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文檔簡介

湖南省長沙市望城縣市級名校2024屆中考數學四模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.如圖是根據我市某天七個整點時的氣溫繪制成的統計圖,則這七個整點時氣溫的中位數和平均數分別是()A.30,28B.26,26C.31,30D.26,222.小亮家1月至10月的用電量統計如圖所示,這組數據的眾數和中位數分別是()A.30和20B.30和25C.30和22.5D.30和17.53.如圖,AD是⊙O的弦,過點O作AD的垂線,垂足為點C,交⊙O于點F,過點A作⊙O的切線,交OF的延長線于點E.若CO=1,AD=2,則圖中陰影部分的面積為A.4-π B.2-πC.4-π D.2-π4.如圖,點A、B、C、D在⊙O上,∠AOC=120°,點B是弧AC的中點,則∠D的度數是()A.60° B.35° C.30.5° D.30°5.如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,D為BC的中點,將△ABC折疊,使點A與點D重合,EF為折痕,則sin∠BED的值是()A. B. C. D.6.已知二次函數,當自變量取時,其相應的函數值小于0,則下列結論正確的是()A.取時的函數值小于0B.取時的函數值大于0C.取時的函數值等于0D.取時函數值與0的大小關系不確定7.如圖,兩根竹竿AB和AD斜靠在墻CE上,量得∠ABC=,∠ADC=,則竹竿AB與AD的長度之比為A. B. C. D.8.三個等邊三角形的擺放位置如圖,若∠3=60°,則∠1+∠2的度數為()A.90° B.120° C.270° D.360°9.如圖,在△ABC中,AD是BC邊的中線,∠ADC=30°,將△ADC沿AD折疊,使C點落在C′的位置,若BC=4,則BC′的長為()A.2 B.2 C.4 D.310.如圖,A、B、C是⊙O上的三點,∠B=75°,則∠AOC的度數是()A.150° B.140° C.130° D.120°11.把拋物線y=﹣2x2向上平移1個單位,得到的拋物線是()A.y=﹣2x2+1 B.y=﹣2x2﹣1 C.y=﹣2(x+1)2 D.y=﹣2(x﹣1)212.下列說法正確的是()A.“買一張電影票,座位號為偶數”是必然事件B.若甲、乙兩組數據的方差分別為S甲2=0.3,S乙2=0.1,則甲組數據比乙組數據穩定C.一組數據2,4,5,5,3,6的眾數是5D.一組數據2,4,5,5,3,6的平均數是5二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.在一個不透明的袋子里裝有一個黑球和兩個白球,它們除顏色外都相同,隨機從中摸出一個球,記下顏色后放回袋子中,充分搖勻后,再隨機摸出一個球,兩次都摸到黑球的概率是__________.14.甲、乙兩個機器人檢測零件,甲比乙每小時多檢測20個,甲檢測300個比乙檢測200個所用的時間少,若設甲每小時檢測個,則根據題意,可列出方程:__________.15.用一條長60cm的繩子圍成一個面積為216的矩形.設矩形的一邊長為xcm,則可列方程為______.16.化簡:=_____.17.用換元法解方程,設y=,那么原方程化為關于y的整式方程是_____.18.如圖,在△ABC中,點E,F分別是AC,BC的中點,若S四邊形ABFE=9,則S三角形EFC=________.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)如圖,在矩形ABCD中,點F在邊BC上,且AF=AD,過點D作DE⊥AF,垂足為點E.求證:DE=AB;以D為圓心,DE為半徑作圓弧交AD于點G,若BF=FC=1,試求EG的長.20.(6分)某校七年級開展征文活動,征文主題只能從“愛國”“敬業”“誠信”“友善”四個主題中選擇一個,七年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數,隨機抽取了部分征文進行了調查,根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.(1)將上面的條形統計圖補充完整;(2)在扇形統計圖中,選擇“愛國”主題所對應的圓心角是多少度?(3)如果該校七年級共有1200名考生,請估計選擇以“友善”為主題的七年級學生有多少名?21.(6分)如圖1,已知拋物線y=﹣x2+x+與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,點D是點C關于拋物線對稱軸的對稱點,連接CD,過點D作DH⊥x軸于點H,過點A作AE⊥AC交DH的延長線于點E.(1)求線段DE的長度;(2)如圖2,試在線段AE上找一點F,在線段DE上找一點P,且點M為直線PF上方拋物線上的一點,求當△CPF的周長最小時,△MPF面積的最大值是多少;(3)在(2)問的條件下,將得到的△CFP沿直線AE平移得到△C′F′P′,將△C′F′P′沿C′P′翻折得到△C′P′F″,記在平移過稱中,直線F′P′與x軸交于點K,則是否存在這樣的點K,使得△F′F″K為等腰三角形?若存在求出OK的值;若不存在,說明理由.22.(8分)如圖,已知拋物線的頂點為A(1,4),拋物線與y軸交于點B(0,3),與x軸交于C、D兩點.點P是x軸上的一個動點.求此拋物線的解析式;求C、D兩點坐標及△BCD的面積;若點P在x軸上方的拋物線上,滿足S△PCD=S△BCD,求點P的坐標.23.(8分)春節期間,小麗一家乘坐高鐵前往某市旅游,計劃第二天租用新能源汽車自駕出游.租車公司:按日收取固定租金80元,另外再按租車時間計費.共享汽車:無固定租金,直接以租車時間(時)計費.如圖是兩種租車方式所需費用y1(元)、y2(元)與租車時間x(時)之間的函數圖象,根據以上信息,回答下列問題:(1)分別求出y1、y2與x的函數表達式;(2)請你幫助小麗一家選擇合算的租車方案.24.(10分)如圖,∠AOB=90°,反比例函數y=﹣(x<0)的圖象過點A(﹣1,a),反比例函數y=(k>0,x>0)的圖象過點B,且AB∥x軸.(1)求a和k的值;(2)過點B作MN∥OA,交x軸于點M,交y軸于點N,交雙曲線y=于另一點C,求△OBC的面積.25.(10分)如圖,已知二次函數的圖象經過,兩點.求這個二次函數的解析式;設該二次函數的對稱軸與軸交于點,連接,,求的面積.26.(12分)某紡織廠生產的產品,原來每件出廠價為80元,成本為60元.由于在生產過程中平均每生產一件產品有0.5的污水排出,現在為了保護環境,需對污水凈化處理后再排出.已知每處理1污水的費用為2元,且每月排污設備損耗為8000元.設現在該廠每月生產產品x件,每月純利潤y元:(1)求出y與x的函數關系式.(純利潤=總收入-總支出)(2)當y=106000時,求該廠在這個月中生產產品的件數.27.(12分)如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,點D為BC邊上的點,AB=BD,反比例函數在第一象限內的圖象經過點D(m,2)和AB邊上的點E(n,).(1)求m、n的值和反比例函數的表達式.(2)將矩形OABC的一角折疊,使點O與點D重合,折痕分別與x軸,y軸正半軸交于點F,G,求線段FG的長.

