2024屆甘肅省天水市重點中學高三3月份第一次模擬考試生物試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖1為某森林生態系統部分生物關系示意圖，圖2為該生態系統中第二營養級(甲)和第三營養級(乙)的能量流動示意圖，其中a～e表示能量值，下列有關敘述正確的是（）A．該生態系統的分解者主要是大型真菌B．雜食性鳥位于第三和第四營養級C．乙糞便中的能量屬于c中能量的一部分D．a+e表示甲生長發育和繁殖的能量2．下圖表示某遺傳病患者體細胞內第21號染色體的組成及來源，下列敘述正確的是A．該遺傳病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律B．母方由于減數第一次分裂異常產生了異常的卵細胞C．父方由于減數第二次分裂異常產生了異常的精子D．該患者減數分裂產生的配子中，正常配子約占1/23．某研究小組從某湖泊中選取了四種不同的生物，并對其消化道內食物組成進行了分析，結果如下表所示。下列說法正確的是（）生物種類魚甲河蝦魚乙水蚤消化道內食物組成魚乙、河蝦水蚤、小球藻水蚤、河蝦小球藻A．小球藻、水蚤在生態系統中屬于生產者B．表中生物形成的食物網共有4條食物鏈C．魚乙在該湖泊生態系統中的營養級最高D．河蝦與水蚤二者間的關系是捕食和競爭4．下列關于細胞內核酸的說法，正確的是（）A．真核細胞內DNA和RNA的合成都在細胞核內完成B．mRNA和tRNA均為單鏈不含氫鍵C．DNA聚合酶可以與RNA結合并催化轉錄過程D．核酸的多樣性決定了蛋白質的多樣性5．研究發現過度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中，在注射等量的胰島素后，長期服用藥物X的患者，其血糖下降幅度明顯高于未服用藥物X的患者。為探究藥物X的作用，科研人員利用模型鼠進行實驗，實驗結果如下圖所示。下列分析正確的是（）A．與實驗組相比，對照組的模型鼠未注射胰島素B．Ⅱ型糖尿病是由于過度肥胖使胰島B細胞受損導致的C．藥物X可以促進組織細胞加速攝取、貯存和利用葡萄糖D．藥物X可能會提高組織細胞對胰島素的敏感性6．下表為某人血液化驗的兩項結果：據此分析，其體內最可能發生的是（）項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1—6.8pmol/L胰島素1.75.0—20.0mIU/LA．神經系統的興奮性降低B．血糖含量低于正常值C．促甲狀腺激素分泌減少D．組織細胞攝取葡萄糖加速7．高密度水體養殖常會引起池塘水體富營養化，影響養殖。如圖為利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。相關敘述錯誤的是（）A．魚塘富營養化水為水稻生長提供了一定的N、P等元素B．魚類與稻田生態系統的其他生物存在捕食、競爭的關系C．稻田生態系統凈化魚塘尾水的過程實現了水資源循環利用D．魚塘尾水中的可溶性有機物能被稻田中的植物直接吸收利用8．（10分）科學家在1958年對蠑螈卵細胞的染色體分析時發現，用DNA酶能破壞染色體的長度，即破壞染色體的完整性，使它斷成碎片。若改用蛋白酶，則不能破壞染色體的長度。以上事實可以說明A．染色體的基本結構由蛋白質組成B．染色體的基本結構由DNA組成C．染色體由DNA和蛋白質組成D．染色體中的DNA和蛋白質鑲嵌排列二、非選擇題9．（10分）大豆花葉病毒會嚴重降低大豆的產量和品質。為預防抗病大豆品種乙的抗病能力減弱，科研人員用EMS誘變感病大豆，獲得新的抗病品種甲?？蒲腥藛T利用甲、乙兩個品種對抗性遺傳進行研究。（1）因為基因突變具有___________性，EMS誘變后，非入選大豆植株可能含有________的基因，需要及時處理掉這些植株。（2）利用甲、乙兩品種大豆進行雜交試驗，結果如下表組別親本組合F1F2抗病易感抗病易感實驗一甲×易感018111348實驗二乙×易感15027681據表分析，甲、乙兩品種抗病性狀依次為______________性性狀。（3）已知品種乙的抗性基因位于14號染色體上，為探究品種甲抗性基因的位置，科研人員設計如下雜交實驗：甲乙雜交，F1自交，統計F2性狀分離比。①預期一：若F1均抗病，F2抗病∶易感為13∶3，說明兩品種抗病性狀的遺傳是由_______對等位基因控制的，且位于______________染色體上。②預期二：若F1、F2均抗病，說明甲、乙兩品種抗性基因可能是___________或同一對染色體上不發生交叉互換的兩個突變基因。