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第第頁幼兒園小班數學教案及教學反思《好玩的圓》

幼兒園小班數學教案及教學反思《好玩的圓》

活動目標

1、讓幼兒觀測身邊哪些物體從直觀上看是圓圓的。

2、引導幼兒能說出一句完整的話："***是圓圓的。'并能從不同圖形中找出圓形。

3、培育幼兒邊操作邊講解并描述的習慣。

4、愿意參加活動，體驗勝利后的樂趣。

重點難點

活動重點：認知目標讓幼兒觀測身邊哪些物體從直觀上看是圓圓的。

活動難點：技能目標引導幼兒能說出一句完整的話："***是圓圓的。'并能從不同圖形中找出圓形

活動預備

電動泡泡槍

多媒體課件

小魚吹泡泡的粘貼材料

活動過程

(一)開始部分：玩一玩，師幼互動一起和泡泡做游戲

1、老師出示泡泡槍：師幼共同玩泡泡。

2、師："認真看一看泡泡是什么樣的?你還發覺了泡泡什么奧秘?'

閱歷提升：泡泡是圓圓的，有大有小真好玩，輕輕一吹泡泡就會飛起來，落下的泡泡不見了。

(二)基本部分

1、說一說：讓幼兒說一說除了泡泡是圓圓的，還看到過哪些東西是圓圓的。

2、認一認

師："小伙伴們真棒，發覺了這么多的東西都是圓圓的，老師也給小伙伴們預備了一些圖片，現在請小伙伴認真看一看，圖片上還有哪些東西是圓圓的?'(讓幼兒看課件)

(1)出示圖片，讓孩子辨別圖片上那些東西看上去是圓圓。

(2)能說出一句完整的話"***是圓圓的'。

(三)結束部分

操作活動：援助小魚找泡泡。小魚的泡泡不見了，讓幼兒在各種圖形中援助小魚找泡泡。(在音樂聲中粘貼泡泡)

(四)活動延伸：到大廳外面去找一找還有什么東西從直觀上看是圓圓的。

教學反思

通過本次教學活動

1.運用了幼兒感愛好的泡泡機，增加了師幼之間的互動，引起了幼兒愛好。

2.活動難度適合本班幼兒年齡特點。

3.充分利用四周的環境讓幼兒去觀測、去發覺。

4.在幼兒口語表達技能方面再稍加一點難度。

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