迎國(guó)慶慶中秋主題班會(huì)_第1頁
迎國(guó)慶慶中秋主題班會(huì)_第2頁
迎國(guó)慶慶中秋主題班會(huì)_第3頁
迎國(guó)慶慶中秋主題班會(huì)_第4頁
迎國(guó)慶慶中秋主題班會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

迎國(guó)慶慶中秋主題班會(huì)匯報(bào)人:文小庫(kù)2023-12-21CATALOGUE目錄班會(huì)開場(chǎng)與介紹國(guó)慶節(jié)與中秋節(jié)文化背景班級(jí)活動(dòng)安排與展示慶祝國(guó)慶與中秋的詩歌朗誦班級(jí)團(tuán)結(jié)與合作精神培養(yǎng)感恩祖國(guó)與家人,展望未來發(fā)展01班會(huì)開場(chǎng)與介紹主持人向參與班會(huì)的全體人員表示熱烈歡迎,并簡(jiǎn)要介紹班會(huì)的背景和目的。歡迎詞主持人引導(dǎo)全班同學(xué)進(jìn)入班會(huì)主題,為接下來的活動(dòng)做好鋪墊。引導(dǎo)語主持人開場(chǎng)致辭主持人詳細(xì)介紹本次班會(huì)的主題,即迎國(guó)慶慶中秋,強(qiáng)調(diào)雙節(jié)的意義和重要性。明確班會(huì)的主要目的,如增進(jìn)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)和傳統(tǒng)文化的了解,加強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神等。介紹班會(huì)主題及目的目的闡述主題介紹嘉賓介紹主持人簡(jiǎn)要介紹邀請(qǐng)到的嘉賓,包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)等,以及他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。參與人員主持人介紹參與本次班會(huì)的全體同學(xué),并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與接下來的各項(xiàng)活動(dòng)。介紹嘉賓及參與人員02國(guó)慶節(jié)與中秋節(jié)文化背景1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立,中華人民共和國(guó)政府取代中華民國(guó)政府,這是同一民族、同一文化、同一種族的兩個(gè)不同社會(huì)制度的國(guó)家歷史的分水嶺。國(guó)慶紀(jì)念日是近代民族國(guó)家的一種特征,是伴隨著近代民族國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的,并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志,反映這個(gè)國(guó)家的國(guó)體和政體。1949年10月2日,中央人民政府委員會(huì)第四次會(huì)議通過《關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)慶日的決議》,宣告:“自1950年起,即以每年的10月1日,即中華人民共和國(guó)宣告成立的日子,為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶日。”國(guó)慶節(jié)歷史與意義中秋節(jié)的起源中秋節(jié)源自對(duì)天象的崇拜,由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來。祭月,在中國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗,是古代中國(guó)一些地方古人對(duì)“月神”的一種崇拜活動(dòng)。在二十四節(jié)氣的秋分時(shí)節(jié),是古老的“祭月節(jié)”。中秋節(jié)則是由傳統(tǒng)的“秋分祭月”而來。在古代農(nóng)耕社會(huì),古人認(rèn)為月亮的運(yùn)行同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和季節(jié)變化有很大關(guān)系,因此祭月就成了一項(xiàng)重要祭祀活動(dòng)。祭月,作為民間做節(jié)的重要禮俗之一,逐漸演化為賞月、頌月等活動(dòng)。中秋節(jié)的傳說嫦娥奔月、吳剛伐桂、唐明皇游月宮等。中秋節(jié)起源與傳說傳統(tǒng)文化習(xí)俗:賞月、吃月餅、提燈籠、放孔明燈等。象征意義:團(tuán)圓、幸福、美滿等。傳統(tǒng)文化內(nèi)涵:中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有深厚的文化內(nèi)涵和象征意義。它不僅是一個(gè)慶祝豐收和團(tuán)圓的節(jié)日,還體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化中的家庭觀念、道德觀念和審美觀念。同時(shí),中秋節(jié)還與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān),反映了中國(guó)古代農(nóng)耕社會(huì)的特點(diǎn)。在這個(gè)節(jié)日里,人們通過賞月、吃月餅、提燈籠等傳統(tǒng)習(xí)俗來慶祝團(tuán)圓和幸福,表達(dá)對(duì)家庭和社會(huì)的關(guān)愛和感恩之情。傳統(tǒng)文化習(xí)俗及象征意義03班級(jí)活動(dòng)安排與展示選擇國(guó)慶或中秋相關(guān)的歌曲,展示班級(jí)的歌唱才華。歌唱表演舞蹈表演朗誦表演編排國(guó)慶或中秋主題的舞蹈,展現(xiàn)班級(jí)的舞蹈風(fēng)采。選取國(guó)慶或中秋相關(guān)的詩歌或散文,進(jìn)行朗誦表演。030201班級(jí)才藝表演準(zhǔn)備與國(guó)慶、中秋相關(guān)的燈謎,組織學(xué)生進(jìn)行猜燈謎游戲,增加活動(dòng)的趣味性。