深圳市龍崗區2021年七年級上冊《生物》期末試卷與參考答案一、單項選擇題30題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意。1.下列選項中屬于生物的是（）A.鐘乳石 B.機器人 C.新冠病毒 D.電腦病毒答案：C2.“葵花朵朵向太陽”，主要體現的生物基本特征是（）A.生物能進行呼吸B.生物能排出廢物C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能生長和繁殖答案：C3.以下是“探究光照對鼠婦的影響”的實驗設計，最適合作對照實驗的組別是（）組別水分光照鼠婦數量1干土有光10只2干土無光10只3濕土有光10只4濕土無光10只A.1和3 B.2和4 C.1和2 D.3和4答案：D4.我國開展了第六次人口普查，下列相關敘述不正確的是（）A.人口普查是一種調查方式 B.普查前要制訂合理的普查方案C.普查過程中要如實記錄各項數據 D.由于人口太多，可以根據原有數據進行估算答案：D5.地衣是藻類和真菌一起生活、互惠互利形成的，它們的關系屬于（）A.捕食 B.共生 C.寄生 D.競爭答案：B6.生物圈包括（）A.大氣圈的底部 B.水圈的大部 C.巖石圈的表面 D.以上三項都是答案：D7.以下生態系統屬于“地球之腎”的是（）A.龍崗河 B.龍城公園C.龍崗濕地公園 D.清林徑水庫答案：C8.顯微鏡調焦，轉動粗準焦螺旋，鏡筒下降時，眼睛要從側面看著（）A.②物鏡 B.④目鏡C.⑤粗準焦螺旋 D.⑦反光鏡答案：A9.以下細胞中，可以利用光能制造有機物的是（）A.菠菜葉肉細胞 B.人體紅細胞C.洋蔥鱗片葉內表皮細胞 D.人體口腔上皮細胞答案：A10.“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，鮮甜的橙汁來源于橙子細胞的（）A.細胞膜 B.液泡 C.線粒體 D.細胞核答案：B11.如圖是植物細胞的生長、分裂和分化示意圖，以下說法錯誤的是（）A.①表示細胞的生長B.②③表示細胞的分化C.②產生的新細胞染色體的數目保持不變D.③過程形成了不同的組織答案：B12.小文同學削蘋果的時候不小心削到手，感覺有點疼，“疼”說明已經傷到了（）A.上皮組織 B.肌肉組織 C.神經組織 D.結締組織答案：C13.蝴蝶有而蝴蝶蘭沒有的結構層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統答案：D14.沙田柚肉甜可口，為許多人所喜愛。我們吃掉的“果肉”和丟棄的“筋絡”分別屬于下列組織中的（）①保護組織②機械組織③營養組織④輸導組織A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案：B15.我們有時會給新栽的樹木打“點滴”，里面的營養物質主要通過以下哪種組織運輸（）A. B.C. D.答案：D16.關于草履蟲，以下說法錯誤的是（）A.身體只由一個細胞構成B.靠纖毛在水中旋轉前進C.通過產生孢子繁殖后代D.對凈化污水有一定的作用答案：C17.現在使用的煤、石油等主要是由古代的哪類植物的遺體演變而成的（）A.種子植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.藻類植物答案：B18.下列詩句描述的植物中，可以作為監測空氣污染程度指示植物的是（）A.“苔花如米小，也學牡丹開”B.“墻角數枝梅，凌寒獨自開”C.“西湖春色歸，春水綠于染”D.“山桃發紅萼，野蕨漸紫苞”答案：A19.我們常說的“綠色開花植物”指的是A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.藻類植物答案：A20.表格中陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（）A.都有根莖葉 B.都能產生種子C.都能開花結果 D.種子外都有果皮包被答案：A21.下列種子肯定不能萌發的是（）A.曬干的種子 B.煮熟的種子C.被咬過的種子 D.飽滿的種子答案：B22.農業生產中，播種前應當測定種子的發芽率。以下說法正確的是（）A.盡量挑選粒大飽滿的種子進行檢測B.種子萌發的環境條件要適宜C.為了準確，應該對所有種子進行檢測D.避免浪費，用四五粒種子就行了答案：B23.如圖是根尖結構示意圖，以下有關說法錯誤的是（）A.區域1的根毛細胞擴大了吸收的面積B.區域3的細胞屬于分生組織C.根的長長是區域2和3共同作用的結果D.區域4是根吸收水分和無機鹽的主要場所答案：D24.植物生長需要營養，關于這點以下說法錯誤的是（）A.種莊稼需要澆水灌溉，給植物提供水分B.在蔬菜大棚里燒炭盆，給植物提供二氧化碳C.養花種草要施肥，肥料的作用是給植物提供有機物D.植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽答案：C25.如圖為桃子結構示意圖，我們吃的桃肉來源于桃花中的（）A.花瓣 B.子房壁 C.雄蕊 D.花柱答案：B26.逛花市是很多深圳人過年的一大樂趣。以下關于花的說法錯誤的是（）A.植物開花后要經過傳粉和受精才能結果B.一朵花中最主要的結構是美麗的花瓣C.蘭花怡人的香氣往往是為了吸引昆蟲的到來D.年桔在開花時遇到陰雨天氣可能會造成掛果變少答案：B27.如圖是葉片的橫切結構模式圖，以下相關敘述錯誤的是（）A.