./目錄一、節水型企業〔單位申報書見第2頁二、蔡甸區第五小學簡介見第6頁三、創建節水型工作單位總結見第8頁四、用水基本條件的說明材料見第12頁五、各項考核指標逐項說材料見第13頁六、各項考核指標的附件資料見第15頁七、近三年水平衡測試報告書見第35頁八、自查評分結果匯總表見第47頁XX省節水型企業〔單位申報書單位名稱：XX市蔡甸區第五小學申報日期：2012年10月20日XX省住房和城鄉建設廳印制XX市蔡甸區第五小學申報節水型單位報告XX市計劃用水辦公室：為了創建東西湖區"資源節約型、環境友好型"示范學校,增強我校師生節水意識,提高學校用水管理水平,使節水工作做到制度化、規范化、科學化。我校按照《XX省節水型單位考核標準》逐步完善各項用水規章制度,加強管理和宣傳力度,大力推廣節水型器具。我校對照《XX省節水型單位考核標準》進行了自查,自評分為97分,我校認為符合節水型學校的要求。特申報節水型學校,請市節水辦考核驗收。特此報告！XX市蔡甸區第五小學2012年10月18日XX省節水型企業<單位>申報表.縣〔市級節水行政主管部門初審意見〔公章年月日市節水行政部門預審意見〔公章年月日省住房和城鄉建廳考核意見〔公章年月日.蔡甸區第五小學簡介蔡甸區第五小學隸屬于蔡甸區政府所在地的蔡甸街,座落于城關結合部的漢樂村。她修建于1998年,因當年發生了百年未遇的大水,由市政府投資修建,搬遷于2000年,是在原漢樂村小學的基礎上建設起來的。學校現有教學班級24個,學生人數1527余人。教職工72人,其中高級教師60人,區十大名師1人,市、區學科帶頭人9人,市、區優秀青年教師12人,教師學歷全部達標。學校占地面積18000平方米,校舍建筑面積5300平方米。建有圖書室、美術室、音樂室、舞蹈室、科學〔自然實驗室、體育器材室、電腦室、多媒體教室、醫務室、勞技室等各功能室,建有200米環行跑道的田徑場、足球場、籃球場、乒乓球場、學生快樂活動園地。功能室齊全,體育場所布局合理。近年來,學校堅持"以人為本,和諧發展,為學生的快樂成長奠定基礎"的辦學理念,堅持"沒有不好的孩子,只有不好的習慣"的教育思想,制定"規模發展——內涵發展——健康發展"的學校發展規劃,打造"育名生,出名師,建名校"的"三名"工程,謀求師生學校共發展,取得良好的辦學成效。為打造一流的教師隊伍,學校制訂了"書香校園"計劃,啟動"五個一"工程,扎實開展集體備課、聽評課、高效課堂、科研課題等活動,有計劃地安排教師參加學歷培訓、崗位培訓、骨干培訓,提高教師的專業素養,近幾年來,教師300余人次在全國、省、市、區各項業務技能比賽中獲獎。學校實施"陽光教育",以健康的品行錘煉人,以高效的課堂培育人,以優美的環境陶冶人,以發展的眼光塑造人。培養陽光品行,打造陽光課堂,開展陽光活動,創建陽光校園,讓每一個孩子不僅具備智慧的頭腦,更擁有健康的體魄。行規操、民樂隊、乒乓球操、陽光體育運動受到省、市、區各級領導好評。第二課堂活動豐富多彩,開設書法、美術、音樂、英語、計算機、科學、手工、田徑、籃球、乒乓球等活動項目,定期舉辦藝術節、運動會、籃球賽、素質展示活動,為學生搭建素質展示的舞臺,學生1000余人次在全國、省、市、區各級各類比賽中獲獎。學校將安全教育落到實處,常抓不懈,牢固樹立"學校安全無小事"的思想,健全一套安全機制即：每天2分鐘,每周10分鐘安全教育；40+10課堂安全管理模式；學生放學、上下操路隊模式；交通安全進校園管理模式；特別是落實一系列安全主題教育活動,每學期進行一次消防、防災疏散演練活動；堅決實行一票否決,落實責任追究制,為打造平安校園、和諧校園奠定基礎。學校辦學成顯著,先后被評為中央教科所課題研究先進校、省群眾體育運動先進校、省先進工會組織、市德育"六有六創新"先進校、市依法治校示范校、市綠色學校、市交通安全先進學校、市中小學課外活動示范校、市體育衛生合格學校、市乒乓球傳統校、市優秀備課組；多次被授予區文明單位、先進單位等榮譽稱號。2010年,學校被評為XX市素質教育特色學校。目前,全校師生正以飽滿的熱情,為實現"創特色,樹名牌,爭一流"的強校戰略而努力。地址：XX市蔡甸區蔡甸街漢樂路1號郵政編碼：430100聯系電話：〔02784996420創建節水型單位工作總結水是人類生存的生命線,是經濟發展和社會進步的源泉,構建"節水校園"更是節水型社會建設的組成部分。為更好地推進這項工作,讓學生從小樹立惜水、親水、愛水的良好習慣,我校積極投入到創建"節水型學校"活動中,動員和組織廣大師生扎實開展節水校園創建活動,取得了顯著成效。現將創建情況匯報如下：一、高度重視,建立"節水"領導機構創建"節水型學校"是全面推進校園精神文明建設和提高學生素質的一項重要工作。為了使創建工作有序進行,扎實開展,學校成立了創建"節水型學校"領導小組,"一把手"校長親自掛帥,德育處、教導處、總務處、教科室等各條線密切配合,形成了一個比較完善的網絡組織。創建領導小組認真擬訂計劃,將此次創建"節水型學校"納入學校工作計劃及各科室工作計劃之中；各年級組、各教研組、各任課教師都有"節水教育"學科滲透計劃。在此基礎上全面部署創建工作,定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創建工作中的有關問題。二、大力宣傳,營造濃厚的節水氛圍創設校園和班級濃郁的育人環境和氛圍是校園文化建設的重要內容之一,整潔、優美的環境能陶冶人的情操,愉悅人的性情,培育人的品格。為讓校園、班級、學校、家庭創設良好的"節水"氛圍,我校著力做好了以下"結合"工作：

