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第四部分專題三圖畫類英語內(nèi)容索引基礎(chǔ)自診?夯基固本高頻考點?探究突破新題演練?能力遷移基礎(chǔ)自診?夯基固本Ⅰ.詞匯復(fù)習(xí)23(根據(jù)漢語提示填入以t開頭的單詞的適當(dāng)形式,然后背誦情景,熟記以t開頭的課標(biāo)高頻詞匯。)【情景】Doyouhaveatasteforhorrormovies?A1.____________(可怕的)movieIsawissothrilling
thatIstillfeelterrifiedandtensenow.Themovie,whichwasdifferentfroma2.____________(傳統(tǒng)的)one,wasmadeintheexcellent3.___________(技術(shù))ofdescribingcharacters.Throughoutthefilmaterroristwasdressedtidily.Suddenlyheseizedawomantourist’s
throat
tightly,4.___________(威脅)hernotto5._______(觸摸)anything.Allthepeoplepresentweretotallyfrightened,someofthemtrembling.Fortunately,whentheterroristwentthroughatinypassage,apolicewomanwhowason6.___________(臨時的)dutycaughthimsuccessfully.
terrifyingtraditionaltechniquesthreateningtouchtemporary譯文
你喜愛恐怖片嗎?我看過一部恐怖片,它是那么刺激以至于現(xiàn)在我還感到害怕、緊張。這部電影與傳統(tǒng)電影不同,人物描述技術(shù)精湛。電影中一個恐怖分子自始至終穿著整潔。突然他緊緊地抓住了一位女游客的喉嚨,威脅她不要觸摸任何東西。在場的所有人完全嚇壞了,一些人顫抖著。幸運(yùn)的是,當(dāng)那個恐怖分子通過一個狹小的通道時,一位臨時執(zhí)勤的女警察成功地抓住了他。Ⅱ.高考范文必背(2018·北京卷)假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華,請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,記述你們上周接待外國學(xué)生,帶領(lǐng)他們體驗中國茶文化的全過程。注意:詞數(shù)不少于60。[范文]Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoexperiencetheteaculture.Onarrivingattheteahouse,theforeignstudentswereimpressedbytheuniqueteapotsandteacups.Withtheirinterestgreatlysparked,Ithenbegantoteachthemhowtomaketea.Inordertodeliveraclearpresentation,Islowlyexplainedthetraditionalprocedureofmakingteaindetail.NextcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrythemselves.Washingtheteapots,addingtealeaves,andpouringwaterintothecups,theyfollowedmyinstructionsandwerereallyimmersedinthecharmingteaculture.Attheendoftheactivity,holdingtheteabagsinourhands,wetookapicturetomemorizetheunforgettableday.Iswelledwithpridetospreadourownculturetopeopleallovertheworld.高頻考點?探究突破一、圖畫類寫作的基本特征圖畫類寫作考查考生的觀察能力和語言運(yùn)用能力。除了圖畫之外,它所提供的漢語提示很少,甚至幾乎沒有,留給考生的發(fā)揮空間很大,具有形象、直觀、內(nèi)容具體化等特點。此類寫作題既能充分考查考生的觀察、想象、推理、判斷以及語言表達(dá)能力,又在一定程度上要求考生學(xué)會說明某個道理或得出某個結(jié)論。從近幾年高考英語書面表達(dá)題材來看,圖畫類寫作的內(nèi)容多為學(xué)生所熟悉的話題,或者是社會熱點問題,具有鮮明的時代感和教育性。從考查的體裁來看,圖畫類寫作的體裁涉及記敘文、說明文和議論文,主要分為敘事類和說理類。二、圖畫類寫作的技巧圖畫類寫作一般具有敘事性,或者具有說理性。對于敘事性圖畫作文,考生則要弄清故事的背景,注意時間、地點、人物、事件的三要素(起因、經(jīng)過、結(jié)果),并在寫作中適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)細(xì)節(jié),增加一些必要的過渡性詞語,使故事的敘述更加流暢;對于說理性的圖畫作文,考生在寫作時要對圖畫的寓意展開闡述,首先要描述圖畫傳遞的信息,揭示圖畫的主題,然后圍繞這個主題,闡明自己的看法和觀點。1.認(rèn)真審圖,挖掘細(xì)節(jié)圖畫類寫作沒有詳細(xì)的漢語提示,所有的寫作信息都來源于所提供的圖畫,因此考生寫作前一定要先仔細(xì)觀察圖畫,注意圖畫中的細(xì)節(jié),挖掘出寫作所需要的信息。2.把握主旨,謀篇布局通過觀察圖畫,確定文章體裁,根據(jù)體裁明確寫作形式,并確定寫作應(yīng)用的人稱。若以日記、回憶錄等形式來寫,要用第一人稱;若以講故事的形式來寫,一般采用第三人稱。在確定體裁的基礎(chǔ)上也要確定所使用的時態(tài)。體裁確定了,就需要明確文章的主旨,并將觀察所得到的有效信息加以整合,安排好寫作的內(nèi)容和順序。