2023年主任述職報(bào)告合集十篇主任述職報(bào)告篇1

伴著收獲的喜悅，又是一年重新起先的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這終歸是一段的起先，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們志向的境界。我們作為他們初入中學(xué)的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！

回顧三年來(lái)我的工作歷程，抱著對(duì)學(xué)生、對(duì)工作、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)，仔細(xì)、務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開(kāi)展工作。

一、教學(xué)工作

三年來(lái)，始終工作在教學(xué)的第一線，教九年或七年兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，在七年級(jí)堅(jiān)持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率，XX年，本人被評(píng)為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干老師，二0xx年獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，在全國(guó)第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中《生活中的平移》獲二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評(píng)為省科研成果二等獎(jiǎng)。

二、班主任工作

三年來(lái)我始終從事班主任工作，在班主任工作中，嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三年來(lái)，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我特別敬重信任學(xué)生，關(guān)切酷愛(ài)學(xué)生，只要是我的學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我賜予更多的熱忱幫助，用自己高尚的品德感化他們，使他們復(fù)原自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí)，我就是他們心目中要找的其中一人。

三、教務(wù)主作及年部主任工作

首先作為教育主任和年部主任，我能正確定位，堅(jiān)固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、突出服務(wù)意識(shí)。（述職報(bào)告）教化是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的職位凹凸，實(shí)力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。尤其是擔(dān)當(dāng)了教育主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來(lái)贏得老師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志看法謙和，和老師建立起同等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，提高心理承受實(shí)力，到處起帶頭作用，要求老師做的，我自己肯定要先做到，以身作則，在考核中做到了公允、公正、仔細(xì)，傾聽(tīng)老師的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求，三年來(lái)累計(jì)請(qǐng)假不超過(guò)五天。

2、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確相識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好教育處的工作安排，并組織實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)工作更有安排性、針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教化教學(xué)工作運(yùn)作正常。

其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作安排和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書(shū)、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成果、串課、查課等等。

三年來(lái)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)四周，和其他成員團(tuán)結(jié)一樣，同心同德，齊抓共管，XX年中考公費(fèi)線考上17人，XX年中考公費(fèi)線考上13人，xx年中考公費(fèi)線考上18人。

班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽(tīng)到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠(chéng)的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢？

班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度相識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要相識(shí)到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。

主任述職報(bào)告篇2

敬重的張校長(zhǎng)、鄧校、喻校以及全體老師們：

早上好！

我記得是6月13日，我就起先進(jìn)入xx附中工作，到今日，已經(jīng)有半年的時(shí)間，半年以來(lái)，我始終遵紀(jì)遵守法律，全身投入工作，仔細(xì)履行了自己的工作職責(zé)，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，通過(guò)各處室、年級(jí)組的團(tuán)結(jié)合作，以主動(dòng)的工作看法，圍繞學(xué)校中心開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校服務(wù)，為全體師生服務(wù)，并取得肯定的成果。現(xiàn)將我這一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要述職如下：

一、整章建制，制定相應(yīng)的崗位職責(zé)

學(xué)校剛成立，沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)章制度是不行的，必需整章建制，辦公室依據(jù)我校特點(diǎn)，借鑒其他x兄弟學(xué)校的閱歷，建立了行政人員管理崗位職責(zé)等方面規(guī)章制度，印刷上墻，使每位工作人員有相應(yīng)的崗位職責(zé)，做到了有章可循。并嚴(yán)格按制度來(lái)規(guī)范管理，促使每個(gè)行政管理人員快速走上正軌。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)工作實(shí)力

辦公室工作頭緒繁多，工作常常處于被動(dòng)狀態(tài)，因而沒(méi)有固定的規(guī)律可循，要適應(yīng)辦公室工作的特點(diǎn)，除了刻苦勤奮之外，最關(guān)鍵的就是要大量學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，為此，在空余的時(shí)間，看些有關(guān)辦公室管理方面的書(shū)籍，并每次去市教化局辦公室找歐主任辦事時(shí)，都是虛心向歐主任請(qǐng)教，學(xué)習(xí)歐主任的工作閱歷，逐步改進(jìn)自己的工作，提高整體工作水平。同時(shí)，我還擔(dān)當(dāng)高一個(gè)班的物理教學(xué)工作，主動(dòng)深化課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)力，始終堅(jiān)持兩不誤原則，在苦再累，都不能影響行政管理工作，更不能影響教化工作。

三、主動(dòng)宣揚(yáng)，樹(shù)立我校良好形象

我校是新建學(xué)校，學(xué)校宣揚(yáng)工作甚為重要，為了促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展，不斷擴(kuò)高校校影響，在張東海校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校廣泛宣揚(yáng)教化活動(dòng)，對(duì)我校師生的教化學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)剛好在校內(nèi)網(wǎng)上公布，以及科技樓、體育館的LED顯示屏標(biāo)語(yǔ)展示，且規(guī)定每月印發(fā)一份校內(nèi)簡(jiǎn)報(bào)，定期出校報(bào)，下發(fā)到各處室、年級(jí)組、班級(jí)等，郵寄到x國(guó)內(nèi)合作辦公室、x市政府、市教化局等相關(guān)部門(mén)，同時(shí)，還得到大家的好評(píng)，辦公室宋佳琪老師因此獲得北京師范高校“優(yōu)秀宣揚(yáng)工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四、提高服務(wù)意識(shí)，做好接到工作

