助殘日國旗下講話發言稿

助殘日國旗下講話發言稿1

敬重的教師、同學們：

大家好!今日我向大家講的題目是《讓世界布滿暖和》

“像雪白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃爍在金色的拂曉;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開頭了夢的旅程……”在《千手觀音》美麗的旋律中，許多位身著雪白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優雅而輕快地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國20xx萬身體障礙人群的世界。

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠觀賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領會小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在漂亮的校園里讀書，能夠自由拘束的蹦來跳去……然而，在我國，在我們身邊，還有許很多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的苦痛是我們無法想象的。據統計，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自誕生開頭便處于一個無聲的世界和輪椅的生活。有的因家庭經濟緣由面臨失學的逆境……他們同樣是祖國的將來，同樣布滿著對將來的美妙向往，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的將來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。他們在克制自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、獨立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的暖和激發他們堅韌的生命力。同學們，你情愿伸出雙手幫忙他們嗎?你情愿用你的愛去暖和他們嗎?

同學們，我們應當學習殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放全部芳香;即使是一棵受傷的樹，我也要呈現全部綠蔭”。確實，當上帝帶給一些人生命的殘缺時，許多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體會光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完善。我們要學習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優秀殘疾人，他們克制了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現代化建立事業，制造了可歌可泣的業績。學習他們在同不幸與困難作斗爭中表現出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境地、堅忍不拔的毅力和堅韌拼搏的精神，表達了人類挑戰自身局限的士氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

最終，我向同學們提出建議：殘疾人是社會公平的一員，我們應當敬重每一位殘疾人。伸出雙手幫忙他們，用自己的愛去暖和殘疾人，并盼望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、獨立的精神。

助殘日國旗下講話發言稿2

教師、同學們：

大家早上好!

今日我國旗下講話的主題是《心懷弱者，助殘護殘》。

我先給大家講一個寓言故事：

一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水。突然一陣風吹過，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息，發覺螞蟻危在旦夕，趕忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費盡力氣爬上樹葉，平安地上了岸。它對鴿子的救命之恩萬分感謝，卻不知如何報答。這時，路邊走來一個捕鳥人，他觀察了樹上的鴿子，立即撒開捕鳥網。這時，螞蟻覺察到了，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手，他手里的網松開了，鴿子趕忙從網中逃脫，飛向天空。

這個故事讓我們懂得：有時我們的舉手之勞，便能幫忙他人走出逆境。假如大家都把幫忙別人作為一個習慣，都能擁有一顆金子般和善的心，就會在自己遇到困難時，獲得別人的傾力幫忙。

在1990年12月28日，全國人民代表大會常務委員會審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。依據該法規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”所以，從1991年5月15日是第1個“全國助殘日”，在20xx年5月17日，是我國第30個助殘日。

教師、同學們，我們剛剛站在這里，聽著國歌，唱著國歌，看著艷麗的五星紅旗冉冉升起;現在聽我講助殘護殘;晨會過后，我們有說有笑地走到教室，上課、爭論問題，一切都是那么輕松、自然，沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永久都看不見國旗，永久都聽不到國歌;甚至永久都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平常所說的殘疾人。

在我國大約有6000多萬殘疾人。他們跟我們同在一片藍天下生活，也是我們幸福生活中的一分子，我們要敬重、關懷、幫忙他們，為他們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情，多一點溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問候、一回回靜靜地讓道、一次次主動地讓座??讓他們獲得同安康人一樣的掌聲，享受同安康人一樣的陽光。正如殘奧會主題歌《和夢一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進全部人的心房;捧一縷陽光，暖和全部人的胸膛。

我的發言完了，感謝大家。

助殘日國旗下講話發言稿3

教師們、同學們：

早上好!今日我講的題目是《關愛殘疾人從我做起》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：每年五月的第三個星期日，定為全國助殘日。今年的5月19日，是我國第_個助殘日，是全部殘疾人都期盼的幸福歡樂的日子。

我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾人可能永久都看不見花兒的笑容;永久都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永久都沒有“站起來”的權力。他們帶著殘缺的身體，在這個世界上困難地活著，忍受著常人無法體會的苦痛，經受著很多的.磨難，但他們沒有向命運低頭，而是用自己頑強的意志去拼搏、去制造。有的在殘奧會上獲得了金牌，有的成為了音樂家、作家。如張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，就在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語、德語等，翻譯了16萬字的外文著作。又如周婷婷，從一位啞女變成為了神童，被聞名的哈弗大學錄用。還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演者也全是聾啞人。比起這些殘疾人，我們是多么幸福啊!我們能夠唱歌、跳舞，還能在漂亮的校園里讀書、活動??

同學們，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今日做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，公平對待他們，給他們更多關愛和幫忙,讓他們與我們一起共享幸福和歡樂吧。

助殘日國旗下講話發言稿4

各位教師、同學們;

大家好!我今日演講的題目是《讓關愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。父母親情、同學友情、教師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現。苦難的人由于愛而看到盼望，幸福的人由于愛而懂得珍惜，富有的人由于愛而奉獻，貧困的人由于愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。

在這個社會上，有一個群體需要我們特殊的關愛。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同觀賞每一個精彩節目時，他們卻連傾聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱難!面對命運的不公正，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

然而，同學們，你們對殘疾人的關心有多少?有誰知道“全國助殘日”?《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”

殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許很多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的根本生活得不到保障;殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業時機少，就業率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現象時有發生，殘疾人問題仍舊是一個比擬突出的、尚待解決的問題。因此，關懷幫忙殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。

同學們，許多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力氣，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛惜他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今日，而且是在