十月第一次升旗儀式主持詞

十月第一次升旗儀式主持詞1

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!，秋實有夢，從春華開頭。涓流有夢，從大海開頭。將來有夢，從現在開頭。我們有夢，從這里開頭。

今日，我們站在這莊重的廣場，盛大進行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣昂揚，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級五班擔當，八(五)班是一個團結進取的集體。四十一位班級成員在班主任教師的帶著下，為實現“零起點預備，零極限突破，零同伴落伍”的目標而不懈努力。班集體由學生自主建立了一系列的規章制度，使班級的各項治理正規化，制度化。班級已經逐步形成了“自強不息，厚德載物”的優良班風和“博學，競爭，慎行，共進”的深厚學風。我們的班級雖然年輕，但布滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們堅信學習的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。

下面，介紹今日的旗手：

升旗手，左劍。他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到典范示范作用。他學習刻苦，對班級事務盡心負責。在自主治理班級方面做出了出色的奉獻。

護旗手，馮樹宇。學習上樂觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠懇和善是她的品質。她的滿腔熱忱和刻苦的學習毅力將換來更為絢爛的明天。

護旗手，徐艷秋。她學習成績優秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執著地追求著勝利。我們信任終有一天，她的生命之樹上肯定會開滿鮮花結出豐碩的果實。

升旗儀式現在開頭，

升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。

禮畢。

下面有請八(五)班學生代表徐艷秋同學作國旗下講話。

正像徐艷秋同學說的那樣，讓我們全體行動起來，共建文明和諧的校園!

升旗儀式到此完畢，下面掌聲有請校領導講話。

十月第一次升旗儀式主持詞2

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家早上好!

東莞松山湖試驗小學第(14)周升旗儀式現在開頭!全體立正。

第一項：出旗;

(方隊站立后主持人講解)擔當本周升旗儀式的.是二年3中隊。我們中隊的名字叫“愛心俱樂部”，我們的口號是：“讓大家因我的存在而感到幸福和歡樂”。升旗手，護旗手。

其次項：升國旗，奏唱國歌;

(敬禮)

(禮畢)

第三項：國旗下講話;有請二3中隊的同學上臺講話。

感謝同學的發言。

第四項：值周總結，有請同學到臺前做值周總結;

第五項：輔導員周前談話;有大隊輔導員曹靜教師。

感謝曹靜教師。

第六項：國旗下吟誦：有請二3班全體同學進展國旗下吟誦表演。

感謝二3班的同學!今日的升旗儀式到此完畢，請各班有次序地退場。

十月第一次升旗儀式主持詞3

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

甲：學習，對于同學們來說是特別熟識的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。

乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松拘束，又有效率，還有利于我們身心安康進展。

合：《學習：從好習慣開頭》升旗儀式現在開頭。出旗。

甲：在我們班，有很多的同學養成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績始終遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

乙：請教師為他們授佩帶。

甲：請升旗手介紹她們自己的榮耀事跡。

乙：請升旗手到升旗臺前做升旗預備。

甲：全體少先隊員面對升旗臺站好。

乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。

甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。

乙：全風光向主席臺站好。

甲：請教師做國旗下講話。

乙：養成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開頭。

甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上飛翔。

乙：習慣就像我們成長過程中最親切的伙伴，能讓小苗在陽光下健壯成長。

甲：良好學習習慣的養成，關系到同學們把握正確的學習方法，取得優異的學習成績;

乙：良好學習習慣的養成，不僅對同學們當前的學習發生作用，而且將使你們終身受益。

甲：我國聞名教育家陳鶴琴教師說:“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。

乙：播種一種行為，收獲一種習慣。

甲：播種一種習慣，收獲一種性格