接待工作水平能夠集中反映出一個(gè)學(xué)校的整體形象，能夠展示出接待人員的素養(yǎng)與實(shí)力，同時(shí)對(duì)于推動(dòng)工作開(kāi)展，也具有非常重要的作用。學(xué)校成立半學(xué)期，參觀學(xué)校單位及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)特別多，如：中非合作圓桌會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)，x市老師節(jié)表彰大會(huì)、x市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)片斷競(jìng)賽活動(dòng)，省教化廳、市委市政府、教化局等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長(zhǎng)參觀調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)也接待x專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)們，如2xxx年9月9日其次批老師的評(píng)委、“學(xué)思課堂”活動(dòng)的專(zhuān)家、召開(kāi)北京師范高校、海南省教化廳、合作座談會(huì)等接待項(xiàng)目，同時(shí)也得到領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)家的對(duì)工作的確定。

五、主動(dòng)辦理老師入編手續(xù)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，就起先辦理全部老師入編手續(xù)(包括其次批聘請(qǐng)的6名老師同時(shí)辦理)，入編手續(xù)相當(dāng)困難，工作量較大，要涉及到市教化局人事股、市人社局，市編辦等部門(mén)的之間批文的傳接，批文傳到某一單位，最快都要一天的時(shí)間，到目前為止，應(yīng)屆與往屆老師入編手續(xù)及“空崗卡”已經(jīng)辦理玩完成，在2月中旬市財(cái)政局就可以發(fā)2xxx年8月至20xx年2月的基本工資，在職老師的入編手續(xù)已基本完成，爭(zhēng)取在過(guò)年前發(fā)放在職老師的財(cái)政基本工資。

六、辦理老師入戶(hù)

開(kāi)學(xué)后，辦公室馬上收集須要遷戶(hù)落戶(hù)老師的基本信息，想x市公安局呈遞特地針對(duì)老師入戶(hù)的文件，目前公安局的復(fù)函已經(jīng)下發(fā)，由萬(wàn)城鎮(zhèn)東星派出所統(tǒng)一設(shè)定“北京師范高校x附屬中學(xué)”專(zhuān)戶(hù)，東星派出所也主動(dòng)協(xié)作相關(guān)入戶(hù)工作，目前為止對(duì)高校生干脆遷移戶(hù)口的老師入戶(hù)手續(xù)已經(jīng)辦理完成。其他須要申請(qǐng)戶(hù)口的老師，已經(jīng)拿到準(zhǔn)遷證，寒假回到所在戶(hù)口的派出所辦理戶(hù)口遷移手續(xù)，寒假回學(xué)校后就可以干脆辦理入戶(hù)手續(xù)。

七、做好老師聘請(qǐng)工作

我校首屆老師包括校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)共有85名。依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)實(shí)際，為滿意x市及海南省廣闊學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教化的需求，學(xué)校20xx年安排招收新生1600人。因此，須要招一批優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生與閱歷豐富的在職老師，先后赴x專(zhuān)場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，陜師大專(zhuān)場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)與湖師大專(zhuān)場(chǎng)會(huì)聘請(qǐng)優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生相關(guān)工作，以及在x、陜師大、湖師大新聘請(qǐng)老師的狀況匯報(bào)向市委市政府、x等相關(guān)部門(mén)，接著對(duì)已經(jīng)簽約的老師起先著手辦理入編相關(guān)手續(xù)。今日，我校陳勝全校長(zhǎng)還正在海口參與海南省20xx屆的免費(fèi)師范生專(zhuān)場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，現(xiàn)在辦公室以及其他處室工作人員正主動(dòng)打算的2月1日在職老師復(fù)試事宜，保證復(fù)試工作正常進(jìn)行。

回顧這學(xué)期的工作，從最初的一竅不通，到現(xiàn)在我們?nèi)〉昧丝隙ǖ拈啔v，也吸取了一些教訓(xùn)。個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)熬煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程，只要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的閱歷，勤記錄，就肯定能做好，不過(guò)，也存在著很多問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和老師們溝通溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭苦干；

2、工作方法須要改進(jìn)，盡量克服有時(shí)候因工作繁忙而帶來(lái)的心煩急躁心情；

3、工作抓落實(shí)不夠，深化群眾少，對(duì)老師的狀況了解的不全面；

4、宣揚(yáng)工作須進(jìn)一步提高，保證學(xué)校宣揚(yáng)的質(zhì)量效果；

5、有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是非常到位；

6、文字功底太弱，對(duì)于文件的起草與處理做得不到位等。

總之，辦公室將接著在張校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)xx，以及各處室、年級(jí)組與全體老師的支持與協(xié)作下，堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為創(chuàng)一流名校而努力奮斗。借此工作總結(jié)之末，對(duì)張校長(zhǎng)、各位校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示誠(chéng)心的感謝。同時(shí)懇請(qǐng)各位加強(qiáng)對(duì)辦公室工作的監(jiān)督，促使我們更好地為學(xué)校服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)。

感謝大家！

主任述職報(bào)告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

20xx年我接著擔(dān)當(dāng)**信用社副主任職務(wù)，負(fù)責(zé)**、**兩個(gè)村的信貸管理工作和信貸檢測(cè)、績(jī)效考核工作，分管全社平安、衛(wèi)生工作。今年以來(lái)，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和本社*主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助下，我主動(dòng)與主任協(xié)作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全社職工，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)技能，主動(dòng)主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將20xx年的工作述職如下：

一、重學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

作為農(nóng)村信用社的中層的管理人員，我深刻相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，任職以來(lái)，我都堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的原則，嚴(yán)格端正學(xué)習(xí)看法。在思想上，我時(shí)刻緊跟時(shí)代步伐，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，用先進(jìn)的理論武裝自已的頭腦，通過(guò)仔細(xì)的學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中心八項(xiàng)規(guī)定及省市縣的相關(guān)文件精神，將其敏捷運(yùn)用到實(shí)際工作中，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在行動(dòng)上，我自覺(jué)實(shí)踐農(nóng)村信用社為?三農(nóng)?服務(wù)的宗旨，用滿腔熱忱主動(dòng)、仔細(xì)、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)履行平安保衛(wèi)職責(zé)，自覺(jué)按規(guī)操作；平常生活中團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派、不謀私利，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。同時(shí)，