參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、B.【解題分析】試題分析:由圖可知,把7個數據從小到大排列為22,22,23,1,28,30,31,中位數是第4位數,第4位是1,所以中位數是1.平均數是(22×2+23+1+28+30+31)÷7=1,所以平均數是1.故選B.考點:中位數;加權平均數.2、C【解題分析】

將折線統計圖中的數據從小到大重新排列后,根據中位數和眾數的定義求解可得.【題目詳解】將這10個數據從小到大重新排列為:10、15、15、20、20、25、25、30、30、30,所以該組數據的眾數為30、中位數為20+252故選:C.【題目點撥】此題考查了眾數與中位數,眾數是一組數據中出現次數最多的數;中位數是將一組數據從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(最中間兩個數的平均數),叫做這組數據的中位數,如果中位數的概念掌握得不好,不把數據按要求重新排列,就會出錯.3、B【解題分析】

由S陰影=S△OAE-S扇形OAF,分別求出S△OAE、S扇形OAF即可;【題目詳解】連接OA,OD

∵OF⊥AD,

∴AC=CD=,

在Rt△OAC中,由tan∠AOC=知,∠AOC=60°,

則∠DOA=120°,OA=2,

∴Rt△OAE中,∠AOE=60°,OA=2

∴AE=2,S陰影=S△OAE-S扇形OAF=×2×2-.故選B.【題目點撥】考查了切線的判定和性質;能夠通過作輔助線將所求的角轉移到相應的直角三角形中,是解答此題的關鍵要證某線是圓的切線,對于切線的判定:已知此線過圓上某點,連接圓心與這點(即為半徑),再證垂直即可.4、D【解題分析】

