PAGE2020年濟南市中考語文試題一、（15分）1、下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A．殷紅（yīn）庇護（bì）青睞（lài）所向披靡（mǐ）B．醞釀（niàng）模樣（mó）慰藉（jiè）鍥而不舍（qì）C．脊梁（jǐ）黝黑（yǒu）熾熱（zhì）惟妙惟肖（xiāo）D．睿智（ruì）闊綽（chuò）和煦（xù）苦心孤詣（yì）2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A．祈禱文縐縐一氣呵成中流砥柱B．真諦里程碑通霄達旦無與倫比C．饋贈發詳地相得益彰珠絲馬跡D．輻射一瞬間砰然心動姹紫嫣紅3、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（3分）A．“趵突騰空”為“濟南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡繹不絕。B．作家曹文軒榮獲兒童文學最高獎—國際安徒生獎，消息傳來，駭人聽聞。C．楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。D．漫步曲水亭街，我們用相機去捕風捉影，記錄家鄉的古風古韻。4、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.只要經過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。B．濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考場上沉著，鎮靜，是能否正常發揮水平的關鍵。D．一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。5、下列關于名著的表述，不正確的一項是（）（3分）A．《三國演義》第九十一回“祭瀘水漢相班師，伐中原武侯上表”中，“武侯”即諸葛亮。B．《簡·愛》中女主人公自尊、獨立性格的形成，是與她童年的幸福生活分不開的。C．《草房子》中杜小康經歷了孤獨的放鴨之旅，覺得自己“長大了，堅強了”。D．《老人與海》通過塑造圣地亞哥的形象，謳歌了人類面對苦難時堅不可摧的精神力量。二、（25分）（一）課內文言文閱讀。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。6、下列加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）A．可愛者甚蕃蕃：繁多B.不蔓不枝枝：長枝節C．亭亭凈植植：種植D.陶后鮮有聞鮮：少7、下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）A．予獨愛蓮之出淤泥而不染醉翁之意不在酒B．濯清漣而不妖人不知而不慍C．可遠觀而不可褻玩焉且焉置土石D．同予者何人陳勝者，陽城人也8、下列對選文理解有誤的一項是（）（2分）A．《愛蓮說》作者周敦頤。“說”是一種古代文體。B．本文托物言志，文中稱蓮是“花之君子”，表達了作者對清白正直品性的堅守。C．文章以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入，意蘊無窮。D．“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句含蓄地表達了作者對世人喜愛牡丹的羨慕之情。（二）課外文言文閱讀孟嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連②謂孟嘗君日：“猿猴錯木據水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍；曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當，使曹沫釋其三尺之劍，而操銚鎒④。與農夫居垅畝之中，則不若農夫。故物舍其所長，之⑤其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖⑥；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，……豈非世之立教首也哉⑦？”孟嘗君曰：“善！”乃弗逐。（選自《戰國策·齊策》）【注釋】①舍人：侍從。②魯連：戰國時齊國人。③曹沫：春秋魯莊公時武士。④銚（yáo）鎒（nòu）：古代除草的農具。⑤之：這里是用的意思。⑥不肖：沒有才能。⑦豈非世之立教首也哉：這哪里是世上的用人之道呢？9、用“/”給下面的文字斷句（只畫一處）（2分）拙則罷之不肖則棄之10、用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。11、文中魯連委婉勸諫，意在告訴孟嘗君_________________________的道理。（2分）（三）詩歌閱讀夏意宋蘇舜欽別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯②時一聲。【注釋】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉。12、本詩通過描寫院深席清、（1）、樹陰滿地、（2）、等四幅夏日畫面，流露出詩人（3）的心情。