圖畫類寫作一般由三個段落組成,首段總體概括圖畫的內(nèi)容,為下一段詳細(xì)描述其內(nèi)容做鋪墊;第二段是文章的主體部分,詳細(xì)而有條理地描述圖畫的內(nèi)容,然后進(jìn)行深入的分析;最后一段則簡要地抒發(fā)自己的一些感想或進(jìn)行總結(jié)性的評論,說明自己所得出的結(jié)論。3.注意聯(lián)系,合理想象圖畫類寫作呈現(xiàn)話題的方式非常獨特,圖畫的內(nèi)容通俗易懂,簡單明了,但有一些隱含的內(nèi)容在圖畫中沒有直接顯示出來,需要考生通過合理的想象,挖掘出圖畫的弦外之音。因此,在構(gòu)思寫作時,我們要在對圖畫的內(nèi)容進(jìn)行描述的基礎(chǔ)上,合理地發(fā)揮想象,從而把那些圖畫中沒有直接顯示出來的內(nèi)容表達(dá)出來,使寫作內(nèi)容更豐富,更具有思想性。4.發(fā)表議論,升華主題圖畫類寫作絕不能停留在對圖畫內(nèi)容的單純的描述上,在描述完圖畫的內(nèi)容后,考生要通過議論來升華主題,以起到畫龍點睛的作用。同時,我們應(yīng)注意,最后的議論內(nèi)容要與圖畫內(nèi)容密切相關(guān),切記不能脫離主題。5.參考模板,用標(biāo)志詞圖畫類寫作也有一定的常用句式或模板可以參考,例如:Itcanbeseenfromthepicturethat...Thepicturetellsusthat...Accordingtothepicture,...Inconclusion,...Ascanbeseenfromthepicture(s),...Butitiswellknownthattheopinionconcerningthishottopicvariesfrompersontoperson.AsfarasI’mconcerned,Ifirmlysupporttheviewthat...當(dāng)然,針對故事性強(qiáng)的圖畫類寫作,如果是按照時間順序來敘述某一事件,則可以考慮使用atfirst,then,later,afterthat,finally等標(biāo)志性詞匯,以使思路更加清晰,表達(dá)更加富有層次感。三、圖畫類寫作的常見形式(一)看圖敘事類1.基本結(jié)構(gòu)看圖敘事類作文通常使用三段式寫作模式,第一段描述圖畫的大致情況,第二段解釋分析圖畫內(nèi)容,第三段給出自己的看法和想法以及解決問題的辦法。2.語句模板(1)用于描述圖畫①Asisdescribedinthepicture,...②Fromthepicturewecanseethat...③Thesightremindsmeofsomethinginmydailylife.(2)用于記敘事件經(jīng)過①Atfirst...then...fiveminuteslater...finally/intheend/atlast...②Uponarrival,webeganto...③Someareswimminginthelake;someareflyingkites;othersareplayinggames.④...was/weredoing...whensuddenlysb./sth.did...(3)用于總結(jié)全文的句式①Ifsuchmeasureswerenottaken,theproblemof...wouldhavebeenmoreserious.②Unlessthereisacommonrealizationof...,itisverylikelythat...③Wecanconcludefromthispicturethat...3.寫作模板Thestorytookplace時間和地點.事件起因(要點一,圖片一的內(nèi)容),事件發(fā)展(要點二、三……,圖片二、三……的內(nèi)容),事件結(jié)局(最后一個要點,最后一張圖片的內(nèi)容).Fromthestory,Ifeel自己的看法或感想.4.滿分范文假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,以“ConcertattheBalcony”為題,用英語寫一篇短文向校刊“英語園地”投稿,記述上周末發(fā)生在你們小區(qū)的一個真實故事。注意:詞數(shù)100左右。范文:Lastweekend,anunexpectedconcertatthebalconymademyday.OnSundayafternoon,whenIwastakingabreakfrommyschoolwork,aclearmelodyflowedinfromtheoutside.Hopingtofinditssource,Iwenttothebalcony.Ayoungmanwasplayinghisviolinonthebalconyacrossfrommine,hiseyeshalfclosedinfullenjoymentofthetune.Amazedbyhisplaying,Iwascompletelyabsorbedinthemusic.Unexpectedly,tothemelodyoftheviolinwasaddedawonderfulchordofguitarfromanotherneighbor.Atthisscene,Icouldn’thelpsingingalongandwassurprisedwhenagirlalsojoinedwithherpurevoiceofachild.Wehardlyknewoneanother,butinourperfectharmony,wefeltlikeoldfriendsconnectedbyoursharedloveofmusic.Ourlittleconcertwentonandon,fascinatingthewholecommunity.Withaclosingchordontheguitar,theconcertended.Wesmiledandwavedtoeachotherasifwehadjustwokenupfromasweetdreamofmusic.(二)看圖說理類1.基本結(jié)構(gòu)看圖說理類作文通常使用三段式寫作模式,第一段描述圖畫的大致情況,第二段對圖畫進(jìn)行適當(dāng)?shù)年U釋說明和分析,第三段給出自己的觀點等。2.語句模板(1)引出話題的句式:①Thepurposeofthepictureistoshowusthat...