1、學校制定切實可行的《用水管理制度》、《用水巡查制度》等節水制度,組織師生學習,全面啟動創建節水校園工作。

2、組織全體師生召開節水動員大會,向師生宣傳介紹我區水資源的嚴峻形式,使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性,初步形成"節約用水從我做起"的觀念,由輔導員做用水節水的方法,使師生自覺養成節約資源的良好習慣。

3、在用水之處張貼節水標牌。

4、開展節約用水課程教育。將節約用水教育納入必備教育,在學生中進行節水等內容的課程教育,介紹我國的水資源利用形勢及節約潛力,使廣大學生了解節約水資源的重要性和緊迫性,形成"節約用水、從我做起"的觀念。

5、利用學校宣傳欄、班級黑板報等開展"關愛命脈,節約用水"的主題宣傳,倡導"節約光榮,浪費可恥"的觀念。

6、建設節水工作宣傳陣地——制作節水宣傳專欄和宣傳標語。加強了節水宣傳陣地建設,制作了精美實用的節水宣傳專欄,登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

7、利用我校網站、校園廣播、校信通等,大力宣傳做好節約用水工作的重要意義。由學校節水工作領導辦公室向全校師生發放《家庭節水手冊》,使節水宣傳工作"進班級、進家庭、進社區",積極推進節水宣傳工作的健康發展。三、采取措施,把節水工作落到實處

1、嚴格控制用水量,要求全校師生用完水及時關閉、關嚴水龍頭,負責教師課后認真檢查關閉水源。由專人負責對校園內供水設施進行巡視檢查,保證師生的正常用水,對發現的問題及時采取措施解決,嚴禁跑、冒、漏、滴水現象發生。

