2023年實用的小升初滿分作文9篇小升初滿分作文篇1

在人生的旅途中，我不斷前進，不斷成長。就像爬山一樣。面對困難后，我遇到了最美的風景。

小時候，我記得爬過華山。當我來到華山腳下時，我抬頭一看，高大挺立的群山像利劍一樣刺向天空。古老的松樹聳立在山頂，陡峭的石階，像一條小絲帶，纏圍著，我能爬上這么高的山嗎？我心想，然后我就爬上去了。

起初，我喜愛花、蝴蝶和漂亮的風景。就像一個自由的山地男孩，我玩得很快樂。

跑累了，我放慢了速度。這條路越來越危急了。我得抓住路邊的鐵鏈。不久，我感到頭暈，我的腿在顫抖。松開緊握鐵鏈的手，手掌上有一道紅色的痕跡，像一條猛烈的小蛇，訕笑著弱小的我。我起先懊悔我的天真和馬虎，我的放松和麻痹。然而，我快速擦干了頭上的汗水，咬緊牙關接著攀爬。

突然，我腳下一滑，雙手松了，身體向后靠，身后的父親緊緊地抱著我。我當心翼翼地拿著鐵鏈站起來，驚恐地瞥了一眼我的身邊——那是一個沒有底的懸崖！假如我輸了一點，我會被埋在谷底！嚇出一身冷汗，我望著眼前雄偉的群山。我的頭是空白的，我的腿充溢鉛，太重了，走不動了。

當我父親看到我沒有離開時，他開玩笑說：“怎么了？這個困難能嚇到你嗎？前面的美景正等著你去觀賞呢！”他指了指站在我面前的古松。這就是我在山腳下看到的綠色嗎？他們怎么能在光禿禿的巖石里生存呢？誰能在這么熱的天給它們澆水我覺得很愛護。媽媽也來給我打氣：“我的孩子，無限風光在險峰上。很缺憾你堅持了這么久。半途而廢真惋惜！”慢慢地，我覺得失去的力氣又回來了一點，郁郁蔥蔥的松樹以成功者的姿態(tài)迎接我：“來吧，有山有河，沒有懷疑的余地，黑暗中還有另一個村莊，還有更多美妙的東西等著你！”

我又上路了。微風吹拂著我的臉龐，驅(qū)散了我的疲憊和焦慮；鳥兒歌頌得像一個巨大的贊美。果真，沒過多久我就登上了頂峰。當我抬頭看的時候，我可以看到很多山峰，我可以看到全部的山，我可以看到我來的路。我沉醉在勝利的喜悅中，享受著簇新的空氣。夕陽的余暉將青翠滴水的古松與金邊鑲嵌在一起，我的心，因執(zhí)著和奮斗，呈現(xiàn)出絢麗的金色。

這條路，走過跌宕起伏，跌跌撞撞，但過程特別精彩。在我成長的路上，我跌倒過多數(shù)次，但我也爬過多數(shù)次，所以我擁有多數(shù)次山峰的無限風光。

小升初滿分作文篇2

一個人在做任何事情之前不免要做一些打算，打算的東西就像幾個包袱。在這個過程中，我們要細致辨別出我們不須要的包袱，扔下包袱，輕裝上陣。

我在最近一次特別重要的考試中失利了，這讓我非常懊喪，它就像一個沉重的包袱，壓得我透不過氣來，難以用心學習。媽媽看到我這個樣子非常焦急，對我說：“走，媽媽帶你到外面去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”

我和媽媽一邊聊一邊走，走著走著，我們就來到一個寄存物品的地方。媽媽對我說：“孩子，這就是我要帶你來的地方。”我大惑不解，問到：“不就是一個普一般通的存包處嗎?這有什么好看的?”媽媽對我說：“你不要小看了這個存包處，它之所以受到人們的寵愛，是因為它能夠讓人們放下包袱，輕輕松松地起先他們的行程。在你的學習上也要像這樣，放下你思想上的包袱，輕裝上陣。