利用工余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷充溢自己的工作閱歷，對(duì)于聯(lián)社下發(fā)的各種文件、學(xué)習(xí)資料做到融會(huì)貫穿，學(xué)以致用。

二、勤工作，全力以赴干好本職。

今年以來(lái)，我主動(dòng)幫助主任抓好信用社各項(xiàng)工作，擺正自己的位置，仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡職盡職地去做好做到位，較好的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。

（一）狠抓服務(wù)，全力提升服務(wù)質(zhì)量及水平。

幫助主任抓好“迎新舂、慶40億、優(yōu)質(zhì)增效”組織資金競(jìng)賽活動(dòng)。制定專(zhuān)項(xiàng)考核方法，打破崗位限制，分解下達(dá)任務(wù)，全員動(dòng)員，營(yíng)銷(xiāo)存款，捕獲儲(chǔ)源。開(kāi)展形式多樣的宣揚(yáng)。在村委會(huì)門(mén)前、街道顯要位置懸掛橫幅，擺攤設(shè)點(diǎn)散發(fā)傳單，突出宣揚(yáng)助農(nóng)POS機(jī)、電話銀行、手機(jī)銀行、網(wǎng)上銀行等新業(yè)務(wù)。進(jìn)一步抓好文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，鞏固文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升培訓(xùn)成果，規(guī)范員工服務(wù)行為，要求臨柜人員著裝統(tǒng)一、掛牌服務(wù)、禮貌熱忱，微笑服務(wù)，運(yùn)用文明用語(yǔ)，用優(yōu)質(zhì)高效的柜臺(tái)服務(wù)感動(dòng)客戶(hù)。堅(jiān)持每天參與晨會(huì)，不斷豐富晨會(huì)內(nèi)容，使之真正起到調(diào)動(dòng)工作主動(dòng)性、樹(shù)立行業(yè)形象的作用。

（二）鑄就品牌，多角度、深層次拓展信貸服務(wù)領(lǐng)域。

1、以鑄就小額信貸品牌為目的，深化推廣農(nóng)戶(hù)資信檔案電子化建檔工作，扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)戶(hù)和企業(yè)評(píng)級(jí)授信工作。在企業(yè)評(píng)級(jí)授信工作中，我仔細(xì)分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，深化企業(yè)對(duì)其財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行實(shí)地了解，共授信企業(yè)3戶(hù)。在農(nóng)戶(hù)信用

等級(jí)評(píng)定復(fù)審工作中，我根據(jù)聯(lián)社等級(jí)評(píng)定方法要求，通過(guò)與村干部座談、到農(nóng)戶(hù)家中現(xiàn)場(chǎng)了解等方式進(jìn)行等級(jí)評(píng)審，不搞虛假授信。20xx年我負(fù)責(zé)的**、**村共建檔1099戶(hù)，比去年增加158戶(hù)；評(píng)級(jí)1019戶(hù)，比去年增加149戶(hù)。為富秦家樂(lè)卡和農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我全年授信家樂(lè)卡43張（新增11張），完成年安排10張的110%。

2、對(duì)農(nóng)戶(hù)、轄區(qū)小微企業(yè)開(kāi)展‘地毯式’走訪摸底，深層次了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)前景和資金需求；進(jìn)行‘掃街式’貸款營(yíng)銷(xiāo)，進(jìn)一步擴(kuò)大貸款投放量。在貸款受理過(guò)程中，對(duì)符合條件的貸款申請(qǐng)剛好進(jìn)行調(diào)查探討，限時(shí)辦結(jié)。全年我累計(jì)發(fā)放貸款273筆2604萬(wàn)元，較年初凈增538萬(wàn)元，完成年安排340萬(wàn)元的158%。

3、開(kāi)展?三走訪三推動(dòng)?貸款營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)賽活動(dòng)，幫助主任分解營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，制訂專(zhuān)項(xiàng)考核方法，督促活動(dòng)進(jìn)展。有力促進(jìn)了實(shí)體貸款投放，使活動(dòng)取得了實(shí)效。全社職工共營(yíng)銷(xiāo)貸款320萬(wàn)元，我本人營(yíng)銷(xiāo)50萬(wàn)元。活動(dòng)期間貸款凈增1487萬(wàn)元（我所包片凈增894萬(wàn)元），超額完成了800萬(wàn)元的競(jìng)賽任務(wù)。

（三）迎難而上，全力攻堅(jiān)不良貸款。

1、嚴(yán)格管理，切實(shí)抓好發(fā)放出口關(guān)，快速扭轉(zhuǎn)**信用社貸款管理混亂的局面。在貸款受理過(guò)程中，我對(duì)符合貸款條件的貸戶(hù)堅(jiān)決予以支持，對(duì)不符合貸款條件的不論是什么背景和關(guān)系，都堅(jiān)決抵制。堅(jiān)持貸款面談面簽，確保每筆貸款債權(quán)真實(shí)，擔(dān)保真實(shí)，合規(guī)合法，寧肯自己多跑路也不埋隱患。今年7月份，在盤(pán)活**村馬某5萬(wàn)元家樂(lè)卡貸款時(shí)，擔(dān)保人全家在渭南，因其本人工作忙而且妻子腳部骨折不能到現(xiàn)場(chǎng)簽字。馬某一再說(shuō)由他代簽沒(méi)有任何問(wèn)題，并揚(yáng)言假如不辦他將不管此筆貸款。我耐性地向其做工作，同時(shí)向主任說(shuō)明緣由，得到主任支持，自己開(kāi)車(chē)去渭南與擔(dān)保人面簽。