（4）SSR是DNA中的簡單重復序列，非同源染色體上的SSR不同，不同品種的同源染色體上的SSR也不同，常用于染色體特異性標記?？蒲腥藛T擴增出實驗一若干個體中的SSR序列，用于確定甲品系抗性基因的位置，電泳結果如圖所示：圖中結果說明甲品系抗性基因在_______號染色體上，依據是____________________。10．（14分）電影《我不是藥神》引起人們對慢性粒細胞白血?。–ML）的關注，CML患者的造血干細胞中22號染色體上的bcr基因與來自9號染色體上的基因abl形成bcr/abl融合基因，該融合基因的表達產物能促進骨髓細胞內mTOR蛋白過度表達從而引起白血病?？筸TOR單克隆抗體可抑制mTOR蛋白的作用而治療CML。回答下列問題：（1）科學家用___________對小鼠進行注射，一段時間后從小鼠脾臟提取出B淋巴細胞；他們通過動物細胞培養技術培養小鼠骨髓瘤細胞，培養過程中需要定期更換培養液，原因是___________。（2）使用___________（生物的方法）將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導融合后，置于選擇培養基中篩選出雜交瘤細胞，并經過___________培養和抗體檢測，多次篩選后獲得的細胞具有的特點是___________，將這些細胞注入小鼠腹腔內培養，在___________中可提取得到抗mTOR單克隆抗體。（3）抗mTOR單克隆抗體在治療CML上，具有的特點是_______________________。11．（14分）某雌雄異體的二倍體植物，花色由常染色體上三個復等位基因（A、a1、a2)控制，A相對于a1、a2為顯性。只有a1和a2在一起時，才會表現為藍色，其它情況均為紅色。而決定色素合成的基因由B、b控制。兩株基因型不同的紅花個體雜交，所得子一代結果如下：子一代紅色藍色白色雌性602株197株0株雄性303株100株406株（1）該種植物紅花基因型共________________種，其中控制色素合成的基因為________________（注明基因種類和位置）。（2）親本紅花中母本的基因型為________________。若不含等位基因的個體視為純合子，則子一代白花個體中純合子占________________。（3）若讓子一代藍花雌雄個體之間隨機授粉，子二代中藍花個體所占的比例為________________。（4）請寫出利用子一代中藍花個體快速培育純合紅花雌個體的遺傳圖解__________。（不含B或b基因的個體不能成活）12．前不久，某生物公司的百白破疫苗檢驗不符合規定。為生產高效價疫苗和簡化計劃免疫程序，科學家研制出基因工程乙肝—百白破（rHB-DTP）四聯疫苗，經各項檢測均通過rHB-DTP四聯疫苗制檢規程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原和百日咳桿菌、白喉桿菌、破傷風桿菌的類毒素。請分析回答：（1）為獲取百日咳桿菌類毒素的基因，可從百日咳桿菌的細胞中提取對應mRNA，在________的作用下合成雙鏈cDNA片段，獲得的CNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列________（填“相同”或“不同”）。（2）由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小，且序列已知，獲得目的基因可采用________，然后通過PCR技術大量擴增，此技術的前提是已知________。（3）把目的基因導入受體細胞時，科學家采用了改造后的腺病毒作為載體，寫出你認為科學家選它的理由：________（寫出兩點）。（4）研究發現，如果將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變為半胱氨酸，免疫效果更好，請完善此種技術的基本流程：從預期蛋白質功能出發→________→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列。（5）實驗證明，一定時間內間隔注射該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內產生的________細胞數量增多，當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

