第第頁參考答案：1．A

2．D

3．A【導語】本文屬于應用文。文章主要介紹了倫敦敝篷巴士夜游之旅(LondonbyNightOpenTopTour)的相關信息和注意事項。1．細節理解題。根據文章Schedule部分的“DepartureTimes:7:00p.m.tour,checkinat6:45p.m.;8:00p.m.tour,checkinat7:45p.m.(出發時間：下午7點出發，6點45分辦理登機手續；晚上8點，7點45分辦理登機手續。)”可知，該夜游之旅一天有兩次。故選A項。2．細節理解題。根據Note部分的“Customerswillneedtoremainonthebusforthefulltour.(游客需要全程留在巴士上。)”以及“Nofoodwillbeprovidedbutyoumaytakesomebyyourself.FreeWi-Fiisavailable.Youmaytiptheguidefortheservice.(不提供食物，但你可以自己帶一些。提供免費Wi-Fi。你可以為這項服務付給導游小費。)”可知，倫敦敞篷巴士夜游之旅的顧客允許自己帶食物，可以免費使用Wi-Fi，也可以給導游小費，但是途中游客不能下巴士。故選D項。3．細節理解題。根據Note部分的“Buseswillbecleanedthoroughlyaftereverytour.Duringsummermonthsit’lloperateintheday.Youcancancelyourreservationforthisproductupto48hoursbeforedeparture.(每次旅游結束后，巴士會被徹底清潔。在夏季，它將在白天運行。您可以在出發前48小時取消此產品的預訂。)”以及“Englishliveguidewillbeavailableonthistour.(本次旅游將提供英語現場導游。)”可知，夏天的夜游之旅現場安排導游，可以提前取消預定，時間也并沒有縮短，所以夏天夜游之旅的特別之處在于它可以安排在白天進行。故選A項。4．C

5．D

6．D

7．B【導語】本文是一篇記敘文。主要講述了作者的英語口語教師用對話來上課并用鼓勵和熱情進行交流，讓作者和同學們能夠練習英語口語技能的故事。4．推理判斷題。根據第一段“Shegaveherlessonwithdialoguesandcommunicatedwithencouragementandpassion,whichenabledustopracticeouroralEnglishskills.(她用對話來上課并用鼓勵和熱情進行交流，這使我們能夠練習英語口語技能)”以及第三段“Aftertellingusaboutthisunusualexperience,shegaveusafewminutestoretellherstoryinsmallgroupsandthenleteveryoneretellitinfrontoftheclass.(在向我們講述了這段不同尋常的經歷后，她給了我們幾分鐘時間，讓我們分組復述她的故事，然后讓每個人在全班面前復述)”可知，老師組織復述活動是為了讓學生們練習英語口語技能。故選C項。5．細節理解題。根據第二段“Duringthisshort,specialtrip,shenotonlychattedwiththecaptainandtheco-pilot,butalsolearnedhowtooperateaplane.(在這次短暫的特殊旅行中，她不僅與機長和副駕駛聊天，還學習了如何駕駛飛機)”可知，瑪麗在第一次國際飛行中學習了一些如何駕駛飛機的知識。故選D項。6．細節理解題。根據第四段“Onegirlretoldthestorywithallrelevantdetailsincludingthecharacters,thesettingsandtheimportantevents.Shealsouseddifferenttonesandexpressionslikeaperformer.Sheendedupbeingthebeststoryteller.(一個女孩講述了這個故事的所有相關細節，包括人物、背景和重要事件。她還像演員一樣使用不同的音調和表情。她最終成為了最好的故事講述者)”可知，通過很好地控制說話的方式，女孩贏得了復述活動。故選D項。7．推理判斷題。根據最后一段“TolearnEnglishwell,weshouldn’tonlysticktogrammarorhomework.Interactiveteachingmethodsliketalksandgamesarealsoveryuseful.(要學好英語，我們不應該只堅持語法或家庭作業。對話和游戲等互動教學方法也非常有用)”可知，對話和游戲等互動教學方法非常有用，所以做一些與他人互動的事情是提高英語口語的最佳方法。故選B項。8．A

