幼兒園大班藝術(shù)《漂亮的手提袋》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能目標(biāo)了解手提袋的基本制作方法與材料。學(xué)習(xí)運(yùn)用顏色和形狀進(jìn)行手提袋的美化和裝飾。提高幼兒們的繪畫、剪紙、裁剪和粘貼等手工制作能力。1.2態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒保持美好的審美情趣。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手創(chuàng)作能力和大膽嘗試的勇氣。1.3具體操作目標(biāo)能夠熟練掌握手提袋的基本制作方法。能夠繪制基本的形狀和圖案。能夠粘貼和拼貼不同的材料進(jìn)行裝飾。2.教學(xué)準(zhǔn)備2.1老師準(zhǔn)備打印并準(zhǔn)備相關(guān)圖片、視頻和資料，用于講解手提袋的基本制作方法，并搜集一些漂亮的手提袋的圖片進(jìn)行展示。準(zhǔn)備各種顏色的紙張、剪刀、彩筆、色紙、膠水以及物品上的裝飾材料（如紐扣、亮片）等材料。2.2學(xué)生準(zhǔn)備根據(jù)所需準(zhǔn)備的材料，學(xué)生需要提前準(zhǔn)備：相應(yīng)顏色的紙張和色紙。畫筆、顏料、剪刀、尺子等各種小工具。3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)首先，老師會(huì)播放一段手提袋的制作教學(xué)視頻，讓學(xué)生了解手提袋的基本制作方式。接著，老師展示漂亮的手提袋圖片，并向?qū)W生介紹不同顏色、形狀和材料的搭配可以讓手提袋更美麗、更時(shí)尚。3.2實(shí)踐活動(dòng)接下來，老師將提供一些手提袋的制作模板和材料，為學(xué)生提供了一些基本的圖案和形狀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何將這些元素組合應(yīng)用到手提袋的制作中，達(dá)到美化和裝飾的目的。首先，老師詳細(xì)講解手提袋制作流程，并提醒學(xué)生注意安全。其次，老師講解如何使用彩紙進(jìn)行手提袋的基本制作，包括：將彩紙對(duì)折剪成兩片，然后在一張彩紙上畫出手提袋的形狀，將兩個(gè)形狀并排放在一起，使用酒精棉棒將它們粘合在一起，再在四邊分別壓上膠。然后，老師引導(dǎo)學(xué)生使用各種顏色的彩紙、膠水和裝飾材料進(jìn)行手提袋的美化和裝飾。如使用剪刀剪出不同形狀的花朵、葉子，可以使用亮片、紐扣等物品進(jìn)行裝飾，營(yíng)造出個(gè)性化、時(shí)尚的手提袋。最后，老師會(huì)在黑板上展示一些優(yōu)秀作品，并幫助學(xué)生進(jìn)行評(píng)選和評(píng)價(jià)。3.3環(huán)節(jié)在活動(dòng)結(jié)束前，老師會(huì)組織學(xué)生討論本次手提袋制作的體驗(yàn)、感受以及所掌握的手藝技能。并對(duì)學(xué)生成果進(jìn)行展示，并鼓勵(lì)學(xué)生分享和交流對(duì)于創(chuàng)意設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性思維的理解。4.教學(xué)反思本次手提袋制作課程的設(shè)計(jì)能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與想象力。在手工制作和創(chuàng)作這個(gè)過程中，幼兒不僅能夠?qū)W會(huì)一些基礎(chǔ)技巧，而且能夠在自由發(fā)揮中自我表達(dá)和展示。而本課程的設(shè)計(jì)理念也符合教育部關(guān)于幼兒美育的相關(guān)要求，通過體驗(yàn)式的教育課程，讓幼兒能夠更好地開放思維、拓展創(chuàng)意和培養(yǎng)審美能力。但在具體教學(xué)過程中，學(xué)生的動(dòng)手能力參差不齊