據圖分析：圖1中：草本植物、喬木等為生產者，蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥等為消費者。圖2中：甲表示第二營養級的同化量，e表示第二營養級用于呼吸散失的能量，a表示流向第三營養級的能量，b表示第三營養級用于呼吸散失的能量。【題目詳解】A、該生態系統的分解者有大型真菌和跳蟲等，A錯誤；B、雜食性鳥分別位于第二、第三和第四營養級，B錯誤；C、乙糞便中的能量沒有被乙同化，屬于甲同化進入分解者部分，即c中能量的一部分，C正確；D、a+c表示甲生長發育和繁殖的能量，D錯誤。故選C。2、D【解題分析】

根據圖示中染色體的形態可知多出的一條21號染色體應該來自母方，且是母方減數第二次分裂異常形成的異常卵細胞與正常精子結合形成的受精卵發育而來。【題目詳解】該遺傳病屬于染色體數目異常導致的遺傳病，不遵循孟德爾遺傳定律，A錯誤；根據圖示中染色體的形態可知該患者是由于母方減數第二次分裂時姐妹染色體沒有分離，導致形成了異常的卵細胞，BC錯誤；該患者減數分裂時三條21號染色體隨機分，產生的配子中含兩條21號染色體和含1條21號染色體的概率相同，故正常配子約占1/2

，D正確。

故選D?！绢}目點撥】本題依托21號三體患者染色體數目變化示意圖，考查致病原因，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。3、D【解題分析】

從消化道中的食物組成來看，河蝦捕食水蚤、小球藻，水蚤捕食小球藻，魚乙捕食水蚤、河蝦，魚甲捕食魚乙、河蝦，故形成的食物鏈有：小球藻→水蚤→魚乙→魚甲，小球藻→水蚤→河蝦→魚乙→魚甲，小球藻→水蚤→河蝦→魚甲，小球藻→河蝦→魚乙→魚甲，小球藻→河蝦→魚甲?！绢}目詳解】A、小球藻在生態系統中屬于生產者，但水蚤屬于初級消費者，A錯誤；B、表中生物形成的食物網共有5條食物鏈，B錯誤；C、魚乙在該湖泊生態系統中處于3、4兩個營養級，魚甲處于3、4、5三個營養級，因此處于最高營養級的生物是魚甲，C錯誤；D、河蝦與水蚤二者的種間關系是捕食和競爭，D正確。故選D?！绢}目點撥】此題考查生態系統的成分、結構和種間關系，側重考查信息能力和理解能力。4、D【解題分析】

1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用；細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。2、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，蛋白質結構多樣性的直接原因與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質的空間結構千差萬別有關?！绢}目詳解】A、真核細胞的線粒體和葉綠體中都有環狀的DNA，都可以進行復制和轉錄，所以DNA和RNA的合成不一定都在細胞核里進行，A錯誤；B、tRNA為三葉草形狀，部分區域堿基互補配對形成雙鏈結構，含有氫鍵，B錯誤；C、DNA聚合酶與DNA結合并催化DNA的復制過程，RNA聚合酶與DNA結合并催化轉錄過程，C錯誤；D、蛋白質是基因表達的結果，其多樣性取決于核酸的多樣性，D正確。故選D。5、D【解題分析】

由曲線情況可知，注射胰島素后對照組血糖濃度下降緩慢，而實驗組血糖濃度在60分鐘內明顯下降?！绢}目詳解】A、該實驗的目的是探究藥物X的的作用，故是否飼喂藥物X是唯一變量，對照組與實驗組的差別是不飼喂藥物X，其余同實驗組，A錯誤；B、根據注射胰島素后對照組的血糖濃度變化，可判斷Ⅱ型糖尿病不是胰島素缺乏導致的，故不可能是胰島B細胞受損，B錯誤；C、胰島素可以促進組織細胞加速攝取、貯存和利用葡萄糖，藥物X不能直接促進組織細胞利用葡萄糖，C錯誤；

D、實驗組服用藥物X后再注射胰島素，血糖濃度降低；對照組沒有服用藥物X，對其注射胰島素后，血糖濃度沒有顯著降低，這說明藥物X使老鼠細胞恢復對胰島素的敏感性，使胰島素得以降低血糖，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題結合曲線圖，考查血糖調節及相關的探究實驗，要求考生識記人體血糖調節的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的生理作用；明確實驗的目的，能正確區分實驗的變量，同時能結合曲線圖中的信息準確判斷各選項。6、C【解題分析】