9．C

10．D

11．C【導語】這是一篇說明文。文章主要講述了中國西南野生生物種子資源庫。8．詞句猜測題。根據劃線單詞所在的后半句話“shesaiditisaraceagainsttimetoprotectthenation’sincredibleplantlife(保護這個國家令人難以置信的植物生命是一場與時間的賽跑)”可知，保護這些植物已經迫在眉睫，說明它們面臨滅絕的危險。由此推知，劃線單詞的意思為“滅絕”。故選A。9．細節理解題。根據第七段第一、二句話“OncetheseedsarriveatGBOWS,they’redriedandpreservedinaroomwith15percenthumidity.Next,they’recleanedandseparatedfrompieces.(一旦種子到達GBOWS，它們就被干燥并保存在濕度為15%的房間中。接下來，它們被清洗并從碎片中分離出來)”可知，種子在清洗和分離之前先進行干燥處理。故選C。10．細節理解題。根據第四段““Thenumberofseedaccessionsisclosetothatoftheworld’sbiggestseedbank—theMillenniumSeedBankintheUnitedKingdom,”Lisaid.(“種子的數量接近世界上最大的種子庫——英國的千年種子庫，”李說)”可知，它的種子數量接近英國的千年種子庫。故選D。11．推理判斷題。根據最后一段““AsChinahasrichanduniquebiologicalresources,weaimtofurtherenhanceourcollectionsandconductdeeperresearch,inexpectationofcontributingmoretobiodiversityconservation,notonlyinChinabuttheworld,”LiPeisaid.(“由于中國擁有豐富而獨特的生物資源，我們的目標是進一步加強我們的收集，并進行更深入的研究，以期為生物多樣性保護做出更多貢獻，不僅是在中國，而且是在全世界，”李培說)”可推知，李培對該組織是充滿希望的。故選C。12．B

13．A

14．C

15．D【導語】本文是篇議論文。人類擁有復雜的情感，但動物是否和人類一樣擁有情感呢？文章對此進行了分析和探討。12．細節理解題。根據第二段“butit’shardtotellwhat’sgoingoninsidetheheadsofanimals,mainlybecausetheycan’torallyexpresstheirfeelings.”（但很難判斷動物大腦里到底發生了什么，主要是因為它們不能用語言表達自己的感受。）可知，很難說出動物的感受是因為它們無法用語言表達情感。故選B。13．細節理解題。根據第二段KimBard的話中“thatsomedogswillrespondwithempathetic(共情)concernwhentheirowner—butnotastranger—pretendstocry”（當它們的主人—而不是陌生人—假裝哭泣時，一些狗會表現出共情的關心）可知，KimBard的研究發現狗擁有共情能力。故選A。14．推理判斷題。根據最后一段“Ifweunderstandthedepthofemotionsanimalscanfeel,thisshouldmakeusquestiontheexistenceofzoosaroundtheworld”（如果我們能理解動物所能感受到的情感的深度，這應該會讓我們質疑世界各地動物園的存在）可知，DrBarbara認為如果動物有著較深的情感，就不應該被關在動物園里，應該獲得自由。故選C。15．主旨大意題。根據第一段“Whenyouseeanimals,doyouwonderwhatthey’rethinking?Doesthelookontheirfaceandhowtheybehaveindicatehowthey’refeeling—oraretheyfeelingnothingatall?”（當你看到動物時，你會想知道它們在想什么嗎？他們臉上的表情和行為是否表明了他們的感受—還是他們根本沒有感覺？）并結合全文內容可知，本文主要在討論動物是否擁有情感，D項“動物們有情感嗎？”適合做文章標題。故選D。16．B