（3分）13、賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。（3分）（四）根據原文默寫14、按要求填寫相應語句。（共7分，每小題1分）（1）擇其善者而從之，____________________。（《論語·述而》）（2）舉杯邀明月，____________________。（李白《月下獨酌》其一）（3）________________，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》其一（4）日暮鄉關何處是？_____________________。（崔顥《黃鶴樓》（5）馬作的盧飛快，_________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6）__________________，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）（7）龔自珍在《已亥雜詩》中以落花為喻，表達愛國熱忱的詩句是：__________________________，_______________________。三、（30分）（一）呦呦之蒿，中國神藥①"呦呦鹿鳴,食野之蒿",這是《詩經》中的句子。在2020年10月5日之前,有誰能想到,這句詩竟能和諾貝爾獎聯系起來——名字來自《詩經》的中國藥物學家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國際學術界公認為"青蒿素之母"，也因此獲得2020年諾貝爾生理學或醫學獎。②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數極高的疾病之一，是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自1878年發現其“真兇”--瘧原蟲開始，全世界的科學家就發起了尋找抗瘧藥的“攻堅戰”。屠呦呦帶領她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫術《肘后備急方》中發現治療瘧疾的方法：”青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”醫術中所說的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經過190次的反復試驗，終于在第191次提取出青蒿中的有效抗瘧成分—青蒿素。③青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體。進入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細胞膜、線粒體、內質網、并對核內染色質產生一定影響，讓瘧原蟲的細胞內迅速形成自噬泡，并將細胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當之無愧地成為瘧疾的“天然克星”。④青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發現青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應了它，產生耐藥性，臨床使用后患者還出現了明顯的不良反應。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆發瘧疾，因瘧原蟲已經產生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來，科學家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國內外許多著名化學公司也進行了長達30多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產業化。⑥中國傳統中醫藥是一個偉大的寶庫。青蒿素正是從這一寶庫中發掘出來的“神藥是我國傳統中醫藥先給世界的禮物。未來，通過不斷地深入研究，傳統中醫藥一定會有更廣闊的發展前景，更好地為人類造福。（作者：楊先碧文章有刪改）15、閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫“中國神藥”青蒿素的。（3分）16、結合文章內容，說說第①段有什么作用。（3分）17、從說明方法的角度，簡要分析第④段劃線句的表達作用。（3分）1976年1月，柬埔寨爆發瘧疾，因瘧原蟲已經產生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。18、閱讀第⑤段，分析下面句中加點詞語的表達作用。（3分）國內外許多著名化學公司也進行了長達30多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產業化。（二）心中有間小木屋①那是一個初冬的夜晚，晚飯后，我和老公在附近一條不常走的街上散步。路燈早早亮了，路兩旁的店鋪一家挨著一家，閃爍的霓虹燈則為小城的夜色增添了幾分嫵媚。燈光下的人們或奔走于下班回家的路上，或繼續經營著耐以生存的生意，整個街道并沒有因夜色而沉寂，一如白天的喧囂。②我們緩緩前行，漫無目的地打量著街道兩邊的店鋪，飯店、超市、五金店……那個小書屋就這樣跳進了我的眼簾。