種著色性干皮癥的致病原因是由于相關染色體DNA發生損傷后，未能完成下圖所示的修復過程。下列相關說法不正確的是（）A．完成過程③至少需要2種酶B．酶Ⅰ或酶Ⅱ功能異?；蛉笔Ф伎蓪е禄疾．該病是由于染色體結構變異所致D．該修復過程的場所是在細胞核中4．培育三倍體無籽西瓜的方法是（）A．多倍體育種 B．單倍體育種C．雜交育種 D．誘變育種5．如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質交換、食物網中能量流動、生態系統碳循環的示意圖。據此，下列說法中正確的是（）A．甲圖D與B間不能直接進行物質交換，D與A之間才能直接進行物質交換B．因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養級C．從研究內容來看，甲屬于生命系統的個體水平，乙、丙都屬于群落水平D．能量傳遞效率按10%計算，乙圖中B取食A占的比例由1/1調整為5/6，則A供養的B數量是原來的1．1倍6．科學家把等量的小白鼠敗血癥病毒(一種RNA病毒)顆粒加入到甲、乙兩支試管中，其中甲試管中含有帶放射性標記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液，乙試管中含有帶放射性標記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液。一段時間后，甲試管中能檢測到含有放射性的核酸，乙試管中不能檢測到含有放射性的核酸。下列敘述錯誤的是（）A．甲試管中不能檢測到子代病毒B．乙試管中無放射性核酸的合成是因為缺少能量C．該病毒顆粒中含有與DNA合成有關的酶D．加入RNA酶，甲試管中放射性核酸會明顯減少7．牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制藥。下列相關敘述正確的是A．H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌 B．應選用原腸胚做雌雄鑒別C．鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D．用H-Y抗原免疫母牛可獲得相應抗體8．（10分）細胞是最基本的生命系統，下列有關細胞及其化合物的敘述正確的是（）A．內環境發生的丙酮酸氧化分解給細胞生命活動提供能量B．自然界一切生物的生命活動都離不開細胞C．酶、激素、抗體和神經遞質都是細胞中微量高效物質，作用后都立刻被分解D．同一種酶不可能存在于同一生物個體內分化程度不同的活細胞中二、非選擇題9．（10分）某原始森林被砍伐，多年后形成新的森林，但其物種組成會發生一些變化。某興趣小組調查該森林生態系統的部分食物網如下，請分析回答：(1)原始森林被砍伐后，通過次生演替而生長起來的森林稱為__________。(2)該森林中，有的動物生活在土壤中，有的動物生活在草叢中，還有的動物在樹上攝食,其分布體現生物群落的_______結構。要調查該森林中灰喜鵲的種群密度，應采用的方法是_________。若該森林土壤中含有一定量的DDT,上述幾種生物中，體內DDT濃度最高的是_______________。(3)除圖示各成分外，該生態系統還應包括非生物環境以及___________。在該生態系統中能量的傳遞效率約為10%,這說明生態系統中能世流動具有________的特點。10．（14分）果蠅的紅眼基因（R）、白眼基因（r）、直剛毛基因（S）、焦剛毛基因（s）均位于X染色體上。甲同學用一只紅眼焦剛毛的雌果蠅與一只紅眼直剛毛的雄果蠅雜交，得到162只子代，其中紅眼果蠅92只，白眼果蠅29只，無眼果蠅41只?；卮鹣铝袉栴}：（1）甲同學認為無眼果蠅的出現不可能是基因突變造成的，原因是_______________________。（2）甲同學對實驗結果的假設是“有眼/無眼受到一對基因的控制，且位于常染色體上”，為了驗證這一假設，測交組合是_________________________________________________。（3）若上述假設成立，無眼基因用D或d表示，則親本雌雄果蠅的基因型分別是_____________、___________，子代出現有眼/無眼、直剛毛/焦剛毛這兩對性狀的表現型和比例為_________。11．（14分）下列是有關生物的細胞分裂圖示.請據圖分析回答下列問題.(1)圖5細胞對應于圖2中的___________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的______段變化相同。(2)圖5產生的子細胞的名稱為__________

