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文檔簡介
仁愛英語八年級單元必會詞組匯總&同義詞(組)辨析Unit7一、必會詞組turntosb.向某人求助getintouchwith(與...取得聯系tryone'sbest盡最大努力setthetable擺放餐具haveasweettooth愛吃甜食fightagainst反抗,和...打架asaresult結果makeachange改變inorderto為了cometrue變為現實,成為事實cutup切碎,剁碎drinktosb./sth.為某人某事干杯(或祝酒)farawayfrom遠離pickup撿起,獲得,收拾forsale待售paythebill結賬haveaseat請坐inshort總之;簡而言之二、必會句型1.Mytaskistomakeaposter.2.Iwillthinkabouthowtoholdthefoodfestival.3.Let'stryourbesttomakeitasuccess.4.That'sgoodenough.5.Thankyouforinvitingmetoyourfoodfestival.6.IregretthatIcannotcome.7.ButI'mnotsurewhetherIcancookitwell.8.-Wouldyoulikemetohelpyou?-Yes,please.It'sverykindofyou.9.Couldyoutellushowtomakeit?10.-Wouldyoumindifwelearntomakeitfromyou?-Ofcoursenot.11.Practicemakesperfect.12.Helpyourselftosomesoup.13.Remembernottodrinktoomuch.14.Ifyoucan'tremembertheserules,justdoasotherpeopledo.15.-Doyouknowwhetherornotit'simpolitetosmokeduringamealinFrance?
-Yes,Ido.It'simpolite.三.情景交際1.就餐(1)-Wouldyoulikesomethingtoeat/drink?
-Yes,I'dlikesomemeat/acupoftea/...(2)-Whatwouldyoulike(tohave)?
-Riceandchicken,please.(3)-MayItakeyourorder?-
Certainly.I'dlike...(4)-MayIhavethebill,please?
-Letmesee.It's¥50.
-Hereyouare.
-Here'syourchange.Thanksforcoming.(5)-Howmuchwouldyoulike?
-Justalittle,please.(6)-Whatwouldyoulikeforbreakfast?-Eggsandmilk.(7)-Wouldyoulikesomemorefish?
-No,thanks.I'dhadenough./I'mfull.(8)-Helpyourselvestosomesoup.-Thankyou.It'sdelicious.(9)-MayIhavethemenu,please?
-OK,Hereitis,(10)-Hereisatablefortwo.IsitOK?-Sure.We'lltakeit.2.建議Let'sgoandhavealook.What/HowaboutapicnicthisSunday?Whydon'tyoubuyacomputer?Whynotgotoamovie?You'dbettertakeacamera.Youshouldn'tmissXiShuangbanna.3.順序Whatdidyoudonext?Finallywefoundthelostboy.Itrainedevenharderlateron.First,Second,Third,Fourth,FinallyFirst...Second...Next...Then...AfterthatFinally...四、同義詞(組)辨析1.if/whether(1)Hedoesn'tmind_____theyaregoodornot.(2)Iwanttoknow______itisgoingtoraintomorrow,(3)______thisistrueornot,Icannotsay.(4)Ihaven'tdecided______
togotothecinemaortostayathome.(5)Ihaven'tsettledthequestionof______I'llgobackhome.[分析比較]
if和whether作連詞引導賓語從句時,意為"是否”,一般情況下可互換。(2)題意為“我想知道明天是否會下雨?!惫侍頸f/whether。以下幾種情況只能用whether而不用if。①whether后可接ornot,即whether...ornot