最初吸引我的是玻璃櫥窗上的那一層白紗，讓店里的陳設變得隱約可見，多了一層朦朧，多了一分溫馨，還多了幾許妙曼。透過櫥窗旁邊的玻璃門，小店一覽無余。這是一個精心布置的小書屋，二三十平米，西邊和北邊沿墻各放一排高高的書架，上面滿是書：東邊放一長沙發，玻璃茶幾，有一位女士正坐在沙發上看書：中間一片空曠處放一玻璃桌，幾把椅子，兩位男士坐在桌旁交談。小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖。③好個靜逸、雅致、可人的書屋啊！我指著書屋對老公說：“快看，這個書店不錯！”老公看了看，也贊同道：“是不錯！剛開張的吧，前幾天我從這兒經過還沒看到。”“走，進去看看。”我提議。誰知老公興致不高：“改天吧，有點冷，我想回去了。”我有點不舍，再把目光投向書屋，我好像聽到了有音樂在流淌，好像聞到了有香氣在彌漫……④后來，北風凌冽，不再散步。再后來，忙忙碌碌，這個書屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚飯后我獨自散步，臨出門時突然有要買一本書的沖動，便想起了那個溫馨的小書屋。來到書店時，我卻愣住了：明晃晃的燈把屋子照得如同白晝，書店原本不大的空間里又新增了不少半人高的書柜和方形的桌子，上面堆滿了書，書柜書桌之間的走道僅供兩人側身通過。我轉了轉，滿眼都是刀光劍影的武俠小說、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫……與那些充斥著商業氣息的書店并無二致，哪里還是半年前的那個彌散著屬相的書屋啊！幾許惆悵油然而生。⑤一本本尋，一本本覓，終于找到了國學大師季羨林的兩本散文，兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是蓮花開》，走向門邊的付款臺。店主是一位三十多歲的男子，正沉迷于網絡游戲，我把書伸過去，好一會兒，他勉強抬起頭看一下價格，又把目光轉向電腦屏幕。我一邊付款一邊說：“你這個店變化好大呀！我喜歡原來的樣子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，沒有吱聲，這還是那位店主嗎？不是，應該不是，怎么能是呢？能把書屋布置成那樣的人必定是個讀書之人，必定是個愛書之人，他的眼里必定閃爍著智慧的光芒，他的周身必定彌漫著書卷的清香。當他決定把這個店轉給別人時，心中一定有著萬般的不舍，又有著萬般的無奈吧！⑥走出店門，沉重的腳步聲告訴我：這兒，我再不會來。⑦抬頭望向夜空，星星已經困倦得睡眼朦朧，但我的內心卻久久不能平靜。那曾經溫馨的書屋在喧囂的都市里或許不會長久，即使殘存在角落里的或許額抵擋不了利益洪流的沖擊。我們無法改變什么，卻可以為自己寧靜的生活、高雅的情趣堅守一方棲息地，沉默守望。⑧好想擁有一間書屋，擁有一間靜逸、溫馨的書屋。我也會在窗上綴有白紗，清風徐來，紗隨風舞；我也會在書屋里安放沙發桌椅，播放輕柔的鋼琴曲；我還會在書屋一角放置幾盆鮮花，讓花香和墨香一起縈繞，心如蓮花般綻放……⑨溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下了根。19、通途全文思考：文章②③兩段寫出小書屋_____(1)____的特點，第⑥段卻說“這兒，我再不會來”，原因是_______（2）_______表達了______（3）____。（4分）20、品味語言，回答問題（1）結合語境，說說第②段加點短語的含義。（3分）小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖（2）從修辭方法的角度，賞析第⑤段劃線句（3分）兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。21、結合全文內容，談談你對結尾劃線句“溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下了根”的理解。（4分）22、文章在構思和寫作手法方面富有特色，結合文章內容，就其中一點寫出你的發現和見解。（4分）四、（50分）23、按要求作文請以“共度好時光”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、人名、如需要，可用“”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）2020年中考語文試卷解析一、試卷結構與特點今年濟南市的中考試卷分值匹配秉承傳統的“”一塊三模”的模式，及“基礎知識與運用”、“”閱讀”“寫作”三大模塊。依舊堅持“突出能力、注重運用、聯系生活”的原則，對識記、理解、分析綜合、表達運用、欣賞感悟等五個層次的能力進行了難易不同的考察。共23道題目，分值較以往沒有變化。二、分模塊進行解析第一模塊基礎知識15分共5道選擇，每題3分。分別考察字音、字形、成語運用、語病以及名著文學常識。要求學生掌握多音字和易混字形、如“殷紅”的“殷”的正確讀音；擁有一定的成語積累量并學會運用到何種語境當中；要求學生準確找出病句并改正；要求學生不僅要閱讀中國古今名著如《草房子》，還要閱讀國外名著例如《老人與海》等，增強中學生的文學知識儲備。參考答案：1、D2、A3、C4、D5、B第二模塊閱讀+古詩默寫1、課內文言文閱讀，課內文言文題目《愛蓮說》共三道選擇題每題2分，考察實詞虛詞翻譯以及對于文段的理解，對于以往來說難易程度相當。