專題08機械運動（原卷版）【內容播報】特別說明：典例是2023年的中考真題，即時檢測是最新的全國各地的模擬題，好題沖關是2022年的期末考試題和2023年的模擬考試題和2023年的中考真題中經過多次篩選。知識點以挖空的形式設計，便于學生提前預習，考點通過方法總結，知識加工，便于學生理解和記憶，好題沖關分層設計，針對于不同的學生。知識點考點好題沖關長度和時間的測量長度的測量（1典例+2即時檢測）基礎過關（21）運動與靜止的相對性時間的測量（1典例+2即時檢測）能力提升（21）運動快慢的描述速度物體運動與靜止的相對性問題（1典例+2即時檢測）真題感悟（13題）平均速度的計算（2典例+2即時檢測）速度的圖像問題（1典例+3即時檢測額）掌握時間和長度的測量方法；理解物體運動和靜止的想對性，能正確的選擇合適的參照物判斷物體的運動；理解物體運動快慢，比較物體速度的大小；掌握物體速度的大小計算；知識點1：長度時間及其測量長度的測量（1）長度單位： ①基本單位：米，符號m；②常用單位及其換算 1km=103m、1dm=101m、1cm=102m、1mm=103m、1μm=106m、1nm=109m．（2）測量工具 ①常用工具：_______________②精確工具：游標卡尺、螺旋測微器等③測量過程 選：工具測量要求，選擇合適的量程和分度值 放：零刻度線要對準被測物體的一端，有刻度的一邊要緊靠被測物體，且與被測邊保持平行 讀：讀數時，視線要正對刻度線，讀數時要估讀到分度值的下一位 記：測量結果要包括數值和單位【提示】當刻度尺的零刻度線磨損時，可使某整數刻度線對齊物體一端，然后另一端的刻度值減去這一整數刻度值，就得出測量物體的長度了.時間的測量（1）時間單位 ①基本單位:時間的基本單位是秒，符號是______②常用單位及其換算:1h=______min、1min=______s（2）測量工具：秒表或停表、石英鐘、電子表等誤差（1）定義：測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差；（2）減小方法：選用________的測量工具、改進測量方法、多次測量求平均值；（3）與錯誤的區別：誤差只能減小不可避免的，錯誤是可以避免的知識點2：運動和靜止的相對性機械運動：我們把物體的________變化叫做機械運動參照物定義：在判斷物體的運動還是靜止時，要選取一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫做參照物判斷物體是否運動 （1）確定研究對象；（2）根據題意選取適當的參照物；（3）最后，把自己放到這個參照物上，去看被研究的物體.從而得出物體的運動情況．可以理解為“參照物上長著觀察者的眼睛”4.相對性同一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選的________，這就是運動和靜止的相對性【提示】參照物不能選定研究對象本身，否則研究對象永遠是靜止的.知識點3：運動快慢的描述——速度比較的方法 （1）在相同時間比_____________（2）相同的路程比______________（3）比較單位時間內通過的______________2.速度 （1）定義：在物理學中，把路程與時間之比叫做速度（2）意義：表示物體運動快慢物理量（3）公式：（4）單位 基本單位是米每秒，符號是m/s；交通運輸中的單位常用千米每小時，符號是km/h，這兩個單位的換算關系是1m/s=3.6km/h（5）幾種常見的速度值 人步行的速度約1.1m/s；轎車的行駛速度約33m/s（1）勻速直線運動：物體沿著直線且速度_________的運動（2）變速直線運動：物體做直線運動時，在相等的時間內通過路程________，這種運動叫做變速直線運動（1）測量工具：刻度尺、秒表或停表（2）原理：（3）實驗結論：小車在斜面上做變速運動，通過全程的平均速度大于通過上半段路程的平均速度【提示】（1）在勻速直線運動中，速度是保持不變的，不能說速度與路程成正比，或速度與時間成反比。在這種情況下，速度與路程和時間無關；（2）全程的平均速度不是各段平均速度的算術平均值.