2、圍繞"世界水日"、"中國水周"開展豐富多彩的節水主題活動。①開展"節水與健康成長"、"愛水惜水,節約用水"的主題班隊會活動。②組織"我說節水"演講比賽。③開展節水征文活動。④學生編輯制作"節水知識手冊",各班級開辦節水知識黑板報,在教室供同學們相互學習交流,創造良好的節水宣傳氛圍和環境。開展電腦報、節水漫畫征集活動。豐富多彩創建節水校園文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節水觀念,達到"教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會"的效果。

3、開展"我為學校節約一滴水"實踐活動,使節水宣傳教育變為學生的實際行為。

4、對校園內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修,杜絕跑冒滴漏。并認真貫徹國家有關節水標準和政策,對全校不符合節水標準的8所男女廁所設施和器具堅決淘汰,按節水型生活用水器具標準,改用節水型閥門器具8套,水箱按節水型用水器具標準安裝。

5、8所廁所和7個水池內的水龍頭按節水型用水器具標準安裝。四、開展自查自糾,落實節水措施和節水方案我校按照節水型學?？荚u標準對照學校開展創建工作以來所做的工作進行自查自糾,活動資料齊全,各項活動具有較強的教育意義和活動實效,學校更換了節水器具,杜絕了跑、冒、滴、漏現象,達到了預期的工作目標。經學校節水工作領導小組對學校開展創建節水校園進行自查,自查得分97分,認為已達到節水型學校標準。今后,我校將進一步加大投入,采取各種方式,落實節水措施,加強用水管理,挖掘節水潛力,促進節約用水工作,做到計劃用水,科學用水,最大限度的提高水資源的利用效率,為構建節約型社會作出積極的貢獻！蔡甸區第五小學二O一二年十月二十日XX市蔡甸區第五小學用水基本情況說明名稱間數水龍頭數男廁所4間44女廁所4間44教學樓洗手池4個44綜合樓洗手池3個33我校對現有用水設施進行了全面排查,更換了淘汰產品,全部為節水器具與節水設備。我校生活用水采用一表計量。我校在09年改建了學生廁所,在施工時,嚴格實行節水"三同時"制度。2012年10月已進行水平衡測試。我校嚴格按照節水辦的計劃用水指標,年走讀生單位人數日均教學取水量為12L/人.日。我校近年來沒有發生超計劃用水。各項考核指標逐項說明材料定量考核指標我校對現有用水器具和用水設施進行了全面排查,更換了淘汰產品,全部為節水器具各節水設備。節水型用水器具普及率達到100%。我校于2012年10月進行了水平衡測試,報告結果為：一級計量完善,管網漏失率為≤5%。我校沒有間接冷卻水,沒有使用鍋爐。因我校師生從事教育教學活動全部在教學樓,生活用水方式非常單一,只有廁所沖洗與生活飲用,沒有教師宿舍與學生宿舍,也沒食堂,所以只安裝了一級水表計量,在今后的建設中逐步完善二級水表計量。基礎管理考核指標管理機構健全。我校成立了節水工作小組。江連國校長為組長,胡慶紅副校長分管,負責組織協調、宣傳。下設節水工作辦公室,姚雪峰任主任,各班級主任為成員。人員分工明確,責任到位。李向陽負責管網維護。管理制度科學合理。結合我校實際,節水工作小組制定了一系列節水管理制度：《水電使用制度》、《水電管理制度》、《節水節電管理制度》、《節水統計制度》、《供排水系統設備巡回檢查制度》。根據節水統計制度,定期報送節水統計報表。計量管理規范。節水管理員按月抄表,原始記錄和統計臺賬完整規范,根據用水點情況和特點,學校實行定額管理。根據秒表情況,節水小組負責人會同管理員定期進行分析,節獎超罰。管網管理清楚。在管網改造同時,我們繪制了詳細的供水管網圖和計量網絡圖,根據抄表數據,用水情況一清二楚。同時我們還加強了日常巡邏,及時發現問題,及時檢修解決。節水宣傳到位。我校利用多種形式、經常性開展節水宣傳,不斷提高全體師生的節水意識。各項考核指標附件資料目錄附件一節水工作小組名單及責任分工見第16頁附件二水電工崗位職責見第17頁附件三節水節電管理制度見第18頁附件四節水統計制度見第19頁附件五節水設施照片見第20頁附件六節水統計報表見第21頁附件七蔡甸五小用水明細表見第22頁附件八2012年上半年用水情況小結見第23頁附件九《水—生命之源》主題班會教案見第24頁附件十《保護環境節約用水》主題班會教案見第27頁附件十一"節約用水"主題班會照片見第30頁附件十二"節約用水"黑板報照片見第33頁附件十三蔡甸五小自來水管網圖見第46頁附件一XX市蔡甸區第五小學節水工作小組名單及責任分工節水工作小組組長：江連國〔校長副組長：胡慶紅〔副校長、姚傳銀〔副校長成員：李向陽、黃順英、姚雪峰及各班主任責任分工江連國：全面負責,整體協調。