2、定期開(kāi)展貸后檢查，進(jìn)行上門(mén)服務(wù)工作。一方面看貸戶(hù)資金運(yùn)用是否合理，另一方面了解其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中存在的困難和問(wèn)題，駕馭第一手資料，剛好幫助貸戶(hù)解決問(wèn)題，化解沖突，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益，最終提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量。與客戶(hù)以聊家常的方式，側(cè)面對(duì)客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行了解，從細(xì)微環(huán)節(jié)方面對(duì)客戶(hù)還款實(shí)力及意愿進(jìn)行再次分析。尤其對(duì)有逾期記錄的客戶(hù)，隨時(shí)留意其思想和經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)。

3、加強(qiáng)對(duì)欠息和到期貸款的監(jiān)測(cè)，對(duì)有風(fēng)險(xiǎn)跡象的貸款提早介入，把握先機(jī)全力化解。每月初我將本月到期貸款、欠息貸款和本月下遷貸款從信貸系統(tǒng)導(dǎo)出并打印成冊(cè)發(fā)到每一名信貸員手中，督促各片進(jìn)行清收。對(duì)下遷貸款進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，并第一時(shí)間匯報(bào)給主任，探討對(duì)策。通過(guò)走家串戶(hù)，與信貸戶(hù)見(jiàn)面，對(duì)每筆將到期的貸款逐筆落實(shí)精確的還款日期，讓貸戶(hù)引起足夠的重視和有充裕的時(shí)間籌集還款資金，按期歸還貸款本息。全年我所管片共攔截4筆16萬(wàn)元的下遷貸款，實(shí)現(xiàn)了不良貸款零下遷。

3、多策并舉，全力清收存量不良貸款。面對(duì)異樣困難的不良貸款形成緣由，快速摸清底子，因戶(hù)施策，敢于迎難而上，發(fā)揚(yáng)愚公移山精神，全力攻堅(jiān)。全年我共收回不良貸款12筆22.15萬(wàn)元，完成年安排21.25萬(wàn)元的104%。

（四）搶占先機(jī)，主動(dòng)拓展電子銀行業(yè)務(wù)。

我協(xié)作社主任支配全體內(nèi)勤人員參與聯(lián)社組織的電子銀行培訓(xùn)，利用周三業(yè)務(wù)練功時(shí)間組織職工學(xué)習(xí)電子銀行業(yè)務(wù)，使全體職工了解新業(yè)務(wù)，能夠嫻熟辦理新業(yè)務(wù)。通過(guò)發(fā)放宣揚(yáng)資料，電視視頻，懸掛橫幅等方式宣揚(yáng)電子銀行業(yè)務(wù)；開(kāi)展電子銀行百日競(jìng)賽活動(dòng)，分解落實(shí)任務(wù)、制定電子銀行專(zhuān)項(xiàng)考核方法。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，富秦卡、家樂(lè)卡發(fā)行，個(gè)人網(wǎng)銀、企業(yè)網(wǎng)銀、手機(jī)銀行以及電話銀行簽約指標(biāo)都得以圓滿完成。

（五）警鐘長(zhǎng)鳴，毫不松懈的抓好平安保衛(wèi)工作。我始終緊繃平安這根弦，狠抓職工的平安意識(shí)和人防意識(shí)教化，制定突發(fā)事務(wù)處置預(yù)案，堅(jiān)持每季度不少于一次的預(yù)案演練，不斷提高職工防范實(shí)力。運(yùn)用敏捷多樣的方式，對(duì)職工進(jìn)行平安形勢(shì)分析和平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，努力提高職工合規(guī)守紀(jì)意識(shí)和自覺(jué)性。堅(jiān)持每月不少于四次的平安檢查和查庫(kù)，定期檢查安防器械，堵塞漏洞，始終做到防患于未然，為業(yè)務(wù)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航。

（六）強(qiáng)化考核，進(jìn)一步激發(fā)員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主動(dòng)性。根據(jù)聯(lián)社績(jī)效考核方法要求，我社成立了績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)

主任述職報(bào)告篇4

我叫鄭慶軍，20xx年起先擔(dān)當(dāng)xxx中學(xué)政教主任。現(xiàn)在就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作以溝通匯報(bào)。

一學(xué)年來(lái)，我作為政教主任主要抓好學(xué)生德育工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教化部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的協(xié)作下，在全體教職工的熱忱支持和幫助下，基本完成自己分管的全部工作。這一年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充溢人情味的領(lǐng)導(dǎo)、老師群體中，是敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師們讓我感受到了大家庭的暖和；慚愧的是由于自己工作閱歷不足，實(shí)力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、老醇厚實(shí)做人

1、進(jìn)取。

能擔(dān)當(dāng)政教處主任一職是高校長(zhǎng)為首的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上主動(dòng)要求上進(jìn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教化方針、政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問(wèn)題與不足并剛好訂正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明正大、誠(chéng)懇、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整齊得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并主動(dòng)以一個(gè)模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

2、真誠(chéng)。

我始終對(duì)四周的人熱忱真誠(chéng)，年老的老師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為摯友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成果感到傲慢。在20xx年我校組織的張維一中第五屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)中，我盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)組織，使活動(dòng)取得了預(yù)期成果，受到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的贊許；在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理技巧等與老師們溝通，不斷促進(jìn)了老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；在實(shí)施老中青老師傳幫帶活動(dòng)中，我將自己在工作中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)意與各位副主任和政教干事團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了政教處整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、老師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思索問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事。在教職工考核中，先后出臺(tái)了老師評(píng)優(yōu)評(píng)職、管理職能人員的考核

