復習重點1.積累課文中重要文言知識。2.背誦全文，翻譯重點句子，熟練進行理解性默寫。3.把握課文思想感情，理解寓情于事的寫法。一、基礎夯實(第1段)臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖

母劉愍臣孤弱，

躬親撫養。臣少多疾病，九歲

不

行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮

兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之

親，內無應門五尺之僮，煢煢子立，形影相吊。

而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢

離。①險釁：命運不好②閔兇：憂患兇喪之事③見背：棄我而去④奪：強行改變⑤愍：憐惜⑥躬親：親自⑦不行：不會走路⑧成立：成人自立⑨鮮：少，這里指沒有⑩祚薄：福分淺薄⑩強近：勉強算是近親?吊：安慰?嬰：纏繞臣子李密陳言：我因為命運不好，小時候就遭遇不幸之事。剛出生六個月

我慈愛的父親就棄我而死去了；年齡到了四歲，舅父強行改變了母親想守

節的志向。(得分點：險釁、閔兇、見背、奪)理解性默寫①《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，我們通過“既無伯叔，終鮮兄弟”這兩句知道李密不但是家里的獨子，而且至

少是兩代單傳了。②《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，其中提到自己家在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應門戶的童仆的兩句是“外無期功強近之親

,內

無應門五尺之僮

”。第一段作者歷述自己的悲慘遭遇及家庭苦難，從而說明自己與祖母感情

深厚，以此作為暫緩赴任的依據。(第2段)逮奉圣朝，沐浴清化。前太守解釋加顏色的詞語臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀

才。臣①逮(及、至)②察(經考察后予以推舉)以供養無主，辭不赴命。詔書特下，

拜臣③秀才(一種優秀人才)郎中，

尋蒙國恩，

除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表④尋(不久)⑤微賤(低賤的身份)⑥當(任，充當)聞

，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡⑦隕首(不惜性命)⑧逋慢(有意拖延，怠慢上官)縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，⑨告訴(申訴(苦衷))則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。我想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天沉重；想要

姑且順從自己的私情，但向上申訴不被許可。(得分點：篤、茍、告訴)理解性默寫①《陳情表》中，描寫地方官員催促李密赴任的句子是“郡縣逼迫催臣上道

;

州

司

臨

門，急于星火”。②《陳情表》中，李密申訴自己不敢違逆君命，但又不能離開祖母的進退不能的兩難境地的句子是“臣欲奉詔奔馳，

則劉病日篤欲茍順私情，則告訴不許”。敘述歸晉以來，已經受到優寵，而皇上多次征召，自己并非

無奉召之心，皆因“劉病日篤”,以消除晉武帝的疑忌。(第3段)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。

且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不解釋加顏色的詞語①伏惟(俯伏思量)矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙②故老(元老、舊臣)拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。③

矜育(憐憫養育)但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，④矜(看重、推崇)朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母⑤拔擢(提拔、擢升)無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為⑥優渥(優厚)命

，

是

以

區

區

不

能

廢

遠

。⑦盤桓(猶疑不決的樣子)況且我年輕時做偽朝的官，連續在郎官的衙⑧希冀(非分的愿望)署任職，本來就希圖官職顯達，并不想顧惜

名譽與節操。(得分點：

歷職、矜、名節)⑨區區(自己的私情)理解性默寫①《陳情表》中，李密用“至微至陋

，

過蒙拔擢”寫出了自己身份雖低，卻得到重用。②《陳情表》文筆簡潔流暢，語言生動，用“但以劉日薄西山氣息奄奄

,

人命危淺，朝不慮夕”形容祖母垂危之狀。本段作者以“孝治”大理為依據，明確提出“辭不赴命”的請求。(第4段)臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節于陛下

之日長，報養劉之日短也。烏鳥私

情，愿乞終養。臣之辛苦

，非獨蜀

之人士及二州牧伯所見明知，皇天

后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，

聽臣微志，庶劉僥幸，保

卒

余

年

。

臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬

馬怖懼之情，謹拜表以聞。解釋加顏色的詞語①辛苦(辛酸悲苦)②牧伯(州郡長官

)③鑒(照察、審辨

)④聽(聽任、應許

)⑤保(

使保存

)希望陛下能憐恤我愚拙的誠心

準許我實現這個微小的心愿，希

望劉氏能幸運地(蒙您恩典)(得以)終其余年。(得分點：

矜愍、聽、庶、卒)理解性默寫①《陳情表》中，李密從年齡的角度說明可以暫時不應命的原因的兩句是“是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也”。②《陳情表》中，李密以烏鴉反哺作比表達孝道的句子是“烏鳥私情愿乞終養”。③《陳情表》的結尾，李密用“臣

生

當

隕

首，死

當

結

草”兩句表達了自己的忠貞之心。生孩六月，慈父見背行年四歲，舅奪母志少多疾病，九歲不行零丁孤苦，至于成立既無伯叔，終鮮兄弟門衰祚薄，晚有兒息劉夙嬰疾病察臣孝廉舉臣秀才拜臣郎中

除臣洗馬詔書切峻，責臣逋慢郡縣逼迫，催臣上道州司臨門，急于星火臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；

