學校后勤管理觀念創新與實踐?學校后勤管理觀念創新與實踐我認為“后勤”意思為“保障”與“服務”。于是，我認為學校后勤有三項功能，即一是為學校教育教學提供保障功能；二是為全校師生的生活活動提供服務功能；三是在后勤服務管理中滲透育人功能。要完成好這三項功能不容易。在小學后勤工作人員很辛苦，攤子大，事務雜，矛盾多，女教師多。因此出現了做得多，學得少；工作多，總結少；實踐多，理論少的“三多三少”現狀。如何改變這種現狀，還得從不斷更新后勤管理的觀念說起。一、創新后勤管理觀念觀念，是對事物的認識或態度。觀念是搞好后勤管理的靈魂，先進的觀念能形成先進的后勤管理工作。所以，觀念有高度，學校后勤管理工作才能有深度和亮度。繼承優秀的傳統觀念，創立新觀念。1.在做好后勤管理工作指導思想中，樹立“以人為本”的觀念。2.在后勤管理中，樹立“法制管理、”“安全管理”、“節約管理”、“精細管理”、“民主管理”、“信息管理”、“可視化管理”、“承諾管理”、“目標管理”等觀念。3.在后勤服務中，樹立“精細服務”、“主動服務”、“愛心服務”、“感動服務”、“人性服務”等觀念。4.在建設綠色校園環境中，樹立“校園環境是一本生動的教科書”、“生態、環保、低碳、節能”的觀念。5.在物業、基建管理中，樹立“成本經營”的觀念。.6.在財務管理中，樹立“少花錢，多辦事，辦好事”、“科學管理，民主理財”、“公開，公正，廉潔”的觀念。7.在后勤信息管理中，樹立“高效后勤”的觀念。8.在后勤隊伍建設中，樹立“待遇留人，感情留心，事業留魂”、“讓想干的員工有機會，能干的員工有舞臺，干得好的員工能發展”的觀念。二、新后勤管理作法學校教育管理學是一門科學，后勤管理是教育管理學的重要組成部分，有學問，有規律性，需要我們不斷研究，不斷探索，不斷總結。經過多年實踐，學校后勤管理總結了三個方面的經驗：其一，后勤常規管理，內容要創建——育人后勤、人文后勤、法制后勤、陽光后勤、安全后勤、綠色后勤、節約后勤、感動后勤、創新后勤。其二，后勤常規管理，方法有“十化”——后勤管理規范化，制度管理法制化，校園環境人文化，財產管理電算化，財務監督公示化，生活服務低碳化，服務師生精細化，隊伍建設民主化，科學管理網絡化。其三，后勤常規管理，要努力提高后勤校長（主任）素質、做到“六六六”——六種精神：改革創新精神，認真負責精神，實干拼搏精神，廉潔奉獻精神，虛心好學精神及“三心三感四勤”精神（事業心、責任心、進取心；使命感、安全感、緊迫感；腳、手、眼、口勤）六種能力：有較寬厚的理論素養、較強策劃決斷能力；有自覺的法規意識、依法治校能力；有對人、財、物管理能力；有較強勢的執行協調能力；有現代人的經營學校能力；有鮮明的人格魅力、較強的親和能力。六種工作方法：尊重領導、請示匯報；科學分工、協作要好；深入實際、群眾依靠；關心員工、冷暖記牢；信息溝通、朋友廣交；總結宣傳、及時報道。三、創新后勤管理實踐在先進新觀念的指引下，不斷踐行后勤管理創新，努力打造感動后勤、節約后勤、綠色后勤和信息后勤。（一）感動后勤后勤服務如何贏得人心，贏得師生的心？我認為是讓師生在后勤管理服務中受到感動。能讓學生和教職工在優雅環境里學習和生活，讓優質的后勤服務給師生留下終生的感動。感動是一種教育、一種力量、一種精神，所以，我們要打造感動后勤。感動的核心是愛，愛學校，愛師生，愛本職工作。感動后勤通過服務管理中的語言、行為、成果展示。服務要精細，做到用心用腦，精心細心；管理要人性化，做到剛柔相濟，時時事事體現溫暖。后勤服務的價值就是感動師生、感動家長、感動社會。后勤員工要學會感動，一個容易被感動又能使別人感動的人，是幸福的。如何打造感動后勤？1.后勤員工真誠待人，心存寬厚。2.有一支充滿愛心、責任心的后勤隊伍。3.有持之以恒的優質服務。認真做好常規服務和超常規服務；用心發現、善于捕捉細節服務；贏得人心的大愛服務。（二）節約后勤“發展綱要”指出：堅持勤儉辦學，嚴禁鋪張浪費，建設節約型學校。1.建設節約后勤的任務。（1）培養具有節約意識的接班人。（2）加強學校節能減排，低碳環保，建設節約型校園。（3）勤儉辦校，提高辦學效益。2.建設節約后勤的原則。（1堅持系統性原則。（2）堅持效率成本原則。（3）堅持資源有償使用原則。（4）堅持可持續發展原則。3.建設節約后勤的具體做法。（1）成立建設節約型學校領導小組，健全機構，完善制度。（2）積極開展豐富多彩的活動，不斷營造節約校園文化氛圍，師生養成節約習慣。（3）積極應用節能新技術新產品。（4）要抓三個環節，管理節能，科技節能，行為節能。（5）加強精細管理，落實節約制度。（6）表彰先進，宣傳典型。（7）溝通信息，加強交流。（三）綠色后勤努力建設綠色生態環保的校園，是學校后勤的重要工作，為此，我們必須科學化地組織調動有關人力、物力和財力的投入，獲得并持續保持校園的凈化、綠化、美化、秩序化與和諧化的最佳效果。1、建設綠色后勤，校園做到低碳環保。每所學校都要重視校園環境，這是校園實現低碳環保的重要環節。為達到此要求，我們應做到：校園潔凈整齊，寧靜和諧，特色優美，并在凈化、綠化、美化這三個方面下功夫。許多學校經過多年的努力，建設有特色的校園環境，如革命傳統型、人文歷史型、科技興校型、生態園林型和地域特點型。2、建設綠色后勤，校園綠化與校園文化相結合。每所學校根據自己所處的地理位置及其它客觀條件，在校園內種草植樹，豐富植物品種，努力提高綠化率，為校容爭輝添彩。同時，充分利用空間與綠化搭配，植入校園文化，將建筑物、雕塑、山水、石刻、樹木、花草等單體，進行組合，成為各種景觀，于是，整個校園便形成有教育作用的千姿百態的時空藝術綜合體，展示了校園環境是一本生動的教科書。四、當后勤校長的十點體會(一)要準確定位，要會用權，用好權，用足權，不越位，當好校長的助手。(二)要勤奮，堅持在校園特別是在容易被忽略的地方多走走，在工作筆記本上多記記，在大會小會上多講講，與后勤員工多交流，員工做得好大張旗鼓多宣傳，工作失誤作為案例多分析。(三)從事后勤工作要有激情，主動積極工作是快樂，被動應付工作是痛苦。(四)工作有困難要上，工作有成績得好處要讓。(五)要多用心，少用計；多謀事，少謀人；多動手，少動口。(六)要多為成功想辦法，少為失誤找理由。(七)管物近水樓臺不得月，理財久在河邊不濕鞋。(八)管教學的校長要節節進課堂，管后勤的校長要天天轉校園。(九)后勤工作不是機械重復，一成不變，應是