2023年教師新學期教學計劃合集篇老師新學期教學安排篇1

假期轉瞬即逝，我們的教學工作又將在勞碌、乏累中充溢著喜悅與收獲。在XX——XX學年度我將在仔細總結閱歷教訓得基礎上，腳踏實地，追求卓越。現依據學校的工作，制定如下安排：

一、思想政治

始終如一地酷愛祖國，擁護黨的領導，酷愛本職工作，關切國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。結合教化局“規范管理，彰顯特色，促進均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注意個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關切學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業務技能。本學年我將注意開拓視野，訂閱專業雜志，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功。

三、課堂教學

四、德育工作總目標

1、重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學生的思想道德素養。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教化觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。

4、進一步加強行為規范的系列教化活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

5、開展“學習型家庭”的指導與探討，切實提高廣闊家長的自身素養和家庭教化水平。重視“330課外教化工程”，有效組織學生參加社區各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

五、教化內容及措施

(一)行為規范教化：

(二)主題教化活動：

(三)家長工作：

(四)心理健康教化：

老師新學期教學安排篇2

一、指導思想

以發展教化的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推動中學生物新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，變更原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培育學生自主學習、主動探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。

二、詳細工作

(一)務實創新，進行中學生物新課程改革全面貫徹執行教化部《一般中學課程方案(試驗)》，以《江蘇省一般高新課程實施指導》為引導，結合科組實際，進行教學改革。

高三備課組主要做以下幾方面工作：1、學習生物課程標準，明確新課程的詳細要求，利用備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深化探討教學方法。2、利用備課組活動時間，開展新程教學研討，每次研討都有中心內容和中心發言人。3、主動參與市直學校舉辦的公開課、研討課，努力開展新課程研討。4、開發課程資源，每位老師依據自己的實際狀況，經組內探討后統一編寫相應的教學案。5、在各位老師仔細學習好新課標選修內容后，依據科組實際，為學校提誕生物學科選修課程開設看法。

(二)堅持不懈做好常規教學

1、根據學校教學常規、教學安排仔細開展活動。2、根據學校《教學管理常規要求》和教學要求，深化探討教材教法，仔細備好、上好每一節課。3、堅持仔細說-聽-評-案例分析，不斷提高教學水平。4、每周一次集體備課，有內容，有中心發言人，有確定的時間(周三上午)地點(高三四樓西辦公室)，并有記載。5、做到全組“三統一”，即教學進度、內容、教學案做到統一。6、同心同德，互幫互學，信息、資料共享，教學探討氣氛深厚。7、在爭創“優秀備課組”的同時，自覺地爭做“學習型備課組”，不斷提高自身業務素養，不斷更新教化理念，努力提高教學質量。

(三)深化開展教學科研每位老師都有自己教研課題，主動參加省、市、學校課題探討，保質保量完成每學年撰寫論文的工作。

(四)加強環境教化工作，將環境教化落實到本學科教化教學工作中。在教學過程中加強STS教化，培育學生的科學素養和人文素養。

老師新學期教學安排篇3

一、班級狀況分析

我班共有76名學生，43名男生，33名女生，周軻：新學期工作安排。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、指導思想：

以成才為目標，以素養為根本，以活動為載體，以班級為舞臺，努力創新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在開心的環境中輕松地學習，有效地培育學生的學習愛好；培育學生的合作意識和人際交往實力；逐步形成開朗、樂觀、開心的性格；使學生具有肯定的恒心，責任心和自控實力；使他們每人都有良好的思想道德素養。

三、實行的措施：

1.重視養成教化：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教化是非常必要的。

2、依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

(1)重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

(2)加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發展狀況。

(3)剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

(4)家教結合：常常保持與學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

(5)培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創建機會，熬煉和培育他們的實力。

(6)重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

四、班主任工作思路

1.以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上！

老師新學期教學安排篇4

新的學期又起先了，為了使自己的教學跟上學校工作安排,各項工作順當有序地進行，更好地提高自己的教學質量，現制訂教學安排如下：

1、仔細領悟陳校長、李校長開學典禮上的講話精神，學習貫徹《XX年-20xx學年其次學期工作安排》，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分打算。

2、仔細學習教研組、備課組工作安排，與同組老師精誠團結做好校本教研，主動參加集體備課，仔細上好每節課每個自習，提高教學質量提高學科成果。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難

點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現有教材、如何組建章節學問框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節正課每節自習、如何對待每次練習與測試。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學習的愛好，課堂上講練結合，分層次布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