猜燈謎設(shè)置與國(guó)慶、中秋相關(guān)的知識(shí)問答環(huán)節(jié),讓學(xué)生通過競(jìng)答方式了解相關(guān)知識(shí)。知識(shí)問答設(shè)計(jì)國(guó)慶或中秋主題的角色扮演游戲,讓學(xué)生參與其中,體驗(yàn)節(jié)日氛圍。角色扮演游戲互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)組織學(xué)生制作國(guó)慶或中秋主題的手抄報(bào),展示學(xué)生的繪畫和手工制作能力。手抄報(bào)展示讓學(xué)生制作國(guó)慶或中秋主題的賀卡,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福和對(duì)家人的思念。手工賀卡制作展示學(xué)生剪制的國(guó)慶或中秋主題的剪紙作品,體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙藝術(shù)展示手工制作或繪畫展示04慶祝國(guó)慶與中秋的詩歌朗誦《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》《沁園春·長(zhǎng)沙》《七子之歌》以上詩歌表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛和贊美,喚起學(xué)生的愛國(guó)情懷。01020304愛國(guó)詩歌朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《月夜憶舍弟》《靜夜思》以上詩詞描繪了中秋之夜的美麗與思鄉(xiāng)之情,讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力。中秋詩詞朗誦02030401班級(jí)集體朗誦表演《少年中國(guó)說》《沁園春·雪》《滿江紅·寫懷》以上詩歌展現(xiàn)了學(xué)生的青春風(fēng)采和豪情壯志,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。05班級(jí)團(tuán)結(jié)與合作精神培養(yǎng)0102分享班級(jí)團(tuán)結(jié)故事和經(jīng)歷鼓勵(lì)學(xué)生們從自己的角度出發(fā),談?wù)剬?duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和感受,以及如何在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。邀請(qǐng)學(xué)生分享在班級(jí)中團(tuán)結(jié)互助的故事和經(jīng)歷,如共同完成一項(xiàng)任務(wù)、互相幫助解決困難等。探討如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力組織學(xué)生們開展小組討論,探討如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,如通過組織集體活動(dòng)、增進(jìn)相互了解、尊重彼此差異等方式。引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到班級(jí)凝聚力的重要性,以及對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和集體榮譽(yù)的影響。鼓勵(lì)學(xué)生們提出具體的班級(jí)團(tuán)結(jié)行動(dòng)計(jì)劃,如定期組織班級(jí)活動(dòng)、設(shè)立互助小組、開展集體學(xué)習(xí)等。引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定可行的行動(dòng)計(jì)劃,并在班級(jí)中積極推廣和實(shí)施。鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谛袆?dòng)計(jì)劃實(shí)施過程中互相監(jiān)督和幫助,共同促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和合作精神的培養(yǎng)。制定班級(jí)團(tuán)結(jié)行動(dòng)計(jì)劃06感恩祖國(guó)與家人,展望未來發(fā)展祖國(guó)歷史與文化分享祖國(guó)的歷史和文化,如傳統(tǒng)節(jié)日、民俗風(fēng)情、古跡名勝等,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和自豪感。祖國(guó)發(fā)展成就介紹祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面取得的重大成就,如GDP增長(zhǎng)、國(guó)際地位提升、科技創(chuàng)新等。感恩祖國(guó)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的強(qiáng)大和發(fā)展離不開每個(gè)人的努力,鼓勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感恩祖國(guó),為祖國(guó)發(fā)展喝彩

感恩家人,珍惜親情友情愛情親情的重要性強(qiáng)調(diào)親情在人生中的重要性,分享家庭和睦、親情深厚的案例,引導(dǎo)學(xué)生珍視與家人的關(guān)系。友情與愛情討論友情和愛情在人生中的意義,分享關(guān)于友情和愛情的美好故事,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜和感恩。感恩行動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人、朋友和愛人的感激之情,如寫一封感謝信、做一件有意義的事等。班級(jí)發(fā)展目標(biāo)討論班級(jí)的發(fā)展目標(biāo),如提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、豐富課外活動(dòng)等。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論