20234月自考《心理衛生與心理輔導》考試真題試卷(00465)留意事項:本試卷分為兩局部,第一局部為選擇題,其次局部為非選擇題。應考者必需按試題挨次在答題卡(紙)指定位置上作答,答在試卷上無效。涂寫局部、畫圖局部必需使用2B鉛筆,書寫局部必需使用黑色字跡簽字筆第一局部選擇題:20小題,120分在每題列出的備選項中只有一項為哪一項最符合題目要求的,請將其選出。提倡成立世界上第一個心理衛生組織一—康涅狄格州心理衛生協會的是A.比內爾B.迪克斯C.斯威策D.比爾斯小琴同學每次做作業或者考試的時候,都對自己字跡的工整性有著近乎苛刻的要求,不能有一點歪斜和涂改的痕跡,只要有,她就肯定會重寫所以,每次考試她都要花費大量的時間保證自己不出錯,明知道沒有必要,卻無法掌握自己。小琴最有可能是特定恐驚癥廣泛性焦慮障礙C.強迫障礙D.抑郁障礙當兩個目標都具有吸引力,但是無法二者兼得時,個體會因犯難以擇而陷入逆境,這是A.雙趨沖突趨避沖突雙避沖突雙重趨避沖突以下屬于個體心理輔導開頭階段需完成的任務是A.制定目標B.確定輔導方案C.建立輔導關系D.指導與幫助輔導者通過面部表情、軀體語言向被輔導者表示“你是我現在唯一關心的目標”,這是個體心理輔導常用的A.傾聽技巧B.情感反響技巧.自我表露技巧D.貫注技巧某種特定刺激的條件反響形成后,另外一些類似這一刺激的刺激也能誘發同樣的條件反響,這一現象叫做A.泛化B.分化D.獲得媽媽告知孩子,假設他每次數學考試成績都考90分以上,就不用再做媽媽每天額外布置的數學練習題,媽媽承受的是A.正強化B.負強化D.負懲罰社會學習理論的提出者是華生B.班杜拉C.巴甫洛夫D.斯金納“人們必需善意對待我,體諒我,以我所期望的方式來對待我,否則,就應當賜予嚴峻的責備。”這屬于不合理信念中的B.過分概括化C.糟糕至極D.追求完善“不顧現實,僅僅滿足欲望,尋求歡快”是人格構造中的本我B.自我自我同一性和角色混亂的沖突屬于個體自我意識進展的A.兒童期學齡初期C.學齡期D.青春期以下屬于中學生常見的共性社會性問題的是A.逆反心理B.獨立性與依靠性的沖突C.封閉自我、孤僻心理D.以自我為中心,無視他人感受將職業興趣分為現實型、爭論型、藝術型、社會型、企業型和常規型的人是A.舒波B.薩維卡斯C.霍蘭德D.帕森斯記憶術屬于學習策略中的A.精加工策略B.復述策略C.元認知策略D.組織策略屬于內部、穩定的、不行控的因素是A.努力B.身心狀態C.任務難度D.力量依據弗洛伊德的理論,當兒童對性不感興趣,不再通過軀體的某一部位來獲得快感或者滿足。這屬于A.埋伏期B.前生殖器C.青春期D.口唇期以下不屬于職業倦怠的表現的是A.心情衰竭B.去共性化C.焦慮擔憂D.低成就感兒童對人際關系冷漠,對玩耍活動缺乏熱忱,哺育者離開時無外顯焦慮,哺育者回來的時候無視或者回避,成人后表現出人際交往退縮,不自信。這屬于安全型依戀焦慮-回避型依戀C.焦慮-抵抗型依戀D.混亂型依戀權威型父母是A.高掌握高反響的B.高掌握低反響的C.低掌握低反響的D.低掌握高反響的學問不是人們對現實的純粹客觀的反映,也不是確定真實的表征,而是人們對于客觀世界的一種解釋,屬于A.行為主義的學習理論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.人本主義學習理論二、多項選擇題:本大題共5小題,每題分,共10分在每題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出錯選、多項選擇或少選均無分以下屬于保密例外的情形有A.在被輔導者有自傷、或危害他人與社會的傾向時B.在被輔導者有致命的傳染性疾病且可能危及他人時C.在未成年人受到害或虐待時D.在被輔導者攜帶乙肝病毒時E.在法律規定需要披露時推斷病與非病的原則有A.主觀苦痛原則B.主客觀世界統一原則C.精神活動內在協調性原則D.共性的相對穩定性原則E.心情的穩定性原則常見的焦慮障礙有A.抑郁障礙C.驚慌障礙E.特定恐懼癥壓力源從來源上可以分為A.軀體性壓力源B.急性壓力源E.文化性壓力源以下屬于以人為中心常用的輔導方法有A.共情B.合理心情想象技術C.無條件樂觀關注D.真誠全都E.自信訓練其次局部非選擇題三、簡答題:5小題,6分,30分。簡述學校心理輔導的內容。簡述心情ABC理論。簡述抑郁發作常見表現。列舉小學生學業進展常見的問題。簡述青春期性心理進展的特點。四、論述題:2小題,25分31.(10分)論述心理危機的含義及其進展過程。32.(此題