3、做好課后輔導。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教化，樹立信念，提興奮趣，增加他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，從激勵著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

4、提高自身的業務水平。

主動參加聽課、評課，虛心向優秀老師老老師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，敏捷的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博采眾長，全面提高自己的教學水平。

5、為了更好地充溢自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學探討有關的書籍外，也有目的有安排地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍，仔細做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的學問面，為教學工作和內容注入簇新血液。

總之，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。

老師新學期教學安排篇5

一、指導思想

以保證學生人生平安、培育學生良好行為習慣為基礎目標，培育學生創新精神和實踐實力、豐富學生精神生活為終極目標，以本校“樂學善思”的校訓為引領，以豐富、浪漫的活動為載體，創建平安和諧校內和優良校風，讓每個孩子過一個華蜜完整的童年。

學生在校的生活主要是學習生活，這是一種超越基本平安須要的高級的精神生活，老師（輔導員）須要引導學生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領孩子歡樂健康成長。假如一個學校不以精神生活為中心，那么老師（輔導員）就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人力倦神疲，二則學生問題百出。

因此我本學期的工作根據三個層次綻開，從低級到高級依次為：平安工作—常規（行為習慣）工作—精神文化實踐工作。平安、常規作為基底，努力做好精神文化建設實踐。

二、工作目標

1、平安：通過各種活動，做好充分教化、宣揚，使平安觀念深化學生之心，保證學生生命平安。平安工作包括消防平安、交通平安、防火防電平安、食品平安、人身交往平安等。

2、常規：扎實日常行為規范管理、教化，落實四項常規管理，學生養成良好的行為習慣。逐一強調落實衛生、佩戴、兩操、行規（禮儀）四項常規。

3、精神文化實踐：

打造校內閱讀文化，豐富學生浪漫階段的精神生活。

接著少先隊活動，落實好四大主題：一“教化”——“弘揚和培育民族精神”教化；三大節——科技節、體育節、讀書節；文化共同體的自我認同感培育——華蜜韓小人。

豐富大課間活動，從活動中培育和提高學生的素養。

三、主要工作及措施

（一）安保：

做好基本的制度建設、應急預案、各種平安演練、宣揚等，保障校內學生的平安。通過教化，讓平安意識扎根在學生心底，但又不占用太多日常生活的時間，影響日常的學習。做到一整學期無重高校生平安事故。

（二）德育

學生培育：

1、學生干部。接著以制度建設為保障，不斷完善紅領巾監督崗評價制度，加強隊干部的教化、培訓力度，提高隊干部的素養，接著開展“優秀隊員”的評比活動，主動調動隊干部的工作主動性，不斷增加隊工作的管理實效，構建平安校內。

2、充分發揮宣揚媒介物的作用。接著加強少先隊的陣地建設，充分發揮櫥窗、走廊、紅領巾廣播的宣揚教化功能，通過家校聯系，專題講座，不斷加強學生的思想道德建設，營造更加濃郁的校內文化。

3、評價盡量多元化。對學生多進行縱向評價，即剛好對學生成長方面做出評價、激勵，分析學生的不同特征，接著發揮“七彩陽光卡”的激勵功能，營造更加深厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊的建設。

班主任、班級隊伍：

1、明晰月評制度。月評內容有：

班級建設規劃、制度；師生通訊錄；后進生培育；主題隊會；班級學生博客作品；評價制度、評價內容；特色活動等。

2、接著以養成教化為重點，通過開展“四項”循環競賽和星級班級的評比，狠抓常規工作，加強文明禮儀和行為規范教化，加高校生儀表、文明、衛生的檢查力度，充分發揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學生進行教化，促進學生良好習慣的養成，構建文明校內。

3、激勵班級接著書寫博客，給能建立并運用的班級予以肯定嘉獎。

4、平常注意各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊，由大隊部組織統一審核。

6、接著以主題活動為載體，開展好弘揚和培育民族精神活動、校科技節、體育節、讀書節等活動，來活躍學生的校內文化生活，全面提高學生素養，構建活力校內。

7、接著加強德育隊伍建設，組織班主任參與學區、市級德育專題培訓，閱讀有關班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論探討和管理水平；通過開展校“優秀中隊輔導員”、“優秀干部、優秀隊員、陽光中隊”的評比活動，表彰先進，激勵后進，充分調動廣闊班主任、隊干部的工作主動性，促進良好學風、班風、校風的形成。

