2023-2024學年人教版九年級化學下冊 第十二單元課題2　化學元素與人體健康 說課稿_第1頁
2023-2024學年人教版九年級化學下冊 第十二單元課題2　化學元素與人體健康 說課稿_第2頁
2023-2024學年人教版九年級化學下冊 第十二單元課題2　化學元素與人體健康 說課稿_第3頁
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2023-2024學年人教版九年級化學下冊第十二單元課題2化學元素與人體健康說課稿一、課程背景本節課是人教版九年級化學下冊的第十二單元課題2，主要內容是讓學生了解化學元素與人體健康之間的關系。在平時的生活中，我們經常接觸到各種化學物質，而這些化學物質中的元素與我們的身體健康息息相關。通過學習本節課，學生可以了解一些常見的化學元素對人體健康的影響，增強對化學元素與健康的認識，培養正確的生活觀念和健康意識。二、教學目標知識目標：了解常見的化學元素對人體健康的影響，掌握化學元素與人體健康的基本知識。能力目標：培養學生的觀察和分析問題的能力，培養學生的科學研究意識。情感目標：培養學生的愛護身體和關注健康的意識，培養學生的合作精神和團隊意識。三、教學重點與難點教學重點：化學元素與人體健康的關系。常見元素對人體健康的影響。教學難點：如何引導學生進行思考，思考化學元素與人體健康之間的關系。學生如何歸納總結常見元素對人體健康的影響。四、教學過程Step1導入問題首先，我會提問學生一個問題：“我們日常生活中接觸到的化學物質有哪些？”通過這個問題，引導學生思考化學物質的普遍存在，并逐漸引入本節課的主題。Step2給出示意圖接下來，我會給學生展示一張示意圖，圖中標注了一些常見的化學元素和它們對人體健康的影響。我會請學生仔細觀察圖中的元素和相關信息，并進行思考和討論。Step3學生討論與總結在學生觀察和思考的過程中，我會引導學生進行小組討論，讓他們就示意圖中的元素和健康影響進行交流和分享。然后，我會請學生總結歸納出一些常見元素對人體健康的影響，并進行板書。Step4課堂活動為了加深學生對化學元素與人體健康關系的認識，我會設計一個課堂活動。我會將學生分成小組，每組選擇一個常見元素，然后詳細研究該元素對人體健康的影響，并制作海報或PPT進行展示?；顒咏Y束后，每組學生都會分享他們的研究成果，并進行討論。Step5學生答辯在活動結束后，我會組織學生進行答辯環節。每個小組需要派出一個代表，向全班展示他們的研究成果，并回答其他同學提出的問題。五、教學延伸學生可以進一步了解其他化學元素對人體健康的影響，并進行更深入的研究。學生可以關注日常生活中的化學物質使用，學會正確使用化學產品，保護自己的身體健康。學生可以學習有關健康飲食和生活習慣的知識，培養良好的生活方式。六、課堂總結通過本節課的學習，我們了解了化學元素與人體健康之間的關系。化學元素在人體中發揮著重要的作用，但同時也可能對人體健康產生一定的影響。我們要關注生活中接觸到的化學物質，并學會正確使用化學產品，保護自己的身體健康。同時，我們也要注意飲食和生活習慣，培養良好的生活方式，為自己的健康保駕護航。以上

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