獎(jiǎng)懲方法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績(jī)效考核細(xì)則時(shí)，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

雖然作為張維一中政教處主任，但我從沒(méi)有搞過(guò)特別化。自參與工作以來(lái)，我從沒(méi)有無(wú)故缺席學(xué)校大型活動(dòng)、遲到或早退，常帶頭工作在第一線，每天早上第一件事就是先到教學(xué)區(qū)，衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，督促學(xué)生上好自習(xí)，看看學(xué)生讀書(shū)狀況，看看有無(wú)違紀(jì)學(xué)生，詢(xún)問(wèn)班主任班內(nèi)狀況，了解衛(wèi)生及學(xué)生其他狀況，將辦公室打掃干凈，然后起先一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅(jiān)持仔細(xì)備課，改作業(yè)，努力培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上級(jí)有關(guān)部門(mén)數(shù)次檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深化一線，從檔案資料的收集整理到學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的要求，校內(nèi)環(huán)境的清掃，從平安責(zé)任的落實(shí)到平安隱患的排查，都做細(xì)做實(shí)，受到上級(jí)檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研論壇方面，我?guī)ь^建立文庫(kù)，主動(dòng)撰寫(xiě)教研材料，主動(dòng)宣揚(yáng)我校的光輝形象，使人們對(duì)張維一中有一個(gè)正面、全面的了解。這些工作既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教化教學(xué)工作。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為政教處主任，主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和軍師。因此，我特別重視干群關(guān)系和師生關(guān)系的融洽以及老師之間關(guān)系的融洽。我常常深化老師，了解老師心聲和疾苦，主動(dòng)為老師分憂解難，并把老師們的看法和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能剛好依據(jù)老師們的看法和建議加以修正，真正起到了老師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；平安工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生平安，主動(dòng)協(xié)作保衛(wèi)處把平安作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)年初，我們政教處協(xié)作平安保衛(wèi)處制定出切實(shí)可行的平安工作安排，并與全體教職工、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將平安責(zé)任落實(shí)到人頭。建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將平安隱患?xì)灉缬诿妊繝顟B(tài)，為師生創(chuàng)建了一個(gè)平安的育人環(huán)境；召開(kāi)了學(xué)生平安教化大會(huì)、個(gè)別班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、法制教化大會(huì)、預(yù)防疾病傳播平安動(dòng)員會(huì)、防踩踏的事故發(fā)生平安警示會(huì)等，落實(shí)了平安責(zé)任。平安衛(wèi)生職責(zé)明確，上墻公示。加強(qiáng)樓梯平安教化，確保學(xué)生上下樓平安。

針對(duì)學(xué)校門(mén)前擺攤設(shè)點(diǎn)的小商小販增多，學(xué)生在校門(mén)前亂購(gòu)小食品，這些小食品既不衛(wèi)生擔(dān)心全，又影響了校門(mén)口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，而且給家長(zhǎng)造成肯定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，針對(duì)這一老大難問(wèn)題，剛好利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，對(duì)于在校門(mén)口亂購(gòu)小食品的學(xué)生，進(jìn)行監(jiān)督登記，一旦發(fā)覺(jué)反饋班級(jí)進(jìn)行指責(zé)教化，嚴(yán)峻者通知家長(zhǎng)。政教處通過(guò)發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單剛好反饋給班級(jí)，班級(jí)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對(duì)該班考核時(shí)予以扣分。設(shè)立課間活動(dòng)巡查員，對(duì)學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)違紀(jì)違規(guī)事務(wù)進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)平安。扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教化，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教化。

堅(jiān)持依據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令改變，組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的養(yǎng)成教化活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生存在吃零食的陋俗，在全體學(xué)生中開(kāi)展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專(zhuān)題教化活動(dòng)，通過(guò)向?qū)W生發(fā)倡議書(shū)宣講小食品的危害實(shí)行告辭零食簽名活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生告辭陋俗，杜絕零食。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教化，在學(xué)生開(kāi)展“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”歌詠競(jìng)賽，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教化。

3、主動(dòng)投身于教學(xué)第一線。在教學(xué)上，我主動(dòng)鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課本學(xué)問(wèn)，聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，參考遠(yuǎn)程教化資源，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)問(wèn)的海洋里找尋真理。在教學(xué)中，我始終做到以人為本，敬重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，主動(dòng)營(yíng)造民主、同等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注意學(xué)生的特性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能身心健康發(fā)展。

三、平平淡淡生活

老師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)當(dāng)“平平淡淡”地面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)；“平平淡淡地面對(duì)名利；隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無(wú)私。我信奉“知足者常樂(lè)”這一古訓(xùn)，因此，我常常換位思索，想別人的難處，多寬恕別人的過(guò)失，因此我生活得特別的歡樂(lè)。

四、實(shí)實(shí)在在的成果

1、今年上級(jí)有關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)檢查，均符合相關(guān)部門(mén)要求，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴(yán)密，政教工作保障了學(xué)校工作有條不紊地進(jìn)行。

2、平安工作穩(wěn)妥扎實(shí)，衛(wèi)生工作繪聲繪色。區(qū)教化局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校平安衛(wèi)生活動(dòng)賜予高度評(píng)價(jià)。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)穩(wěn)步開(kāi)展，遠(yuǎn)教教學(xué)教研工作扎實(shí)開(kāi)展，考核考評(píng)真實(shí)有效，利用網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)學(xué)校受到領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。

4、教學(xué)成果顯著，升級(jí)考試成果以及我所帶的數(shù)學(xué)課教學(xué)深受同行老師、學(xué)生好評(píng)。

5、利用課余時(shí)間撰寫(xiě)閱歷文章。在國(guó)家、省市區(qū)級(jí)發(fā)表并獲獎(jiǎng)多次。

五、清清白白地行政。

雖然作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，但我從沒(méi)有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做作奸犯科的事，本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，一心一意為師生服務(wù)。