，圖3～圖5中的哪一個細胞是孟德爾定律的細胞學基礎？_____

(3)圖3細胞中有______對同源染色體，有______個四分體,_______個染色體組。(4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？_________12．2019年亞馬遜河流域的森林持續發生大火，給當地的生態環境造成了嚴重的影響。如圖表示該生態系統的部分結構和功能，圖中A--D代表生態系統的生物成分，其中B為食草動物，①～⑩則代表碳元素流動的相應過程，回答下列問題：（l）圖中五種成分構成___________；分析圖示可知，圖中沒有標出的生態系統的組成成分是________。（2）該生態系統中碳元素以_____形式在A～D之間流動；圖示可以發生還原氫與氧氣結合的過程是______（填圖中序號）。（3）根據圖中營養結構，若要使D同化的能量增加100kJ，則至少需要第一營養級提供的能量為________kJ；B用于生長、發育和繁殖的能量流動去向是________。（4）亞馬遜河流域的森林持續發生大火，給當地的生態環境造成了嚴重的影響，這說明生物多樣性具有______價值。運用恢復生態學重建了該森林曾有的植物和動物群落，該過程屬于群落的______演替。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

水體富營養化是指在人類活動的影響下，生物所需的氮、磷等營養物質大量進入湖泊、河湖、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質惡化，魚類及其他生物大量死亡的現象?！绢}目詳解】A、水體富營養化會導致有毒藻類等大量繁殖，A正確；B、水體中大量的生物進行有氧呼吸，導致水體處于嚴重缺氧狀態，B正確；C、引發正反饋使魚類大量死亡，C錯誤；D、微生物不徹底的氧化分解作用，產生了硫化氫等具有難聞氣味的氣體，D正確。故選C。2、D【解題分析】

分析題意：假設果蠅的紅眼和白眼由一對等位基因A/a控制，親本純合紅眼雌果蠅的基因型為XAXA，白眼雄果蠅基因型為XaY，F1中雌果蠅基因型為XAXa，雄果蠅基因型為XAY?！绢}目詳解】A、親本中純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅相同數量，Y染色體上無白眼基因，故紅眼基因頻率大于白眼基因頻率，A錯誤；B、F1雌雄隨機交配，F2的雌果蠅基因型為XAXA、XAXa，表現型均為紅眼，B錯誤；C、白眼雌果蠅最先出現在F3，這是基因分離以及雌雄受精的結果，C錯誤；D、F2和F3的雄果蠅基因型均為XAY、XaY，能產生XA、Xa、Y3種基因型的配子，D正確。故選D。3、C【解題分析】

分析題圖：圖示為“DNA修復機制”中切除修復過程的示意圖，首先切除其中的二聚體，其次填補缺口，該過程需要遵循堿基互補配對原則，最后封閉缺口，該過程需要DNA連接酶。據此答題?！绢}目詳解】A、完成過程③需要DNA聚合酶將脫氧核苷酸連接到DNA片段上，之后還需要DNA連接酶將DNA片段連接起來，A正確；B、由圖可知，該DNA的修復需要酶Ⅰ和酶Ⅱ，因此酶Ⅰ或酶Ⅱ功能異?；蛉笔Ф伎蓪е禄疾?，B正確；

C、該病是由于基因結構改變引起的，屬于基因突變，C錯誤；

D、染色體位于細胞核中，因此修復染色體DNA損傷的過程發生在細胞核中，D正確。

故選C?！绢}目點撥】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記DNA分子結構的主要特點；識記基因工程的工具及其功能，能結合圖中信息準確判斷各選項。4、A【解題分析】

三倍體無籽西瓜的培育過程：二倍體西瓜在幼苗期用秋水仙素處理，使其染色體數目加倍形成四倍體西瓜作為母本，然后與二倍體西瓜父本進行雜交，將種子種植后獲得三倍體西瓜作為母本，用二倍體西瓜作為父本提供花粉刺激母本植株結出無籽西瓜。【題目詳解】根據以上分析可知，培育三倍體無籽西瓜主要利用了二倍體西瓜被秋水仙素的處理，使染色體數目加倍的變化，利用了染色體數目變異的原理，屬于多倍體育種的方法。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。故選A。5、D【解題分析】

