13.1初識(shí)家用電器和電路教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.能識(shí)別用電器、電、開關(guān)和電能的轉(zhuǎn)化情況。2.知道電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。【過程與方法】1.組織學(xué)生通過對(duì)常見用電器用途的討論，理解用電器實(shí)質(zhì)是將電能轉(zhuǎn)化為我們所需要的能。2.通過探究使小燈泡亮起來的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)電路各元件的作用有深入的認(rèn)識(shí)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過幻燈片及動(dòng)畫的展示激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的理念。教學(xué)難點(diǎn)1、電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。2、識(shí)別用電器、電能的轉(zhuǎn)化本質(zhì)。教學(xué)過程一、情景引入定義：能持續(xù)提供電能的裝置作用：其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置信息補(bǔ)充：干電池供電將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能二、探究新知1．電路的組成用導(dǎo)線把電、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流通路叫做電路。電路連接注意點(diǎn)1、連接電路時(shí)，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)2、將導(dǎo)線接到電路元件的接線柱上，并旋緊螺帽，以保證接觸良好3、決不允許以任何方式用導(dǎo)線將電池的兩極直接相連，以免損壞電認(rèn)識(shí)電路的斷路情形短路會(huì)燒壞電電路的三種狀態(tài)通路：處處連通的電路斷路：某處斷開的電路短路：導(dǎo)線不經(jīng)過任何用電器與電兩極直接連接起來.（危害:會(huì)燒壞電!）三、合作探究觀察手電筒學(xué)生觀察：①按下開關(guān)按鈕，你觀察到了什么？②電池是如何安裝的？后蓋與電池是怎樣連接的？了解開關(guān)的作用。③燈泡是如何連接的？怎樣使一個(gè)小燈泡亮起來？試一試：利用電池、小電燈、燈座、開關(guān)和導(dǎo)線，把上述器材連接起來，使開關(guān)能控制電燈的發(fā)光和熄滅注意事項(xiàng)連接過程中,開關(guān)在必須斷開導(dǎo)線連接電路元件時(shí)，將導(dǎo)線的兩端連接在接線柱上，并順時(shí)針旋緊不允許用導(dǎo)線把電池的兩端直接連接起來想一想：電路中各個(gè)組成部分分別起什么作用？連接電路時(shí)應(yīng)注意1.連接電路時(shí)，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)。2.用導(dǎo)線連接電路元件時(shí)，要將導(dǎo)線的兩端接在電池盒、燈座、開關(guān)等的接線柱上，并順時(shí)針旋緊，保證接觸良好。3.連接電池盒兩極的導(dǎo)線絕不允許以任何方式直接相連，以免發(fā)生電短路，損壞電。4.連接時(shí)要從電正極（或者負(fù)極）出發(fā)，按一定順序連接各個(gè)器件.電路連接好后，必須檢查電路無誤后，再閉合開關(guān)。怎樣畫電路圖？1、使用統(tǒng)一的元件符號(hào)。2、元件分布均勻。連接導(dǎo)線要畫的橫平豎直，拐彎畫直角，拐角處不畫電路元件。3、畫成的電路圖應(yīng)工整、美觀。畫電路圖的注意事項(xiàng)：1.使用元件符號(hào)。2.完整地反映電路的組成。即要把電、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)都畫在電路之中，不能遺漏。3.均勻分布電路元件。連接導(dǎo)線用橫平豎直的線段代表。拐彎處一般取直角，拐角處沒有電路元件。4.畫成的電路圖應(yīng)簡(jiǎn)潔、工整、美觀。四、典例精析例1：如圖所示的電路圖中與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（）例2：下列器材中不屬于用