考點一長度的測量長度的測量工具：刻度尺；刻度尺的使用：選：合適的量程和分度值；放：有刻度的一邊平行并且要緊貼被測物，且零刻度要對準被測物的一端；讀：視線要垂直于刻度尺；記：數值（精確值和估讀值）和單位；注意：估讀時行需要估讀到分度值的下一位；當刻度尺零刻度線磨損，也可以使用刻度尺，讓整數刻度線對齊物體的一端，讓另一端刻度值減去這一整數刻度值即可；【典例1】（2023·湖南湘潭·統考中考真題）如圖所示的刻度尺的分度值是mm，被測物體長度是cm。【變式1】（2023·四川瀘州·統考一模）如圖所示，刻度尺的量程為cm，分度值為cm。霧霾元兇PM2.5是指直徑小于或等于2.5μm的懸浮顆粒物，合m。【變式2】（2023·海南省直轄縣級單位·統考二模）如圖所示，小明用塑料刻度尺測出木塊的長度為cm；若該刻度尺不小心掉落在操場上被陽光暴曬后，對該木塊重新測量時，測量值會真實值（選填“大于”“小于”或“等于”）。考點二時間的測量時間的測量工具：機械停表、秒表等；常用機械停表：注意：不是所有的機械停表都是小表盤1圈是15min,大表盤1圈是30s；讀數時，注意注意小表盤，指針是否過已過半刻度，未過時，秒針讀0~30s，已過半刻度，秒針讀30~60s;【典例2】（2023·江西·統考中考真題）如圖所示，是用秒表記錄的某同學跑400m的成績，該同學的成績是mins。【變式1】（2023·廣東東莞·統考一模）秒表是上體育課時常用的測量工具，如圖所示的秒表示數為。【變式2】（2023·廣東惠州·惠州一中校聯考一模）圖是用停表測量校運會上男子3000m比賽成績，從開始計時到此刻經歷的時間是s；考點三物體運動和靜止的相對性問題參考系是指我們認為靜止不動的那個物體，實際上絕對靜止不動的物體根本不存在的；物體是否運動的判斷的依據：兩物體之間位置和距離是否發生了改變，如果改變兩物體發生了機械運動，如果沒有發生改變，則兩物體保持相對的靜止狀態；【典例3】（2023·四川甘孜·統考中考真題）如圖所示，熱愛運動的小剛同學正在晨跑。下列說法正確的是（）A．以遠處的山為參照物，小剛是靜止的 B．以遠處的山為參照物，小剛是運動的C．以小剛為參照物，路旁的樹是靜止的 D．以小剛為參照物，迎面跑來的同學是靜止的【變式1】（2022·湖南長沙·校考模擬預測）古詩詞很多名句蘊含著豐富的物理知識，下列詩句從物理學的角度解釋正確的是（）A．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，“青山相對出”是以“青山”為參照物B．“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，“長江滾滾來”是因為水受到下滑力C．“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”，“濃陰”是光的直線傳播形成的D．“池水映明月，潭清疑水淺”，“水淺”是由于光的反射造成的【變式2】（2023·云南臨滄·統考一模）春節期間，道路擁堵，小明坐在靜止的汽車里，某時刻發現自己在后退，爸爸解釋說是前車在前進。小明覺得自己在后退是以為參照物的，該現象說明運動與靜止是的。考點四平均速度的計算速度是表示物體運動快慢的物理量，物體運動越快，其速度越大，反之，亦然；速度公式：（其中s表示路程，t表示時間），此公式是速度的定義式，同時也可以求平均速度；注意：【典例4】（2022·江蘇南通·統考二模）如圖為長的“天舟三號”貨運飛船與“天和號核心艙”對接前的圖像，它們以相同的速度沿直線運行。從圖示位置起，“天舟三號”開始加速運行，經40s與“核心艙”成功對接，則以“核心艙”為參照物，“天舟三號”在40s內的平均速度為（）A． B． C． D．【典例5】（2023·四川巴中·統考中考真題）巴中至成都高鐵即將全線通車，其中巴中至南充段全長約為150km，設計時速為250km/h；南充至成都段全長約為210km，設計時速為350km/h。若列車按設計時速行駛，從巴中到南充需要h，從巴中到成都的平均速度為km/h。（不考慮中途停靠時間）【變式1】（2023·江蘇·泰州模擬）了網球被擊出后某一段的運動軌跡，已知此次攝影的相鄰兩次曝光的時間間隔為0.01s，網球的實際直徑約為6cm。現將一把刻度尺放在照片上來估測網球的運動速度。由圖可知，網球從A位置運動到B位置所用的時間是s，網球在AB段運動的實際平均速度約為m/s。【變式2】（2023·安徽馬鞍山·統考一模）小劉同學在早晨6：40從石家莊出發乘坐高鐵去北京，8：10到達北京西站，全程297km，此過程中高鐵行駛的平均速度為m/s。考點五速度的圖像問題圖象法是描述各物理量之間的關系的有效手段，在物理學里經常用到。1.表示勻速直線運動的兩種圖像：2.對圖像的理解（1）在st圖像中，圖像的傾斜程度表示物體速度的大小（即圖1中，）；（2）在vt圖像中，越靠上的圖像，其速度越大（即圖2中，）【典例6】（2023·山東德州·統考中考真題）在某次測試中，甲、乙兩車都向東做直線運動，它們的圖象如圖所示，則（

