編版七年級語文下冊《第15課驛路梨花》課時練第I卷（選擇題）一、選擇題1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．荊棘（jí）竹篾（miè）修葺（qì）火塘（táng）B．晶瑩（yíng）噴香（pēn）陡峭（dǒu）露宿（sù）C．麂子（jǐ）暮色（mù）攆走（niǎn）驛路（yí）D．菌子（jūn）折損（zhé）恍惚（huǎng）簡陋（lòu）2．下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．晶瑩遷陡茂密花瓣 B．茸毛竹篾蔑視歌謠C．明為槍夜幕恍忽拆損 D．雷峰作楫陡峭挺好3．下列句中標點符號使用正確的一項是（）A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。B．正走著，他突然指著前面叫了起來：“看！梨花。”C．山間的夜風吹得人臉上涼涼的；梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。D．我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒有主人。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．因為超采地下水,月牙泉水域面積縮小了兩倍。B．這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果。C．中學生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會的關注。D．“長征”二號F運載火箭成功將“天宮”二號送上太空,“天宮”二號空間實驗室是中國第一個真正意義上的空間實驗室。5．選出下列說法中有錯誤的一項（）A．課文刻畫人物，有的是直接描寫，有的是間接描寫。對梨花姑娘采用的是間接描寫。B．文章開頭對陡峭連綿的青山、茂密的樹林進行描寫，主要作用是表示事情發生的地點幽靜美麗。C．課文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘，這句話贊美了梨花姑娘樂于助人的雷鋒精神。D．課文對小茅屋由外到內進行了細致的描寫，其作用是正面寫屋，側面寫人，寫出了茅屋主人的熱情好客、細心周到。6．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）A．小明因為回家途中救起了不慎落水的小朋友導致感冒發燒，真是自作自受。B．人工智能“阿爾法狗”以4∶1的總比分戰勝了最頂尖的棋手李世石，這標志著人工智能的成績跨過了一道微不足道的門檻。C．學習要講求方法，良好的學習方法往往會收到事倍功半的效果。D．近期，《人民的名義》播出后，引起觀眾熱議，告訴我們的道理中重要的一條就是遵紀守法干部要以身作則。第II卷（非選擇題）二、現代文閱讀閱讀下面文本，完成下列各題。驛路梨花（節選）彭荊風山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點兒著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。同行老余是在邊境地區生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊！老余說：“這里有梨樹，前邊就會有人家。”一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。“快看，有人家了。”一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？老余打著電筒走過去，發現門是從外扣著的。白木門板上用黑炭寫著兩個字：“請進！”我們推開門進去。火塘里的灰是冷的，顯然，好多天沒人住過了。一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。我們走累了，決定在這里過夜。老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發現墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子。”我們開始燒火做飯。溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。我們躺在軟軟的干草鋪上，對小茅屋的主人有說不盡的感激。我問老余：“你猜這家主人是干什么的？”老余說：“可能是一位守山護林的老人。”7．本文以懸念貫串全文，這個懸念是______________________________________。8．選文第六段的景色描寫有什么作用？9．如何理解白木門上的“請進”二字？10．“倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。”作者特別點明水的“清涼可口”是為了說明什么？閱讀《驛路梨花》選段，完成下面小題。我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。”為頭的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了。”不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。11．那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？請簡要分析。12．選段插敘了一件什么事？（從原因、經過、結果三個方面簡要概括），插敘的作用是什么？13．揣摩下列語句，分析加點詞語表情達意的作用。（1）“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……”（2）“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。14．文章引用陸游的詩句“驛路梨花處處開”為結尾有什么作用？閱讀下面的微型小說，完成下列小題。一碗熱湯趙向輝立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。