②Asisshowninthepicture,wecanseeclearlytherelationshipbetween...③Thepictureindicates/conveysthemeaningthat...(2)用于分析現(xiàn)象的句式:①M(fèi)oreandmorepeoplehaverealizedtheimportanceof...②Anyonewiththeleastcommonsenseknowsthat...③Therearemanydiscussionstodayaboutwhether...④Thankstotheadvancesinscienceandtechnology,ourlifehasbecomemorecomfortableandeasier.(3)用于發(fā)表議論或得出結(jié)論的句式:①Ashasbeenstatedabove,wemustattachmoreimportanceto...②Inmyview/Inmypointofview/Asforme,weshouldtakesomemeasuresasfollowstodealwith...③Andthenwehaveto/must...④Onlyinthesewayscanwesolvetheproblemof...⑤Inconclusion,...3.寫作模板Greatchangeshavetakenplacein地點since時間.Inthepast,描述過去的情景(圖片一的內(nèi)容).Butnowourvillage/school/cityistakingonanewlook.描述現(xiàn)在的情景(圖片二的內(nèi)容).Therearemanyreasonsforthegreatchanges.First,變化的第一個理由.Second,變化的第二個理由.Third,變化的第三個理由....Lastbutnotleast,變化的最后一個理由.Ithink自己的感想.4.滿分范文請根據(jù)你對以下兩幅圖的理解,以“ActionsSpeakLouderthanWords”為題,用英語寫一篇作文。參考詞匯:banner橫幅stump樹樁你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容:1.簡要描述兩幅圖的內(nèi)容;2.概述你對兩幅圖中不同做法的理解;3.舉例說明兩幅圖對你的啟示。注意:1.可參照圖片適當(dāng)發(fā)揮;2.作文詞數(shù)100左右;3.作文中不得提及有關(guān)考生個人身份的任何信息,如校名、人名等。Actions
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PeoplecelebrateEarthDaydifferently.InPicture1,amanistryingtoputupabanneronalonelytreesurroundedbystumps,butinvain,whilePicture2showstwopeoplehappilyplantingtrees.Themessageconveyedhereisclear:“Actionsspeaklouderthanwords.”O(jiān)urearthissufferingseveredamage.Shouldwejustpaylipserviceortakepracticalmeasurestoprotectit?Theanswerisdefinitelythelatter.Immediateactionsshouldbetaken,likestoppingcuttingdowntrees,tomaketheenvironmentbetter.Actionsareimportantinotherfields,too.Insteadofshoutingemptyslogans,itismoremeaningfultodonatebooksandsportsgoodstochildreninneed.Weshouldstrictlyandvoluntarilyfollowtrafficrules,stoppingattheredlightratherthancomplainingabouttrafficjams.Onlywhenwematchourwordswithactionscanwemakeadifferenceinwhateverwehopetoaccomplish.新題演練?能力遷移A假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,記錄畢業(yè)前夕你們制作以“感恩母校”為主題的畢業(yè)紀(jì)念視頻的全過程。注意:詞數(shù)不少于100。提示詞:視頻videoGraduationfinallycame.MyclassmatesandIdecidedtodosomething.Afteraheateddiscussion,weagreedonmakingavideotorecordourexperiencesatschool.Materialcollectingtookusawholeweek,duringwhichweinterviewedourteachersandtookpicturesofeveryaspectofschoollife.Theeditingpartafterthatwastough.Wedebatedoverwhattoputintothevideo.Somecompromiseswereunavoidable,butthevideoturnedoutperfect.Severaldayslater,whenthevideowasplayedonthegraduationceremony,itwaswellreceived.Thestudentsandteacherssharedagreattime.Thatsurelygaveusagreatsenseofachievement.B假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。為了表達(dá)對抗疫英雄的
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