分析甲圖：甲圖代表人體液中物質交換示意圖，其中A為組織液、B為淋巴、C為血漿、D為細胞內液。分析乙圖：乙圖代表食物網中能量流動示意圖，其中A為生產者、B和C為消費者。分析丙圖：丙圖代表生態系統碳循環的示意圖，其中A為生產者、B為分解者、C為消費者、D為大氣中的二氧化碳庫。【題目詳解】A、甲圖中D為細胞內液，B為淋巴，淋巴細胞生活在淋巴液中，淋巴細胞的細胞內液可與淋巴直接進行物質交換，A錯誤；B、圖丙中B是分解者，不參與食物鏈的組成，因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的C所處的營養級，B錯誤；C、乙表示食物鏈，只包含生產者和消費者，還缺少分解者，因此不能構成群落；丙中包括生物成分和非生物成分，屬于生態系統水平，C錯誤；D、乙圖中B從上一營養級獲得的能量中，當A占的比例為1/1時，則C占的比例也為1/1，設B體重增加X，按照能量傳遞效率10%計算，從A→C→B這條食物鏈，需要A的量為1/1X÷10%÷10%，即50X；按照A→B這條食物鏈，需要A的量為1/1X÷10%，即5X，則總共消耗A的量為55X。同理，設調整比例后B體重增加Y，當A占的比例為5/6時，則C占的比例為1/6，總共消耗A的量為1/6Y÷10%÷10%+5/6Y÷10%=15Y，由于B取食的比例調整前后，A的同化量不變，所以55X=15Y，Y/X=1.1，即B取食A占的比例由1/1調整為5/6后，A供養的B數量是原來的1．1倍，D正確。

故選D。6、B【解題分析】

分析題干實驗：甲試管中加入了RNA病毒的顆粒和含有帶放射性標記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液，一段時間后，甲試管中能檢測到含有放射性的核酸，說明甲試管中發生了逆轉錄過程，以RNA為模板合成了DNA，說明該病毒為逆轉錄病毒；而乙試管中加入了RNA病毒的顆粒和帶放射性標記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液，一段時間后，乙試管中不能檢測到含有放射性的核酸，說明乙試管中不能發生核酸的合成過程，因為缺少相關的酶，即DNA聚合酶?！绢}目詳解】A、甲試管中沒有轉錄合成RNA和翻譯合成蛋白質的條件，因此不能檢測到子代病毒，A正確；B、該病毒為逆轉錄病毒，乙試管中無放射性核酸是因為缺少原料，B錯誤；C、甲試管中有DNA產生，所以該病毒顆粒含有與DNA合成有關的酶(逆轉錄酶)，C正確；D、加入RNA酶，病毒模板減少，故甲試管中放射性核酸明顯減少，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題結合實驗，考查中心法則的相關知識，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，再結合題中實驗結果得出正確的實驗結論。7、D【解題分析】

A.單克隆抗體由雜交瘤細胞分泌，A錯誤；B.做雌雄性別鑒別應選擇囊胚期的滋養層細胞，B錯誤；C.由于是利用乳腺生物反應器進行生物制藥，則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；D.H-Y抗原免疫母牛，使其體內產生體液免疫，產生相應的漿細胞，獲得相應抗體，D正確；因此，本題答案選D。【定位】單克隆抗體，雜交瘤細胞，體液免疫，乳腺生物反應器?！绢}目點撥】本題主要考查單克隆抗體的制備，要求學生理解單克隆抗體制備的過程，理解乳腺生物反應器的操作過程。8、B【解題分析】

