服裝設計DIY教材【項目概述】將看完之后的廢舊報紙按照學生設計或者教師提供的圖紙資料，借助生活中一些簡單的基本工具自己動手設計漂亮的衣服，應該是一件非常有價值的事情。【項目背景】報紙看完之后就成了垃圾桶里常見的廢品了，或者是廚房里的引火材料，賣廢舊報紙又不值錢，很可惜。那么，針對廢舊報紙能否想辦法在生活中重新利用起來呢，我們一直在思考……【創(chuàng)新之處】我們用廢舊報紙做手工，可以廢物利用，增強了它的觀賞性，可以讓你在學校聯(lián)歡活動上大放光彩。它還可以保護環(huán)境，變廢為寶。【實施目標】1、感受報紙的意義和活動的樂趣。2、嘗試用報紙設計制作出具有創(chuàng)意的服飾。3、主動地參與用報紙做衣服活動并共同評論大家的作品。4、保護環(huán)境。[重點難點]重點：引導學生設計制作出有創(chuàng)意的衣服。

難點：利用報紙?zhí)攸c變化制作的手段與方法。[課前準備]硬件要求：普通教室一間，投影一臺、課桌若干耗材準備：報紙、剪刀、刻度尺、固體膠、鉛筆、水彩筆、紅繩子

預計每堂課按80分鐘算，每人耗費0.30元錢？）學生組織：四人一組，為同學設計服裝。需要的材料和工具：

報紙、剪刀、刻度尺、固體膠、鉛筆、水彩筆、紅繩子【操作流程】【導入】⒈教師出示大疊報紙，引起學生的好奇。⒉出示各種材料制作的衣服圖片。⒊討論了解材料在服飾上的運用。⒋引入今天的課題：用報紙做衣服。【教學流程】【感受與拓展】1、教師提出任務，四人一組，為同學設計服裝。報紙有易碎、易皺的特點，因為它的獨特，制作出來的衣服也有特色，如團一下報紙，變皺了，可做成皺折的衣服，撕一下報紙，邊緣很毛糙，很像草裙，卷一下報紙，變長條，可做腰帶，也可裝飾，不同的方法能激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，帶來不同的感受。2、在鼓勵學生一起探討服飾的變化。教師可依據(jù)學生實際情況而定，也可以在這堂課的前一課時中，剪貼設計平整的衣服，奠定一下熟悉服飾結(jié)構(gòu)的基礎，如提醒學生領(lǐng)子、衣袖等被忽略的地方，改變它們就改變了式樣。把廢舊報紙用筆畫出形狀，并用剪刀裁剪好，然后用膠帶粘接上，還可以在衣服上用水粉添加一些畫，做成上衣。

用同樣的方法和步驟制作出裙子等其他款式的服裝。用同樣的方法和步驟制作出裙子等其他款式的服裝。

【操作流程】【感受與拓展】⒊介紹報紙的特殊性所帶來的獨特方法，師生共做一件衣服。⒋討論裝飾改造它的其它方法。⒌介紹各種粘貼工具的不同運用。學生平時較熟悉用膠水粘貼，但有的地方不宜固定，也浪費時間，而透明膠、雙面膠，甚至欽鈕各有各的特點，可在不同的地方使用，讓學生自己選擇。【操作流程】【合作制作】1、四人一組，一人做模特，共同出謀劃策制作。2、在制作過程中確立作品的主題名稱。【操作流程】【欣賞與評論

】1、模特上臺展示。2、學生欣賞并討論感受。3、小組代表介紹自己作品的構(gòu)思和名稱或最得意的地方。服裝做好后，找模特穿上，拍好照片，廢舊報紙的藝術(shù)性也就隨之體現(xiàn)了。【效果圖】效果預測通過該項目的實施，可以增加學生的動手能力，同時對家庭里面的常見廢舊材料找到好的安身之所，還能起到裝飾性的效果。學生會結(jié)合課堂上的一些設計方案回到學校之后自己動手做衣服。學生難忘指數(shù)可能達到四顆星。其他說明可以給學生布置課后作業(yè)：如能不能利用廢舊報紙類的材料制作花瓶、收納盒、折疊玫瑰花，甚至可以借助易拉罐