根據圓心角、弧、弦的關系定理得到∠AOB=∠AOC,再根據圓周角定理即可解答.【題目詳解】連接OB,∵點B是弧的中點,∴∠AOB=∠AOC=60°,由圓周角定理得,∠D=∠AOB=30°,故選D.【題目點撥】此題考查了圓心角、弧、弦的關系定理,解題關鍵在于利用好圓周角定理.5、A【解題分析】∵△DEF是△AEF翻折而成,

∴△DEF≌△AEF,∠A=∠EDF,

∵△ABC是等腰直角三角形,

∴∠EDF=45°,由三角形外角性質得∠CDF+45°=∠BED+45°,

∴∠BED=∠CDF,

設CD=1,CF=x,則CA=CB=2,

∴DF=FA=2-x,

∴在Rt△CDF中,由勾股定理得,CF2+CD2=DF2,即x2+1=(2-x)2,

解得x=,

∴sin∠BED=sin∠CDF=.

故選:A.6、B【解題分析】

畫出函數圖象,利用圖象法解決問題即可;【題目詳解】由題意,函數的圖象為:∵拋物線的對稱軸x=,設拋物線與x軸交于點A、B,∴AB<1,∵x取m時,其相應的函數值小于0,∴觀察圖象可知,x=m-1在點A的左側,x=m-1時,y>0,故選B.【題目點撥】本題考查二次函數圖象上的點的坐標特征,解題的關鍵是學會利用函數圖象解決問題,體現了數形結合的思想.7、B【解題分析】

在兩個直角三角形中,分別求出AB、AD即可解決問題;【題目詳解】在Rt△ABC中,AB=,在Rt△ACD中,AD=,∴AB:AD=:=,故選B.【題目點撥】本題考查解直角三角形的應用、銳角三角函數等知識,解題的關鍵是學會利用參數解決問題.8、B【解題分析】

先根據圖中是三個等邊三角形可知三角形各內角等于60°,用∠1,∠2,∠3表示出△ABC各角的度數,再根據三角形內角和定理即可得出結論.【題目詳解】∵圖中是三個等邊三角形,∠3=60°,

∴∠ABC=180°-60°-60°=60°,∠ACB=180°-60°-∠2=120°-∠2,

∠BAC=180°-60°-∠1=120°-∠1,

∵∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°,

∴60°+(120°-∠2)+(120°-∠1)=180°,

∴∠1+∠2=120°.

故選B.【題目點撥】考查的是等邊三角形的性質,熟知等邊三角形各內角均等于60°是解答此題的關鍵.9、A【解題分析】連接CC′,∵將△ADC沿AD折疊,使C點落在C′的位置,∠ADC=30°,∴∠ADC′=∠ADC=30°,CD=C′D,∴∠CDC′=∠ADC+∠ADC′=60°,∴△DCC′是等邊三角形,∴∠DC′C=60°,∵在△ABC中,AD是BC邊的中線,即BD=CD,∴C′D=BD,∴∠DBC′=∠DC′B=∠CDC′=30°,∴∠BC′C=∠DC′B+∠DC′C=90°,∵BC=4,∴BC′=BC?cos∠DBC′=4×=2,故選A.【題目點撥】本題考查了折疊的性質、等邊三角形的判定與性質、等腰三角形的性質、直角三角形的性質以及三角函數等知識,準確添加輔助線,掌握折疊前后圖形的對應關系是解題的關鍵.10、A【解題分析】

直接根據圓周角定理即可得出結論.【題目詳解】∵A、B、C是⊙O上的三點,∠B=75°,∴∠AOC=2∠B=150°.故選A.11、A【解題分析】

根據“上加下減”的原則進行解答即可.【題目詳解】解:由“上加下減”的原則可知,把拋物線y=﹣2x2向上平移1個單位,得到的拋物線是:y=﹣2x2+1.故選A.【題目點撥】本題考查的是二次函數的圖象與幾何變換,熟知“上加下減”的原則是解答此題的關鍵.12、C【解題分析】