17．G

18．E

19．A

20．D【導語】本文是一篇說明文。主要介紹了五種讓你的生活充滿歡笑的方法。16．根據前文“Smilingisnotlaughing.(微笑不是大笑)”以及后文“Whenyousmile,happychangesbegintotakeplacenaturally,bothinternallyandexternally.(當你微笑時，快樂的變化開始自然發生，無論是內在還是外在)”可知，空處是一個過渡句，起到連接前后文的作用，根據后文句意，可知是在講微笑的好處，所以B項“Ithasalotofbenefits.(它有很多好處)”符合文意。故選B項。17．根據本段首句“Learntolaughatyourself.(學會自嘲)”可知，本段主要講述不要對自己太嚴厲，再根據前文“Mostofustakeourselvestooseriously.(我們大多數人都太把自己當回事了)”以及后文“Learningtolaughatyourselftakessomeofthepressureoff.(學會自嘲可以減輕一些壓力)”可知，空處應該是對前句的進一步解釋，所以G項“Soourabilitytofindthehumorindifficultsituationscanbelimited.(所以我們在困境中找到幽默的能力是有限的)”符合文意。故選G項。18．分析設空，空處位于段尾，應是對本段前文的總結。根據前文“Sharestoriesfromthepast.Doyourememberonetimeinhighschoolthatyouandyourbestfriendworefalsehairandmatchingclothesaroundyourneighborhood?Or,howaboutwhenyourbestfriendsatonapaintedbenchbyaccident?(分享過去的故事。你還記得高中的時候，你和你最好的朋友戴著假發，穿著情侶裝在附近閑逛嗎?或者，當你最好的朋友不小心坐在一張彩繪的長椅上?)”可知，E項“Thesereminderscanmakeusfeelsillyandchildlike.(這些提醒會讓我們覺得自己又傻又幼稚)”可知是對前文的總結。故選E項。19．根據前文“Whenyoutrysomethingnew—whetherit’stodraworlearntorollerskate—youroriginalattemptswilllikelybeclumsyandevenridiculous.(當你嘗試新事物時——無論是畫畫還是學溜冰——你最初的嘗試很可能是笨拙的，甚至是荒謬的)”以及后文“Sotakingupsomethingnewislikelytoresultinlaughs.(所以學習新事物很可能會帶來笑聲)”可知，空處應該是一個過渡句，所以A項“Thatisfunny.(這很有趣)”中that代指前文提到的最初的嘗試的事，符合文意。故選A項。20．分析設空，空處位于段首，應該是本段的中心句，是對本段的高度總結，根據后文“Weareheavilyinfluencedbythepeoplewearewith,sobyhangingoutwithfunnypeople,wecanaddmorelaughterintoourdays.

Thatpositiveandsillyenergywillimmediatelyruboffonusanditcancauseustowanttofeelhappierandsillierthroughoutourdays.(和我們在一起的人對我們的影響很大，所以和有趣的人一起出去玩，我們可以給我們的生活增添更多的笑聲。這種積極和愚蠢的能量會立即影響到我們，讓我們每天都想要更快樂、更傻)”可知本段主要講我們身邊的人，所以D項“Surroundyourselfwithfunnypeople.(和有趣的人在一起)”符合文意。故選D項。21．A