意為“不論是否(1)題意為“他并不介意它們是否是好的?!惫侍顆hether。②whether引導的賓語從句可移到主句前,if則不能。(3)題意為“這件事是否真實,我說不準?!睆木浞旁谥骶淝?。故填Whether。③不定式前用whether,而不用if。(4)題意為“我還沒有決定是看電影還是留在家里?!边B詞后用不定式。故填whether。④介詞后用whether,而不用if。(5)題意為“我還沒有決定是否回家。”在介詞of后只能用whether。2.real/true(1)Themovieisbasedona______story.(2)Itwasn'taghost,itwasa______person.[分析比較]
real指確實存在的、非想象的。主要指實情、實例、實物。(2)意為“那不是鬼魂,是實實在在的人?!睆娬{確實存在。故填real。true指與事實相符、真實、非杜撰的。常指故事、愛情、歷史等。(1)意為“這部影片以真實的故事為藍本?!睆娬{真實性。故填true。3.like/as(1)Hehasblueeyes______me.(2)Sheenjoysallkindsofmusic,______Ido.(3)Repeatthesefivesteps,______inthelastexercise.[分析比較]
like和as都含有“像一樣"之意,但在用法上有一定的區別。like為介詞,置于名詞和代詞前。(1)中的me是代詞。句意是“他和我一樣有一雙藍眼睛?!惫实豯ike。as為連詞和副詞,置于從句、另一個副詞或以介詞引導的短語前。(2)中Ido是個句子。句意是“她和我一樣,什么音樂都喜歡?!惫侍頰s。(3)中inthelastexercise是一個介詞短語。句意為“照前面的練習一樣,重復這五個步驟?!惫侍頰s。4.noise/sound/voice/shout(1)Themusicmademethinkofthe______ofarunningstream.(2)Iwaswokenbythe______
ofacarpassingby.(3)Shewasingood______attheconcerttonight.(4)Shegavea______ofjoywhenherteamwonthefirst
prize.[分析比較]
noise指“噪音,嘈雜聲”。(2)題意為“我被路過的汽車噪音吵醒?!惫侍頽oise。sound指“各種聲音的總稱”。(1)題意為“這音樂讓我想到流淌的溪水聲?!惫侍顂ound。voice指“說話聲,嗓音”。(3)題意為“她在今晚的音樂會上唱得不錯?!惫侍顅oice。shout指“大的喊叫聲”。(4)題意為“她的隊伍贏得勝利,她歡呼起來?!惫侍顂hout。5.forexample/suchas(1)Ilikedrinks______teaandsoda.(2)Thereisasimilarwordinmanylangages,______inFrenchandItalian.[分析比較]
forexample意為“例如,譬如”,表示舉例說明,常用逗號隔開,位置靈活。(2)題意為“在許多語言中都有相似的詞,譬如法語和意大利語?!贝颂幈硎九e例且有逗號隔開。故填forexample。suchas意為“例如...,"表示列舉,一般放在列舉事物之前。(1)題意為“我喜歡諸如茶和汽水之類的飲料。”此處表示列舉。故填suchas。6.hear/listen/sound(1)I______thenewsyesterday.(2)Hewas______totheteacher.(3)Youridea______agoodone.[分析比較]
hear意為“聽見;聽說;得知”,指聽覺器官接觸到聲音,不一定是有意識地聽,表示聽的結果,是及物動詞。(1)題意為“昨天我聽到了那個消息”,表示“聽到”。故填heard。listen意為“傾聽;仔細聽”,強調有意識地或注意地聽,但不一定聽到,強調聽的過程,是不及物動詞,常跟to搭配。(2)題意為“他正在聽老師講課?!焙蟾鷗o。故填listening。sound作連系動詞,意為“聽起來”,后常跟形容詞或名詞。(3)題意為“你的主意聽起來不錯?!惫侍顂ounds。7.imagine/guess/suppose(1)______whatIhaveinmyhand.(2)Thebellisringing.Canyou______whoitis?(3)Wecanhardly______afamilywithoutlove.(4)Ican't______lifewithoutthechildrennow.(5)Let's______heistellingalie.(6)______youareateacher,thenhowwillyouexplainthething?[分析比較]
imagine,guess和suppose都有“猜想,料想,想像”的意思,用法不盡相同。imagine指與事實相離,相反,甚至錯誤的猜想,也可表示設想
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