一句話點醒了夢中人，我明白了媽媽的用意，讓我不要過分地在意在那次考試中的失利，而要仔細地去思索自己遇到的一系列的問題，想方法解決，一心一意地投入到自己的學習中去。果真，不僅我在思想上的壓力減小了很多，而且自己的學習成果也起先向上抬頭。這個現(xiàn)象令我感到非常地驚喜。于是我嘗試著把自己一些無關緊要的東西和事情從我的生活中完全拋出去，給自己的生活和大腦減輕了很多負擔，這讓我的學習和生活變得更加輕松又高效，讓自己變得更加塊樂起來。

春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進累累碩果的金秋。放棄一些沒有用處的包袱才能夠讓你擁有更多的精力去干一些重要的事情，為歡樂多騰出一些空間。

小升初滿分作文篇3

古人云：“不矜細行，終累大德”是說不留意微細之行，將會損及品德。亞里士多德說：“一些長期的習慣加上臨時的行動便構成美德。”這些話便強調(diào)了細微環(huán)節(jié)的重要性。

確定成敗的不肯定是細微環(huán)節(jié)，但細微環(huán)節(jié)確定人的華蜜與否。細微環(huán)節(jié)，就是指構成生活的微小末節(jié)，也是人的習慣之因。細微環(huán)節(jié)使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充溢了陽光與色調(diào)。細微環(huán)節(jié)蘊含松軟的心性，其松軟使人敏感，其松軟使人精致。

假如你想要勝利，那么存錢便是一個基本條件。只有這個基本條件才能確定你在某些方面的勝利與失敗。

曾經(jīng)在芝加哥有一個年輕人想要開一個小印刷工廠，他去見一家印刷材料供應站的經(jīng)理，希望經(jīng)理能以借貸的方式賣給他印刷設備，但是經(jīng)理的第一個問題就問：“你有存款嗎?”這位年輕人的確存了一點錢，他每個星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所須要的貸款。后來他又以這種方式購買更多的印刷設備。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大，最為勝利的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。

今日他的事業(yè)走向了勝利和他節(jié)約存錢的好習慣是分不開的，更說明白習慣確定命運，細微環(huán)節(jié)確定成敗。作為一個人來講，從小要養(yǎng)成一個良好的習慣，做任何事都要從小的細微環(huán)節(jié)做起只有這樣才能達到志向的宗旨和實現(xiàn)自己事業(yè)的遠大志向與結(jié)果。

小升初滿分作文篇4

陽光

陽光暖暖地照在身上，置身于花園之中，坐在歐式風的椅子上，手持一杯清茶，捧一本好書，仿佛世事已于己無關。

又或閑逛于樹林間，陽光透過葉子，在地面鍍上點點光斑，身邊充滿著樹葉的芳香，太陽的暖和。

這樣的情景是每個人的夢，抑或是每個都市人的夢。時刻生活于喧囂之中，煩躁的心已然不耐，但是只要擁有一束陽光，便可遠離塵囂，從煩躁擔心中獲得安靜。

早晨奔跑于草坪之上，獲得獨自一人的滿意，摘下一朵花，讓花瓣的芳香和苦澀在口中溶化，還有花瓣上早晨的露珠，陽光的魔法把它變成了珍寶，裝下了我的一個夢。只要有陽光，就會有希望。為了看看陽光，我來到這世上。

I‘vegotapocketofsunshine。

星星

在一個大都市里，恒久不會有人抬頭觀望頭上絢爛的星夜。其實每個星夜都是一個奇跡，僅有一塊純純的黑布作背景，而多數(shù)星星隨意悠然地站在了自己的位置，組成一副巨大的畫卷。在河中的船上，抬頭仰視點點星光，伴著絲綢一般的水波，重重束縛在星光下褪下。有人跟我說過，在星夜之下，所以事物都會變得美得不像現(xiàn)實，仿佛仙境一般。