四、學期主要活動

九月份：

1、開學典禮

2、班主任工作會議

3、班級文化布置更新、檢查評比，教室文化建設

4、大隊部學生工作到位

5、弘揚民族精神月（一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講）

6、書信大賽（9月18日前）、

7、大課間開展

6．德育月評及反饋

10月份

1．結合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列教化活動（弘揚民族精神）

2．暑期讀好書競賽

3.走廊布置更新

4.開展校級“科技節”系列活動

5．德育月評及反饋

11月份

1．組織參與學區、市級“科技節”

2、學校體育節

2．走廊文化評比

3．組織開展“告辭零食，珍愛健康”教化活動

4．舉辦平安學問講座

12月份

讀書節主題活動

1、詩歌朗誦、展演

2、讀好書

XX年1月

華蜜xx人主題活動

xx鎮xx小學

XX年9月

老師新學期教學安排篇6

1、指導思想：為了貫徹學校“書香校內，品牌學科，提升內涵，提高質量”的十六字方針，更好地做好各項教學教研工作，努力提高自身的教化教學水平和教學成果，更好地完成學校交給的各項工作，特制訂本教學工作安排。

2、任教班級狀況分析

本學期三班40人，優秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人，優秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶，王燕紅。

3、本學期教學質量目標：

三班及格率達到50%，平均分85分，優秀率0.5%。四班及格率達到55%，平均分88分，優秀率0.5%。

4、本學期教學進度

晉江市磁灶中學教學進度表

學科：語文年段高二年時間：秋季

5、措施方法：

進行課堂教學改革，的確開展新課程自主、合作、探究的教學模式，老師講課不超過30分鐘，多組織學生的課堂活動，調動學生學習的主體性、主動性，讓學生動起來，動腦、動手、動口、動情，盡量引導學習當堂駕馭所學的學問和實力，培育學生的自學實力，多方練習，讓學生適應高考的題型。

通過與學生談心。多方了解學生，拉近與學生的心理距離，促進學生學習語文的愛好，多運用多媒體，通過影音生動形象的藝術效果吸引學生，激發學生學習語文的愛好，努力提高語文成果，通過布置周記和讀書筆記，努力提高學生的作文水平和語文實力。

6、培優補差、愛好小組、競賽輔導等其次課堂活動支配：

本學期，將利用課內外時間在班級和年段中大力開展培優補差和語文愛好小組的活動。通過培優班、補差班和愛好小組的集體輔導和活動，以及開小灶的個別輔導，努力激發學生的學習愛好，提高各層次學生的語文素養和成果。

培優學生名單：

k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲，王志彬、吳惠芳、吳燕清。

k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。

補差學生名單：

k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀

k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄

語文愛好小組學生名單：

k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉

k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏

競賽方面，本學期，高二年語文備課組擬開呈現場作文競賽，我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文，努力提高作文水平，選拔優秀寫手參與年段競賽。此外，還將仔細組織學生參與學校讀書征文競賽活動和市級的各項語文競賽。

7、學科滲透教化：

本學期，我將結合課本的教學內容，在教學過程中滲透對學生的思想品德教化，環境愛護教化，人口與國情等方面的教化。如：結合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教化，并結合課題探討《傳統文化與語文教學》寫一篇讀后感，作為課題探討的學生作品。

8、課題探討、教研專題、探討性學習和選修課：

本學期，將接著做好《傳統文化與語文教學》的課題探討，語文教研組和《傳統文化與語文教學》課題組現已編出課題探討的校本課程《品讀經典，走近圣賢》，這學期將作為選修二來教學。該課題探討將接著深化，組織一些學生活動，組織學生寫出一些關于傳統文化的作文，作為課題探討的成果之一。

這學期，我擬定的教研專題是：如何有效開展自主、合作、探究的課堂教學

我提出的探討性學習課題是：中國古代文學作品中的女性形象探討

我的選修課課題是《品讀經典，走近圣賢》，即《傳統文化與語文教學》課題探討的校本教材。

9、個人專業發展：

我將依據學校的支配到外校聽課，參與市級教研活動，參與遠程網絡培訓。響應學校創建書香型校內的號召，我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教化》《語文建設》《提高教化教學質量的策略與方法》《教化觀念的轉變與更新》等書籍，并做好讀書筆記。

老師新學期教學安排篇7

教化的力氣在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內而外的質變。因此，老師的作用在于將各種學問技能結構，包括習慣的養成通過老師自身內化的形式轉變成有形的教化，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教化的系列過程。