根據確定性事件、方差、眾數以及平均數的定義進行解答即可.【題目詳解】解:A、“買一張電影票,座位號為偶數”是隨機事件,此選項錯誤;B、若甲、乙兩組數據的方差分別為S甲2=0.3,S乙2=0.1,則乙組數據比甲組數據穩定,此選項錯誤;C、一組數據2,4,5,5,3,6的眾數是5,此選項正確;D、一組數據2,4,5,5,3,6的平均數是,此選項錯誤;故選:C.【題目點撥】本題考查了必然事件的定義,解決本題需要正確理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念.必然事件指在一定條件下,一定發生的事件.不可能事件是指在一定條件下,一定不發生的事件,不確定事件即隨機事件是指在一定條件下,可能發生也可能不發生的事件.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、1【解題分析】

首先根據題意列表,由列表求得所有等可能的結果與兩次都摸到黑球的情況,然后利用概率公式求解即可求得答案.注意此題屬于放回實驗.【題目詳解】列表得:第一次第二次黑白白黑黑,黑白,黑白,黑白黑,白白,白白,白白黑,白白,白白,白∵共有9種等可能的結果,兩次都摸到黑球的只有1種情況,∴兩次都摸到黑球的概率是19故答案為:19【題目點撥】考查概率的計算,掌握概率等于所求情況數與總情況數之比是解題的關鍵.14、【解題分析】【分析】若設甲每小時檢測個,檢測時間為,乙每小時檢測個,檢測時間為,根據甲檢測300個比乙檢測200個所用的時間少,列出方程即可.【解答】若設甲每小時檢測個,檢測時間為,乙每小時檢測個,檢測時間為,根據題意有:.故答案為【點評】考查分式方程的應用,解題的關鍵是找出題目中的等量關系.15、【解題分析】

根據周長表達出矩形的另一邊,再根據矩形的面積公式即可列出方程.【題目詳解】解:由題意可知,矩形的周長為60cm,∴矩形的另一邊為:,∵面積為216,∴故答案為:.【題目點撥】本題考查了一元二次方程與實際問題,解題的關鍵是找出等量關系.16、【解題分析】

直接利用二次根式的性質化簡求出答案.【題目詳解】,故答案為.【題目點撥】本題考查了二次根式的性質與化簡,正確掌握二次根式的性質是解題的關鍵.17、6y2-5y+2=0【解題分析】

根據y=,將方程變形即可.【題目詳解】根據題意得:3y+,得到6y2-5y+2=0故答案為6y2-5y+2=0【題目點撥】此題考查了換元法解分式方程,利用了整體的思想,將方程進行適當的變形是解本題的關鍵.18、3【解題分析】分析:由已知條件易得:EF∥AB,且EF:AB=1:2,從而可得△CEF∽△CAB,且相似比為1:2,設S△CEF=x,根據相似三角形的性質可得方程:,解此方程即可求得△EFC的面積.詳解:∵在△ABC中,點E,F分別是AC,BC的中點,∴EF是△ABC的中位線,∴EF∥AB,EF:AB=1:2,∴△CEF∽△CAB,∴S△CEF:S△CAB=1:4,設S△CEF=x,∵S△CAB=S△CEF+S四邊形ABFE,S四邊形ABFE=9,∴,解得:,經檢驗:是所列方程的解.故答案為:3.點睛:熟悉三角形的中位線定理和相似三角形的面積比等于相似比的平方是正確解答本題的關鍵.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、(1)詳見解析;(2)36【解題分析】∵四邊形ABCD是矩形,∴∠B=∠C=90°,AB=CD,BC=AD,AD∥BC,∴∠EAD=∠AFB,∵DE⊥AF,∴∠AED=90°,在△ADE和△FAB中∠AED=∠B=90∴△ADE≌△FAB(AAS),∴AE=BF=1∵BF=FC=1∴BC=AD=2故在Rt△ADE中,∠ADE=30°,DE=3,∴EG的長=30×π×3180=20、(1)條形統計圖如圖所示,見解析;(2)選擇“愛國”主題所對應的圓心角是144°;(3)估計選擇以“友善”為主題的七年級學生有360名.【解題分析】