六、誠(chéng)懇切懇地反思

反思過(guò)去的工作，還存在很多不足：

1、工作開(kāi)拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

2、看問(wèn)題始終站的角度還不是很高，視野還不開(kāi)闊。

3、處理問(wèn)題缺乏敏捷性，特性比較耿直，對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

最終，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)切，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

自己真心誠(chéng)意地感謝以高校長(zhǎng)為核心的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位老師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上閱歷與大家共享，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指責(zé)指正。

主任述職報(bào)告篇5

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我漸漸認(rèn)為，要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)探討，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：

一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅(jiān)固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作安排及教務(wù)工作安排，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有安排性、針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教化教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位凹凸，實(shí)力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志看法謙和，和老師建立起同等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受實(shí)力。

二、求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來(lái)，緊緊圍繞“老師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，主動(dòng)探究適合老師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教化方式；以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開(kāi)教務(wù)工作；根據(jù)教學(xué)安排和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作安排，主持中心教研組會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，做到考核公正、公允；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。做到學(xué)期前有工作安排、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作支配、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)主動(dòng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐。教研活動(dòng)熬煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為珍貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的看法，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，也對(duì)別人提出的不同看法和建議特別樂(lè)意接受。嚴(yán)格根據(jù)課程安排，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有安排組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們相識(shí)問(wèn)題、發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高。

教學(xué)是一項(xiàng)須要愛(ài)心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題，須要依靠才智來(lái)解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話。

1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)當(dāng)校級(jí)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而，自身教化教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍舊不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

四、仔細(xì)反思，努力改進(jìn)

回顧一年的工作，我感覺(jué)在工作上我還閱歷不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，特殊是新課程改革的即將實(shí)施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位老師的困難和須要了解少，超前服務(wù)、剛好服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深化課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

四是對(duì)新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強(qiáng)對(duì)課改的進(jìn)一步了解。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行究竟。

主任述職報(bào)告篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：

大家下午好!

時(shí)間飛逝，初為人師的第一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了。本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了一(1)班的班主任兼任本班的語(yǔ)文教學(xué)。我在教學(xué)生活中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，以促進(jìn)教化教學(xué)工作更上一層樓。

我將從細(xì)心管理和潛心教學(xué)這兩方面來(lái)匯報(bào)我的工作。

細(xì)心管方面：

1.習(xí)慣的培育。

小學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的起先階段，而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng)，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升。

鑒于以上這些相識(shí)，始終，我把習(xí)慣的培育當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起先，從坐姿、握筆的姿態(tài)、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教化學(xué)生不能順手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整齊;要愛(ài)惜我們課桌椅，文具……習(xí)慣的培育對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，須要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過(guò)程。

2.小干部的培育。

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力氣，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為實(shí)力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)。

在平常的班級(jí)管理中，管大放小，引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的.每一位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參加者，如班級(jí)小組長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)，小蜜蜂，小領(lǐng)讀，值日生，圖書(shū)管理員等小職務(wù)的設(shè)立，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教化和自我管理，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生特性完善、實(shí)力的提高。

3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培育。

對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎(jiǎng)懲制度。

“小紅花”的對(duì)低年級(jí)的孩子有很大的魅力，假如獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得到位，班級(jí)管理將會(huì)輕松許多。始終以來(lái)，班級(jí)實(shí)行了“爭(zhēng)奪聰慧星，爭(zhēng)當(dāng)小明星”的活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，就嘉獎(jiǎng)他一顆“小明星”，貼在評(píng)比欄的上，課堂上表現(xiàn)精彩的還可以嘉獎(jiǎng)“聰慧星”，10顆“聰慧星”換一顆“小明星”。就這樣，獎(jiǎng)懲制度制定好了，也運(yùn)行起來(lái)了。

二、潛心教學(xué)

1.提升業(yè)務(wù)水平。

終身學(xué)習(xí)的觀念指引著我，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能為學(xué)生創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)氛圍。

在這一年里，我主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)：周二的語(yǔ)崗班培訓(xùn)，周四的教研活動(dòng)都主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地參與。充分體會(huì)新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)其他老師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并仔細(xì)反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，虛心求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

此外，利用網(wǎng)絡(luò)，閱讀名師博客，學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的學(xué)問(wèn)。多領(lǐng)域多方位的閱讀書(shū)籍，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教研中不斷成長(zhǎng)，在書(shū)本中獲得力氣。

2.把握好課堂教學(xué)。

在這一年的語(yǔ)文教學(xué)中，我虛心學(xué)習(xí)，努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參加的主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效率。我引導(dǎo)孩子們牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充溢朗朗的讀書(shū)聲;注意課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課主動(dòng)思索。努力讓孩子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得更多的學(xué)問(wèn)，促進(jìn)課堂的高效。

3.充分發(fā)揮家校合力。

家庭教化和學(xué)校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加須要家長(zhǎng)的理解和支持。因此，我們要特殊注意和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的溝通。

通過(guò)各種方式和他們溝通溝通孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足，并有選擇的與其家進(jìn)步行各種方式的溝通，以便剛好應(yīng)對(duì)教化。充分發(fā)揮家庭教化的力氣，更好的讓孩子發(fā)展與進(jìn)步。

三、存在的問(wèn)題與不足：

1.教學(xué)方法不夠新奇，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還須要我不斷地努力，多向老師們學(xué)習(xí)。

2.對(duì)于個(gè)別比較糾結(jié)的家長(zhǎng)，不能正確的面對(duì)、解決問(wèn)題，并且還主觀性給孩子戴帽子，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很不公允的。