梵高的宇宙，可以在《星夜》中永存。其實我們每個人都是一個藝術家，真正漂亮的星夜，源自我們自己的宇宙。

Twinkle，twinkle，littlestar，howIwonderwhatyouare！

愛

還記得小學時，一次感恩月活動中，老師要我們把自己愛的人寫在紙上。有一個女同學獨樹一幟，脆生生地說：“我愛全部愛我的人。”現(xiàn)在回想起來，我想起一句話“恨天地自己，愛世間萬物。”在這世上，除了天地和自我，其他的都完全不屬于我們私有的，佛祖要求我們包涵世間萬物，但是只要我們還是活于塵世的一個俗人，都無法做到這點，所以，我們只好利用我們短短的一生，抓住和把握、珍惜和愛惜愛我們的人。

Iloveyounotbecauseofwhoyouare，butbecauseofwhoIamwhenIamwithyou。還記得以前讀過一篇文章，有一句經(jīng)典：“與其車塵馬足，高官厚祿，不如行扁舟，賞垂柳。笑看人生，一世風流……”我們每天都在思索生命的意義，在生活的漩渦中歡樂過難過過糾結(jié)過釋懷過……但是，何苦死死不愿放過一絲細微環(huán)節(jié)？有時候，與其尋根問底，不如放過自己，隨遇而安，笑看人生，一世無憾……

小升初滿分作文篇5

夏天，夏天，這是個燥熱的季節(jié)。但這燥熱中有涼爽的味道，有歡樂的味道，有甜蜜的味道，也有奮斗的味道。

我記憶中的那個夏天是一個充溢汗水的夏天，一個奮斗的夏天。那，就是去年的夏天。同學們，老師們，還有我，都進入到一級戰(zhàn)備狀態(tài)，迎接即將到來的小升初考試。這的確是個不討人喜愛的事兒，但全部人都不得不為之奮斗。六年級全部的教室都寂靜了，沒有人說話，沒有人打鬧，只有筆尖滑動紙面的沙沙聲，翻書的嘩嘩聲，發(fā)試卷的腳步聲……一切，都驚慌有序地進行著。同學們都咬著嘴唇做題，卻不顧汗水順著臉頰，順著發(fā)絲，順著手臂留下來。每天都六點起，十點睡，好累，好苦……

哦，這個夏天是苦的。

不過，考試再接近，復習再驚慌，身心再乏累，同學們也總會找機會放松一下。瞧，一本本精致的同學錄放在我面前。同學們相互交換著同學錄，希望對方能為自己寫一句送別的“驪語”。我也不例外，看著那一句句激勵的話，暖和的話，甜蜜的話，暖心的話，驚慌的.話，驚慌的心情又放松下來，乏累的身心又舒適下來。我們科室留念的同學啊，不論風雨如何飄搖，我們總是共患難，在對方生氣時送上勸慰，在同學驚慌時送上輕松……我的心——那顆許久沒有放松過的心，此刻不知不覺溶化在暖和的祝愿中了。這些祝愿，似乎一片燭光，著涼了陰暗的心房，似乎一道銀光，劃破陰霾的天空。這，是的我更有力氣去拼搏、努力、奮斗……

哦，這個夏天是甜的。

終究，最可怕的那幾天還是到了。我們都拿出十十二分的精神去迎接了這次考試。之后，不論苦與甜，總要面對告辭。6月30號過后，相處六年的伙伴們就要分別了……再見了，小學;再見了，同學;再見了，老師……再見了，那個苦痛而又歡樂的夏天。

突然覺得，這個夏天是澀的。

那年夏天，努力，苦痛，快樂，苦澀……20xx年的夏天，奮斗的夏天，甜蜜的夏天，告辭的夏天……

小升初滿分作文篇6

再見了!小學生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在小學經(jīng)驗過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好摯友，好老師，我總有一天要離開他們。