22．B

23．C

24．C

25．B

26．A

27．D

28．C

29．A

30．D

31．B

32．A

33．D

34．C

35．C【導語】這是一篇記敘文。“我”從小就為花樣滑冰的優雅和技巧著迷，在姐姐的幫助和指導下，“我”克服了困難，學會了滑冰。除了學會滑冰，“我”還學會了如何克服困難，這是“我”一生都會珍惜的。21．考查名詞詞義辨析。句意：她做了一個要求很高的動作，然后滑向我的方向，她的眼睛閃爍著善意。A.kindness善意；B.sadness悲傷；C.darkness黑暗；D.tiredness疲憊。根據后文“Comeon,don’tbeafraid.Justfollowme!(來吧，別害怕。跟我來！)”可知，此處是指她的眼睛閃爍著善意。故選A。22．考查名詞詞義辨析。句意：她溫柔地牽著我的手走向溜冰場，熟練地幫我穿上溜冰鞋。A.hat帽子；B.skates溜冰鞋；C.boots靴子；D.socks襪子。根據“Shegentlyheldmebythehandtotherink”可知，此處是指幫“我”穿上溜冰鞋。故選B。23．考查動詞詞義辨析。句意：從我很小的時候起，花樣滑冰就以其優雅和技巧讓我著迷。A.worried使擔心；B.satisfied使滿意；C.fascinated使著迷；D.greeted問候。根據“withitsgraceandskillsinceIwasquiteyoung”可知，此處是指花樣滑冰以其優雅和技巧讓“我”著迷。故選C。24．考查動詞詞義辨析。句意：我姐姐已經學了很多年花樣滑冰了，在她的鼓勵下，盡管我害怕，我還是決定站在那里。A.live生活；B.work工作；C.stand站立；D.sit坐。根據前文“Shegentlyheldmebythehandtotherink”可知，此處是指決定站在滑冰場上。故選C。25．考查形容詞詞義辨析。句意：令我非常沮喪的是，這比我之前想象的要困難得多。A.easier更容易的；B.tougher更困難的；C.crazier更瘋狂的；D.happier更開心的。根據“Tomygreatupset”可知，此處是指比“我”之前想象的要困難得多。故選B。26．考查動詞詞義辨析。句意：我緊緊抓住扶手，雙腿顫抖，恐懼慢慢向我襲來。A.trembled顫抖；B.kicked踢；C.raised提起；D.struck罷工。根據“asfearslowlyclimbeduponme”可知，此處是指雙腿顫抖。故選A。27．考查動詞詞義辨析。句意：不僅地面看起來更滑，我的冰鞋也更難控制。A.take帶走；B.get得到；C.catch抓住；D.control控制。根據“Notonlydidthegroundlookmoreslippery”和“myskates”可知，此處是指冰鞋也更難控制。故選D。28．考查動詞詞義辨析。句意：雖然我在姐姐的幫助下練習了很多次，但我仍然不能保持平衡。A.bring帶來；B.make制作；C.keep保持；D.see看到。根據“ThoughIhadpracticedmanytimeswiththehelpofmysister”可知，此處是指不能保持平衡。故選C。29．考查形容詞詞義辨析。句意：最糟糕的是，當我搖搖晃晃地走向溜冰場中心時，我笨拙地跌倒在地上。A.awkward笨拙的；B.smart聰明的；C.good好的；D.sharp鋒利的。根據“asIstaggeredtowardthecenteroftherink”可知，此處是指笨拙地跌倒在地上。故選A。30．考查動詞詞義辨析。句意：我感到失望和沮喪，羞愧得滿臉通紅。A.cool冷卻；B.hate討厭；C.scare使害怕；D.burn發燙。根據“withshame”可知，此處是指羞愧得滿臉通紅。故選D。31．考查動詞詞義辨析。句意：我又試了一次，這一次，我把我的思想集中在自己的每一個部分，試圖用我所有的力量一寸一寸地移動。A.ignored忽視；B.focused集中；C.moved移動；D.delighted使開心。根據“mythoughtsoneverypartofmyself”可知，此處是指把思想集中在自己的每一個部分。故選B。32．考查動詞短語辨析。句意：雖然我跌倒了很多次又爬了起來，但我堅持不懈。A.gotup起來；B.gotacross表達清楚；C.gotoff動身；D.goton上車。根據“Ikeptmyperseverance”和“ThoughIfellmanytimes”可知，此處是指跌倒了很多次又爬了起來。故選A。33．考查副詞詞義辨析。句意：最終，我能夠自己平穩地移動。A.roughly大概地；B.hardly幾乎不；C.terribly糟糕地；D.smoothly平穩地。根據后文“Imadeit!(我做到了！)”可知，此處是指最終能夠自己平穩地移動了。故選D。34．考查名詞詞義辨析。句意：我感到一陣興奮的漣漪傳遍了我的全身。A.attention注意力；B.sorrow悲傷；C.excitement興奮；D.calm平靜。根據后文“Imadeit!(我做到了！)”可知，此處是指一陣興奮的漣漪傳遍了“我”的全身。故選C。35．考查動詞詞義辨析。句意：除了學會滑冰，我還學會了如何克服困難，這是我一生都會珍惜的。A.escape逃跑；B.support支持；C.overcome克服；D.apply申請。根據“whichIwillcherishfortherestofmylife”和difficulties可知，此處是指學會了如何克服困難。故選C。36．a