胡慶紅：分管負責,組織調配。姚傳銀：負責節水宣傳。姚雪峰：負責組織實施。李向陽：負責安裝維修。黃順英：抄表記錄。XX市蔡甸區第五小學附件二水電工崗位職責1．政治工作思想好,自學遵守學校制訂的各項規章制度,正確樹立為教學服務的思想。2．負責學校的水、電設施的管理。3．嚴格管理,經常檢查各室的日光燈、電風扇等電器、門窗、校園各處的水管及消防栓等,如有破損及時修復,確保全校師生安全用電,節約用水。4．管好學校的廣播設施,確保廣播暢通,搞好校會、升旗儀式、兩操等活動的音響效果。5．努力鉆研業務知識,不斷提高崗位技能；注意操作安全,杜絕事故發生。6．做好各種儀器設備的使用及維修記錄。7．認真完成領導交辦的其他臨時工作。XX市蔡甸區第五小學附件三蔡甸區第五小學節水節電管理制度附件四節水統計制度為了及時、準確掌握供用水信息,分析我校用水和節水情況,實現節約用水工作的科學化、規范化、制度化管理,從2010年開始,我校開始實施節水月報制度。學校各用水處實行嚴格巡查制度。由總務處每月定時抄表。原始記錄和統計臺賬完整規范。學校主管領導、水管理員定期分析,及時發現問題、解決問題。定期上報節水統計報表。XX市蔡甸區第五小學附件五手動節能沖水設備快開水嘴附件六節水統計報表填表人:李向陽單位:噸日期學校定額實際用水節約用水2012年1月55055002012年2月550530202012年3月550520302012年4月550520302012年5月5503142362012年6月5503901602012年7月5503102402012年8月5502063442012年9月5502463042012年10月5504101402012年11月5502012年12月550XX市蔡甸區第五小學附件七蔡甸區第五小學用水明細表單位：噸月份月總水量月份月總水量月份月總水量2009.95202010.93002011.93052009.105132010.103442011.103002009.114802010.113822011.114002009.125532010.122292011.124142010.16522011.12172012.15502010.25232011.25272012.25002010.33702011.34222012.35802010.44892011.43212012.45002010.52002011.55512012.53142010.62122011.62862012.63902010.72182011.72002012.73102010.82002011.82002012.8206附件八2012年上半年用水情況小結有水情況分析節約用水,教育學生,保護資源,節約經費,一舉多得。我校根據上級文件精神和創建節水型單位的要求,加強用水管理,實行定額用水,每月抄表,及時分析。對2012年上半年用水情況分析如下：1、1至4月用水增多。主要原因有：〔1天氣干旱,綠化澆水較多?！?各教室增加了衛生清洗次數。2、5至6月節水較多,主要原因有：〔1增大了巡查力度,加強了用水監督與管理。〔2雨季到來,綠化澆水少了。3、隨著宣傳力度加大,節水措施逐漸完善,我校每月總量同比呈下降趨勢,節水效果明顯。用水情況總結1、表彰先進單位：六〔1班六〔2班五〔1班2、先進個人：教師李純芬姜毅文小莉學生張詩芮趙欣朵肖嘉儀劉怡敏郭方舟劉子俊批評：一樓男廁所水龍頭常一年級小學生打開不關,造成水長流。附件九《水—生命之源》主題班會五〔3班主任陳艷明活動目的：1、通過活動,讓學生了解水的有關知識,懂得水是人類的生命之源,2、使學生認識到節水的重要性,知道節水是每個人應盡的義務,進一步增強學生的環保意識。活動準備：1、收集有關水資源,節水措施等資料。2、分組調查家庭、社區用水情況。活動過程：一、話題引入,交流信息。藍色的地球演奏著生命的旋律,綠色的世界養育著萬千的生命,我們生活在同一個星球,我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁,今天我們班會的主題就是"水,生命之源"。當今世界,節水問題已成為當務之急,在沿海城市,缺水問題似乎還不怎么明顯,但在許多地區,缺水情況仍然十分嚴重。為節約國家的水資源,保護水資源盡自已的一份微薄之力,使我們的生活環境更加整潔、美好、生活更健康,讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!部分同學介紹他們收集的水資源的有關資料。二、運用事例,加深認識。