(1)根據誠信的人數和所占的百分比求出抽取的總人數,用總人數乘以友善所占的百分比,即可補全統計圖;(2)用360°乘以愛國所占的百分比,即可求出圓心角的度數;(3)用該校七年級的總人數乘以“友善”所占的百分比,即可得出答案.【題目詳解】解:(1)本次調查共抽取的學生有(名)選擇“友善”的人數有(名)∴條形統計圖如圖所示:(2)∵選擇“愛國”主題所對應的百分比為,∴選擇“愛國”主題所對應的圓心角是;(3)該校七年級共有1200名學生,估計選擇以“友善”為主題的七年級學生有名.故答案為:(1)條形統計圖如圖所示,見解析;(2)選擇“愛國”主題所對應的圓心角是144°;(3)估計選擇以“友善”為主題的七年級學生有360名.【題目點撥】本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統計圖獲取信息的能力;利用統計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.21、(1)2;(2);(3)見解析.【解題分析】分析:(1)根據解析式求得C的坐標,進而求得D的坐標,即可求得DH的長度,令y=0,求得A,B的坐標,然后證得△ACO∽△EAH,根據對應邊成比例求得EH的長,進繼而求得DE的長;(2)找點C關于DE的對稱點N(4,),找點C關于AE的對稱點G(-2,-),連接GN,交AE于點F,交DE于點P,即G、F、P、N四點共線時,△CPF周長=CF+PF+CP=GF+PF+PN最小,根據點的坐標求得直線GN的解析式:y=x-;直線AE的解析式:y=-x-,過點M作y軸的平行線交FH于點Q,設點M(m,-m2+m+),則Q(m,m-),根據S△MFP=S△MQF+S△MQP,得出S△MFP=-m2+m+,根據解析式即可求得,△MPF面積的最大值;(3)由(2)可知C(0,),F(0,),P(2,),求得CF=,CP=,進而得出△CFP為等邊三角形,邊長為,翻折之后形成邊長為的菱形C′F′P′F″,且F′F″=4,然后分三種情況討論求得即可.本題解析:(1)對于拋物線y=﹣x2+x+,令x=0,得y=,即C(0,),D(2,),∴DH=,令y=0,即﹣x2+x+=0,得x1=﹣1,x2=3,∴A(﹣1,0),B(3,0),∵AE⊥AC,EH⊥AH,∴△ACO∽△EAH,∴=,即=,解得:EH=,則DE=2;(2)找點C關于DE的對稱點N(4,),找點C關于AE的對稱點G(﹣2,﹣),連接GN,交AE于點F,交DE于點P,即G、F、P、N四點共線時,△CPF周長=CF+PF+CP=GF+PF+PN最小,直線GN的解析式:y=x﹣;直線AE的解析式:y=﹣x﹣,聯立得:F(0,﹣),P(2,),過點M作y軸的平行線交FH于點Q,設點M(m,﹣m2+m+),則Q(m,m﹣),(0<m<2);∴S△MFP=S△MQF+S△MQP=MQ×2=MQ=﹣m2+m+,∵對稱軸為:直線m=<2,開口向下,∴m=時,△MPF面積有最大值:;(3)由(2)可知C(0,),F(0,),P(2,),∴CF=,CP==,∵OC=,OA=1,∴∠OCA=30°,∵FC=FG,∴∠OCA=∠FGA=30°,∴∠CFP=60°,∴△CFP為等邊三角形,邊長為,翻折之后形成邊長為的菱形C′F′P′F″,且F′F″=4,1)當KF′=KF″時,如圖3,點K在F′F″的垂直平分線上,所以K與B重合,坐標為(3,0),∴OK=3;2)當F′F″=F′K時,如圖4,∴F′F″=F′K=4,∵FP的解析式為:y=x﹣,∴在平移過程中,F′K與x軸的夾角為30°,∵∠OAF=30°,∴F′K=F′A∴AK=4∴OK=4﹣1或者4+1;3)當F″F′=F″K時,如圖5,∵在平移過程中,F″F′始終與x軸夾角為60°,∵∠OAF=30°,∴∠AF′F″=90°,∵F″F′=F″K=4,∴AF″=8,∴AK=12,∴OK=1,綜上所述:OK=3,4﹣1,4+1或者1.點睛:本題是二次函數的綜合題,考查了二次函數的交點和待定系數法求二次函數的解析式以及最值問題,考查了三角形相似的判定與性質,等邊三角形的判定與性質,等腰三角形的性質等,分類討論的思想是解題的關鍵.22、(1)y=﹣(x﹣1)2+4;(2)C(﹣1,0),D(3,0);6;(3)P(1+,),或P(1﹣,)【解題分析】