這些都是我亟需改正的問(wèn)題。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)新老師，我知道我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能有突破。

主任述職報(bào)告篇7

時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬又快到期末。回顧本學(xué)期的班主任工作，雖然辛苦，卻覺(jué)得收獲很大，從學(xué)生的成進(jìn)步步中，我感到工作的樂(lè)趣。在本學(xué)期，我詳細(xì)做了以下幾項(xiàng)工作：

1、接新班初，我們明確了階段目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。階段奮斗目標(biāo)即：學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)他們努力完成一個(gè)目標(biāo)后，我剛好提示他們不要傲慢，激勵(lì)他們更要努力，并提出下一個(gè)目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)即是形成具有努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、主動(dòng)、樂(lè)觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。

2、養(yǎng)成習(xí)慣的培育。接新班初，我要求學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求。并在班級(jí)中開(kāi)展星級(jí)同學(xué)評(píng)比活動(dòng)，制定了具體評(píng)比細(xì)則，堅(jiān)持每周一評(píng)、每月一結(jié)。分別評(píng)出紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、操隊(duì)星、文明禮儀星和綜合星，充分利用輿論引導(dǎo)、榜樣示范，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、選好班干部。通過(guò)走訪學(xué)生和平常視察，選擇有責(zé)任心和有威信的學(xué)生，仔細(xì)加強(qiáng)培育班干部。不肯定要成果好，但肯定要肯干活，多和他們談心，多談自己做班干的感受，給他們展示才能的機(jī)會(huì)，并培育他們獨(dú)立，自信，自律等，管好班級(jí)。

4、針對(duì)我班基礎(chǔ)較差，組成學(xué)習(xí)小組。互幫互學(xué)，在班上掀起學(xué)習(xí)高潮，并多次開(kāi)展學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、獎(jiǎng)懲分明。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對(duì)好事，大加表?yè)P(yáng)，使學(xué)生明確自己的位置。在錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯(cuò)。

6、公允寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆等待的心，感化他們，激勵(lì)他們，把他們與好學(xué)生一起坐，并支配在老師眼皮底下，擅長(zhǎng)與他們多溝通，促其不斷進(jìn)步。

7、勤字當(dāng)頭。嘴勤，腿勤，手勤，眼勤——有時(shí)間找學(xué)生談心；多做學(xué)生思想工作，多和科任老師溝通，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取得到他們的支持，

8、上好每一節(jié)班會(huì)課。仔細(xì)備課，對(duì)上一周總結(jié)，一節(jié)班會(huì)課一個(gè)主題。

9、注意平安教化。教化無(wú)小事。而平安，是教化中最重大的事。我時(shí)刻把平安放在首要位置，常把平安掛在嘴邊。下課時(shí)，記得囑咐一句：別打鬧！雨雪天囑咐學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)囑咐學(xué)生：路上要當(dāng)心，留意平安，徑直回家！放寒假時(shí)，囑咐學(xué)生：放鞭炮是要當(dāng)心！

10、開(kāi)展活動(dòng)，彰顯特性。半學(xué)期來(lái)，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。九月底，在國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，我們參與了迎國(guó)慶歌詠競(jìng)賽。孩子們細(xì)心打算，以精彩的表現(xiàn)贏得一等獎(jiǎng)。有了良好的開(kāi)端，同學(xué)們的信念更足了。袋鼠跳接力賽及拔河競(jìng)賽更是鼓舞了全班的士氣，增加了班級(jí)的凝合力，拔河競(jìng)賽還獲得特等獎(jiǎng)。秋游實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們開(kāi)闊了的視野、熬煉了意志、陶冶了情操，留下了一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)互助的感人鏡頭。陽(yáng)光體育活動(dòng)的全面開(kāi)展，使孩子們更加的陽(yáng)光了，校內(nèi)里到處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。“迎奧運(yùn)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校內(nèi)”演講競(jìng)賽及學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中，同學(xué)們踴躍報(bào)名，主動(dòng)參加，仲津漁等同學(xué)為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。“書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀愛(ài)好，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、勤思索，拓寬學(xué)問(wèn)面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開(kāi)展的“感恩”系列活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)調(diào)查、填表、演講、作文，相識(shí)理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長(zhǎng)所付出的辛苦和努力，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)。“繽紛世界”書(shū)畫(huà)大賽上，孩子們用才智的小手，描繪出五彩繽紛的書(shū)畫(huà)世界，榮獲集體二等獎(jiǎng)……這些活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展了孩子的智力，培育了孩子的實(shí)力，讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才。

一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成。當(dāng)然，班級(jí)中也還存在一些問(wèn)題：

1、個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、主動(dòng)性。

2、班上有不少學(xué)生缺少關(guān)切愛(ài)惜和教化，以至于思想和行為走向消極。

3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)溝通合作，不能主動(dòng)地參加到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。

班主任工作讓我親密了與學(xué)生的關(guān)系，加深了與學(xué)生的友情。今后，我將接著努力，將班級(jí)工作開(kāi)展得繪聲繪色，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

主任述職報(bào)告篇8

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的工作和生活就要結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這半年意義重大，因?yàn)槲页蔀榱烁咝聟^(qū)小學(xué)老師隊(duì)伍中的一員，擔(dān)當(dāng)一(1)班和三(1)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。感受著肩上學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生們寄予的那份沉甸甸的信任、期望和重托，我將我這學(xué)期的教化教學(xué)工作匯報(bào)如下：

我們的小學(xué)不僅是培育優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培育優(yōu)秀老師的搖籃，在這片沃土，這個(gè)充溢朝氣、活力和暖和的大集體里學(xué)習(xí)、生活，老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識(shí)到新老師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中熬煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅成為這里的一員，也會(huì)在將來(lái)的某一天成為這里的傲慢，為學(xué)校和細(xì)心栽培我的老師們交上一份滿足的答卷。