水是生命的源泉,地球上幾乎所有的生物都離不開水,我國水資源豐富,有的人就會浪費水,尤其是學生,雖然學校中的行為規范上有著節約用水這一條,但還是有不少人不把這事放在心上,他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點,在學校中,我們常發現這種現象,當我們看見時,我們將會去擰緊,但不可能每次都那么湊巧的被遇見。◆情景短劇：《水龍頭的傾訴》其實大部分的人還是有節水觀念的,生活中也能做到節約用水,而且做得還很好。◆節水小故事：《用水要象用油那樣》三、聯系實際,增強效果。再來看看我們生活中或你周圍,大家的用水情況怎樣呢？1、個人用水量情況調查。2、家庭用水情況調查3、生活中浪費水情況調查。4、生活用水的污染情況調查。四、討論辨析,導之以行。現在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間,讓清水長流不斷,只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優美環境,給人們帶來寧靜,愉快和和平,但是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災難,所以,人們必須認識到防治水污染的嚴重性?！粽埓蠹裔槍ο铝鞋F象展開討論,并能積極發言,表述自己的看法。1、江河湖海里水那么多,我想,不節約用水也沒多大關系。2、有些人洗手洗臉打滿一盆水,洗完就倒了。3、有些同學在水龍頭下洗手,洗完沒擰緊龍頭就走了。4、有人認為河里的水被污染了跟我們沒關系,我們喝的是自來水,純水?！矊W生討論后,交流發言五、集思廣益,表達決心。現在我們是小學生,還不可能在開發水源、處理水污染方面為國家作貢獻,但是節約水資源是每個公民的責任,我們應該從小節約用水,不浪費每滴水,如果哪一天。在世界上沒有水了,那么結果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起,節約用水,制止浪費,保護水資源?！艚涣鞴澕s用水的辦法?！粲酶裱缘男问絹肀磉_節約用水的決心六、深化主題,班主任總結。同學們,今天的班會上,大家發言很積極,讓我們從現在做起,從身邊的小事做起,節約用水,制止浪費,保護水資源,讓我們牢記：生命從水中來,水是生命之源！附件十《保護環境節約用水》主題班會教案五〔1文小莉教學目標：1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題,讓同學們知道水的珍貴,養成節水好習慣2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。教學準備：1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。2、搜集、制定一些節水措施。教學過程：一、利用謎語揭示課題。1、主持人上場,神秘地說："我讓大家猜個謎語,你們愿意嗎？"主持人口述謎語："雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。"二、從生活經驗入手,導入學習。1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯…….？2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖,你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？4、小結過渡,導入"游戲"。三、切蘋果游戲,體驗淡水資源的嚴重缺乏。1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量,那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？2、第一次切蘋果,你覺得應該是一半左右嗎？為什么？〔不是！第二次切蘋果,你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？〔不是！第三次切蘋果,你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？〔不是！第四次切蘋果,你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？〔不是！看著這一片,你的心情怎樣？第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學生：同學們,看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當于我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。