欲茍順私情，則告訴不許橫向沐浴清化辭不就職臣之進退，

實為狼狽第2段：訴兩難朝廷多次征召的經過，

以及自己進退兩難的

尷尬處境【助記導圖】第1段：訴苦情(閔兇)陳

情

表縱向孝治天下況臣尤甚少仕偽朝不矜名節

過蒙拔擢豈有希冀祖母奄奄朝不慮夕

更相為命不能廢遠臣盡節于陛下之日長.報養劉之日短也臣之辛苦聽臣微志生當隕首，死當結草第3、4段：訴兩難進一步闡述祖孫相依為命的關系，同時保證祖

母終老之后一定出來為國效力先盡孝，再盡忠陳

情

表義項例句①承擔猥以微賤，當侍東宮②抵押匈奴使來，漢亦留之以相當(《蘇武傳》)③判處漢使張勝謀殺單于近臣，當死(《蘇武傳》)應當，應該④副

有

罪

，當相坐(《蘇武傳》)⑤表時間，值，在，正在當是時也，商君佐之(《過秦論》)⑥對著，向著當窗理云鬢，對鏡帖花黃(《木蘭詩》)7)

遮擋前辟四窗，垣墻周庭，以當南日(《項脊軒志》)義項例句⑧對等，比得上料大王士卒足以當項王乎?(《鴻門宴》)占據，把守⑨一夫當關，萬夫莫開(《蜀道難》)主持，掌握⑩人君當神器之重(《諫太宗十思疏》)【

識

記

方

法】“當”的本義是“面對、對著”。“阻擋”當然要“面對”,對著某個地方某個時候自然就是“處在某個時候和某個地方”。由互相“面對”引申出勢力“相當”。由“相當”引申出“適合、適當等義。義項例句①中藥湯劑臣侍湯藥，未曾廢離②熱水，開水雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之(《蘇武傳》)水流盛大的樣子③淇水湯湯(《氓》)【識記方法】“湯”的本義是“熱水、開水”。后特指“沐浴時的熱水”“中藥加水煎制而成的湯劑”(兩者都需熱水或開水)。例句本字及意義①零丁孤苦通“伶仃”,孤獨的樣子②臣密今年四十有四通“又”,表示整數之外再加零數通假字詞語例句解析(古今義)①不行九歲不行古義

：不會走路。這里形容柔弱今義：不可以，不被允許；不中用；接近于死亡不好；表示程度極深，不得了②成立至于成立古義

：成人自立今義：(組織、機構等)籌備成功，開始存在；(理論、意見)有根據，站得住古今異義詞詞語例句解析(古今義)③秀才后刺史臣榮舉臣秀才古

義

：漢代所設選拔人才的一種科目，推舉優秀人才今義：明清兩代生員的通稱；泛指讀書人④上報非臣隕首所能上報古義：報答今義：刊登在報紙上；向上級報告⑤告訴則告訴不許古義

：申訴(苦衷)今義：說給人，使人知道詞語例句解析(古今義)⑥奔馳臣欲奉詔奔馳古義：奔走效勞，

這里指赴京就職今義：(車、馬等)很快地跑⑦星火急于星火古義：

流星今義：微小的火；流星的光，多用于比喻⑧辛苦臣之辛苦古義：辛酸悲苦今義：身心勞苦；客套話，用于求人做事詞語例句意義(1)薄①門衰祚薄淺薄②日薄西山迫近③鄰之厚，君之薄也(《燭之武退秦師》)作動詞，變薄④如履薄冰與“厚”相對輕視，看不起⑤厚古薄今4.多義實詞詞語例句意義(2)尋①尋蒙國恩，除臣洗馬不久②既窈窕以尋壑(《歸去來兮辭》)探尋③輕舟泛月尋溪轉(李白《東魯門泛舟二首》)沿著，順著④飛入尋常百姓家(劉禹錫《烏衣巷》)平常古代的一種長度單⑤世間亦有千尋竹(蘇軾《文與可畫貧篤谷偃竹記》)位例句活用類型及釋義①歷職郎署名詞作動詞，做官、任職②臣不勝犬馬怖懼之情名詞作狀語，像犬馬一樣③猥以微賤，當侍東宮形容詞作名詞，卑微低賤的大④愿陛下矜愍愚誠形容詞作名詞，誠心形容詞作名詞，元老，舊臣⑤凡在故老形容詞作動詞，遠離⑥是以區區不能廢遠使動用法，使……結束⑦祖母無臣，無以終余年使動用法，使……知道⑧謹拜表以聞5.詞類活用例句句式特點(請指出標志詞)①今臣亡國賤俘判斷句無標志詞，屬意義判斷②而劉夙嬰疾病被動句標志詞：嬰(被……纏繞)③則告訴不許被動句標志詞：許(被許可)6.特殊句式文化常識(1)“表”是古代的一種_奏

章，多用于臣子向國君陳請謝賀。“動之以情”是這種文體的一個基本特征。此外，這種文體還有自己的特殊格式，

如開頭要說“臣某言”,結尾常有“臣某誠惶誠恐，頓首頓首，死罪死罪”之類的話。典范之作如諸葛亮的《出師表》、李密的《陳情表》。(2)外無期功強近之親“

期”指穿

一

年孝

服

的親族。“功”指穿大功服(

九

個

月

)、小功服(五個月)的親族。這都指關系比較近的親屬。(3)前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