(1)設拋物線頂點式解析式y=a(x-1)2+4,然后把點B的坐標代入求出a的值,即可得解;

(2)令y=0,解方程得出點C,D坐標,再用三角形面積公式即可得出結論;

(3)先根據面積關系求出點P的坐標,求出點P的縱坐標,代入拋物線解析式即可求出點P的坐標.【題目詳解】解:(1)、∵拋物線的頂點為A(1,4),∴設拋物線的解析式y=a(x﹣1)2+4,把點B(0,3)代入得,a+4=3,解得a=﹣1,∴拋物線的解析式為y=﹣(x﹣1)2+4;(2)由(1)知,拋物線的解析式為y=﹣(x﹣1)2+4;令y=0,則0=﹣(x﹣1)2+4,∴x=﹣1或x=3,∴C(﹣1,0),D(3,0);∴CD=4,∴S△BCD=CD×|yB|=×4×3=6;(3)由(2)知,S△BCD=CD×|yB|=×4×3=6;CD=4,∵S△PCD=S△BCD,∴S△PCD=CD×|yP|=×4×|yP|=3,∴|yP|=,∵點P在x軸上方的拋物線上,∴yP>0,∴yP=,∵拋物線的解析式為y=﹣(x﹣1)2+4;∴=﹣(x﹣1)2+4,∴x=1±,∴P(1+,),或P(1﹣,).【題目點撥】本題考查的是二次函數的綜合應用,熟練掌握二次函數的性質是解題的關鍵.23、(1)y1=kx+80,y2=30x;(2)見解析.【解題分析】

(1)設y1=kx+80,將(2,110)代入求解即可;設y2=mx,將(5,150)代入求解即可;(2)分y1=y2,y1<y2,y1>y2三種情況分析即可.【題目詳解】解:(1)由題意,設y1=kx+80,將(2,110)代入,得110=2k+80,解得k=15,則y1與x的函數表達式為y1=15x+80;設y2=mx,將(5,150)代入,得150=5m,解得m=30,則y2與x的函數表達式為y2=30x;(2)由y1=y2得,15x+80=30x,解得x=;由y1<y2得,15x+80<30x,解得x>;由y1>y2得,15x+80>30x,解得x<.故當租車時間為小時時,兩種選擇一樣;當租車時間大于小時時,選擇租車公司合算;當租車時間小于小時時,選擇共享汽車合算.【題目點撥】本題考查了一次函數的應用及分類討論的數學思想,解答本題的關鍵是掌握待定系數法求函數解析式的方法.24、(1)a=2,k=8(2)=1.【解題分析】分析:(1)把A(-1,a)代入反比例函數得到A(-1,2),過A作AE⊥x軸于E,BF⊥x軸于F,根據相似三角形的性質得到B(4,2),于是得到k=4×2=8;

(2)求的直線AO的解析式為y=-2x,設直線MN的解析式為y=-2x+b,得到直線MN的解析式為y=-2x+10,解方程組得到C(1,8),于是得到結論.詳解:(1)∵反比例函數y=﹣(x<0)的圖象過點A(﹣1,a),∴a=﹣=2,∴A(﹣1,2),過A作AE⊥x軸于E,BF⊥⊥x軸于F,∴AE=2,OE=1,∵AB∥x軸,∴BF=2,∵∠AOB=90°,∴∠EAO+∠AOE=∠AOE+∠BOF=90°,∴∠EAO=∠BOF,∴△AEO∽△OFB,∴,∴OF=4,∴B(4,2),∴k=4×2=8;(2)∵直線OA過A(﹣1,2),∴直線AO的解析式為y=﹣2x,∵MN∥OA,∴設直線MN的解析式為y=﹣2x+b,∴2=﹣2×4+b,∴b=10,∴直線MN的解析式為y=﹣2x+10,∵直線MN交x軸于點M,交y軸于點N,∴M(5,0),N(0,10),解得

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