祁陽縣期末教學質量檢測姓名姓名班級___________座位號………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………（時間：90分滿分：115分）一、我會選擇正確答案。（12分）下列詞語中加點字的注音全都正確的一組是（）A.殲滅（qiān）要塞（sài）荷花淀（diàn）翡翠（cuì）B.拂曉（fú）吮吸（yǔn）屹（yì）立皮襖（píǎo）C.機械（xiè）和睦（mù）鞠躬（jū）瓦礫（lì）D.魔鬼（guǐ）地窯（jiào）抽噎（chōuyìe）晨曦（xī）2.下列說法中，正確的一項是（）A.在“差別”、“鬼使神差”這兩個詞語中，帶點字的讀音相同。B.我國四個直轄市如果按音序排列應為“北京—重慶—天津—上海”。C.在“低頭折節”這個詞語中，“折”的讀音是“shé”。D.在古詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”中，沒有整體認讀音節。3.下列詞語沒有錯別字的一組是（）A.輟學徘徊完壁歸趙好高騖遠B.切磋安祥自鳴得意破斧沉舟C.演繹謄寫精益求精積勞成疾D.恰談梗概望自尊大負荊請罪4.下列句子中的成語，使用不恰當的一句是（）A.如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。B.山腳下被打敗的日本鬼子，如驚弓之鳥，四處逃散。C.在千鈞一發的時刻，黃繼光毫不猶豫，勇敢無畏地擋住子彈，最后壯烈犧牲。D.王敏的設計獨出心裁，令人眼前一亮。5.下列句子說法不正確的一項是（）A.“戰士們猶如蛟龍出海，涉水沖上岸去。”是比喻句。B.“小猴子做著各種各樣的怪臉。”是擬人句。C.“他是那么平凡，那么樸素，那么謙虛。”是排比句。D.“在巴掌大的房間里，他照樣鍛煉身體。”是夸張句。6.下列句子按要求改寫錯誤的一項是（）A.他不愿把這件事告訴他親愛的爸爸。縮句：他不愿告訴爸爸。B.他完成了一次又一次的艱巨任務。修改病句：他完成了一次又一次的艱苦任務。C.這是偉大的奇觀。改反問句：這難道不是偉大的奇觀嗎？D.雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見。”改間接引語：雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。二、我會判斷下列說法的對錯。（對的打“√”錯的打“×”）（6分）1.《拇指姑娘》《丑小鴨》《海的女兒》都是出自俄國著名童話作家安徒生之手。（）2.“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。”這段古文中，“之”字的意思相同。（）3.書信、請假條和通知書的稱呼都應該寫在第一行的頂格。（）4.“宇宙、太陽系、銀河系、月亮、地球”可按“宇宙、銀河系、太陽系、地球、月亮”順序排列。（）5.《紅巖》《地道游擊隊》《紅日》《赤色小子》都是革命題材的小說。（）6.《草船借箭》《赤壁之戰》《景陽岡》《三顧茅廬》都屬于《三國演義》的故事。（）三、我能根據平時的積累，完成填空。（7分）1.“十年樹木，百年樹人”。種樹與育人同理。正如《傳習錄》所說的：，。2.優秀的古詩詞是我國豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀杜牧的《山行》中的“，。”能感受到詩人眼中秋天的美景。3.古人給我們留下燦爛的文化瑰寶，如教育我們珍惜時間的格言；如勉勵我們虛心好學的格言。4.我國四大名著中，許多人物給讀者留下了深刻的印象，有的人物還被后人編成了歇后語，如：“”。四、我能根據情境，進行口語交際。（4分）六年的小學生涯讓我與母校結下了深厚的感情。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫出兩個描寫景色優美的成語：這時我發現一棵小樹苗被風吹倒了。我連忙蹲下來把手伸向小樹苗。這時，值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的標語：老師看了我設計的標語，對我豎起大拇指。望著老師的笑容，我的腦海里浮現了小學六年的許多美好畫面……在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說：五、我能閱讀短文，回答下列問題。（36分）（一）課內閱讀（12分）有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根溯源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。