高等教師資格證考試真題及答案1.高等教育的領導權由誰掌握取決于（）。[單選題]*A.政治(正確答案)B.經濟C.文化D.科技答案解析：政治2.國家一般通過制定教育政策、發令等來規定教育發展的方向與宗旨，這說明（）制約著教育的目的。[單選題]*A.政治(正確答案)B.經濟C.文化D.科技答案解析：政治3.（）制約著高等教育的科類結構。[單選題]*A.經濟結構(正確答案)B.文化結構C.經濟體制D.政治體制答案解析：經濟結構4.隨著我國對干部年輕化、知識化的要求，也對高等教育提出了選拔和培養國家管理人才的要求，這說明了高等教育具有（）功能。[單選題]*A.政治(正確答案)B.經濟C.文化D.科技答案解析：政治5.（）決定了高等教育發展的規模和速度。[單選題]*A.政治體制B.經濟體制C.經濟發展水平(正確答案)D.經濟結構的變化答案解析：經濟發展水平6.高等教育領域中所謂精英教育階段的入學率為（）。[單選題]*A.<35%B.<25%C.<20%D.<15%(正確答案)答案解析：<15%7.高等教育領域中所謂普及教育階段的入學率為（）。[單選題]*A.>30%B.>40%C.>50%(正確答案)D.>60%答案解析：>50%8.根據人力資本理論觀點，通過教育資本儲量分析方法來推算教育對國民收入增長的貢獻的經濟學家是（）。[單選題]*A.斯特魯米林B.舒爾茨(正確答案)C.丹尼森D.馬歇爾答案解析：舒爾茨9.高校通過廣泛的學術研究可增加新的知識和新的成果，并以教學、出版等形式向社會傳播，說明高等教育具有（）的功能。[單選題]*A.交流文化B.保存文化C.發展文化(正確答案)D.選擇文化答案解析：發展文化10.高校的課程和教學內容體現了社會主流文化的要求，表明高等教育具有（）的功能。[單選題]*A.交流文化B.創造文化C.發展文化D.選擇文化(正確答案)答案解析：選擇文化11.在大學職能的歷史演變中，高等學校的第二個職能是（），該職能始于柏林大學的創建。[單選題]*A.培養人才B.發展科學(正確答案)C.社會服務D.人才培養與文化創新答案解析：發展科學12.世紀末美國大學確立了（）的功能。[單選題]*A.培養人才B.發展科學C.服務社會(正確答案)D.人才培養與文化創新答案解析：服務社會13.世紀以前大學的主要職能是（）。[單選題]*A.培養人才(正確答案)B.發展科學C.服務社會D.人才培養與文化創新答案解析：培養人才14.《莫里爾法案》頒布于（）。[單選題]*A.1762年B.1859年C.1862年(正確答案)D.1769年答案解析：1862年15.現代高校的基本職能是（）。[單選題]*A.培養專門人才(正確答案)B.發展科學C.服務社會D.文化創新答案解析：培養專門人才16.“威斯康星思想”的創始人是（）。[單選題]*A.羅伯特?赫欽斯B.馬丁?特羅C.赫爾巴特D.范?海斯(正確答案)答案解析：范?海斯17.現代高校的重要職能是（）。[單選題]*A.培養專門人才B.發展科學(正確答案)C.服務社會D.文化創新答案解析：發展科學18.高校利用自身資源面向社會開展學歷教育和非學歷教育屬于（）。[單選題]*A.教學服務(正確答案)B.科技服務C.信息服務D.設備開放服務答案解析：教學服務19.（）是現代高校職能的延伸。[單選題]*A.培養專門人才B.發展科學C.服務社會(正確答案)D.文化創新答案解析：服務社會20.西方古代高等教育起源于（）時期。[單選題]*A.古埃及B.古巴比倫C.古希臘(正確答案)D.古印度答案解析：古希臘21.（）是一個國家根據社會發展需要和人的身心發展規律，對把高等教育受教育者培養成為什么樣的人的總要求。[單選題]*A.高等教育目的(正確答案)B.高等教育方針C.高等教育專業培養目標D.高校培養目標答案解析：高等教育目的22.高等教育目的為教育者指明了工作方向，為受教育者指明了發展方向，說明高等教育目的具有（）作用。[單選題]*A.激勵B.評價C.調控D.導向(正確答案)答案解析：導向23.（）是國家在一定歷史時期，根據社會政治、經濟發展的需要和基本國情，通過一定的立法程序，為教育事業確立的總的工作方向和奮斗目標，是教育政策的總概括。[單選題]*A.教育目的B.教育方針(正確答案)C.專業培養目標D.高校培養目標答案解析：教育方針24.《中華人民共和國高等教育法》頒布于（）。[單選題]*A.1986年B.1992年C.1995年D.1998年(正確答案)答案解析：1998年25.