內環境由細胞外液構成，主要由組織液、血漿和淋巴組成。丙酮酸氧化分解發生在細胞線粒體內。一切生物的生命活動都離不開細胞。酶、激素等具有微量高效的特性。同種酶可能存在于不同分化時期的細胞中。【題目詳解】A、內環境由細胞外液構成，而丙酮酸氧化分解發生在細胞內，A錯誤；B、包括病毒在內，一切生命活動都離不開細胞，B正確；C、酶發揮作用后沒有被立即分解；激素被靶細胞接受，起作用后就被滅活；抗體和抗原特異性結合后可形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化；神經遞質能完成信息傳遞作用，與突觸后膜上的特異性受體結合發生作用后，立即被分解或被相應的細胞回收，但神經遞質不是微量高效物質；C錯誤；D、同一生物個體內分化程度不同的活細胞中可能含有相同的酶，如ATP合成酶、呼吸酶，D錯誤。故選B。【題目點撥】本題主要考查內環境組成、細胞呼吸場所、神經體液調節、特異性免疫、酶的特性等知識，答題關鍵在于建立知識間的內在聯系，綜合所學知識進行判斷。二、非選擇題9、次生林垂直標志重捕法狐貍分解者逐級遞減【解題分析】

（1）原始森林被砍伐后，通過次生演替而生長起來的森林稱為次生林。（2）該森林中，有的動物生活在土壤中，有的動物生活在草叢中，還有的動物在樹上攝食，屬于垂直方向上的分層?；蚁铲o是動物，活動范圍比較大，最常用的估算方法是標志重捕法，有害物質沿著食物鏈積累逐級增多，營養級越高，有毒物質積累的越多，狐貍的營養級最高，則狐貍體內的DDT濃度最高。（4）食物鏈中只含有生產者和消費者，因此生態系統成分還包括非生物物質和能量，以及分解者。生態系統中能量流動具有逐級遞減的特點。10、基因突變具有低頻率性無眼果蠅和異性有眼（紅眼或白眼）果蠅DdXRsXrsDdXRSY雌性紅眼∶雄性紅眼∶雄性白眼=2∶1∶1，雌性全為直剛毛，雄性全為焦剛毛【解題分析】

1、根據雜交結果，子代中紅眼果蠅∶白眼果蠅∶無眼果蠅=9∶3∶4；2、基因突變具有不定向性、普遍性和低頻率性?！绢}目詳解】（1）無眼果蠅在子代的比例為41/162，基因突變具有低頻率性，所以無眼果蠅的出現不可能是基因突變造成的。（2）如果有眼/無眼受到一對基因的控制，且位于常染色體上，可以選擇無眼果蠅和異性有眼（紅眼、白眼）果蠅雜交，子代中如果有眼∶無眼=1∶1，則說明假設成立。（3）子代中有眼∶無眼=3∶1，并且一只紅眼焦剛毛的雌果蠅與一只紅眼直剛毛的雄果蠅雜交，子代出現了白眼，所以其基因型是DdXRsXrs和DdXRSY；親代雜交常染色體上交配結果DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，X染色體交配結果，XRSXRs，XRSXrs，XRsY，XrsY，所以雌性紅眼∶雄性紅眼∶雄性白眼=2∶1∶1，雌性全為直剛毛，雄性全為焦剛毛?！绢}目點撥】本題需要結合伴性遺傳的規律進行分析。熟記各種比例可以快速的分析基因型。11、E2F2C1D1卵細胞和（第二）極體圖4404圖5【解題分析】

圖1既可以表示減數分裂，也可以表示有絲分裂中每條染色體DNA含量，圖2表示減數分裂過程中細胞核中染色體數目的變化，圖3細胞屬于植物細胞有絲分裂后期，圖4表示屬于初級精母細胞，圖5屬于次級卵母細胞?！绢}目詳解】（1）圖5細胞處于減數第二次分裂后期，處于圖2的E2F2段；，D2E2染色體數目加倍的原因是著絲點分裂，這與圖1中的C1D1段變化相同。（2）圖5細胞屬于次級卵母細胞，其子細胞名稱為卵細胞和第二極體；基因分離定律與基因自由組合定律發生在減數第一次分裂后期，即圖4細胞。（3）圖3細