大學生職業生涯規劃書7頁2800字數學院：班級：姓名：學號：2022年11月前言職業生涯是一個人在自己的一生中所有與職業有聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程。這個過程曲折而復雜，充滿了很多的未知性，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。一個不能靠自己的能力去創造未來、改變自己命運的人，是可惜的，也是不幸的。我們必須認識到，我們自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不會辜負一個非常努力的人的。面對困難，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫。做到充實，為之堅持，為之努力進取。職業規劃是大學生人生規劃的第一步，也是實現人生理想的基礎。只走好每一步，人生才會更加順暢。我一直都堅信：“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我會用我自己的態度去爭取我想要的生活.自我剖析我的興趣對于任何職業的認識首先都應該從自身的性格出發，我通過霍蘭德職業興趣測評工具對自己的職業人格進行了測評，結果如下：敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節奏的生活；善于溝通協調，內心追求權力、權威和物質財富。頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領域；喜歡與分析推理、抽象思考有關的活動。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。我的性格我的優點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做得很好。喜歡從實踐中獲得經驗。在學習上很注重過程，并且做事積極主動。我的缺點：不善于隨機應變。對一些小事過于敏感，自我意識責任心過強，容易導致情緒化。有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。我的能力團隊合作能力：能懂得如何作為組織的一員進行角色定位，能識別團隊成員的優勢；問題解決能力：能在發現問題和解決問題的過程中發揮主觀能動性；創新與創業能力：能適應新環境；規劃與組織能力：能管理時間和決定優先順序；能調整資源配置以應對意外狀況。我的價值觀我最看重的三種職業價值要素為同事關系、生活方式和成就滿足。看重同事關系：希望一起工作的大多數同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能輕松、自由，成為生活中令人享受的部分。看重成就滿足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事。所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現自我價值。通過我的能力使工作的人際關系輕松友好，會計這一工作滿足以上幾點。環境分析家庭環境分析經濟狀況：我的家庭經濟狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。家族文化：我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發展。對本人影響：原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業生涯發展打下基礎。學校環境分析學校特色：我校以“學生第一，真誠服務”的服務宗旨，為學生提供優質的教育教學服務，培養了一代又一代社會精英。專業學習：在這里濃厚的學習氛圍，優秀的師資隊伍，優越的學習條件，這些都成為我學習的有利因素。從以前走出的優秀學姐學長身上能學到許多東西，他們也成為我們學習的榜樣，使我的學習更有動力。實踐經驗：我在學校期間參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務活動等公益活動，既提升內在品質的鍛煉，也增長自己的見識。社會環境分析隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。導致我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，現在出現大學畢業生每年逐漸增加，但是需求量呈現飽和的狀態。行業職業環境分析目標職業我將我的目標職業定位一名會計。崗位要求為人誠實，工作細致耐心，有良好的學習能力和獨立工作能力；二年以上財務，審計，或稅務相關經驗；能用書面英語進行日常email溝通；熟悉會計報表的處理，會計法規和稅法，熟練使用財務軟件。工作職責每月賬務處理，并報稅；按照公司及政府有關部門要求及時編制各種財務報表并報送相關部門；負責員工工資審核；預防、分析、解決稅務相關問題。職業目標規劃職業生涯目標（swot分析）內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）性格非常的細心和耐心；組織與溝通能力較強；踏實肯干，成績優秀。性格不夠果斷，情緒波動，有些情緒化，遇事有時不夠冷靜，容易沖動。外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）工商企業管理專業就業方向有很多，就業前景也比較廣闊。行業有意加入的人士逐年增加，學歷要求越來越高。行動計劃方案計劃名稱時間跨度目標策略和措施短期計劃大學期間完成工商企業管理專業的基礎知識學習，提升自己的專業能力；爭取做優秀學生干部。對英語知識積極學習，強化英語，練習好英語口語，為以后的職業生涯打好基礎，以備不時之需。從大二開始，積極準備考多種有關的證書。中期計劃畢業后三年畢業三年內不斷積累經驗；考取更多與工作相關證書；提升自己的工作能力。前期主要是適應心得職場環境，做好新的人生定位，擺正自己在工作中的態度與認識，區別同學校的環境的差異，積極爭取并參與更多的項目工作，事無巨細，熟悉工作職責。長期計劃畢業后七年積累工作經驗，發揮工匠精神，沉淀自己，精益求精。做一個有格局、有溫度、眼光長遠且全面的會計。做到事業發展穩定，和領導、同事關系融洽；平衡工作與生活的關系，身心健康發展；不斷提高自己的職業技能。評估與調整評估內容及時間預計可能出現的問題有：不能及時的順利升學，不能如期完成會計實習，不能精通某些財務辦公軟件，不能如期進入目標實習單位。如果因為某些因素導致我會計規劃確實無法實現，我將嘗試選擇另外的一條路，行政專員。職業路徑評估：當我在會計行業一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導致無法繼續完成該目標，我將選擇行政專員這個方向進行發展。職業目標評估：假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事行政類的工作。實施策略評估：如果在預計期限