③是葉肉，是光合作用的主陣地B.光合作用所需的二氧化碳由⑤進入C.把新鮮葉片放入熱水，④出現的氣泡比②多D.光合作用制造的有機物通過①中的導管運輸到根部答案：D28.英國科學家普利斯特利的實驗（如圖）說明了（）A.蠟燭燃燒消耗氧氣、產生二氧化碳B.老鼠呼吸消耗氧氣、產生二氧化碳C.植物光合作用吸收二氧化碳、產生氧氣D.植物能夠更新由于蠟燭燃燒或老鼠呼吸而變得污濁了的空氣答案：D29.以下做法主要是為了促進呼吸作用的是（）A.農田適時松土 B.水稻收割后曬干C.冷鏈運輸櫻桃 D.真空包裝新鮮玉米答案：A30.某校生物社團開展了綠化校園的設計活動，以下設想不夠合理的是（）A.盡量選用名貴的花草樹木，提升學校的檔次和品位B.因地制宜的增加綠化面積，美化校園環境C.注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協調自然D.注意花草樹木的生長周期，使得一年四季各有風景答案：A二、非選擇題4道大題，每空1分，共40分。31.閱讀以下材料，然后回答問題。材料一：深圳福田紅樹林自然保護區，面積約367公頃，是全國面積最小的自然保護區。保護區內有70公頃天然紅樹林，22種紅樹植物，189種鳥類，其中23種國家保護的珍稀瀕危鳥類。材料二：圖1黑臉琵鷺被稱為“鳥類中的大熊貓”。2020年黑臉琵鷺全球同步普查于1月17日至19日舉行，志愿者在福田紅樹林自然保護區錄得今年候鳥季最大的一個單日黑臉琵鷺群落，數量達35只。材料三：紅樹林能防風消浪，尤其是緩沖海風對海岸邊的破壞。紅樹林還可以調節城市氣候的溫度和濕度、降低城市的噪音、減少塵埃，并具有良好的美學價值和旅游價值。（1）材料一中的深圳福田紅樹林自然保護區，里面各種生物生活所需能量的最終來源是_____。保護區面積較小、物種數量相對較少，由此可推測它的自動調節能力較_____。（2）材料二中黑臉琵鷺擁有扁長的喙和細長的足，這是對濕地環境的_____。黑臉琵鷺和小魚間的關系是_____。在保護區內存在著這樣一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→小魚→黑臉琵鷺，它們的相對數量如圖2所示，其中代表浮游植物的應是_____。假如城市排入紅樹林的污水中含有大量的重金屬元素，這條食物鏈中積累重金屬元素最多的生物是_____。（3）材料三告訴我們生物和環境間的關系：_____。植物可以通過_____作用提高大氣濕度；通過_____作用吸收大氣中的二氧化碳，從而緩解溫室效應。所以，保護紅樹林，人人有責，人人有福！（4）下列選項中，屬于生態系統的是_____。A．紅樹林自然保護區B．保護區內所有的黑臉琵鷺C．保護區內所有的紅樹植物D．保護區內所有的生物答案：（1）太陽能、小（2）適應、捕食關系、甲、丁（3）生物影響環境、蒸騰、呼吸（4）A32.如圖是“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片步驟圖”、“口腔上皮細胞模式圖”和表格“顯微鏡鏡頭組合”，請回答下列問題（在[]中填序號，_____上填名稱）組合目鏡物鏡110421010（1）圖1中，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確操作順序是_____。圖c中滴在載玻片中央的液體是_____。圖d的操作中，先使蓋玻片的一側接觸水滴，再緩緩放下，避免出現_____。圖b中滴在蓋玻片一側的液體是_____。（2）圖2中，控制物質進出細胞的結構是[]_____，與植物細胞相比，上皮細胞在細胞結構上最大的區別在于缺少了起支持和保護作用的_____。（3）在圖3中，可以觀察到更多細胞的是組合_____。物鏡從4倍變成10倍后，發現所要觀察的細胞位于視野右上方，要把臨時裝片往_____移動，從而使得上皮細胞位于視野中央。此時若發現視野偏暗，可以調節光圈和_____。答案：（1）c、a、d、b、生理鹽水、氣泡、碘液（2）③細胞膜、細胞壁（3）1、右上方、反光鏡33.如圖是“菜豆種子和玉米種子的基本結構圖”和“葉芽的結構及其發育圖”，請據圖回答下列問題（在[]中填序號，_____上填名稱）：（1）圖1中，結構3和6都有_____作用，儲存營養的結構主要是5和[]_____，從結構11的數量，可以判斷玉米是_____子葉植物。（2）菜豆種子萌發時，最先突破種皮的結構是[]_____，將來發育成根。接著，菜豆種子中的[]_____會逐漸發育成類似于圖2中的枝和葉等。（3）圖2中②對應的芽的結構叫做芽軸，會發育成_____，③對應的芽的結構叫做_____，會發育成新的芽。答案：（1）保護、10胚乳、單（2）2胚根、4胚芽（3）莖、芽原基34.為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗，請結合所學生物知識，據圖回答下列問題：（1）圖1所示實驗中，盆栽銀邊天竺葵事先在黑暗中放置一晝夜是為了________。把葉片部分遮光是為了和未遮光部分形成________。經過一系列正確處理、滴加碘液后，實驗葉片的________部分變藍，說明光合作用產生了淀粉。銀邊天竺葵的銀邊不變藍，說明光合作用需要在________中進行。（2）圖2所示“光合作用產生氧氣”實驗中，驗證所收集的氣體是否是氧氣的方法是________。你覺得這次實驗能否觀察到預期的實驗現象？________（填“