教化越來越受到重視，老師的作用也在無形中發生漸次的改變，因此，作為老師，須要更好的把握導航的作用，新學期伊始，制定好個人安排，給一個學期的教化一個良好的起先：

1、讀懂“和諧教化”、“素養教化”、“綜合實力”等新的教化觀點的內涵。

全面貫徹《幼兒園教化指導綱要》，《幼兒園工作規程》，深刻領悟現代教化理論與思想，領悟綱要精神，充分領悟園領導的工作方針與工作重點，酷愛教化事業，發揚奉獻精神，樹立“以人為本”的教化理念，探究在本園教化環境下適合的教化，有探討、有目的、有安排的完成教化任務，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。

2、與同班的老師親密協作，一絲不茍的共同做好班級日常事務。

熱心接待孩子來園，為孩子創設平安、輕松、愉悅、整齊的生活環境，豐富班級主題墻的內容，注意環保與教化的雙重功能，體現師生互動、生生互動、家幼互動的原則，合理支配主題墻的內容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子更多的關注班級的改變。平安緊鐘時刻提示，細心視察孩子，為體弱多病的特別兒童供應更多的服務。增加工作責任心，做好班級的日常消毒工作，接著培育孩子的各項常規，讓孩子快樂入園，也快樂離園。

3、以主題教化為主導式學問結構，穿插建構式教材、原本環保教材、社會教材等多元學問。

以班級幼兒的實際為參考，鉆研教材，仔細備課，提前做好美觀大方的教學具，以優雅文明的語言賞識幼兒的發展，以活潑開朗的性格挖掘教化中孩子的內驅力，既留意個別差異因材施教，又注意集體教學共同促進。激發孩子學習的愛好，引導孩子主動的學習，擅長發覺教學中孩子的別出心裁的觀點，促進孩子特性的成長。注意班級特色的教學，讓孩子們在中國古典詩詞的美麗語言中領會文字的玄機，在朗朗上口的童謠、美麗的散文、淺顯的兒歌、搞笑好玩的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創設相宜的區域嬉戲熬煉幼兒的技能與實力，為孩子供應豐富多彩的晨間器械讓孩子熬煉身體，發展基本動作技能。同年級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型社會性活動，帶領孩子步入社會，組織好孩子的各項社會實踐活動，慶“六一”活動，讓教化也成為五彩的童話，張開孩子雛嫩的雙翅。

4、重視個人自身專業技能、自身內在修養的發展與提高。

利用業余時間參與在職的培訓，利用網絡資源共享先進的教化理念和優秀的教學方法，閱讀專業的叢書豐富自己的思想，參與市、區優秀課的觀摩，主動參與園教研活動，開展幼兒社會性發展與品德教化的探究與探討，獲得閱歷與教學的一樣成長。

5、以端莊大方、從容理解的心態與家長做摯友，熱心指導家長的教化問題，悉心傾聽家長保貴的育兒閱歷，解決家長心中的苦惱，通過不同的渠道與家長溝通。

充分利用家長接孩子的時間作短暫而詳細的溝通，傾之全力擅長技巧的剛好與家長溝通溝通孩子在學習、生活中出現的問題，家園步調一樣共同幫助孩子以歡樂健康主動的看法獲得全面發展。

老師新學期教學安排篇8

立刻又要起先新一輪的教學了，本學期的工作還是圍繞課本進行，同時給學生肯定的課外學問拓展。根據教學綱要的要求以及考試的范圍進行教學，最大化的利用好上課的時間，讓同學們在提高語文成果的同時，喜愛語文。

一、課本教學

雖然這些年語文考試的題型改變了許多次，也漸漸增加了一些課外的學問，但大部分的內容還是課本上的學問，所以要如何在保證學生學習成果不下降的狀況下，教學更多的課外學問，就成了我的教學中的一大難題。本學期我會探討好考綱，從課本中提煉出一些考試會考到的學問，在課堂上教學。我會變更自己的教學方法，讓語文課堂變得更加的生動、好玩。現在教化部越來越重視語文的學習，語文考試的分數始終在提高，所以語文老師也應當向學生們傳達這一思想。同學們之前都不太重視語文，語文是花時間最少的一門學科，現在須要變更這一狀況，這是我本學期努力的方向。

二、課外拓展

現在考試中考察的課外學問的題目是越來越多，課外學問在試卷的分數占比也越來越高。所以我本學期每兩個星期會拿出一節課，特地給學生進行課外拓展，平常也會布置一些課外的作業。本學期的課外拓展課一共分為三個類型：文言文拓展、文化常識拓展和詞語拓展。