高等（）是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準。[單選題]*A.教育目的(正確答案)B.教育方針C.教育內容D.教育手段答案解析：教育目的26.馬克思主義關于人的全面發展學說認為實現人的全面發展的唯一方法是教育與（）相結合。[單選題]*A.經濟發展B.政治發展C.文化發展D.生產勞動(正確答案)答案解析：生產勞動27.高等學校工作的中心環節是（）。[單選題]*A.教學工作(正確答案)B.行政管理C.后勤服務D.科學研究答案解析：教學工作28.全面發展教育中起導向作用的是（）。[單選題]*A.德育(正確答案)B.智育C.體育D.美育與勞動技術教育答案解析：德育29.“教育要為年輕一代完滿生活做準備，教給學生有利于生活的科學知識”，這是（）的觀點。[單選題]*A.盧梭B.洛克C.柏拉圖D.斯賓塞(正確答案)答案解析：斯賓塞30.（）提倡的“自然教育”主張以學生的本性自然發展為目標。[單選題]*A.盧梭(正確答案)B.洛克C.柏拉圖D.裴斯泰洛齊答案解析：盧梭31.“教育就是促進兒童的各種天賦才能的種子得到和諧發展”，這是（）的觀點。[單選題]*A.盧梭B.洛克C.柏拉圖D.裴斯泰洛齊(正確答案)答案解析：裴斯泰洛齊32.（）是個人本位論的代表人物。[單選題]*A.盧梭(正確答案)B.洛克C.柏拉圖D.涂爾干答案解析：盧梭33.教育要為年輕一代完滿生活做準備，這是（）的觀點。[單選題]*A.個人本位價值觀(正確答案)B.社會本位價值觀C.教育無目的論D.教育目的調和論答案解析：A個人本位價值觀34.教育的目的在于使年輕一代系統的社會化，是（）的觀點。[單選題]*A.個人本位價值觀B.社會本位價值觀(正確答案)C.教育無目的論D.教育目的調和論答案解析：社會本位價值觀35.通才教育的特征不包括（）。[單選題]*A.傳授的知識側重基礎性B.教育形式具有多樣性C.教育內容具有綜合性D.針對具體崗位需要培養人才(正確答案)答案解析：針對具體崗位需要培養人才36.社會本位論的代表人物是（）。[單選題]*A.盧梭B.斯賓塞C.福祿貝爾D.洛克(正確答案)答案解析：洛克37.開設綜合學科講座、舉辦專題討論會表明通才教育（）。[單選題]*A.傳授的知識側重基礎性B.教育內容具有綜合性C.教育形式具有多樣性(正確答案)D.教育內容具有廣泛性答案解析：教育形式具有多樣性38.國民教育制度的核心是（）。[單選題]*A.學制(正確答案)B.學位制度C.招生制度D.管理體制答案解析：學制39.高等教育（）是指一個國家的各級各類高校的系統。[單選題]*A.學制(正確答案)B.學位制度C.招生制度D.管理體制答案解析：學制40.以下屬于專才教育特征的是（）。[單選題]*A.傳授的知識側重基礎性B.主要針對具體崗位和行業需要來進行(正確答案)C.教育內容具有廣泛性和經典性D.教育形式具有多樣性和靈活性答案解析：主要針對具體崗位和行業需要來進行41.專才教育的特征有（）。*A.傳授的知識側重基礎性B.主要針對具體崗位和行業需要來進行(正確答案)C.教育內容與社會生產需要之間有明顯而直接的針對性(正確答案)D.學生畢業后能較快適應社會崗位的需要(正確答案)E.教育內容具有廣泛性和綜合性答案解析：B.主要針對具體崗位和行業需要來進行C.教育內容與社會生產需要之間有明顯而直接的針對性D.學生畢業后能較快適應社會崗位的需要42.以下不屬于通才教育特征的是（）。*A.傳授的知識側重基礎性B.偏重于應用(正確答案)C.教育內容具有綜合性和廣泛性D.針對具體崗位需要培養人才(正確答案)E.傳授的知識側重經典性答案解析：偏重于應用；針對具體崗位需要培養人才43.專才教育的特征不包括（）。*A.傳授的知識側重基礎性和經典性(正確答案)B.主要針對具體崗位和行業需要來進行C.教育內容與社會生產需要之間有明顯而直接的針對性D.學生畢業后能較快適應社會崗位的需要E.教育內容具有廣泛性和綜合性(正確答案)答案解析：A.傳授的知識側重基礎性和經典性E.教育內容具有廣泛性和綜合性44.教育平等與一定歷史階段的（）有著密切聯系。*A.政治(正確答案)B.經濟(正確答案)C.文化(正確答案)D.社會價值觀(正確答案)E.人口答案解析：A.政治B.經濟C.文化D.社會價值觀45.瑞典教育家胡森認為的教育平等所包括的必不可少的組成部分是（）。*A.起點(正確答案)B.