3、學生談談做了這個游戲后的體會。4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。把蘋果皮再對切,這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。出示：世界缺水,中國更缺水！我國工業部門每年缺水350億立方米,農業生產每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。主持人：同學們,看到這一組數據,你有什么想法？四、小記者調查行動。學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。五、制定節水措施。主持人：可以利用的淡水那么少,我們該怎么辦？討論：1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水？2、在飲水機上取水時該怎樣節水？3、洗許多碗時該怎樣節水？4、怎樣做到一水多用？六、設計廣告用語。主持人：節約用水光榮,浪費用水可恥！讓我們一起來行動,請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了,并具有感召力。七、總結延伸。主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手,并積極向家人和全校同學宣傳節約用水,做出自己一份小小的貢獻附件十一主題班會：水是生命之源主題班會：節約用水,保護水資源主題班會：保護環境,節約水資源主題班會：保護環境,節約水資源主題班會：保護環境,節約水資源班會：節約用水附件十二黑板報：節約用水,保護水資源黑板報：節約用水,保護水資源黑板報：生命之源——水黑板報：節約水資源.編號：2012-Y24行業代碼：P84水平衡測試報告書單位名稱武漢市蔡甸區第五小學行業分類教育測試單位武漢康澤科技有限公司報告編寫日期2012年09月26日武漢市蔡甸區第五小學水平衡測試工作參加人員實測人員：張春輝蔡力編寫人員：蔡力審核：項圈劉明顧問：王立新〔教授目錄水平衡測試原始數據記錄表附圖一、供用水管網平面圖一單位基本情況XX市蔡甸區第五小學〔以下簡稱：蔡甸五小位于XX市蔡甸區漢樂路1號,占地面積18000平方米,教職員工72人。蔡甸五小修建于1998年〔因當年發生了百年未遇的大水,毀壞了原漢樂村辦漢樂小學,由市政府投資修建,搬遷于2000年,是在原漢樂村小學的基礎上建設起來的。學校建有圖書室、美術室、音樂室、舞蹈室、科學〔自然實驗室、體育器材室、電腦室、多媒體教室、醫務室、勞技室等各功能室,建有200米環行跑道的田徑場,足球場,籃球場,乒乓球場,學生快樂活動園地。功能室齊全,體育場所布局合理。目前在校學生1527人,全部為走讀生。二用水概況一水源、管網及內部用水結構蔡甸五小安裝一塊的總表〔表經都為50mm接通水源,通過內部供水管網供各用水點用水,具體情況見附圖——XX市蔡甸區第五小學供水管網平面圖。蔡甸五小蔡甸五小根據蔡甸五小提供的數據資料,蔡甸五小用水器具的使用情況如表一所示：蔡甸五小用水器具使用情況表表一測試期用水器具種類水嘴沖洗閥淋浴閥合計測試期用水器具總數〔件2015035測試期節水型用水器具數量〔件2015035節水型用水器具所占百分比100%100%——100%三年度用水情況據統計,蔡甸五小近三學年度的用水情況如表二、圖一所示：蔡甸五小2009－2011年兩學年各月份用水情況表表二單位：M32009－2010學年度2010－2011學年度2011－2012學年度月份月取水量月份月取水量月份月取水量2009.95202010.93002011.93051051310344103001148011382114001255312229124142010.16522011.12172012.1550252325272500337034223580448943214500520055515314621262866390721872007310820082008206學年度取水總量4930學年度取水總量3979學年度取水總量4769月均取水量411月均取水量332月均取水量397年就讀生數量1014年走讀生數量1202年走讀生數量1374年走讀生數量1014年走讀生數量1202年走讀生數量1374從上述圖表可知,蔡甸五小的用水量近三學年的月取水量不均衡,表現在每學年的9-10月和3-6月份取水量較大,據調查是因為正常教學所造成。同時每學年