在文言文拓展的課上，我會找一篇課外的文言文，利用課間時間，抄在黑板上，若有多媒體教室，就插入幻燈片中，給學生展示出這篇文言文。在課上，師生一起翻譯這篇文言文，按學號隨機抽取幾位同學，每人翻譯一句，其他同學可以指出他們翻譯有誤的地方，再一起看正確翻譯。

文化常識拓展則是打算一些關于名著、傳統節日等常常會考的，讓同學們利用上課時間背誦。同學們也須要每人打算一個常識學問，跟其他同學共享。詞語拓展就是列出一些多義詞、多音詞還有詞語、成語等，讓同學們進行詞語拓展，每人也須要打算一個方面的拓展詞。

三、趣味課堂

每個月舉辦一次語文學問方面的活動，比如“成語故事大賽”、“成語背誦競賽”、“古詩文背誦大賽”、“成語接龍”、“主題詩詞競賽”等。每一位同學都必需參加進來，讓同學們在消遣中學到一些學問，喜愛上語文的課堂，愛上語文的學習。

本學期的教學安排就是以上內容，希望通過這一學期的教學工作，可以讓同學們更好的學習語文，提高語文的學習成果。

老師新學期教學安排篇9

一個開心而充溢的寒假已經結束了，我們又迎來了新的一年。新的學期，新的.起先，本學期我接著擔當四年八班的語文教學工作。在上個學期的教學中，發覺很多學生由于剛剛接觸四年級的語文教材，每一節課的教學內容都比以往難了很多，所以一部分學生對于學問的駕馭不是很扎實，而且閱讀實力也不是很好，在平常的作業以及期中、期末考試中出現了一系列的錯誤。所以本學期，我覺得應當在教學中多下些功夫，讓學生在每一節課上都能有所收獲，有所提高。

一、指導思想：

本學期，本人將主動接受學校安排給自己的各項教化教學任務，遵紀遵守法律，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，剛好更新教化觀念，實施素養教化，全面提高教化質量，保持嚴謹的工作看法，工作兢兢業業，一絲不茍，盡職盡責、教書育人。仔細貫徹執行黨和國家在新時期的教化方針，以《新課程標準》為指導，全面體現素養教化的思想，注意培育學生的美妙的道德情操和人文精神，教給學生基本學問，培育學生語文素養邏輯思維。更要注意學法指導，培育學生良好的學習習慣，使學生喜愛學語文，用語文。

二、學情分析

本學期班級共有學生53人，多數學生在學習習慣、學習品質等方面表達較好，能專心學習，努力進取。但個別學生學習成果兩極分化嚴峻，后進生面大，在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習看法差，勢必會影響整體水平的發揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，發展后進是本學期重點。

三、教學工作：

為了讓學生在校的每一天都有所收獲，歡樂成長，也使自己對教學有更深的相識，同時也為了迎接本學期開學的課標考試，所以我肯定會仔細學習《新課程標準》，把握課標的精髓，主動實行目標教學，依據教材和學情確定每節課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質量。而且響應學校的提倡的周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從學問實力兩方面細心設計教案，并主動地運用各種教學媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。詳細從以下兩方面進行入手：

1．努力提高課堂教學。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：

（1）仔細鉆研教材。本學期中，我會吸取上學期教學中的不足，多向其他老師學習、請教，在每節課前，將教材的基本思想、基本概念，理解清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，學生才能將所教的學問學習透徹、應用自如。

（2）在課堂教學中，采納敏捷多樣的教學形式，激發學生的學習愛好。在上學期的課堂上，我常常讓學生自主學習，合作溝通，并且創設好玩的教學情境，吸引學生主動學習，所以感深覺多數學生在學習中都會愛好盎然，但同時也發覺，自己在教學中，對于拓展訓練的環節做得不夠深化，所以在本學期，課堂上，我還會引導學生更加主動主動地去探究學問，同時多強調，多練習，教學時選取聯系實際的素材，便于學生理解，且新奇好玩，從而突破重、難點。

（3）考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2．努力做好課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

四、自身專業化發展目標：

我將主動參與教學探討工作，不斷對教法進行探究和探討，以提高自身的業務水平。同時主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。對于素養教化的理論，還要進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力幫助后進生，實行各種措施使他們得到進步。培育多種愛好愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入簇新血液。詳細發展目標如下：

1．提升個人修養，做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業道