自從參與工作以來(lái)，我首先以"學(xué)高為師，身正為范"的師德嚴(yán)格要求自己，我深深地明白，要做一個(gè)合格的人民老師，特殊是高新區(qū)小學(xué)這所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校的優(yōu)秀老師，必需愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教化，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上相識(shí)，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生敬重的和信任的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)探討型的老師，所以我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，閱讀和學(xué)習(xí)了《新教化之夢(mèng)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《做一個(gè)聰慧的老師》、《給英語(yǔ)老師的101條建議》等等書(shū)籍，并把這些理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。半年來(lái)，我寫(xiě)了理論學(xué)習(xí)一百三十多篇，個(gè)案、隨筆20多篇，并和王鳳潮、劉青等老師一起開(kāi)展《小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)詞匯教學(xué)》的課題探討。在高校長(zhǎng)和常老師的引領(lǐng)下，在同伴的互助中，在自我反思中，我的專(zhuān)業(yè)水平也在逐步提高。

作為一名剛起先小學(xué)教學(xué)的青年老師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱忱，和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)決信念，而缺少的是老老師的珍貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長(zhǎng)王鳳潮老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我主動(dòng)參與組里每周一次的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。主動(dòng)參與學(xué)校組織的邀請(qǐng)課、過(guò)關(guān)課等溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)備課，虛心學(xué)習(xí)。主好聽(tīng)其他老師的課，本學(xué)期共寫(xiě)50余篇聽(tīng)課記錄與課后反思。青年老師的成長(zhǎng)、成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練和摸索。

面對(duì)新接觸的小學(xué)教學(xué)我不斷地思索，摸索，實(shí)踐：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性，消退課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著主動(dòng)制作教學(xué)用具，設(shè)計(jì)敏捷多樣的嬉戲活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)谥鲃?dòng)參加的同時(shí)獲得學(xué)問(wèn);在課后，我仔細(xì)地給孩子寫(xiě)評(píng)價(jià)，主動(dòng)跟孩子們溝通與家長(zhǎng)溝通，不斷激勵(lì)后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。一(1班)的王一笛同學(xué)是一個(gè)內(nèi)向的女孩，平常說(shuō)話聲音很小，其中考試時(shí)英語(yǔ)成果在班級(jí)中倒數(shù)第三(78分)。

我意識(shí)到這樣的后進(jìn)生更須要老師的關(guān)愛(ài)，因此我在課堂上總是激勵(lì)她大聲說(shuō)英語(yǔ)，課外時(shí)間賜予個(gè)別輔導(dǎo)，最終，一笛漸漸變得活潑開(kāi)朗，能夠大聲流暢地說(shuō)英語(yǔ)了，人也變得越來(lái)越自信和大膽，在期末考試中取得100分的好成果。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班大部分學(xué)生都在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面取得了很大的進(jìn)步，并且有一部分學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加"希望之星"英語(yǔ)風(fēng)采大賽，20多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一年級(jí)2人，三年級(jí)3人獲得了保定賽區(qū)金獎(jiǎng)。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一(1)班的副班主任工作，在班主任孫俊紅老師的幫助下，我從剛起先望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級(jí)得到學(xué)生的協(xié)作，心中對(duì)每位幫助過(guò)我的老師充溢感謝。以后我更應(yīng)多視察、多問(wèn)、多做，提高自己班級(jí)管理方面的實(shí)力。

作為一名黨員，我時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作利益放在第一位，每天早出晚歸，堅(jiān)守崗位，晚上常常備課、學(xué)習(xí)到11點(diǎn)以后。除完成教學(xué)工作外，我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，和其他老師們一起加班進(jìn)行校內(nèi)文化建設(shè)。

我深知學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境，要成為一名優(yōu)秀的的英語(yǔ)老師必需付出艱辛、長(zhǎng)久的努力。和老老師相比，我在管班方面還閱歷不足，但我信任自己能在不斷的學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐中不斷進(jìn)步，在教學(xué)這條路上踏踏實(shí)實(shí)，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的志向，和高新區(qū)小學(xué)一起成長(zhǎng)。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

主任述職報(bào)告篇9

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進(jìn)入了尾聲。回顧匆忙過(guò)去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充溢的、愉悅的。為了自己所酷愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

在工作中，我得到了很多老師的幫助，在這里我最要感謝的是劉麗老師，是她給了我太多太多的幫助，從她身上我學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)，也感謝園長(zhǎng)給我們供應(yīng)了配班的機(jī)會(huì)。

在這學(xué)期中，我能夠主動(dòng)地參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，主動(dòng)參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，酷愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師，仔細(xì)履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，主動(dòng)響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

這一學(xué)期，為了創(chuàng)x新，可以說(shuō)我的壓力很大，每天都在忙勞碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說(shuō):“你不喜愛(ài)我，就喜愛(ài)你們班上的小摯友”。我聽(tīng)了，真是有口難辯，是的，為了工作，我的確付出了很多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的嬉戲材料，讓他們?cè)阪覒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的嬉戲材料也有孩子不感愛(ài)好的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的嬉戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜愛(ài)，可一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)他們不愛(ài)去玩了，為什么?經(jīng)過(guò)視察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不當(dāng)心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要漸漸的擺，孩子們對(duì)它失去了愛(ài)好。在嬉戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的方法，經(jīng)過(guò)再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜愛(ài)玩這個(gè)嬉戲了。

光有教化是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家進(jìn)步行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的狀況，家長(zhǎng)們也仔細(xì)地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告知我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說(shuō)實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢?這或許就是我們工作中的小小失誤，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對(duì)她更加留意，再也沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生。

在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和