37．that##which

38．creative

39．of

40．known

41．using

42．tomake

43．necessarily

44．supplies

45．takes【導語】這是一篇說明文。文章介紹了一些知名的藝術家例如簡·帕金斯等在使用不同尋常的材料進行藝術創作，鼓勵人們在日常生活中尋找藝術靈感。36．考查冠詞。句意：但是偉大的藝術本質上并不是要求顏料和一只油畫筆。paintbrush為可數名詞，此處表示泛指，paintbrush發音以輔音音素開頭，需用不定冠詞a。故填a。37．考查定語從句。句意：有各式各樣能被使用的材料來創造令人驚訝的藝術作品。此處為定語從句修飾先行詞materials，先行詞在從句中作主語，可用that或which引導從句。故填that/which。38．考查形容詞。句意：事實上現如今，許多現如今最有創造力的藝術家使用日常物品來制作他們的藝術品。空格處應填形容詞作定語修飾名詞artists。故填creative。39．考查介詞。句意：簡·帕金斯就是一個這樣的藝術家：她使用各式各樣的材料來做藝術品。awiderangeof是固定搭配，意為“各式各樣的”。故填of。40．考查非謂語動詞。句意：她因為制作名人肖像而出名。空格處在句作謂語，主語She和know是動賓關系，應用過去分詞形式和is構成一般現在時的被動語態。故填known。41．考查非謂語動詞。句意：她創造這些作品使用在垃圾箱、回收中心或者是在汽車后備箱拍賣會上找到的任何東西。分析句子結構，謂語為creates，空格處作狀語，she和use之間是主謂關系，應用現在分詞形式。故填using。42．考查非謂語動詞。句意：舉例來說，她曾經使用舊紐扣甚至是小玩具來制造她的肖像。分析句子結構，謂語為hasused，空格處在句中作目的狀語，應用不定式形式。故填tomake。43．考查副詞。句意：你并不需要必須翻來翻去尋找使用過的物品來為你的藝術尋找靈感。空格處修飾動詞have，作狀語，應用副詞形式。故填necessarily。44．考查名詞的數。句意：自然就是一種對于像樹葉、草、小石頭和沙子這樣未知的藝術供應的很好的來源。名詞art作定語，空格處應填名詞，結合句中所舉例子可知，此處應填名詞的復數形式。故填supplies。45．考查動詞時態。句意：所有需要花費的就是一點想象力。空格處在定語從句中作謂語，本句是對客觀事實的陳述，應用一般現在時，且定語從句的主語是it，動詞用第三人稱單數形式。故填takes。46．DearJerry,

IamdelightedthatyouareinterestedinChinesehistoryinyourrecentletter.Asyouknow,celebritiesemergedinlargenumbersthroughoutChina’shistory.TakingZhengHeasanexample,ZhengHewasanavigatoranddiplomatistinMingDynasty,whosemostfamousperformance,ZhengHe’sVoyages,wasthelongestsailingwiththelargestscaleandthemostshipsandcrewinancientChina.ItmadegreatcontributiontoMingDynasty’seconomyandoverseastrade.Besides,italsopromotedtheculturalexchangebetweeneastandwest.Yours,LiHua【導語】本篇書面表達屬于應用文。英國朋友Jerry在郵件中提到他對中國歷史很感興趣，要求考生介紹一位喜歡的中國歷史人物。【詳解】1.詞匯積累高興的：delighted→glad/pleased對……感興趣：beinterestedin→haveinterestin/developinterestin涌現出：emergeinlargenumbers→springup促進：promote→facilitate2.句式拓展簡單句變并列句原句：ItmadegreatcontributiontoMingDynasty’seconomyandoverseastrade.Besides,italsopromotedtheculturalexchangebetweeneastandwest.拓展句：NotonlydiditmakegreatcontributiontoMingDynasty’seconomyandoverseastrade,butalsoitpromotedtheculturalexchangebetweeneastandwest.【點睛】【高分句型1】Asyouknow,celebritiesemergedinlargenumbersthroughoutChina’shistory.(運用了as引導的非限制性定語從句)【高分句型2】TakingZhengHeasanexample,ZhengHewasanavigatoranddiplomatistinMingDynasty,whosemostfamousperformance,ZhengHe’sVoyages,wasthelongestsailingwiththelargestscaleandthemostshipsandcrewinancientChina.(運用了whose引導的非限制性定語從句)47．

Iwasstaringinamazement.InoddedmyheadandthenIbegantoclimbthetree.Carefully,Iclimbedupthetrunk,safelyplacedmyfeetonthelowestbranchandpickedtwolollipops.JustasIwasabouttoslidedown,Isawsomelollipopsonthehigherbranches.MaybeIcouldreachthem,too.Andslowly,branchbybranch,Iclimbedupthetree.WhenIwasatthetop,holdingmylollipopsandreachingoutmyhandtotouchthehighestbranchofthetree,IlookeddownandsawGrandpasmilingupatme.“Youmadeit,”hesaid.“Nowgetd