（主要考察之、者、焉。而等常用詞，除此之外還應該注意其、于、以等。）參考答案：6、C7、B8、D2、課外文言文給予注釋后閱讀更加方便準確，兩道選擇題各2分，考察斷句和文段翻譯，題型傳統，比較容易作答。最后一道是填空題，考察對于文言文中的人物語言所表述的道理的總結和理解，把握文言文中心，難度適中。參考答案：9、拙則罷之/不肖則棄置之10、曹操舉起三尺長劍，整個軍隊也不能抵擋11、金無足赤，人無完人。（我們不必因他人在某一方面的缺點而完全否定這個人）3、詩歌鑒賞兩道題6分，雖然分值較大，但是問題多是根據古詩中的景物進行填寫，賞析題要求考生對“透”字的分析，主要結合文中內容和具體語境，把握作者情感方向。參考答案：12、石榴開遍、夢覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達（恬然自在）13、透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目。4、古詩默寫首先，論語十則一定要作為重點作為背誦，本次默寫第一題就是論語七則里的擇其善者而從之，其不善者而改之。同時，此次默寫順序以時間年代為系統軸，春秋時期到清朝時期，除卻掌握各個時期代表人物的詩作進行記憶背誦，還要掌握非代表人物的名篇，《己亥雜詩》、《早春呈水部張十八員外》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》和《論詩》這幾篇都是常見的古詩，難度不大。參考答案：14、（1）其不善者而改之（2）對影成三人（3）天街小雨潤如酥（4）煙波江上使人愁（5）弓如霹靂弦驚（6）江山代有人才出。落紅不是無情物，化作春泥更護花。5、說明文閱讀《呦呦之蒿，中國神藥》這篇說明文以詩歌總集《詩經》做引入，由此介紹青蒿素的發明者諾貝爾獎得主屠呦呦，進而提出本片說明對象青蒿素。這篇說明文與中國古代傳統文化相結合，如引用《詩經》、《肘后備急方》等中國古代文學醫學領域的瑰寶著作，彰顯中華民族博大精深的魅力。要求今人在探索科研和成就未來的路上，要懂得繼承傳統優秀文化并予以發揚光大（青蒿素的發明是參考古代醫術《肘后備急方》的）；要求人們再學習的同時，也要把知識運用到生活中去，實踐與理論相結合（青蒿素對于醫學的用途）；要求我們關注熱點新聞，對于各個領域的新鮮事件報以求知的心態（屠呦呦獲諾貝爾獎事件）。本篇說明文概括題只有一個，剩余三道是作用題，學生在作答時盡量按照文章所給出的點與方向來作答。難度略有下降。分值共計12分參考答案：15、文章主要從青蒿素的提取之困難、形態和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方面來描寫的。16、點題，與題目呼應，為下文做鋪墊，統領全文，引起下文。17、用舉例子的方法表現了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。18、人工合成青蒿素的研究回報率極低，雖然國內很多化學公司進行了長達30多年的合成研究，但仍無過多進展，“目前”表現了人工合成青蒿素的工作任重而道遠。6、記敘文閱讀《心中有間小木屋》這篇記敘文全篇按照時間順序來寫，初冬的夜晚我看見了一個小書屋，當時沒有進去讓我懷念許久，半年后的一天我再次看見了那家書屋，只不過不似之前那般清新脫俗，別具雅致了，而是帶有濃濃的商業化氣味，讓我為之可惜。全文呼吁在社會化進程加快的今天，雖然我們不能調慢時間，卻能夠為自己的心田留有一間木屋，一間滌蕩心靈、安然閑適的理想家園。注重對于人文情懷的關照，注重對人思想的升華，讓讀書變得更有意義。雖然最后“我”記憶里的小書屋不見了，卻不能阻斷“我”對寧靜、高雅情趣的渴求。這篇文章有對于現實社會里屈從商業利益而變得庸俗書店的批判，有對當下社會變得浮華喧囂的不滿，也有對于溫馨高雅的小書屋的期待。同樣反映了當下的一系列社會問題。題型則沒有太多變化，賞析題、含義理解題等依然是常考題型。依舊占很大比重。考題較往年變化不大，難度一般。分值18分。參考答案：19、柔和溫暖，靜逸雅致，書屋變了樣子，充滿了商業氣息，作者對原本溫馨雅致的書屋在利益洪流的沖擊下變得商業的惆悵可惜、失望之情。20、（1）柔和而溫暖是溫和輕柔的意思，在這里生動形象地寫出了燈光照射下小屋給人以溫暖輕柔的氛圍，突出了小屋靜逸雅致的特點。（2）這里運用了擬人的修辭手法，將書本人格化，生動形象地寫出了這兩本書幾乎很少有人關注，也很少有人去買以及“我”找到這兩本書的困難，表達了作者對彌漫書香的書屋變得商業氣息書店的惋惜惆悵之情。21、溫馨的書屋雖然已經變成了商業性很強的書店，但是那間靜逸雅致、充滿書香的書屋卻在作者心里久久不能忘懷，表現了作者對書屋的喜愛不舍之情。22、以回憶的方式寫作，抑揚結合，對比襯托，比喻象征等，選擇一個方面言之有理即可。第三模塊作文（50）分以“共度好時光”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、人名、如需要，可用“”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）作文分析：其一：由以上條件看來今年的作文依舊是命題式作文，容易著手，省去帶有材料的自命題作文的一些麻煩（比如自選立意），命題作文不容易寫跑題，所以，考生只需要構思文章結構和選擇寫作素材，在寫作過程中時刻扣題即