）A．甲、乙兩車都做加速直線運動 B．兩車出發前相距，甲比乙晚出發5sC．在第10s時兩車速度相等 D．內乙車相對于甲車向東運動【變式1】（2023·安徽滁州·統考一模）如圖是甲、乙兩車在同一平直公路上行駛的s﹣t圖像。下列說法正確的是（）A．由圖像得甲車速度為180km/h B．甲、乙兩車都做勻速直線運動C．甲、乙兩車各行駛2h，路程之比為3∶2 D．甲車2h行駛的路程，乙車需行駛3h【變式2】（2022·福建莆田·統考一模）甲、乙兩物體從同一位置沿同一方向做直線運動，其st圖象如圖所示，下列分析正確的是（）A．甲、乙兩物體從同一位置同時出發 B．以乙物體為參照物，甲物體一直在運動C．第4～12s內，甲和乙的平均速度相等 D．甲的速度總是大于乙的速度【變式3】（2023·山東濟寧·統考一模）我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖所示，記錄了甲、乙兩個小球每隔1s所處的位置。根據底片可以判斷，球運動時間長。如圖中的圖像描述的是球的運動。一、單選題1．如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（）A．

B．

C．

D．

2．下列有關誤差的說法中，正確的是（）A．只要認真測量，就可以避免誤差 B．多次測量取平均值可以消除誤差C．選用精密儀器測量可以減小誤差 D．誤差是不遵守儀器的使用規則產生的3．下列數據最接近實際的是（）A．人體感舒適溫度在35℃ B．一支普通圓珠筆的長度約40cmC．2個雞蛋的重量約1N D．正常人10次脈搏的時間約4．如圖所示，一名普通初三學生站在燈桿旁邊，一個石子以10m/s的速度從燈泡所在高度處開始勻速下落，則落地需要的時間約為（）5．高鐵列車給人們的出行帶來了便利！“五一”期間，小麗乘坐高鐵列車去游玩。下列說法正確的是（）A．列車在平直軌道上勻速行駛時受非平衡力作用B．列車在行駛過程中牽引力沒有做功C．列車在水平軌道上勻速直線行駛過程中，列車的機械能不變D．放在桌面上的“紋絲不動”所選的參照物是窗外的樹6．2023年5月30日9時31分，我國神舟十六號載人飛船搭載火箭成功發射，飛船人軌后，于30日16時29分，與空間站“天和”號核心艙徑向端口成功對接，對接后，它們一起繞地球轉動。下列有關說法正確的是（）A．發射時以地面為參照物，飛船是靜止的 B．飛船入軌后不再受到地球的吸引C．飛船對接后受力平衡 D．火箭加速升空過程飛船的機械能增加7．如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經過B、C兩點，，則下列分析正確的是（）A．小鋼球下滑過程中做勻速直線運動B．小鋼球在AB、BC兩段內運動的平均速度相等C．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等D．就A、B、C三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最大8．5G無人物品派送車沿直線路徑前往派送點，完成任務后沿原路返回出發位置，其行駛路程s與所用時間t的關系如圖所示。下列分析正確的是（）A．派送車從派送點返回出發點用時19min C．0~10min內派送車的平均速度為80m/min D．10~13min內派送車做勻速直線運動9．甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知，下列說法錯誤的是（）A．在10s~20s內，乙同學靜止不動 B．在0~10s內，甲同學比乙同學運動的快C．在0~10s內，乙同學的速度為10m/s D．在0~10s內，甲乙都做勻速直線運動10．（多選）如圖1，在“雪如意”國家跳臺滑雪中心舉行的北京冬奧會跳臺滑雪比賽中，穿著專用滑雪板的運動員在助滑道上獲得一定速度后從跳臺飛出，身體前傾與滑雪板盡量平行，在空中飛行一段距離后落在傾斜的雪道上，其過程可簡化為圖2。