人的性別遺傳新課導入場景一：醫院里，醫生接生一個新生兒后，第一句話就是告訴孩子的媽媽是男孩還是女孩；場景二：聽說人家添了小寶寶，人們不禁要問“是男孩還是女孩？”我為什么是女孩？我為什么是男孩？性染色體1902年，科學家在觀察人體細胞中的染色體時，發現男性體細胞中有一對染色體與別的染色體明顯不同，其它成對的兩條染色體的形態非常相似，而這一對染色體的形態差別較大，而且與性別有關，所以把這對染色體稱為性染色體。男性體細胞的性染色體為X染色體和Y染色體女性體細胞中的一對性染色體為X染色體人體內的染色體男女體細胞中的常染色體在形態，大小上基本相同，但性染色體有很大的差別。因此，在測定人類染色體的基因序列時應該測定24條染色體，即22條常染色體和一對性染色體Ｘ、Ｙ。男：22對+XY女：22對+XX男女體細胞及生殖細胞性染色體的比較性別男性女性性染色體組成一隊性染色體(XY),一條為X染色體，一條為Y染色體一對性染色體(XX),兩條都是X染色體性染色體特點形態和大小都不同，X染色體大，Y染色體小形態和大小都相同體細胞中染色體22對常染色體+XY22對常染色體+XX生殖細胞中染色體22條常染色體+X或22條常染色體+Y22條常染色體+X跳出誤區生殖細胞中的22條常染色體不能寫成11對，因為這22條染色體在形態上各不相同，無法配對，都是成單存在的。性染色體并非只存在于生殖細胞中。體細胞、受精卵內均含有性染色體，但生殖細胞中的性染色體是成單存在的。男女幾率實驗探究實驗要求：通過實驗的探究，理解生男生女的幾率是均等的。實驗材料:黑、白棋子，紙盒等。注意事項:棋子要裝入黑色布袋或不透明的紙盒內，要隨機拿取。為了使實驗的結果更能反映真實情況，可以增加模擬的次數，統計全班甚至全年級的實驗數據。步驟方法黑、白圍棋子分別代表人類的生殖細胞。黑圍棋子代表含Y染色體的精子，白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細胞。學生三人一組，先將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中，這20枚圍棋子表示精子；再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中，這20枚圍棋子表示卵細胞。一位同學負責從裝有“精子”的紙盒中隨機取一枚圍棋子；另一位同學負責從裝有“卵細胞”的紙盒中隨機取一枚圍棋子；第三位同學負責記錄兩枚圍棋子代表的性染色體組成。每次取完記錄后，再將圍棋子放回紙盒中，注意搖勻再取，共記錄10次。將記錄結果填入下面的表格中。模擬次數第1次第2次第3次......第10次總計黑白結合白白結合統計全班各個小組模擬精子與卵細胞隨機結合的結果。每個小組的結果，生男生女的比例不一定都恰好是1：1.實驗現象（4）實驗現象；通過對全班各小組的數據分析可知，黑，白圍棋子結合的次數與白、白圍棋子結合的次數是相等的。（5）實驗結論：含X染色體的精子和含Y染色體的精子與卵細胞結合的機會是均等的。產生精子產生卵細胞XYXXXYXYXXXX性別遺傳圖解（1）精子（X）與卵細胞結合形成的受精卵（XX）發育成女孩，精子（Y）與卵細胞結合形成的受精卵（XY）發育成男孩。XX：XY=1：1，所以生男生女機會均等。（2）男孩的X染色體一定來自其母親，Y染色體一定來自其父親。精子卵細胞1

：1

22條+Y22條+X22對(常)+XX(性)♀

22對(常)+XY(性)♂22條+X22對+XX♀22對+XY♂×二、生男生女機、會均等生男生女機會均等新生兒是男孩還是女孩，主要取決于由父親的哪一種精子與母親的卵細胞相結合。因為含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子與卵細胞結合的機會是均等的，所以生男生女的機會也是均等的。

人口出生性別比是一個重要的衡量男女兩性人口是否均衡的標志。國際上一般以每出生100個女性人口相對應出生的男性人口的數值來表示。絕大多數國家的人口生育史說明，下圖為我國的出生比例：時間人數（億）男女比例1953年5.82107.6：1001964年6.95105.5：1001982年10.08106.3：1001990年11.3106.6：1002000年12.66106.7：100在自然條件下(沒有人為控制的情況)，生男生女機會均等課堂練習1、從理論上講，生男生女的可能性為（）

A、1：1

B、2：1

C、3：1

D、4：12、如果一對夫婦第一胎生了一個女孩，那么第二胎生一個男孩的幾率是（）

A、50%

B、100%

C、75%

D、25%AA3、如果一個性狀總是從父親傳給兒子，從兒子傳給孫子。那么你可以推測控制這一性狀的基因在（）

A、常染色體上B、X染色體上

C、Y染色體上