1、甲狀腺激素對動物或人的作用：①促進動物個體的發育；②促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解；③提高神經系統的興奮性；胰島素能夠促進血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度2、從表格中看出甲狀腺激素偏高，胰島素含量降低。【題目詳解】A、甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性，可推測神經系統的興奮性升高，A錯誤；B、胰島素能夠降低血糖濃度，可推測血糖含量高于正常，B錯誤；C、甲狀腺激素會抑制促甲狀腺激素的分泌，可推測促甲狀腺激素的分泌減少，C正確；D、胰島素能夠促進血糖合成糖原、加速血糖分解、從而降低血糖濃度，可推測該個體組織細胞攝取葡萄糖減慢，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題主要考查了甲狀腺激素和胰島素的作用，分析清楚表格中的數據，結合相關知識進行解答，考生對甲狀腺激素和胰島素的功能的識記和理解是解題的關鍵。7、D【解題分析】

分析題圖：出現富營養化的水體流經稻田時，為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養。稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物。流出稻田的水含的有機物大量減少，出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，水稻與藻類競爭光照和營養、同時動物攝食、微生物等產生殺藻物質等因素導致藻類數量減少?！绢}目詳解】A、出現富營養化的水體流經稻田時，為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養，A正確；B、藻類與稻田生態系統的其他生物存在捕食、競爭的關系，B正確；C、稻田生態系統凈化魚塘尾水的過程實現了水資源循環利用，C正確；D、魚塘尾水中的可溶性有機物主要是被稻田中的分解者利用，D錯誤。故選D。8、B【解題分析】

考點是染色體的組成，考查從題干提取有效信息進行加工分析得出正確結論的能力?！绢}目詳解】用DNA酶能破壞染色體的完整性，蛋白酶則不能破壞染色體的長度,說明DNA在染色體的結構中的重要作用，DNA是染色體的基本結構，但實驗不能說明蛋白質和DNA的空間位置關系，選B。二、非選擇題9、不定向性或多害少利不利隱、顯2非同源同一位點上的兩個突變基因2F2抗病個體的SSR與親本甲2號染色體相同，與14號染色體上的SSR無關聯【解題分析】

1.基因突變的特征：基因突變在自然界是普遍存在的；變異是隨機發生的、不定向的；基因突變的頻率是很低的；多數是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應環境。2.據表中結果分析可知，甲×易感→子一代全是易感→子二代：易感：抗病=3:1，判斷易感是顯性，甲的抗病性狀是隱性；乙×易感→子一代全是抗病→子二代抗病：易感=3:1，故判斷易感是隱性，乙的抗病性狀是顯性性狀。3.甲乙雜交，F1自交，F2抗病∶易感為13∶3，屬于9:3:3:1變形，說明兩品種抗病性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律，是由2對等位基因控制的，且位于非同源染色體上；否則可能位于一對同源染色體上?！绢}目詳解】（1）因為基因突變具有不定向性或多害少利性等特性，故EMS誘變后，非入選大豆植株可能含有不利的基因，需要及時處理掉這些植株。（2）利用甲、乙兩品種大豆進行雜交試驗，據表中結果分析可知，甲×易感→子一代全是易感→子二代：易感：抗病=3:1，判斷易感是顯性，甲的抗病性狀是隱性；乙×易感→子一代全是抗病→子二代抗?。阂赘?3:1，故判斷易感是隱性，乙的抗病性狀是顯性性狀。（3）已知品種乙的抗性基因位于14號染色體上，為探究品種甲抗性基因的位置，科研人員設計如下雜交實驗：甲乙雜交，F1自交，統計F2性狀分離比。①預期一：若F1均抗病，F2抗病∶易感為13∶3，屬于9:3:3:1變形，說明兩品種抗病性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律，是由2對等位基因控制的，且位于非同源染色體上。②預期二：若F1、F2均抗病，說明甲、乙兩品種抗性基因不符合基因自由組合定律，可能是同一位點上的兩個突變基因或同一對染色體上不發生交叉互換的兩個突變基因。（4）SSR是DNA中的簡單重復序列，非同源染色體上的SSR不同，不同品種的同源染色體上的SSR也不同，常用于染色體特異性標記?？蒲腥藛T擴增出實驗一若干個體中的SSR序列，用于確定甲品系抗性基因的位置，分析圖示電泳結果可知：F2的1、4、7與甲均表現抗病，F2抗病個體的SSR與親本甲的2號染色體相同，與14號染色體上的SSR無關聯，說明甲品系抗性基因在2號染色體上?！绢}目點撥】本題考查基因分離定律、自由組合定律的應用、基因突變的特點等，解題關鍵是把握知識的內在聯系，形成知識網絡，并應用相關知識結合題干信息進行推理、綜合解答問題。10、mTOR（蛋白）防止代謝產物積累對細胞自身造成危害滅活的（仙臺）病毒克隆化能迅速大量繁殖，又能產生單一性抗體腹水特異性強、靈敏度高，并可大量制備【解題分析】