傍晚，一個老婆婆蹣跚走在大街上，她遇到餐館就往里看兩眼，直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進去，里面客人很多，她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。服務員上前問：“阿婆，吃點什么呀？”老婆婆哆嗦著說：“我有兩塊錢，能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎？”服務員怔了一下說：“能，等一下，我去端。”服務員沒有直接去服務臺，而是先進了員工更衣室。過了十來分鐘，服務員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個肉餅，送到了老婆婆的餐桌上。“我只有兩塊錢，不要肉，也不要面條，只喝湯就行。”老婆婆依舊哆嗦著說，而且，說完就留下了兩行淚水。“婆婆，沒事的，今天店里有活動，只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面，放心吃吧。”服務員親切地說。老婆婆吃著面條，喝著湯，臉上掛著笑容。一會兒，一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問：“阿婆，怎么不吃肉餅啊？是不好吃嗎？”老婆婆微微一笑：“拿回去，給癱在床上的老伴吃，他很長時間沒吃過肉了。”“您今天這是出來做什么呀？”“給老伴買藥，就剩下了兩塊錢，實在冷得厲害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顧老伴，所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走。”“您家住哪兒？”“住在稅務局那塊兒。”男士離開老婆婆的餐桌，進了經理室。大約五分鐘后，男士拿著一個紙箱子出來，和幾個服務員私語了幾句，然后喊道：“我是餐廳的經理，今天，餐廳搞活動，凡來就餐者，都有一次抽獎機會，抽中-二三等獎的當場兌現。”有顧客嘀咕，這不年不節的，也不是開業周年慶典啥的，搞什么抽獎活動啊？男士用左手拿著箱子走過三桌，三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前，他說：“阿婆，吃好了吧，請您從里面抽一張獎券。”老婆婆茫然地望著男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手進去拿出一張紙來。老婆婆還是茫然，但是她照做了，拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙，把箱子倒了-下手，然后又倒回來，突然舉起右手中的粉紙說：“阿婆中一等獎了！獎金兩千元！”大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現金，遞給老婆婆說：“阿婆，這是獎金，收好了啊。”老婆婆說：“我不能要你的錢，我家里有錢。”男士說：“這不是我白給您的，是您抽獎中獎了，放心拿著吧。”老婆婆像在和男士說話，又像是自言自語：“今天我的運氣真好，吃了贈送的面，還中了這么大的獎，看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的。”一名男服務員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說：“阿婆，正好我下班，順路送您回家吧。”老婆婆淚眼婆娑地上了一輛小轎車。繼續抽獎，有兩桌客人抽中了二三等獎，粉紙上分別寫著免單和半價。結賬時，這兩桌客人都按原價結清了飯錢。一人說：“我看出來了。”另一人說：“你們都是好人，我會常來這里吃飯的。”客人都離開后，最先接待老婆婆的服務員問：“經理，你怎么想到這個點子的？太棒了！”經理說：“還得感謝你呢，我經過時正好聽到了你和阿婆的對話，又看到你在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯，決定幫老人家一把，匆忙中策劃了抽獎活動，卻被人看穿了。”開車出去的男服務員回來后，把車鑰匙交給經理后說：“車上和老婆婆聊天，她已經80多歲了，太可愛了，像我太奶奶。”（選自《小小說月刊》2018年5期，有刪改）15．老婆婆走進義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯，卻受到了特別的對待。請概括老婆婆受到的第一次特別對待。第一次特別對待：______；第二次特別對待：經理以中兩千元“大獎”的方式給她幫助；第三次特別對待：經理安排服務員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家16．小說的開頭寫道：“立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。”此自然環境描寫有什么作用？17．婆婆已“抽中”一等獎，達到了經理的目的。作者為什么還要安排“繼續抽獎”這一情節？18．文中劃線句子用了人物描寫的哪些手法？有什么作用？19．依據全文，概括老婆婆的性格特點。參考答案1．A 2．B 3．A 4．D 5．B 6．D7．小茅屋的主人是誰8．用迷人夜色中的潔白的梨花來象征助人為樂的雷鋒精神。9．“請進”二字是小茅屋的主人對素不相識的過路人的熱情相邀。主人考慮非常周到，知道在這深山密林里有人需要幫助，用“請進”二字，表現這間小茅屋對路人的歡迎，可以為他們提供幫助，表現出主人的熱情和誠意。10．一方面說明“我”口渴，突出主人放水的重要作用；另一方面寫出水的新鮮，說明主人隨時換水，來迎候過路人。11．她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。12．十多年前，解放軍行軍在樹林里淋了雨，他們為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發揚雷鋒精神的人。13．（1）描寫了老人行禮的動作，表現出老人對小姑娘們誠摯的感謝之情。（2）“很受感動”表明了她對發揚雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，說明她發揚雷鋒精神助人為樂成為自覺行動。14．結尾“驛路梨花處處開”，作者在這里以花喻人，喻示雷鋒精神就像潔白的梨花，在祖國大地處處開放，照應了題目和開頭，深刻地揭示了主題。15．服務員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個肉餅。16