過程C.連續的過程(正確答案)D.目標E.最后目標(正確答案)答案解析：A.起點C.連續的過程E.最后目標46.高等教育學制包括學校的（）以及它們之間的關系。*A.類別(正確答案)B.性質(正確答案)C.任務(正確答案)D.入學條件(正確答案)E.修業年限(正確答案)答案解析：A.類別B.性質C.任務D.入學條件E.修業年限47.以下關于我國高等教育政策取向表述的是（）*A.“平等優先兼顧效率”B.“效率優先兼顧平等”(正確答案)C.“平等優先”指當前必須把教育平等作為首要目標。D.“效率優先”指當前必須把提高效率作為首要目標。(正確答案)E.“平等與效率兼顧”答案解析：B.“效率優先兼顧平等”D.“效率優先”指當前必須把提高效率作為首要目標。48.學制建立的基本依據有（）。*A.社會生產力發展水平(正確答案)B.社會政治制度(正確答案)C.本國學制傳統(正確答案)D.受教育者年齡特征(正確答案)E.受教育者的發展水平(正確答案)答案解析：A.社會生產力發展水平B.社會政治制度C.本國學制傳統D.受教育者年齡特征E.受教育者的發展水平49.我國普通高等學校的層次主要分為（）。*A.高等專科學校(正確答案)B.大學(正確答案)C.專門學院(正確答案)D.研究生院(正確答案)E.成教學院答案解析：A.高等專科學校B.大學C.專門學院D.研究生院50.（）的高校辦學體制特征是多重公立系統、多重管理部門。*A.意大利B.日本C.德國(正確答案)D.加拿大(正確答案)E.美國答案解析：C.德國D.加拿大51.在歐洲中世紀大學，博士學位一般授予（）科。*A.文B.神(正確答案)C.法(正確答案)D.醫(正確答案)E.工答案解析：B.神C.法D.醫52.國民政府時期的學位名稱有文、法、理（）等科。*A.農(正確答案)B.工(正確答案)C.商(正確答案)D.政E.哲答案解析：A.農B.工C.商53.國民政府時期擁有三級學位的學科有（）*A.文(正確答案)B.理(正確答案)C.政D.法(正確答案)E.商答案解析：A.文B.理D.法54.國民政府時期的學位名稱有文、法、理（）等科。*A.農(正確答案)B.工(正確答案)C.商(正確答案)D.政E.教育(正確答案)答案解析：A.農B.工C.商E.教育55.根據我國高等教育法規定，高校教師任職的基本條件有（）。*A.取得高校教師資格(正確答案)B.系統掌握本學科的基礎理論(正確答案)C.具備相應職務的教育教學能(正確答案)D.具備相應職務的科學研究能力(正確答案)E.有高水平學術著作答案解析：A.取得高校教師資格B.系統掌握本學科的基礎理論C.具備相應職務的教育教學能D.具備相應職務的科學研究能力56.高校教師考核主要包括（）等方面。*A.思想表現(正確答案)B.職業道德(正確答案)C.業務水平(正確答案)D.工作實績(正確答案)E.政治表現(正確答案)答案解析：A.思想表現B.職業道德C.業務水平D.工作實績E.政治表現57.高校教師崗位設置應遵循的原則有（）。*A.效率性原則B.系統性原則(正確答案)C.整體性原則(正確答案)D.動態性原則(正確答案)E.雙選性原則答案解析：B.系統性原則C.整體性原則D.動態性原則58.以下屬于高校宏觀管理內容的是（）。*A.經費劃撥(正確答案)B.科研管理C.高等院校設置(正確答案)D.人力資源管理E.后勤管理答案解析：A.經費劃撥C.高等院校設置59.以下表述的是（）。*A.高等教育宏觀管理也稱為高教內部管理。B.高等教育宏觀管理也稱為高教行政管理。(正確答案)C.高等教育宏觀管理是指實施高等教育活動的高校對學校內外各種關系和資源有意識地調節過程。D.國家行政機關對高等教育實施宏觀管理。(正確答案)E.高教宏觀管理的實施主體是高校。答案解析：B.高等教育宏觀管理也稱為高教行政管理。D.國家行政機關對高等教育實施宏觀管理。60.以下屬于高校微觀管理內容的是（）。*A.教學管理(正確答案)B.科研管理(正確答案)C.后勤管理(正確答案)D.師資隊伍建設E.人力資源管理(正確答案)答案解析：A.教學管理B.科研管理C.后勤管理E.人力資源管理61.美國哈佛學院創建于1626年。（）[判斷題]*對錯(正確答案)62.歐洲中世紀大學的高級學科是文、法、醫。（）[判斷題]*對錯(正確答案)63.巴黎大學被譽為歐洲“大學之母”。（）[判斷題]*對(正確答案)錯64.歐洲中世紀大學的基礎學科是文科。（）[判斷題]*對(正確答案)錯