1.動物細胞培養的流程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中(原代培養)→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養液(傳代培養)→放入二氧化碳培養箱培養。2.動物細胞培養需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環境;②營養；③溫度和pH；④氣體環境：95%空氣+5%CO2。3.單克隆抗體的制備流程：人工誘導經過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再經篩選獲得能產生特定抗體的雜交瘤細胞，最終通過培養雜交瘤細胞獲得單克隆抗體?！绢}目詳解】（1）根據題意分析，該題是制備抗mTOR單克隆抗體，因此應該將mTOR（蛋白）作為抗原注射到小鼠體內，一段時間后從小鼠脾臟提取出相應的B淋巴細胞；動物細胞培養過程中需要不斷的更新培養液，是為了防止代謝產物積累對細胞自身造成危害。（2）可使用滅活的仙臺病毒誘導骨髓瘤細胞和經免疫的B淋巴細胞融合；選擇培養基篩選出的雜交瘤細胞需要經過克隆化培養和抗體檢測，經過多次篩選后符合要求的雜交瘤細胞能迅速大量繁殖，又能產生單一性抗體；將篩選到的雜交瘤細胞注入小鼠腹腔內培養，在腹水中可提取得到抗mTOR單克隆抗體。（3）抗mTOR單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高，并可大量制備的優點?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握動物細胞培養和單克隆抗體的制備的相關知識點，識記動物細胞培養的過程,和條件，弄清楚誘導細胞融合適的手段，理解單克隆抗體制備的過程，并結合所學知識判斷各小題。11、15XBAa1XBXb或Aa2XBXb1/47/16【解題分析】

由題意可知，決定色素合成的基因由B、b控制，兩株基因型不同的紅花個體雜交，所得子一代雌性個體中紅色∶藍色≈3∶1，而雄性個體中紅色∶藍色∶白色≈3∶1∶4，說明決定花色的基因與性別有關，在X染色體上。親本均為紅花，子代出現了白花，則有花色為顯性性狀，由B基因控制，無B基因的為白色。據此答題。【題目詳解】（1）根據上述分析可知，有花色需具有B基因，且B基因在X染色體上。且只有a1和a2在一起時，才會表現為藍色，其它情況均為紅色，所以該種植物紅花基因型共5（AA、Aa1、Aa2、a1a1、a2a2）×3（XBXB、XBXb、XBY）=15種。（2）子代中能出現白花雄株，即能出現XbY，同時親本雌株有花色，所以親本雌株應為XBXb，又根據子代雌株中紅花∶藍花≈3∶1，說明親本為Aa1×Aa2，綜合分析可知親本基因型為Aa1XBXb×Aa2XBY或者Aa2XBXb×Aa1XBY，即親本紅花中母本的基因型為Aa1XBXb或Aa2XBXb。若不含等位基因的個體視為純合子，則子一代白花個體中純合子為AAXbY，占子代的比例為1/4×1/4=1/16，而子代白花個體占1×1/4=1/4，所以子一代白花個體中純合子占1/16÷1/4=1/4。（3）子一代的藍花雌性個體基因型為a1a2XBXB∶a1a2XBXb=1∶1，藍花雄性個體基因型為a1a2XBY，藍花雌雄個體之間隨機授粉，子二代中藍花個體所占的比例為1/2×（1-1/2×1/4）=7/16。（4）利用子一代中藍花個體快速培育純合紅花雌個體的方法為單倍體育種，由于子一代的藍花雌性個體中存在基因型a1a2XBXb，若用其進行單倍體育種，后代會出現白花，而藍花雄株的基因型為a1a2XBY，其產生的配子中不含B或b基因的將來發育形成的個體不能成活，所以形成的配子a1XB和a2XB經花藥離體培養和秋水仙素處理后形成的a1a1XBXB和a2a2XBXB均為開紅花的純合雌株。其育種過程的遺傳圖解為（說明：由于a1Y、a2Y的配子將來形成的個體不能存活，故遺傳圖解中省略了這兩種配