體重為65kg的運動員從跳臺O處以初速度v0為37的傾斜直雪道P處，不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，則（）A．運動員在O處的起跳速度v0的大小為18m/sB．OPD．運動員落到斜面上時速度大小為m/s11．（多選）如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內通過的路程。以下分析正確的是（）A．乙車做的是加速運動B．在每段相同的時間內，甲車的平均速度都比乙車的大C．在0~40s的時間內，甲、乙兩車的平均速度大小相等D．在20~30s的時間內，甲車的平均速度比乙車的大二、填空題12．（1）如圖，機械停表的示數為s；（2）如圖所示，讀數時視線正確的是（選填A或B），物體的長度為cm。

（3）小明的身高是160；夏季室內空調溫度設置一般不低于26；在學校上一節課時間是45（填上合適的單位）。13．速度是表示物體運動的物理量。在中學學生體育運動會的100m競賽中，小華同學跑出了20s的成績，則他跑步的平均速度是m/s，合km/h。14．如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：在整個1s內小球從A點到F點共運動了cm的路程，小球從B點到E點的平均速度為m/s。15．一遙控小電動車在平直的路面上做直線運動，其速度v隨時間t變化的圖像如圖所示，已知在4s~8s內小車受到的牽引力恒為10N，則在4s~8s內小車受到的合力為N；在0~4s內小車受到的摩擦力N。甲、乙兩輛小車都在做勻速直線運動，它們的圖象如題圖所示，由圖比較甲、乙兩輛小車運動的快慢，可判斷運動較快的是車；甲車的速度大小為；乙車在內通過的路程為m．17．甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的s—t圖象如圖所示。在0～2s內兩物體都做運動，運動速度更大的物體是；在0～4s內乙的平均速度為m/s。18．甲、乙、丙三輛小車同時從同一地點向東開始做直線運動，它們運動的圖象如圖所示，由此可知：（1）甲車速度為m/s，在乙、丙兩車中運動較快的是（選填“乙”或“丙”）車；（2）經過4s后，甲、丙兩車相距m。三、計算題19．跳傘是一項極具挑戰的運動，在某次跳傘表演中，某運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始下落，其速度與時間的關系如圖所示，前10s下落了250m，再下落50s到達地面，求：（1）運動員在前10s下落的平均速度；（2）直升機懸停位置距地面的高度。20．小明騎自行車從家門口出發，到達公園參加活動，途中有一半路程騎得慢，路程與時間關系如圖所示。求：（1）小明從家門口到公園的平均速度；（2）小明騎得較快的一半路程的速度；（3）小明若全程都用較快的速度，從家門口到公園所用的時間。21．小涵和小軒是雙胞胎兄弟，他們家到學校的距離為1000m。某次他們一起從家里出發上學，如圖是他們這次上學過程的路程s和時間t的關系圖像，問：（1）他們在什么時間在途中相遇？小涵比小軒早多少分鐘到學校？（2）小軒在途中停留了多長時間？他上學的平均速度是多少？（保留兩位小數）（3）小軒在上學途中最快的步行速度是多少？一、選擇題1．下列數據最接近實際的是（）A．教室的地面面積約為 B．正常人的脈搏可以跳動200次C．物理課本的長度約為26cm D．一瓶礦泉水的體積是200L2．以下數據中，最接近實際的是（）A．成人正常步行的速度大約為5m/sB．中學生登上一層樓所做的功約為1500JD．電壓不超過220V對人體來說都是安全的3．甲、乙兩人進行100m賽跑，結果甲比乙超前10m到達終點。如果讓甲從原起跑線往后退10米起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來的速度重新比賽，則比賽結果是（）A．同時到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能確定4．如圖甲所示，物體放在粗糙程度相同的水平桌面上，在水平拉力F的作用下，運動的vt關系圖象如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．