當然，見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1.本文的中心句是：（2分）2.給詞語中的加點字選擇正確的意思。（2分）（1）見微知著（）：A.明顯；B.寫作，編；C.著作（2）鍥而不舍（）：A.堅持；B.雕刻；C.放棄3.第二自然段中，這里“？”指的是；“！”指的是。（2分）4.“真理誕生于一百個問號之后。”這句話的含義是（）（2分）A.在前人的基礎上深入研究，經過許多人的探索，應能解決問題，發現真理。B.敏銳地發現問題，堅持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，發現真理。C.當你產生一百個問題后就找到了真理。5.這篇課文在表達上比較突出的特點是（）（2分）A.用具體事實說明真理。B.前后照應的寫法。C.運用比較的寫作方法。6.讀了這個片段后，你一定也有許多感受，請把你的感受寫下來。（2分）（二）課外閱讀（24分）失落了的山村你失落了嗎？那像露珠在綠葉上閃耀著的萬山叢中的小山村？一位老爺爺千里迢迢來尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里他頭頂著白云，沿著新開的公路，邁著穩健的腳步，一定要走著來看你。老爺爺已經記不清你的名字了。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里挑過水，倒進老百姓的水缸；他還記得，在樹后石壁上，他們刻下紅軍長征的標語。老爺爺不坐車子，也不要人帶路，他要獨自去找你。他說：“看我是否忘記去……”前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著新式的農民住宅，新式的農業機械，嶄新的汽車。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹環繞，塘中建有彩色涼亭，上面寫的“農民公園”四字，躍入老爺爺的眼簾。怎不見五十年前的景象？小山村，你真的失落了嗎？老爺爺不相信，他一定要找你！他終于發現石壁上的標語，剛用漆描過，顯得那么鮮艷奪目。啊！小山村，原來你還在這里，你并沒有失落啊！不，老爺爺說，你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無影無蹤，今天你展現的新貌，正是老爺爺多年來一直盼望要見到的呀！1.“麓”字用部首查字法應先查部，再查畫。（2分）2.我會照樣子寫詞語。（4分）千里迢迢（ABCC）：無影無蹤（ABAC）：3.第四自然段中的“我”、“你”“他”各指誰？把相應答案的字母填在括號里。（3分）“我”指（），“你”指（），“他”指（）A.作者B.讀者C.老爺爺D.小山村4.老爺爺第一次來到小山村是在時候，那時他是一位。（2分）5.題目和文中都說小山村“失落了”，它失落的是（2分）6.第七自然段說“啊！小山村，原來你還在這里，你并沒有失落啊！”這句話的含義是（）（2分）A.老爺爺找到了小山村，很高興。B.老爺爺看到石壁上的標語還在，很高興。C.小山村并沒有忘掉革命前輩的光榮傳統。D.老爺爺看到小山村跟過去一樣，心里很激動。7.在文中找出與“他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘。”相照應的句子寫下來。（2分）8.老爺爺找小山村的目的是什么？（2分）9.讀了這篇短文，你有什么體會？（2分）10.建國六十多年來，你的家鄉（祖國）又發生了哪些可喜的變化？（3分）六、我能回顧經典名著。（20分，其中1-8題，每題2分）1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是（）A.格列佛B.湯姆·索亞C.保爾·柯察金D.海倫2.著名兒童文學家冰心一生創作了許多作品，下列不是冰心的作品是（）A.《繁星》B.《寄小讀者》C.《小桔燈》D.《江水》3.“圍魏救趙”的事件發生在以下哪個時期？（）A.三國時期B.南北朝時期C.戰國時期D.五代時期4.地理學家建議小王子去看哪個星球？（）A.地球B.火星C.金星D.木星5.湯姆和貝基在野餐時走進了一個山洞，被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了（）。村民費盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。惡人（）死在山洞里了得到了應有的報應。A.酒鬼波特B.印第安·喬C.羅賓遜6.《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩趣的