PAGEPAGE1廣東省深圳實驗學校高中部2023-2024學年高一上學期第一次階段考試試題第一卷1.下列關于細胞學說建立過程的敘述，錯誤的是（）A.科學家維薩里和比夏，通過對人體尸體解剖和觀察分別揭示了器官和組織水平的結構B.列文虎克用顯微鏡觀察木栓組織，把顯微鏡下的“小室”，命名為細胞C.施萊登和施旺運用科學觀察和不完全歸納法，共同創建了細胞學說D.魏爾肖提出細胞通過分裂產生新細胞，豐富和完善了細胞學說【答案】B【分析】細胞學說的建立過程：1、1543年，比利時的維薩里，法國的比夏，通過對人體尸體解剖和觀察分別揭示了器官和組織水平的結構。2、顯微鏡下的重大發現：細胞的發現，涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發現死亡的植物細胞）和荷蘭的列文虎克（1674年發現金魚的紅細胞和精子，活細胞的發現）。3、理論思維和科學實驗的結合：在眾多前人觀察和思維的啟發下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說。4、細胞學說在修正中前進：涉及德國的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充。【詳解】A、科學家維薩里和比夏，通過對人體尸體解剖和觀察分別揭示了器官和組織水平的結構，A正確；B、英國的羅伯特?虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發現許多規則的“小室”并命名為細胞，B錯誤；C、德國的植物學家施萊登和動物學家施旺運用科學觀察和不完全歸納法，共同創建了細胞學說，C正確；D、魏爾肖提出細胞通過分裂產生新細胞，豐富和完善了細胞學說，D正確。故選B。2.關于細胞學說的建立過程及內容要點，敘述正確的有幾項（）①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成②細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的統一性③施萊登和施旺是細胞學說的建立者④細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞⑤列文虎克發現并命名了細胞

⑥所有的細胞都來源于先前存在的細胞

⑦細胞學說的建立，標志著生物學研究由細胞水平進入了分子水平A.6項 B.5項 C.4項 D.3項【答案】D【分析】細胞學說的建立過程：1、顯微鏡下的重大發現：細胞的發現，涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發現死亡的植物細胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發現金魚的紅細胞和精子，活細胞的發現）。2、理論思維和科學實驗的結合：在眾多前人觀察和思維的啟發下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說。3、細胞學說在修正中前進：涉及德國的魏爾肖。魏爾肖提出“所有的細胞都來自先前存在的細胞”，認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充。【詳解】①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成，闡明了細胞是生物體結構和功能的基本單位，①正確；②細胞學說揭示了生物體結構的統一性，沒有揭示細胞的多樣性，②錯誤；③施萊登和施旺是細胞學說的建立者，③正確；④細胞學說沒有認為細胞分為原核細胞和真核細胞，④錯誤；⑤羅伯特.虎克發現并命名了細胞，⑤錯誤⑥魏爾肖指出，所有的細胞都來源于先前存在的細胞，⑥正確；⑦細胞學說的建立，標志著生物學研究進入了細胞水平，⑦錯誤。故選D。3.下列事實或證據中不能支持細胞是生命活動的基本單位的是（）A.人體發育離不開細胞的分裂和分化B.草履蟲是單細胞生物，能進行運動和分裂C.離體的葉綠體在一定的適宜條件下能釋放氧氣D.用手抓握物體需要一系列細胞的協調配合【答案】C【分析】1、細胞是生物體結構和功能的基本單位，生命活動離不開細胞。2、對于單細胞生物來說，一個細胞就能完成各種生命活動；對于多細胞生物來說，其依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。【詳解】A、受精卵是新生命發育的起點，人體的發育是從一個受精卵的分裂開始的，人體的發育離不開細胞的分裂和分化，該事實支持細胞是基本生命系統這一觀點，A不符合題意；B、草履蟲是單細胞生物，其單個細胞就能進行運動和分裂，這支持細胞是基本生命系統這一觀點，B不符合題意；C、葉綠體是細胞器，不是完整的細胞，因此“離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣”不支持細胞是基本生命系統，C符合題意；D、用手抓握物體需要一系列神經細胞和肌肉細胞的協調配合，需要多個細胞共同參與完成，這支持細胞是基本生命系統，D不符合題意。故選C。4.觀察圖示，下列關于生命系統的敘述正確的是（）A.該圖表示的生命系統是生物群落B.圖中可包含生命系統的所有結構層次C.圖中冷箭竹包含的生命系統結構層次與大熊貓的相同D.圖中可能存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生命系統【答案】D【分析】生命系統的結構層次：（1）生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統。（3）生命系統各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。（4）生命系統包括生態系統，所以應包括其中的無機環境。【詳解】A、圖中的所有生物及其生存的無機環境構成生態系統，因此該圖表示的生命系統是生態系統，A錯誤；B、生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈。圖中為生態系統層次，不含“生物圈”這一層次，B錯誤；C、圖中冷箭竹包含的生命系統層次與大熊貓的不相同，前者沒有“系統”層次，后者有“系統”層次，C錯誤；D、圖中應該存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生命系統，如單細胞生物，D正確。故選D。5.新冠病毒主要由蛋白質和核酸組成(如圖所示)，它必須在宿主活細胞內才能完成增殖和代謝等生命活動。人感染新冠病毒后會出現發熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等癥狀，嚴重時可導致肺炎，甚至死亡。下列有關該病毒的敘述，正確的是（）A.新冠病毒中的蛋白質可在病毒內合成B.新冠病毒沒有細胞結構，它的生命活動與細胞無關C.新冠病毒必須寄生在宿主活細胞中才能生存，這說明病毒的生命活動離不開細胞D.為研究新冠病毒的致病機理，可用含有各種營養物質的普通培養基大量培養該病毒【答案】C【分析】病毒不能獨立生存，必須寄生于活細胞。病毒只有一種核酸，DNA或RNA，新冠病毒屬于RNA病毒。【詳解】A、新冠病毒不能獨立表現生命特征，其蛋白質合成必須在宿主細胞內進行，A錯誤；BC、新冠病毒沒有細胞結構，不能獨立完成各項生命活動，必須寄生在宿主活細胞中，依靠宿主細胞提供的物質完成增殖和代謝等生命活動，B錯誤、C正確；D、培養新冠病毒不能用普通的培養基，應用含有宿主活細胞的培養基，D錯誤。故選C。6.長期以來，人類一直希望將火星變成第二個地球，藍細菌可成為“火星拓荒者”，噬藻體是一種寄生在藍細菌中的DNA病毒。下列有關敘述正確的是（）A.藍細菌和噬藻體均有的細胞器是核糖體B.藍細菌中的葉綠體利用火星上的陽光、水和二氧化碳進行光合作用C.噬藻體不能獨立構成任何的生命系統D.病毒的生活離不開細胞，病毒是自然界最基本的生命系統【答案】C【分析】藍細菌是原核生物，噬藻體是一種寄生在藍細菌中的DNA病毒。【詳解】A、藍細菌是原核生物，噬藻體是病毒，病毒無核糖體，A錯誤；B、藍細菌是原核生物，無葉綠體，只有唯一的細胞器核糖體，B錯誤；C、病毒無細胞結構，不能獨立構成任何的生命系統，C正確；D、病毒寄生生活，離不開細胞，但病毒無細胞結構，不是自然界最基本的生命系統，D錯誤。故選C。7.科學家人工合成了脊髓灰質炎病毒，該人工合成病毒能夠引發小鼠脊髓灰質炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列敘述錯誤的是（）A.人工合成了脊髓灰質炎病毒可以視為人工制造了生命B.該人工合成病毒結構和功能與天然病毒的不完全相同C.該病毒不屬于生命系統的結構層次，但參與某些層次生命系統的組成D.該病毒和支原體都是單細胞原核生物，具有核糖體和擬核結構【答案】D【分析】病毒不具有細胞結構，結構簡單，一般只有蛋白質和核酸，不能進行細胞呼吸，只能在宿主細胞中增殖。【詳解】A、病毒也是生物，則人工合成了脊髓灰質炎病毒可以視為人工制造了生命，A正確；B、人工合成病毒能夠引發小鼠脊髓灰質炎，但其毒性比天然病毒小得多，說明該人工合成病毒的結構和功能與天然病毒的不完全相同，B正確；C、該病毒不屬于生命系統的結構層次，但其生命活動離不開細胞，需要在細胞中繁殖生活，C正確；D、病毒沒有細胞結構，沒有核糖體和擬核，D錯誤。故選D。8.有關下列5種生物特征的敘述，正確的是（）A.①和⑤最主要的區別是有無以核膜為界限的細胞核B.①②細胞之間具有差異性，但無統一性C.①②④都能進行光合作用，都是自養生物D.①②③④⑤都含有蛋白質，都含有染色體【答案】C【分析】分析題圖：①藍細菌是原核生物，②衣藻是單細胞真核生物，③大熊貓、④竹子都是真核生物，⑤新冠病毒沒有細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。【詳解】A、①藍細菌和⑤新冠病毒，①和⑤最主要的區別是有無以核膜為界限的細胞核，A錯誤；B、①②細胞之間具有差異性，也有統一性，例都含DNA、都能進行光合作用等，B錯誤；C、①藍細菌是原核生物，②衣藻是單細胞真核生物，④竹子都是真核生物，①②④都能進行光合作用，都是自養生物，C正確；D、①藍細菌⑤病毒，都含有蛋白質，都不含有染色體，②衣藻③大熊貓④竹子含有蛋白質，都含有染色體，D錯誤。故選C。9.下列關于綠藻和藍細菌的敘述，正確的是（）A.綠藻和藍細菌都能進行光合作用，這與它們的細胞中均含有葉綠體有關B.衣藻能合成蛋白質，顫藍細菌沒有合成蛋白質的結構C.藍細菌有由核膜包被的細胞核，而綠藻沒有D.綠藻和藍細菌的大量繁殖可能與水體富營養化有關【答案】D【分析】綠藻屬于真核生物中的單細胞藻類，藍藻屬于原核生物。原核生物和真核生物的共同點有：都具有細胞膜、核糖體、遺傳物質DNA等；原核生物雖然沒有線粒體和葉綠體，但是部分生物也可以進行光合作用和有氧呼吸。最大的區別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核。【詳解】A、綠藻和藍細菌都能進行光合作用，但綠藻細胞中含有葉綠體，藍細菌細胞中不含葉綠體，含葉綠素和藻藍素，A錯誤；B、顫藍細菌和衣藻都有核糖體，都能合成蛋白質，B錯誤；C、藍細菌屬于原核生物，沒有由核膜包被的細胞核，綠藻屬于真核生物，有由核膜包被的細胞核，C錯誤；D、綠藻和藍細菌的大量繁殖可能與水體富營養化有關，D正確。故選D。10.下列相關敘述正確的是（）A.抗生素可抑制細菌的細胞壁形成，能用于治療支原體肺炎B.藍細菌與變形蟲在結構上的根本區別是前者營養方式為自養，后者營養方式為異養C.硝化細菌與變形蟲在結構上的根本區別是前者具有細胞壁而后者沒有D.大腸桿菌和發菜在結構上的統一性體現在它們都有細胞壁、細胞膜及核糖體等【答案】D【分析】1、常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。常考的原核生物：藍細菌、發菜、念珠藍細菌、色球藍細菌、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌；2、原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質。【詳解】A、支原體沒有細胞壁，A錯誤；B、藍細菌為原核生物，變形蟲為真核生物，二者結構上的根本區別為是否具有以核膜為界限的細胞核，B錯誤；C、硝化細菌是原核生物，變形蟲是真核生物，二者的根本區別是前者沒有以核膜為界限的細胞核，C錯誤；D、大腸桿菌和發菜均屬于細胞生物，在結構上有統一性，具體體現在它們都有細胞壁、細胞膜、細胞質（核糖體）及遺傳物質均為DNA等，D正確。故選D。11.下列有關下圖中①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（）A.框圖①內都是原核生物B.框圖②內的生物除煙草花葉病毒外，都是原核生物C.框圖③內的生物都具有細胞結構，都有細胞壁D.框圖④內都是原核生物【答案】C【分析】【詳解】A、煙草花葉病毒不具有細胞結構，A項錯誤；BD、酵母菌屬于真核生物，B項、D項錯誤；C、框圖③內的生物都具有細胞結構，都有細胞壁，C項正確。故選C12.關于普通光學顯微鏡的使用，下列敘述正確的是（）A.在高倍鏡下觀察時，用粗準焦螺旋調整焦距B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央D.目鏡放大倍數與鏡頭長短呈正相關【答案】C【分析】由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。【詳解】A、在高倍鏡下觀察時，只能用細準焦螺旋調整焦距，A錯誤；B、高倍鏡下可以清晰地觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒，B錯誤；C、由低倍鏡轉到高倍鏡前，需要將待觀察目標移至視野中央，再轉動轉換器，C正確；D、目鏡放大倍數與鏡頭長短呈負相關，物鏡放大倍數與鏡頭長短呈正相關，D錯誤。故選C。13.實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖。有關該實驗的說法正確的是（）A.換用高倍物鏡前應先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本B.實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則物像的面積是實物的600倍C.若每次操作都未調節目鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最近的是④D.若視野中有異物，轉動物鏡發現異物不動，移動裝片也不動，則異物可能在目鏡和反光鏡上【答案】C【分析】顯微鏡放大倍數是指放大的物體的長度或寬度，而非面積或體積；目鏡越長，放大倍數越小，反之放大倍數越大；物鏡上有螺紋，物鏡越長放大倍數越大，物像清晰時距離裝片越近。據圖分析可知，四幅圖的放大倍數依次增加。【詳解】A、換用高倍物鏡前不能提升鏡筒，應該直接轉動轉換器，換上高倍鏡，A錯誤；

B、實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的長或寬是實物的15×40=600倍，B錯誤；

C、由圖分析可知放大倍數最大的是④、因此看到清晰物像時物鏡離裝片最近的是④，C正確；

D、若視野中有異物，轉動物鏡發現異物不動，移動裝片也不動，則異物最可能在目鏡上，D錯誤。故選C。14.下列對圖示的生物學實驗的敘述，正確的是（）A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b，則視野中觀察到的細胞數目增多B.若圖②是顯微鏡某視野下洋蔥根尖的圖像，則向右移動裝片能觀察清楚c細胞的特點C.若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動，發現細胞質的流動方向是順時針，則實際上細胞質的流動方向是逆時針D.當圖④視野中的64個細胞變為4個時，視野明顯變暗【答案】D【分析】由題圖信息分析可知，圖①中b物鏡離載玻片的距離比a近，這說明b的放大倍數大于a；③是植物細胞。【詳解】A、由圖分析可知，圖①中的a、b帶有螺紋是物鏡，物鏡鏡頭越長放大倍數越大，若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b，是由低倍鏡轉換為高倍鏡，則視野中觀察到的細胞數目減少，A錯誤；B、若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象，c細胞位于視野的左方，則向左移裝片能觀察清楚c細胞的特點，B錯誤；C、若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動時，發現細胞質的流動是順時針，則實際細胞質的流動方向是順時針，C錯誤；D、放大倍數越大，觀察的細胞數越少，當圖④視野中的64個組織細胞變為4個時，放大倍數變大，視野明顯變暗，D正確。故選D。15.經過檢測，人體細胞內的元素有80多種，其中70種左右為微量元素，微量元素在人體內含量過高會引起中毒。下列關于細胞內元素的敘述，正確的是（）A.生物體細胞能有選擇地從外界環境中吸收元素B.從生物體中可提取到外界環境中不存在的元素C.Fe、Mn、Zn等微量元素在細胞中含量越低越好D.為保持穩定細胞中的元素大多以游離態形式存在【答案】A【分析】生物體總是和外界環境進行著物質交換，細胞生命活動所需要的物質，歸根結底是從無機自然界中獲取的。因此，組成細胞的化學元素，在無機自然界中都能夠找到，沒有一種化學元素為細胞所特有。但是，細胞中各種元素的相對含量與無機自然界的大不相同。【詳解】AB、生物體細胞中的元素都是有選擇地從外界環境中吸收而來，沒有一種元素是生物體所特有的，A正確，B錯誤；C、由題意可知，微量元素在生物體中含量過高會引起中毒但在細胞中也不是含量越低越好，C錯誤；D、細胞中的元素大多以化合物（化合態）的形式存在，D錯誤。故選A。16.下列說法正確的是（）A.生物界和非生物界的統一性表現在元素組成的種類上完全相同B.Ca、Fe、Mn、Zn、I、Mo等是組成細胞的微量元素C.沙漠中的仙人掌細胞中含量最多的化合物是水D.斐林試劑和雙縮脲試劑中CuSO4溶液的質量濃度相等【答案】C【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【詳解】A、生物界和非生物界的統一性表現在組成生物體的化學元素都能在自然界找到，A錯誤；B、Ca屬于大量元素，B錯誤；C、活細胞中含量最多的化合物是水，沙漠中的仙人掌細胞也不例外，C正確；D、斐林試劑中硫酸銅溶液質量濃度0.05g/mL，雙縮脲試劑中硫酸銅溶液質量濃度為0.01g/mL，D錯誤。故選C。17.如圖為組成生物體的元素、大量元素、微量元素在生物體內的含量分布情況，下列說法正確的是（）A.I中元素種類與含量和非生物界不同，體現了生物界與非生物界的差異性B.II中的鐵元素缺乏，會使人患缺鐵性貧血C.II中的鎂元素缺乏，會使植物葉片發黃D.I中的C、H、O、N、S、Ca、Mn等是組成生物體的大量元素【答案】B【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、Na、Cl等，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【詳解】A、組成細胞的元素含量與這些元素在非生物界中的含量不同，體現了生物界與非生物界的差異性，組成細胞的元素種類在非生物界都能找到，即種類差不多相同，體現了生物界與非生物界的統一性，A錯誤；B、生物體中的大量元素含量比微量元素更多，鐵元素是血紅蛋白的組成元素且為微量元素，位于II中，鐵是血紅蛋白的組成元素，故II中的鐵元素缺乏，會使人患缺鐵性貧血，B正確；C、生物體中的大量元素含量比微量元素更多，鎂是構成細胞的大量元素，位于圖中的Ⅲ，C錯誤；D、Mn是構成細胞的微量元素，D錯誤。故選B。18.下表是玉米和人體細胞的部分元素及含量(干重，質量分數)，下列有關說法正確的是（）元素OHNKCaPMgS玉米44.436.241.460.920.230.200.180.17人14.627.469.331.094.673.110.160.78A.P、Mg、S等元素在玉米細胞中含量很少，屬于微量元素B.表中玉米細胞比人體細胞中含有的O元素多是因為玉米細胞中含水更多C.表格中在細胞內含量多的元素比含量少的元素更重要D.玉米細胞和人體細胞中N元素含量不同，可能與細胞中蛋白質的含量不同有關【答案】D【分析】1、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、根據表格分析可知，組成玉米和人體的化學元素種類相同，但是同一種元素在兩種生物體內含量不同，有些元素含量差異還很大，如O、N、Ca、P等。【詳解】A、大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，即P、Mg、S元素均為大量元素，A錯誤；B、表格元素含量是干重，干重情況下，由于玉米細胞內纖維素和淀粉等糖類物質較多，故細胞中O元素比例較高，即O多不是因為含水多，B錯誤；C、含量多和含量少都是生物的必需元素，不應依據含量的多少來區別重要與否，C錯誤；D、細胞中蛋白質含有Ｎ元素，而蛋白質在細胞中含量相對較多時，N元素的含量就相對較多，D正確。故選D。19.下列有關課本實驗的敘述錯誤的是（）A.將碘液滴在一塊干面包上，面包會變成藍色B.向白蘿卜勻漿中加入斐林試劑，2分鐘后觀察溶液呈藍色C.用豆漿鑒別蛋白質時，加入NaOH溶液量比CuSO4溶液量多D.甘蔗富含蔗糖且顏色較淺，是檢測還原糖的適宜材料【答案】D【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。【詳解】A、淀粉遇碘液變藍，干面包上含有淀粉，因此，將碘液滴在一塊干面包上，面包會變成藍色，A正確；B、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產生磚紅色沉淀，向白蘿卜勻漿中加入斐林試劑（未水浴加熱），2分鐘后觀察溶液呈藍色，B正確；C、雙縮脲試劑的使用方法為先后加入1mL0.1g/mL的NaOH溶液，后加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，加入NaOH溶液量比CuSO4溶液量多，C正確；D、甘蔗富含蔗糖且顏色較淺，但是所含蔗糖不是還原糖，因此不適合作為檢測還原糖的材料，D錯誤。故選D。20.某生物興趣小組在野外發現一種組織顏色為白色的不知名野果，該小組把這些野果帶回實驗室欲檢測其中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質。下列敘述正確的是（）A.對該野果進行脂肪的檢測實驗需要使用顯微鏡B.若對該野果的組織樣液中加入斐林試劑并酒精燈直接加熱出現較深的磚紅色，說明該野果中含有大量的還原糖C.進行蛋白質的檢測時可用斐林試劑的甲液和乙液直接代替雙縮脲試劑A液和B液，因為它們的成分相同D.進行還原糖檢測實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存備用【答案】A【分析】1、斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；

2、雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液。【詳解】A、對野果的切片進行脂肪檢測實驗需要使用顯微鏡，A正確；

B、用斐林試劑檢測還原糖時不能用酒精燈直接加熱，應該水浴加熱，B錯誤；

C、斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液的成分及濃度相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同，但濃度不同，因此進行蛋白質的檢測時不能直接用斐林試劑的甲液和乙液代替雙縮脲試劑A液和B液，C錯誤；

D、斐林試劑使用時是將NaOH和CuSO4混合后立即使用，不能長期放置，D錯誤；

故選A。21.某實驗小組學生用不同試劑檢測甲，乙和丙三種物質，實驗結果如下表（Y表示有顏色變化，N表示無顏色變化）。下列相關敘述中正確的是（）斐林試劑雙縮脲試劑蘇丹Ⅲ染液甲YNN乙NYN丙NNYA.一般來說，活細胞中含量最多的有機物、細胞干重中最多的物質均為乙B.斐林試劑在鑒定時需水浴加熱，產生磚紅色沉淀說明甲為葡萄糖C.若實驗室缺少雙縮脲試劑A液，可通過斐林試劑甲液經清水稀釋配制D.物質丙為脂肪，在用蘇丹Ⅲ染液進行檢測時需用95%的酒精洗去浮色【答案】A【分析】斐林試劑用于檢測還原糖，根據表格顏色變化情況可知甲為還原糖；雙縮脲試劑用于檢測蛋白質，根據表格顏色變化可知乙為蛋白質；蘇丹Ⅲ染液用于檢測脂肪，根據表格顏色變化可知丙為脂肪。【詳解】A、雙縮脲試劑用于檢測蛋白質，根據表格顏色變化可知乙為蛋白質，一般來說，活細胞中含量最多的有機物、細胞干重中最多的物質均為蛋白質，即表格中的乙物質，A正確；B、斐林試劑在鑒定時需水浴加熱，產生磚紅色沉淀說明甲為還原糖，而不能確定一定是葡萄糖，B錯誤；C、斐林試劑甲液：0.1g/mLNaOH，雙縮脲試劑A液：0.1g/mLNaOH，C錯誤；D、蘇丹Ⅲ染液用于檢測脂肪，根據表格顏色變化可知丙為脂肪，在用蘇丹Ⅲ染液進行檢測時需用50%的酒精洗去浮色，D錯誤。故選A。22.豌豆的種子有圓粒和皺粒之分。圓粒種子含淀粉多，成熟時能有效地保留水分；皺粒種子含蔗糖多，在成熟時由于失水而皺縮。上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分（）A.前者主要是結合水，后者是自由水B.兩者主要都是結合水C.前者主要是自由水，后者是結合水D.兩者主要都是自由水【答案】A【分析】1、自由水：細胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水，其主要功能：（1）細胞內的良好溶劑。（2）細胞內的生化反應需要水的參與（3）多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環境中.（4）運送營養物質和新陳代謝中產生的廢物。2、結合水：細胞內的一部分與其他物質相結合的水，它是組成細胞結構的重要成分。【詳解】因為結合水是水在生物體和細胞內的存在狀態之一，是吸附和結合在有機固體物質上的水，也就是說結合水主要是和種子中的淀粉結合在一起，因此圓粒中的水是結合水；自由水不被植物細胞內膠體顆粒或大分子所吸附，能自由移動，并起溶劑作用。皺粒種子中淀粉含量少，蔗糖含量高，也就是說自由水不能與淀粉（蛋白質）結合，它主要與蔗糖溶解在一起，因此皺粒種子失去的水分為自由水，綜上可知，圓粒種子保留的水分主要是結合水，皺粒種子失去的水分主要是自由水，A正確，BCD錯誤。故選A。23.《易經》云：“天生一，一生水，水生萬物。”水是生命之源，也是文明之源。《氾勝之書》中記載了古人用糞便施肥的事情。下列敘述錯誤的是（）A.鄭板橋云：“東北人參鳳陽梨，難及濰縣蘿卜皮。”青蘿卜甜脆多汁是因為其含水量較高，糖等多種物質溶解于水中B.諺語“霜打后的青菜格外甜”，主要是因為“霜打”后的青菜細胞中的多糖水解，自由水減少，這也是植物對低溫的一種適應C.《齊民要術·種谷》中的“谷田必須歲易”指的是在同一塊土地上連續多年只種谷子，其產量會逐年下降，出現該現象的原因可能是連續多年的選擇性吸收使土壤中谷子生長所必需的礦質元素含量降低D.《氾勝之書》中提到收獲的糧食要“曝使極燥”，“曝使極燥”后，細胞喪失了全部水分，新陳代謝完全停止【答案】D【分析】連續多年只種谷子一種植物，會使土壤中礦質元素含量降低，導致谷子減產。每種植物所需的營養元素的種類及其含量的多少是不同的。若在一片土地中長期種植一種植物，則其所需的土壤中的營養元素會很快耗盡，植物長勢不好。所以應提倡輪耕（輪翻種植不同植物）。【詳解】A、青蘿卜細胞中含量最多的化合物是水，青蘿卜甜脆多汁，是由于含水量較高，糖等多種物質溶解于水中，A正確；B、多糖水解成單糖，細胞液濃度將增大，自由水減少，冰點降低，B正確；C、谷子根系發達，吸肥力強，連年種植會大量消耗土壤中的同一營養元素，造成土壤中谷子生長必需的礦質元素含量降低，C正確；D、“曝使極燥”后細胞丟失自由水，但仍保留少量的結合水，代謝減慢，并未完全停止，D錯誤。故選D。24.某時節植物細胞中自由水與結合水的相對含量變化如圖，此時節最可能是（）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 D.黃狗身上白，白狗身上腫【答案】D【分析】細胞內的水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。【詳解】由圖可知，自由水含量降低，結合水含量增加，植物細胞內自由水與結合水的含量比值降低，說明環境溫度降低，A中泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦是指春天，B中小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭是指夏天，C中晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄是指秋天，D中黃狗身上白，白狗身上腫是指冬天，故符合題意的為D。故選D。25.下列有關水的特性與水的生理功能相互對應關系的敘述，錯誤的是（）A.水是極性分子決定其是細胞內良好溶劑，許多物質可以溶解其中B.水分子間弱吸引力氫鍵決定其具有流動性，是物質運輸所必需C.水具有較高的比熱容，為細胞創造舒適的液體環境D.蘆薈生活在干旱環境中，其自由水與結合水的比值相對較高【答案】D【分析】1、自由水：細胞中絕大部分以自由水形式存在，可以自由流動的水，其主要功能是：（1）細胞內良好的溶劑；（2）細胞內的生化反應需要水的參與；（3）多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環境中；（4）運送營養物質和新陳代謝中產生的廢物。2、結合水：細胞內的一部分與其他物質相結合的水，它是組成細胞結構的重要成分。【詳解】A、水分子為極性分子，帶有正電荷或負電荷的分子或離子都容易與水結合，因此水是良好溶劑，A正確；B、水分子間的弱吸引力氫鍵可以不斷地斷裂，又不斷地形成，這決定了其具有流動性，是物質運輸所必需的，B正確；C、水具有較高的比熱容，吸收相同的熱量，溫度變化小，有利于維持生命系統的穩定性，可以為細胞創造舒適的液體環境，C正確；D、蘆薈生活在干旱環境中，其自由水與結合水的比值相對較低，代謝較慢，抗逆性較強，D錯誤。故選D。26.下列有關水和無機鹽的敘述，不正確的是（）①Mg2+是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分②生物體內許多化學反應需要水的參與，結合水是細胞結構的組成成分之一③水既是細胞內良好的溶劑，又是生物體內物質運輸的主要介質④缺鐵會引起兒童佝僂病⑤不同種類的生物體的含水量大致相同，體現了生物界的統一性⑥無機鹽有維持細胞內酸堿平衡的作用A.①④⑤ B.④⑤⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤【答案】A【分析】1、細胞內水以自由水和結合水的形式存在。自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。2、無機物：細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在。無機鹽的作用：(1)細胞中許多有機物的重要組成成分；(2)維持細胞和生物體的生命活動有重要作用；(3)維持細胞的酸堿平衡；(4)維持細胞的滲透壓；(5)無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要作用部分無機鹽的作用。【詳解】①Mg2+是葉綠素的組成成分，Fe2+是血紅蛋白的組成成分，①錯誤；②生物體內許多化學反應需要自由水的參與，結合水是細胞結構的組成成分之一，②正確；③自由水是良好的溶劑，又是生物體內物質運輸的主要介質，③正確；④鐵是合成血紅蛋白的原料，缺鐵會引起貧血，缺鈣會引起兒童患佝僂病，④錯誤；⑤不同種類的生物體的含水量是不同的，⑤錯誤；⑥無機鹽具有維持細胞內酸堿平衡的作用，⑥正確。故選A。27.開心果已成為世界第五大堅果作物，它具有耐旱、抗熱等特性，含有豐富的有機物、無機鹽（如鉀、鈉、鐵、鈣）等。下列關于開心果的元素與物質組成的敘述，正確的是（）A.無機鹽在細胞中多以化合物形式存在，少數以離子形式存在B.細胞中鉀、鈉、鈣元素含量遠多于鐵元素，鐵屬于微量元素C.細胞中結合水的含量遠遠多于自由水，以利于其耐受干旱D.糖類是主要的能源物質，細胞中含量最多的化合物是糖類【答案】B【分析】1、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。（3）細胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分別是C、O、N、H；組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質、脂質、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質。2、細胞內的水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。【詳解】A、無機鹽在細胞中多以離子的形式存在，少數以化合物形式存在，A錯誤；B、細胞中鉀、鈉、鈣元素屬于大量元素，含量遠多于鐵元素，鐵屬于微量元素，B正確；C、細胞中自由水的含量遠遠多于結合水的含量，C錯誤；D、糖類是主要的能源物質，細胞中含量最多的化合物是水，D錯誤。故選B。28.植物體內果糖與X物質形成蔗糖的過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.X與果糖的分子式都是C6H12O6B.X是植物體內的主要貯能物質C.X是植物體內重要單糖D.X是纖維素的結構單元【答案】B【分析】蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖脫去一分子水形成的二糖。【詳解】A、X應為葡萄糖，葡萄糖和果糖都是六碳糖，分子式均為C6H12O6，A正確；B、X應為葡萄糖，是生物體內重要的能源物質，植物體的主要儲能物質為淀粉和脂肪，B錯誤；C、X是葡萄糖，是生物體內重要的能源物質，C正確；D、X是葡萄糖，是構成淀粉、纖維素等多糖的基本單位，D正確。故選B。29.據報道，某高中生為了減肥，一日三餐只吃水果和水煮蔬菜等素食，結果患上了厭食癥，全身疲倦乏力，還出現了掉發等癥狀。下列有關敘述錯誤的是（）A.減肥應該合理膳食，而不是少食節食B.糖類、脂肪、蛋白質等物質可以為人體生命活動提供能量C.脂肪中C、H相對含量低于糖類，慢跑和游泳等運動有利于脂肪的燃燒，達到減肥的目的D.膳食纖維能夠促進胃腸的蠕動和排空，有利于降低人體內過高的血脂和血糖【答案】C【分析】糖類、脂肪、蛋白質等物質可以為人體生命活動提供能量，但供能有先后順序，糖類是人體主要能源物質，首先是糖類分解供能，糖供能不足時，才會分解脂肪和蛋白質。【詳解】A、青少年正處于生長發育階段，減肥應該合理膳食，而不是少食節食，A正確；B、糖類、脂肪、蛋白質等物質都可以作為能源物質，為人體生命活動提供能量，其中糖類是主要的能源物質，B正確；C、脂肪中C、H相對含量高于糖類，故同質量的脂肪所含能量高于糖類，C錯誤；D、人體不能消化纖維素，但膳食纖維能夠促進胃腸的蠕動和排空，有利于降低人體內過高的血脂和血糖，D正確。故選C。30.糖尿病患者應當控制脂肪的攝入，肥胖患者也應當減少糖類的攝入，原因是糖類和脂肪可以相互轉化，下列說法錯誤的是（）A.大米、玉米、小麥等種子中的糖類大多數以多糖的形式存在B.糖類可以大量轉化為脂肪，但脂肪不可以大量轉化為糖類C.人體缺少水解纖維素的酶，所以要避免攝入D.植物脂肪大多含有不飽和脂肪酸，在室溫時呈液態【答案】C【分析】1、植物細胞以淀粉儲存能量，動物細胞以糖原儲存能量，生物體的糖類大多數以多糖的形式存在。2、脂質分為脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。與糖類相比，脂肪分子中的氫含量多，氧含量少，氧化分解時產生的能量多，因此是良好的儲能物質。3、三大能源物質的供能順序為：糖類→脂肪→蛋白質。正常情況下，脂肪、蛋白質除正常代謝中產生部分能量供生命活動利用外，一般不供能，只有在病理狀態或衰老狀態下才大量氧化供能。【詳解】A、生物體內的糖類絕大多數以多糖的形式存在，A正確；B、當血糖含量上升時，血糖可以轉化成脂肪等非糖物質，當血糖含量下降時，脂肪可以轉化成血糖，但脂肪不可以大量轉化為糖類，B正確；C、纖維素雖然不能直接被人體消化吸收，但對人體健康有益，如促進胃腸蠕動，加快糞便的排出等，因此要適量攝入纖維素，C錯誤；D、植物脂肪大多含有非飽和脂肪酸，在室溫時呈液態，熔點較低，動物脂肪大多含有飽和脂肪酸，在室溫時呈固態，熔點較高，D正確。故選C。31.北宋著名文人蘇東坡留有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的詩句，小餅即月餅；飴，就是麥芽糖；酥，就是酥油，是從牛奶或羊奶中提煉出的脂肪，兩者相拌，相當于現在的餡，以此詩句稱贊月餅的美味。下列關于麥芽糖和脂肪的敘述，錯誤的是（）A.麥芽糖是植物細胞特有的二糖，可出現在動物的消化道中B.麥芽糖和脂肪含有的元素種類相同，但元素的比例不同C.脂肪是細胞內良好的儲能物質，同時還能保護內臟器官等D.麥芽糖和脂肪徹底氧化分解后的產物均可作為細胞的能源物質【答案】D【分析】1、糖類是細胞的主要能源物質，組成元素有C、H、O三種，分為單糖、二糖和多糖。2、脂肪是細胞內良好的儲能物質，還具有緩沖、減壓作用，組成元素有C、H、O三種。3、同質量的脂肪和糖類相比，H元素含量多，O元素含量少，故脂肪耗氧多，產生能量多，糖類物質比脂肪耗氧少，產生能量少。【詳解】A、麥芽糖是植物特有的二糖，淀粉在動物消化道內可經消化酶的作用分解為麥芽糖，A正確；B、麥芽糖和脂肪均只含C、H、O三種元素，但元素的比例不同，與糖比脂肪的H含量高，O含量低，B正確；C、脂肪是細胞內良好的儲能物質，還具有緩沖作用，可保護內臟器官等，C正確；D、麥芽糖和脂肪徹底氧化分解的產物是二氧化碳和水，不能作為能源物質，D錯誤。故選D。32.北京烤鴨是北京傳統特色美食。飼喂鴨時，主要以玉米、谷類為飼料，使其肥育。北京烤鴨的食用方法是用薄餅卷起烤鴨片、蔥條、黃瓜條或蘿卜條，配特制醬料食用。下列敘述錯誤的是（）A.鴨生命活動所需的主要能源物質是脂肪B.鴨肥育的原因是玉米、谷物等食物中大量的糖轉化成脂肪C.與黃瓜條和蘿卜條相比，烤鴨特有的多糖是糖原D.鴨皮細胞在烤制過程中先丟失自由水，后丟失結合水【答案】A【分析】脂肪存在于幾乎所有的細胞中，它是組成細胞核生物體的重要化合物，是生物體內儲存能量的物質，高等動物和人體內的脂肪還有減少體內熱量散失，維持體溫恒定，減少器官之間摩擦和緩沖外界壓力的作用【詳解】A、生物生命活動所需的主要能源物質是糖類，A錯誤；B、玉米、谷物等食物中含有淀粉等糖類，鴨肥育的原因是玉米、谷物等食物中大量的糖轉化成脂肪，B正確；C、糖原是動物細胞特有的多糖，與黃瓜條和蘿卜條相比，烤鴨特有的多糖是糖原，C正確；D、鮮細胞中自由水多于結合水，鴨皮細胞在烤制過程中先丟失自由水，再烤制丟失結合水，丟失結合水后細胞會失去功能，D正確。故選A。33.每年5月20日是中國學生營養日，今年的宣傳主題是“珍惜盤中餐，粒粒助健康”。中學生主要以大米、小麥、玉米等作為主食，這些主食中含有較多的淀粉、纖維素和葡萄糖等糖類物質。下列關于糖類的敘述，錯誤的是（）A.大米、小麥和玉米中的糖類絕大多數以多糖形式存在B.玉米中含有大量的膳食纖維，被稱為人體的第七大營養素C.淀粉和纖維素的功能不同主要與組成它們的單體種類有關D.攝入的淀粉可在人體內發生淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原的轉化【答案】C【分析】糖類分為：單糖、二糖、多糖。其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原。纖維素為構成植物細胞壁的多糖，膳食中的纖維素具有助消化等功能，被稱為“人類第七類營養素”。【詳解】A、生物體中的糖類絕大多數以多糖形式存在，A正確；B、植物中含有大量的膳食纖維，膳食纖維是人體的第七大營養素，B正確；C、組成淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖，C錯誤；D、人體攝入淀粉后，淀粉水解為葡萄糖，葡萄糖被吸收進入人體內后，可氧化分解、或轉化為糖原、脂質等，D正確。故選C。34.細胞中的脂肪酸可以來源于直接吸收食物中的外源性脂肪酸，也可以由內源性的糖和氨基酸轉化生成，以下關于脂肪酸的敘述錯誤的是（）A.脂肪酸和糖類含有的元素相同B.由三分子甘油和一分子脂肪酸組成脂肪C.磷脂水解的終產物包括甘油、脂肪酸、磷酸及其衍生物D.飽和脂肪酸的熔點較高，容易凝固【答案】B【分析】①脂肪和糖類的組成元素都是C、H、O。②脂肪是由三分子脂肪酸和一分子甘油發生反應而形成的酯。脂肪酸分為飽和脂肪酸和不飽和脂肪酸，前者熔點較高，容易凝固，后者熔點較低，不容易凝固。③磷脂與脂肪的不同之處在于甘油的一個羥基（—OH）不是與脂肪酸結合成酯，而是與磷酸及其他衍生物結合。【詳解】A、脂肪酸和糖類都由C、H、O三種元素組成，A正確；B、脂肪是由三分子脂肪酸和一分子甘油發生反應而形成的酯，B錯誤；C、磷脂分子由甘油、脂肪酸、磷酸及其衍生物組成，故水解終產物也是這些，C正確；D、脂肪酸分為飽和脂肪酸和不飽和脂肪酸，其中飽和脂肪酸的熔點較高，易發生凝固，D正確。故選B。35.目前很多廣告語存在科學性錯誤，下列有關敘述正確的是（）A.“XX牌”飲料含有多種無機鹽，無機鹽能有效補充人體運動時消耗的能量B.“XX牌”魚肝油含有豐富的維生素A和D，有助于寶寶骨骼健康發育C.“XX牌”蔬菜，天然種植，不含任何化學元素，是真正的綠色食品D.“XX牌”口服液含有豐富的Ca、Mn、Zn等微量元素，有助于身體健康【答案】B【分析】1、大量元素指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【詳解】A、無機鹽不能提供能量，A錯誤；B、維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收，有助于寶寶骨骼健康發育，B正確；C、蔬菜是有機化合物，是由C、H、O等元素組成的，C錯誤；D、Ca屬于大量元素，D錯誤。故選B。36.對于嬰幼兒來說，輔食的營養配方要滿足嬰兒生長發育的能量需求和營養需求。每100g米粉中蛋白質≥7g、乳清蛋白≥100μg、脂肪≤10g，還含有人體所需要的多種維生素、礦物質（鈣、鐵、鋅、硒等）。下列說法正確的是（）A.米粉中的淀粉可被嬰兒直接吸收B.若待測米粉樣液中不含蛋白質，則加入雙縮脲試劑后樣液顏色不變C.米粉中的鈣、鐵、鋅都屬于嬰兒所需的微量元素，缺鐵會導致血液運輸O2的能力下降D.滴加蘇丹Ⅲ可用于檢測米粉中的脂肪【答案】D【分析】1、多糖、蛋白質和核酸是生物大分子。2、細胞中的元素分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。【詳解】A、淀粉屬于大分子，需要進一步水解成小分子才能被吸收，A錯誤；B、若待測米粉樣液中不含蛋白質，則加入雙縮脲試劑后樣液顏色變藍，因為雙縮脲試劑B液本身是藍色的，B錯誤；C、米粉中的鐵、鋅都屬于嬰兒所需的微量元素，鈣屬于大量元素，C錯誤；D、米粉中的脂肪可直接用蘇丹Ⅲ試劑檢測，蘇丹Ⅲ將脂肪染成橘黃色，D正確。故選D。37.生命的物質基礎是組成細胞的元素和化合物，圖中序號代表細胞中幾類化合物，面積不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據圖分析下列敘述正確的是（）A.Ⅳ代表蛋白質，Ⅵ代表核酸和脂質B.細胞干重中含量最多的化合物是ⅢC.由氫和氧構成的一個水分子也是一個系統D.Ⅶ中共有的化學元素是C、H、O、N、P【答案】C【分析】題圖分析，圖中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物，其中Ⅰ是無機化合物，Ⅱ是有機化合物，Ⅲ是水，Ⅳ是蛋白質，Ⅴ是無機鹽，Ⅵ可表示脂質，則Ⅶ表示糖類和核酸。【詳解】A、蛋白質是細胞中含量最多的有機物化合物，因此，圖中Ⅳ代表蛋白質，Ⅶ可代表糖類和核酸，則Ⅵ代表脂質，A錯誤；B、細胞干重中含量最多的化合物是蛋白質，即圖中的Ⅳ，B錯誤；C、水分子是由2個氫原子和1個氧原子組成的，也能將其看作一個系統，C正確；D、Ⅶ若表示糖類和核酸，則組成糖類的主要元素是C、H、O，組成核酸的元素是C、H、O、N、P，可見Ⅶ中共有的化學元素是C、H、O，D錯誤。故選C。38.1970年，Margulis在已有的資料基礎上提出了一種假說。假說認為，真核細胞的祖先是一種體積較大、具有吞噬能力的細胞。而線粒體的祖先則是一種細菌，具備有氧呼吸的能力。當這種細菌被原始真核細胞吞噬后，與宿主細胞形成互利的共生關系：原始真核細胞利用這種細菌獲得更多的能量；而這種細菌則從宿主細胞獲得更適宜的生存環境。下列說法不正確的是（）A.線粒體含有DNA、具有雙層膜等特點可以作為支持上述假說的證據B.根據該假說推測，線粒體可以通過分裂使自身數目增多C.線粒體的內膜與真核細胞膜的成分和性質相似，可以作為支持上述假說的證據D.根據該假說推測，線粒體具有與細菌相似的環狀DNA【答案】C【分析】根據題意，假說認為原始真核細胞通過胞吞將好氧性細菌攝入后，形成了線粒體。因此能將線粒體與原核生物相聯系的事實可以支持這個假說。【詳解】A、線粒體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細菌，線粒體含有DNA、具有雙層膜（細菌的細胞膜和真核生物的細胞膜）等特點可以支持這個假說，A正確；B、根據該假說，線粒體祖先是細菌，細菌能通過分裂使自身數目增多，故線粒體可以通過分裂使自身數目增多，B正確；C、根據假說，線粒體外膜與真核細胞膜的成分和性質相似才能作為支持假說的證據，C錯誤；D、根據該假說推測，線粒體具有與細菌相似的環狀DNA，D正確。故選C。39.下圖是在光學顯微鏡下觀察到的魚腸切片和蘆葦根切片的圖像。有關說法正確的是（）A.若選用10×的目鏡和40×的物鏡組合觀察，則物像的面積是實物的400倍B.若據圖得出動植物都是由細胞和細胞產物構成的結論，運用了完全歸納法C.由A視野調為B視野，先向右上方移動玻片并逆時針旋轉，再直接轉動轉換器D.草履蟲、魚和蘆葦的生命活動均依賴各種分化細胞的密切合作【答案】C【分析】顯微鏡的使用原理：（1）顯微鏡的放大倍數是指物像長度或寬度的放大倍數，而不是面積或體積。（2）總的放大倍數是目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的乘積。（3）顯微鏡成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像，例如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。若物像在偏左上方，則裝片應向左上方移動。移動規律：向偏向相同的方向移動（或同向移動）。【詳解】A、顯微鏡的放大倍數是指物像長度或寬度的放大倍數，而不是面積或體積，若選用10×的目鏡和40×的物鏡組合觀察，則物像的面積是實物的400×400=160000倍，A錯誤；B、圖中只有魚腸和蘆葦兩種生物，若據圖得出動植物都是由細胞和細胞產物構成的結論，運用了不完全歸納法，B錯誤；C、由A視野調為B視野，放大倍數增大，則在換用高倍鏡前，由于實際觀察到的面積減小，因此需要先向右上方移動玻片并逆時針旋轉后，再轉動轉換器換用高倍鏡觀察，C正確；D、魚和蘆葦的生命活動均依賴各種分化細胞的密切合作完成各項生命活動，而草履蟲為單細胞生物，單個細胞就能完成其各項生命活動，D錯誤。故選C。40.驗證無機鹽X是否是植物必須的無機鹽，用甲組、乙組之間的空白對照；以及乙組中實驗前（無X）與實驗后（有X）之間的自身對照。下列敘述正確的是（）A.對照組是甲組、乙組實驗后B.控制此實驗的無關變量只需選一些相同的植物C.此實驗如果是無土栽培，則實驗前營養液要滅菌D.為防止外界影響，此實驗需在黑暗密閉條件下進行【答案】C【分析】1．礦質元素以離子形式被根尖吸收，這些元素的作用：

（1）必需元素參與生命物質的構成，調節酶的活性和細胞的滲透勢和水勢。

（2）植物對微量元素的需要量雖然很小，但微量元素有著重要的生理功能。

（3）必需營養元素缺乏時出現的癥狀稱為缺素癥，是營養元素不足引起的代謝紊亂現象。任何必需元素的缺乏都影響植物的生理活動，并明顯地影響生長。患缺素癥的植物虛弱、矮小，葉片小而變形，而且往往缺綠。根據缺素癥的癥狀和在植株上發生的部位，可以鑒定所缺營養元素的種。【詳解】A、該實驗中對照組是甲組、乙組實驗前，A錯誤；

B、此實驗的無關變量有植物的種類、生長狀況和培養條件等，B錯誤；

C、若此實驗是無土栽培，則實驗前營養液要滅菌，C正確；

D、由于培養的是植物，故此實驗需在光照條件下進行，D錯誤。

故選C。第二卷41.Ⅰ、“趁時草木相添綠，隨類珍禽自結鄰”。綿山上植物茂盛，生存著豹、山豬、丹頂鶴等飛禽走獸，此外，山中溪流中還有魚、蝦，土壤中有各種細菌和真菌，從生命系統的結構層次分析。Ⅱ、冬季流感高發。人們接種甲流疫苗后，流感病毒感染受到抑制。分析回答下列問題：（1）最基本的生命系統的結構層次是_______，請在本生命系統內舉一個例子_________（2）在綿山這一區域內，群落是指________________（3）丹頂鶴在繁殖季節中繁殖了3只小丹頂鶴，小丹頂鶴生長發育以細胞的____________為基礎，小丹頂鶴各種生理活動以____________為基礎，丹頂鶴的遺傳與變異以細胞內______________為基礎。（4）病毒是非細胞形態的生命體。病毒與細胞在起源上的關系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：①生物大分子→病毒→細胞；②生物大分子→細胞→病毒。根據上述資料并結合所學的相關知識分析，第______種觀點較為合理，依據是_________。【答案】（1）①.細胞②.豹的神經細胞（2）綿山上所有生物/綿山上所有植物、動物、細菌和真菌等生物/綿山上全部植物、豹、山豬、丹頂鶴、魚、蝦、細菌、真菌等生物（3）①.分裂（增殖）和分化②.細胞代謝③.基因的傳遞和變化（4）①.②②.病毒營寄生生活，必須依靠其他活細胞才能進行增殖【分析】生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。其中細胞是最基本的生命系統結構層次，生物圈是最大的結構層次，病毒不屬于生命系統的結構層次，植物的器官直接組成了個體，無系統這一層次。在同一區域內所有的生物共同組成一個群落。生物個體生長發育以細胞的分裂(增殖)和分化為基礎；生物與環境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎；生物的遺傳變異以細胞內基因的傳遞和改變為基礎。【小問1詳解】細胞是最基本的生命系統的結構層次，如豹的神經細胞等。【小問2詳解】在綿山這一區域內，群落是指綿山上所有生物（或綿山上所有植物、動物、細菌和真菌等生物或綿山上全部植物、豹、山豬、丹頂鶴、魚、蝦、細菌、真菌等生物）。【小問3詳解】在同一區域內所有的生物共同組成一個群落。生物（如小丹頂鶴）個體生長發育以細胞的分裂(增殖)和分化為基礎；生物（如小丹頂鶴）與環境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎；生物（如小丹頂鶴）的遺傳變異以細胞內基因的傳遞和改變為基礎。【小問4詳解】病毒無細胞結構，營寄生生活，必須依靠其他活細胞才能進行增殖，因此必須先有細胞再有病毒，第②種觀點較為合理。42.細胞是生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：（1）下列生物中，與引起發熱伴血小板綜合征的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別的有_____________________(填序號)。①大腸桿菌②發菜③藍細菌(藍藻)④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水綿⑧SARS病原體⑨細菌（2）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表(表中√表示有，×表示無)。核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√①甲、乙、丙3種細胞最可能分別取自以下哪類生物？__________。（填字母）A.蔥

B.兔子

C.蘑菇

D.藍細菌②丙能進行光合作用的物質基礎是因為其內含有_______________及光合作用所需的酶。③在光學顯微鏡下比較大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構，其最主要的區別是____________，這說明構成不同生物的細胞之間具有_______性。（3）臨床上常用青霉素治療肺炎，青霉素通過干擾細菌細胞壁的合成導致細菌裂解，從而達到殺菌的目的，能否用青霉素治療支原體肺炎呢？說明理由。_______________________（4）雖然原核細胞與真核細胞在形態上多種多樣，但是它們的基本結構具有高度的統一性，請結合細胞學說的相關內容，對上述統一性作出科學的解釋。_____________________【答案】（1）①②③④⑤⑦⑨（2）①.ABD②.藻藍素和葉綠素③.大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核④.多樣性（3）不能，支原體沒有細胞壁，青霉素對它不起作用（4）新細胞是由老細胞分裂產生的，所有細胞都來自共同的祖先，所以具有統一性【分析】表格分析：甲有核膜，屬于真核細胞，甲能進行光合作用，且含有細胞壁，應為植物細胞；乙含有核膜，屬于真核細胞，乙細胞不能進行光合作用，也沒有細胞壁，應為動物細胞；丙無核膜，屬于原核細胞，其能進行光合作用，可能是藍細菌。【小問1詳解】引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體是病毒，與病毒有明顯區別的生物含有細胞結構，①大腸桿菌、②發菜、③藍細菌(藍藻)、⑨細菌是原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水綿是真核生物，即①②③④⑤⑦⑨均為細胞生物，與病毒均有明顯區別。【小問2詳解】①蔥為高等植物，其細胞結構中含有細胞壁，也具有細胞核，可能含有葉綠體，能進行光合作用，因而甲細胞可能取自蔥；兔子為高等動物，因此細胞結構中含有細胞核，沒有細胞壁，也不能進行光合作用，因而乙細胞可能取自兔子；蘑菇是真菌，有細胞核，也有細胞壁，不能進行光合作用，甲、乙和丙三種細胞均不可來自蘑菇；藍細菌細胞中沒有細胞核，但可以進行光合作用，具有細胞壁和核糖體，因此丙細胞可代表藍細菌。即甲、乙和丙依次取自A洋蔥、B兔子和D藍細菌。②丙可表示藍細菌，能進行光合作用的物質基礎是因為其內含有藻藍素和葉綠素及光合作用所需的酶。③在光學顯微鏡下比較大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構，其最主要的區別是大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核，即大腸桿菌為原核生物，洋蔥為真核生物，這說明構成不同生物的細胞之間形態和結構有差別，體現了細胞的多樣性。【小問3詳解】青霉素通過干擾細菌細胞壁的合成導致細菌裂解，從而達到殺菌的目的，而支原體沒有細胞壁，青霉素不能對其發揮作用，因此不能用青霉素治療支原體肺炎。【小問4詳解】由于新細胞是由老細胞分裂產生的，所有細胞都來自共同的祖先，所以原核細胞與真核細胞在形態上盡管多種多樣，但是它們的基本結構具有高度的統一性。43.如圖是人們常見的幾種單細胞生物，據圖回答下面的問題（1）這幾種生物共有