此時此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美妙的時間。在小學階段，我經(jīng)驗了多數(shù)次失敗和多數(shù)次難受，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感啊!天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現(xiàn)在我要好好享受這美妙的時間。

我想停留，停留在那歡樂而哀痛的小學，可是那是不行能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦!!這不是重點，我難受的是我真的要離開了，我不想離開。

現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很厭煩，但也讓我感到快樂，今日有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔憂，那不是因為我喜愛他，而是同學之間原來就應當相親相愛。

再見了我的家，再見了我的摯友·老師，我恒久也不會遺忘你們的。

小升初滿分作文篇7

老師，如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;又猶如一位園丁，細心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把學問留給我們……我多么想當老師啊!

假如我是老師，我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼里，不會區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會把淘氣的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男，個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生，表面對他好，而暗地里卻排斥。同學之間弄沖突了，我會清廉公正，明辨事理;我還會賞罰分明，就算班長做錯了，我也會指責......

假如我是老師，我肯定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向才智的彼岸!在課堂上，我會帶著如清風流水，似幽谷鳥鳴的甜蜜聲音，耐性地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學方式，我會有自己特別的一套行之有效的方法。我講的課，會是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶，讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學生，使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣，學生們就不會怕我，他們會仔細地聽我的教育，不懂的就大膽地問，學到的學問就會越來越多!

假如我是老師，我會很虛心。我的課堂上出錯了或是什么，我都會很樂于聽從學生們的看法，從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向?qū)W生們顯露出自己真實的一面!

假如我是老師，我會很善解人意。學生遇到苦惱時，我會幫他排憂;學生遇到困難時，我會剛好賜予他激勵;學生興奮時，我也會和他一起興奮;學生做錯事，我不會不分青紅白皂地亂罵一通，我會寬宏大量;作業(yè)布置得不多，但做起來可要好好動腦筋，只有這樣，學生才會對學習產(chǎn)生愛好......假如我是老師......

短暫來說，雖然這只是個藏在心底的美夢，但只要我能去奮勉努力，這個甜甜的美夢將肯定會成為現(xiàn)實!

小升初滿分作文篇8

小學的學習生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的小學生活，多么留戀我們的班集體啊！那一幕幕動人的景象又出現(xiàn)在我的眼前……

那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學后自己的表現(xiàn)。

一起先班級里靜靜靜地，都在等著別人的發(fā)言，誰是第一個發(fā)言者呢？我心里想著。

教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里最緘默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平常也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“這次，我經(jīng)過仔細復習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿足的成果，可是一位同學卻說我是‘抄別人的吧’！我很難過……”她的聲音哽咽起來，我也分明望見她的眼睛里在閃動著淚光。這一番大膽的表明，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最終一名是什么味道呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請寬恕我。今后，我肯定改正，真的。”

這時響起了熱情的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“感謝！”我們都望見她的頭抬起來了……

是啊，誰不愿得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的華蜜……

那一次，我最終懂得，同學們之間的理解是多么的重要……

小升初滿分作文篇9

“人之初，性本善”，沒錯，人生下來是和善的，“壞”只是后天形成的，有的人把這先天的“善”始終保留到去世為止......

在這次的“四川大地震”中，這樣的人，顯現(xiàn)出來了。在這次地震中，有許多感人的故事，令我至今記憶猶新的還有許多，許多......

有位已經(jīng)死去的母親，始終到死為止還護著自己的孩子，那位母親雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，也許有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還寧靜的睡著，他熟睡的臉，讓全部在場的人感到很暖和。隨行的醫(yī)生過來解開被子打算做些檢查，發(fā)覺有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)覺屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“敬愛的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。災難面前，母愛，孕育了一個個看似不行能的奇跡。

在一所學校的救援現(xiàn)場,一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發(fā)了瘋一樣的救人,學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些好像是消防隊員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體,然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援非常的危急，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死吩咐，讓