4～8s內，物體的速度大小保持不變C．4～8s內，物體受到的拉力與摩擦力是一對平衡力5．質量相同的A、B兩物體在兩臺機器的牽引力作用下豎直向上運動，它們運動的st圖像分別如圖甲、乙所示，則（）A．A、B物體都做勻速直線運動B．前6秒A物體的平均速度大于B物體的平均速度C．機器對A物體的拉力小于A的重力D．B物體在整個運動過程中受到一對非平衡力作用6．利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監測震源的位置。如圖所示兩條直線分別表示這兩種波從震源開始傳播的距離與所用時間的關系，若測得這兩種波先后到達某監測站的時間間隔為4s，則震源到該監測站的距離為（）A．10km B．20km C．30km D．40km7．某隊伍接到命令后出發某地抗災，途中得知有新任務，要求通訊兵告知，已知隊伍長6千米，隊伍移動速度為5千米每時，通訊兵由隊尾移動至隊頭再返回的過程中，共用時30分鐘，則傳令兵的速度為（

）A．18km/h B．20km/h C．24km/h D．25km/h8．有一圓形跑道，跑道長120m，甲、乙同學沿跑道同時同地反向勻速跑步時，每隔20s相遇一次，已知甲、乙速度之比為2∶3，如果甲、乙同學以原速度沿跑道同時同地同向跑步，下一次相遇是（）A．100s B．200s C．300s D．400s9．（多選）疫情期間，深圳用圖乙中的無人機運送圖甲中的核酸樣本，無接觸、無擁堵、用時短、效率高，用科技手段最大限度地滿足了新冠疫情的防控需要。圖丙為用無人機運輸的過程中，無人機從懸停到豎直下落至地面的vt圖像，則無人機（）A．在0~1s內不受力 B．在1~3s內重力勢能增加C．在3~6s能機械能減少 D．在6~7s內下落2米10．（多選）如圖所示，小麗要測量小車從A滑到C的過程中在AB段、BC段、AC段的平均速度，A、B、C三處的時間如圖中方框所示。下列說法錯誤的是（）A．實驗中應使斜面保持較大的坡度，可快速完成實驗B．實驗中小車在BC段的平均速度大于AB段的平均速度C．根據圖中的信息可知小車從A點到C點所用的時間D．如果小車未到達C點就停止計時，則測得的平均速度會偏小二、填空題11．一木塊在水平面上運動時在相等時間內連續拍攝4次“頻閃”照片如圖，頻閃的時間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊從1位置運動到3位置的路程是cm。木塊從1位置到4位置運動的速度為m/s。12．請讀出所列各儀表的讀數：溫度計的示數為℃，秒表的讀數為s，被測物體的長度為cm。13．如圖所示，一木塊在水平面上運動時在相等時間內連續拍攝5次“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運動，判斷的理由是：在相同的時間內，木塊，木塊從a位置到e位置運動的速度為。14．年月日，北京冬奧會開幕。如圖是儀仗兵擎舉國旗入場的畫面，此時，相對于儀仗兵，國旗是（選填“靜止”或“運動”）的；根據圖片判斷，該國旗的長度為288（填長度單位）；現場傳來《我和我的祖國》的伴奏聲讓人淚目，人們根據聲音的判斷伴奏聲是小號發出的。15．如圖為重慶地鐵二號線東起渝中區較場口站，途經九龍坡區，西至大渡口區，向南延伸至巴南區魚洞站，全程約，跨越4個行政區，輻射9個片區。某次小明和小宇兄弟二人分別去大坪和魚洞辦事，他們8：40坐二號線同時從較場口出發，8：55分小明到達目的地，10：16分小宇到達目的地。由此可知輕軌的平均速率約為，較場口到大坪的輕軌線路長約。（假設到站停車時間不計，運行中各段的平均速率都相等）16．2022年11月3日，中國空間站在軌建造正式完成。如圖所示，中國空間站在自己的軌道上環繞地球運行。（1）中國空間站與地面控制中心通過傳遞信息；（2）貨運飛船“天舟六號”將70公斤的水果包裹從地面的航天發射場運送到空間站，水果包裹的動能（填“變大”“不變”或“變小”）；（3）若中國空間站在1min內運行的路程是456km，則它的平均速度是m/s。17．一輛汽車以恒定的輸出功率在平直的公路上做直線運動，其vt圖像如圖所示，在第10s時速度達到15m/s，通過的路程為80m，在0~10s內汽車的平均速度為m/s；若汽車在行駛過程中所受阻力不變，大小為4000N，則汽車勻速行駛時的功率為kW；在0~10s內汽車發動機產生的牽引力所做的功為J。