附件3學科生物年級高一時間課題1.1種群的數量特征（2）課型課時主備教師學習目標列舉種群的數量特征，說明出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結構和性別比例與種群密度的關系知識填空二.出生率和死亡率(1)概念:在____________內________(_____）的個體數占__________________的______即出生率(死亡率)；(2)與種群密度的關系出生率＞死亡率，種群密度____；出生率≈死亡率，種群密度__________；出生率＜死亡率，種群密度____；人口增長率＝(3)意義出生率和死亡率是決定的重要因素。影響種群大小和種群密度。三.遷入率和遷出率(1)概念:在_________內______（_____）的個體數占________________的_____即遷入率（遷出率）；(2)與種群密度的關系遷入率＞遷出率，種群密度_____；遷入率≈遷出率，種群密度___________；遷入率＜遷出率，種群密度_____；(3)意義:遷入率和遷出率也決定了種群密度的大小,影響種群大小和種群密度。(4)與實踐的聯系如果研究一座______人口的變化，是不可忽視的因素；四.年齡結構(1)概念:指一個種群中__________的個體數目的比例。(2)類型:(3)三種類型的年齡結構比較類型增長型穩定型衰退型年齡特征幼年個體___，老年個體___各年齡期個體數_______幼年個體___，老年個體___發展趨勢出生率___死亡率，種群密度_____出生率___死亡率，種群密度______出生率___死亡率，種群密度_____圖示五.性別比例(1)概念:指種群中__________數目的比例。(2)類型:(3)與種群密度的關系性別比例通過影響_______，間接影響種群密度；(4)與實踐的聯系利用人工合成的_________（信息素）誘殺某種害蟲的_____個體，____________________________，就會使很多雌性個體_____________，從而使該種害蟲的種群密度明顯降低；預習自測①截至2015年年末，我國大陸總人數約為13.7億，2015年出生1655萬人，我國大陸人口在這一年的出生率約為_____‰。②2015年年末，我國大陸總人數約為13.7億，我國大陸死亡人口為975萬，死亡率約為_____‰。知識拓展說出以下圖示對應的年齡結構類型A_________B_________C_________D_________E_________F_________(4)與種群密度的關系年齡結構通過影響_______和_______來影響種群密度；(5)意義:年齡結構是______種群密度變化趨勢的主要依據；四．課堂檢測：一、選擇題1．下列有關調查動物種群密度方法的敘述，正確的是()A．調查草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法B．對活動能力強、活動范圍大的動物最好采用樣方法調查其種群密度C．調查池塘中變形蟲、草履蟲等單細胞動物的種群密度可用抽樣檢測法D．對農作物上的蚜蟲、植物葉片上的昆蟲卵常采用標記重捕法調查其種群密度2．某同學擬調查一個面積為1000m2的草地上某種常見雙子葉草本植物的種群密度，設計了4個調查方案，其中最可行的是()A．統計該草地上該種植物的全部個體數目B．設置1個1m2的樣方，統計樣方中該種植物的個體數目C．隨機設置1m2的樣方若干，統計每個樣方中該種植物的個體數目D．在該種植物密集處設置1m2的樣方若干，統計每個樣方中該種植物的個體數目3．下列關于種群特征的說法，正確的是()A．種群密度能反映種群在一定時期的數量和數量變化趨勢B．出生率越高，種群數量增長越快C．年齡結構能夠用來預測種群數量的變化趨勢D．利用性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，對種群密度的影響不大4．種群的年齡結構大致可分為圖示①②③三種類型，下列相關說法錯誤的是()A．2021年5月31日，中共中央政治局召開會議并指出，為進一步優化生育政策，實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施，有利于積極應對人口老齡化B．在漁業生產中，要嚴格控制漁網孔眼大小以保護幼魚，捕撈后，某種魚種群的年齡結構可能為圖中①所示類型C．農業生產上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡結構變為圖中③所示類型D．種群的年齡結構為圖中②所示類型時，種群數量一定能保持穩定5．(不定項)下圖是有關種群特征的概念圖，有關分析錯誤的是()A．①表示種群密度，是最基本的種群數量特征B．春節期間，我國南部沿海城市人口數量變化主要取決于②③C．預測種群數量變化的主要依據是②D．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤6．某同學為了調查某區域內麻雀和黃鸝的種群密度，在該區域內隨機設置了若干捕鳥網。捕獲結果統計如下表所示，下列敘述錯誤的是()A．為了結果的可靠性，標記物對標記對象的生理習性不能有影響B．該區域麻雀大約有322只，黃鸝大約有172只C．該區域所有的麻雀和黃鸝分別構成一個種群D．若被標記的個體被再次捕獲的概率下降，則計算的結果應偏小7．下列調查活動或實驗中，實驗所得到的數值與實際數值相比偏小的是()A．所選樣方位置上有塊大石，應該換個位置取樣B．調查某地麻雀種群密度時，少數雀腿上的環套標記脫落C．調查田鼠種群密度期間，貓頭鷹大量遷入D．調查草地中的蒲公英時，統計正好在樣方線上所有個體8．如果采用樣方法調查某地區(甲地)蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是()A．計數甲地內蒲公英的總數，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B．計數所有樣方內蒲公英總數，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C．計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D．求出所有樣方蒲公英的總數，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度二、非選擇題9．現有一野生森林，某研究小組考察了該森林中處于食物鏈最高營養級的某飛翔鳥類的年齡結構，結果如表。注：表中“1＋”表示1≤鳥的年齡<2，其他以此類推。請回答下列問題：(1)下列不屬于該鳥種群特征的是()A．種群密度 B．性別比例C．年齡結構 D．形態特征(2)研究表明：該鳥在3＋時達到性成熟(進入成年)，9＋時喪失繁殖能力(進入老年)。根據表中數據可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數的比例為1：1：1，由此可推測該鳥種群數量的變化趨勢是。(3)如果要調查這一森林中該鳥的種群密度，常用的調查方法是標記重捕法。若標記物容易脫落，則會導致種群密度估算結果如何變化？原因是什么？10．請回答下列與種群特征有關的問題：(1)某生物課外小組對一個草原生態系統進行了相關的生態學調查。采用樣方法調查草原中某種植物的種群密度，取樣的關鍵是做到。若選取5個樣方，種群密度分別是N1、N2、N3、N4、N5株/m2，則該植物的種群密度