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文檔簡介

第第頁幼兒教師聽課心得體會想給同學一滴水，老師就需要具備一桶水。這幾天幾位老師講的課就充分印證了這句話，讓我深受啟發。教學設計是老師為達到預期教學目的，根據教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從每位老師的課堂教學中，我們能感受到老師的預備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”同學，從基礎知識目標、思想教育目標到技能目標，都表達了依托教材以人為本的同學進展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了細心的設計。

2．著重教學導入

為什么每位做課的老師都充分為她的課做預備，但卻產生不同的效果呢？這幾位老師，能把同學的熱忱充分調動起來，課堂氣氛特別激烈，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發性為一體，不僅能引人入勝，而且能發人深思。一個好的導入可以能使幼兒集中留意力，產生愛好，覺得有趣，減削焦慮和恐驚心理，重塑自信。

3．著重知識的傳授與技能的培育相結合，教學理論聯系實際

各位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。利用多媒體向同學們展示有關圖片，在視覺上給幼兒震撼，同時也對幼兒進行了思想教育。在了解基礎知識的基礎上，提出問題讓同學思索，指導同學去歸納、去概括、去總結，讓同學先于老師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使幼兒的技能得到培育的目的。

4．教學過程結構精密，時間安排恰當。

從每一位授課老師的教學過程來看，都是經過了細心預備的，從導入新課到老師小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分表達了知識的結構體系。每位老師能依據自己幼兒的知識水平、認知技能設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。

5．老師自身的良好素養是上好一堂課的重要前提和基本保證。

我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現了這點，不僅老師基本功非常扎實，語言清楚，語速適中，聲音嘹亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思特別得好，讓幼兒在這種特別輕松開心的情景中學習。能夠很順當地完成教學任務。因此我們應加強老師基本功訓練，成為一名一專多能的老師。

通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了很多問題去思索，

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