高中物理比初中物理難得多的多只要肯學從頭再來也來得及，學習態度很關鍵。高中物理學什么？必須學好高中物理的幾個理由1、高中物理教會我們用科學的思維看待事物，能明辨是非人云亦云。2、新高考政策的影響下，選物理學科，大學專業的選擇范圍會更廣，很多名校和理工類的專業都需要選物理3、國家經濟轉型需要本領過硬的理工類人才（最近幾年，隨著我國經濟實力的增長，與以美國為代表的發達國家間的矛盾激化，硬科技處處被卡脖子，國家需要進行艱苦卓越的科學攻堅，需要大量的理工科人才）運動、力、牛頓運動定律、萬有引力定律、能量守恒定律、電磁場基本規律、電磁感應、熱學、原子物理、光學等物理課上你需要做什么1、課本、資料書、筆記本、筆、草稿本

學案2、課前對照學案、課本預習，課后題自主完成4、課后及時鞏固總結，多思考，勤動手3、課堂上要求積極聽課，要認真參與5、獨立完成作業，做到書寫規范認真運動描述物體的運動研究力和運動的關系——運動學——動力學必修一第一章運動的描述物體的空間位置隨時間變化而變化的運動形式，稱之為機械運動。你知道什么是機械運動嗎？如何描述物體運動？請同學思考，下列哪些情況下可以將運動的物體看做一個點？

情景1：研究有一列長100m的火車，以50m/s的平均速度從青島開往廣州所需要的時間。情景2：研究有一列長100m的火車，以50m/s的速度通過長為1.8km的隧道所需要的時間。物體的大小和形狀對研究的問題沒有影響或者影響很小，可以忽略時，可將物體看做一個點。抓住主要因素忽略次要因素當物體各點運動狀態完全相同時，整個物體的運動可以看成一個點的運動。1.質點定義忽略物體的大小和形狀，將物體簡化為一個有質量的點，叫質點。2.把物體看成質點的條件：

①物體的大小形狀對所研究問題中可忽略不計

②當物體各點運動狀態完全相同注意：①質點沒有大小，形狀，具有物體全部質量②

質點是理想化模型，不是真實存在的。③質點具有相對意義。1、研究體積較小的物體的運動時，一定可以將物體看做質點。辨析2、研究體積較大的物體的運動時，不能將物體看做質點。[課堂實練1](多選)下列關于質點的說法中，正確的是()A．質點是一個理想化的模型，實際并不存在B．因為質點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區別C．凡是輕小的物體，都可看作質點D．如果物體的形狀和大小在所研究的問題中屬于次要因素，就可以把物體看作質點[課堂實練2]技術和航天醫學等領域的應用和試驗。2016年10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功。對于以上材料，下列說法正確的是（）A．飛船在雷達圖上顯示位置時，可將飛船看作質點B．研究飛船與天宮二號對接情況時，可將飛船看作質點C．研究神舟飛船的運行軌道時，不能將神舟飛船看成質點D．不管什么情況，都不能把神舟飛船看成質點觀察與思考如何解釋小孩的靜止？想一想物體的運動是相對的——運動的相對性

描述運動要尋找參考物體二、參考系：選擇不同的參考系，得出的運動結果會有所不同，比較物體的運動，應該選擇同一參考系。

要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體做參考，觀察物體相對于這“其他物體”的位置是否隨時間變化，以及怎樣變化．這種用來做參考的物體稱為參考系．二、參考系參考系的選取原則（1）參考系的選取可以是任意的．（2）選取參考系一般應根據研究對象和研究對象所在的系統來決定（3）一般以地面作為參考系二、參考系

．思考

下列物體的運動是以什么為參考系的？1.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走；2.月亮在蓮花般的云朵里穿行；3.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。詩中描述了什么物體的運動？它是以什么物體為參考系的？

二、參考系[課堂實練3]南朝梁代僧人傅大士，是中國維摩禪祖師，他有一首很著名的偈詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流。”其中“橋流水不流”中的“橋流”所選取的參考系是()

A．水B．橋C．人D．河岸[課堂實練4]“水鄉過夏至，龍船吃荷飯”。6月20日，廣東東莞水鄉麻涌的群眾歡聚在華陽湖國家濕地公園500畝的荷塘里，有的在劃動龍舟，有的在吃龍船飯。有甲、乙兩條龍舟在平直的水道上并排行駛，甲舟內的乘客看見遠處的樹木向東移動，乙舟內的乘客認為甲舟靜止。如果以地面為參考系，上述事實表示()A．甲舟向西運動，乙舟不動B．乙舟向西運動，甲舟不動C．甲舟向西運動，乙舟向東運動D．甲、乙兩舟以相同的速度都向西運動1.當物體沿直線運動，建立直線坐標系：沿質點運動的直線建立直線坐標系：

規定正方向，選取坐標原點

注明單位長度2.當物體在面上運動時，建立平面直角坐標系3.當物體在空間運動時，建立三維直角坐標系三、坐標系：為了定量表示運動物體的位置和位置變化時，必須在參考系上建立坐標系三、坐標系：1．坐標系相對參考系是靜止的。2．坐標的三要素：原點、正方向、單位長度。3．用坐標表示質點的位置。4．用坐標的變化描述質點的位置改變。例：如圖所示，若某一物體從O點運動到A點，此時它的位置坐標xA＝

，其位置變化了

；若它從A點運動到B點，則此時它的坐標xB＝

，其位置變化了

。x/mBAo30-23m3m-2m-5m三、坐標系質點位置的改變=末位置坐標-初位置坐標（“-”表示沿X軸負方向）[課堂實練5]一個小球從距地面4m高處落下，被地面彈回，在距地面1m高處被接住，坐標原點定在拋出點正下方2m處，坐標軸的正方向設為向下，如右圖，則小球的拋出點、落地點、接住點的位置坐標分別是（）A.-2m，2m，-1mB.-2m，2m，1mC.2m，0，1mD.-2m，0，-1m一、質點

1、質點：把物體簡化為一個有質量的點。

2、物體簡化為質點的條件：物體的大小和形狀對所研究問題的影響可忽略不計時。

3、物理方法：是理想化的物理模型。二、參考系描述物體的運動時,用來作參考的物體.三、坐標系為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當的坐標系1.坐標系相對參考系是靜止的。2.坐標的三要素：原點、正方向、單位長度。1．下列現象是機械運動的是()A．上海的磁懸浮列車正在高速行駛B．中國的綜合國力正在飛速發展C．煤炭正在熊熊燃燒D．奧運冠軍劉翔在110米欄決賽中

AD2．以下關于質點的說法正確的是()①質量小的物體都能看成質點②體積小的物體都能看成質點③各部分運動狀態完全一致的物體可視為質點④某些情況下地球也可以看成質點A．①②④B．②③④C．②④D．③④D3．在以下哪些情況下可將物體看成質點()A．研究某學生騎車回校的速度B．對某學生騎車姿勢進行生理學分析C．研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D．研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面

AC4．在有云的夜晚，抬頭望月，發現“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，這時取的參考系是()A．月亮B．云C．地D．觀