18．小明同學兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程（s）一時間（t）圖象如圖所示，設兩次物體所受的拉力分別為F1和F2；兩次物體運動的速度分別為v1和v2.根據圖象可以判斷F1F2，v1v2（均選填“>”“<”或“=”）。19．在今年的“5·12”專題教育活動中，我們知道了地震預警的原理。當地震發生時會同時產生縱波和橫波，縱波比橫波先到達地面，且破壞性較弱，當我們捕捉到縱波的信號后，可以利用電磁波搶在橫波之前發出避險警報信息，以減小災害損失。我們還可以借助縱波和橫波的傳播速度不同監測震源的位置，圖示兩條直線分別表示這兩種波從震源開始傳播的距離（s）與所用時間（t）的關系，由此可知橫波的速度為km/s，若測得這兩種波先后到達某監測站的時間間隔為10s，則震源到該監測站的距離為米。三、計算題20．小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時12s，小明重450N，圖甲是速度v隨時間t變化的關系圖像，小明在t＝7s時剛好到達這段路程的中點，圖乙是動力F隨時間t變化的關系圖像。（1）自行車在第8～9s時受到的摩擦阻力是多少？（2）自行車在0～7s內的平均速度是多少？（保留1位小數）（3）小明騎自行車在水平地面行駛時，自行車與地面的受力面積為2×103m2，對地面的壓強為3.3×105Pa，求自行車的重力？21．傳感器發出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）﹣時間（t）圖像。超聲波在空氣中的速度是340m/s。（1）若傳感器在發出信號后0.01s收到從物體反射回來的信號，物體距傳感器多遠？（2）若顯示物體的s﹣t圖像如圖甲，物體在0至15s的運動情況如何？（3）如圖乙所示，一物體在F＝10N的水平拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運動，傳感器顯示物體的s﹣t圖像如圖丙。求：在0至15s物體受到的阻力多大？1．（2023·山東淄博·統考中考真題）2023年5月10日21時22分，天舟六號貨運飛船成功發射。11日，飛船與空間站組合體完成交會對接，隨后航天員開展貨物轉運等工作。下列相關說法正確的是（）A．飛船在加速升空的過程中，慣性逐漸變大B．飛船沿軌道繞地球運行，運動狀態不再改變C．飛船與空間站完成交會對接后，飛船相對于空間站是靜止的D．空間站中的航天員通過超聲波與地面控制中心傳遞信息2．（2023·山東日照·統考中考真題）姐姐和弟弟在同一所學校上學。某一天吃過早餐后，姐弟倆約定從小區門口出發去學校大門口會合。作出他們的路程與時間的關系圖象分別如圖中的兩條實線所示，弟弟的圖線為直線。下列判斷正確的是（）A．弟弟比姐姐早5min離開家B．弟弟和姐姐的平均速度相同C．弟弟和姐姐行走時的速度相等，均為100m/minD．姐姐一直做勻速直線運動3．（2023·貴州·統考中考真題）如圖所示是攝影愛好者捕捉到的“烏鴉騎乘老鷹”的精彩畫面，下列能描述圖中兩者相對靜止的成語是（）A．分道揚鑣 B．背道而馳 C．并駕齊驅 D．各奔東西4．（2023·黑龍江牡丹江·統考中考真題）如圖所示，2023年5月30日上午，長征二號F遙十六運載火箭載著帶有三名航天員的神舟十六號飛船點火升空。升空過程中（）A．以地面為參照物，航天員是靜止的 B．以飛船為參照物，航天員是運動的C．以地面為參照物，飛船是運動的 D．以發射塔為參照物，飛船是靜止的5．（2023·上海·統考中考真題）甲車從P出發、乙車從Q點出發，甲乙相向而行；乙比甲早出發1s，甲到Q點時，乙離P點1m，求此時乙到Q的距離（）A．可能為2米 B．可能為4米 C．一定為8米 D．一定為6米6．（2023·四川達州·統考中考真題）如圖所示，A、B兩個粗糙程度相同的物體以甲、乙兩種不同的方式疊放在同一水平地面上，分別用水平方向的拉力F甲和F乙使AB一起向右運動，甲運動的st圖像和乙運動的vt圖像分別如圖丙、丁所示，已知F甲=10N，下列說法正確的是（）A．F甲<F乙B．甲、乙兩圖中AB之間的摩擦力均為10NC．拉力F甲與拉力F乙的功率相等D．甲、乙兩圖中地面受到的摩擦力相等7．（2023·江蘇無錫·統考中考真題）如圖所示，天