非師范生競聘老師演講稿（5篇）非師范生競聘老師演講稿（5篇）

、“有教無類”不恥視差生。不寵慣尖子生；對學生一視同仁，面對全體，為后期學習奠定良好基礎。下面我帶來的非師范生競聘老師演講稿，希望大家喜歡！

非師范生競聘老師演講稿篇1

尊敬的各位領導、友愛的老師們：

大家下午好！

一位教育家說過：“假如想使教育給老師帶來歡快，使每一天上課不至于單調乏味，就請你把每個老師引入討論的幸福之路?！蔽蚁Ｍ芡ㄟ^自己的努力讓更多的老師踏上這條幸福之路、享受之路?；诖恕H，我來了！

給我點陽光，我想讓咱們北山更燦爛！給我點顏色，我想讓咱們北山更多彩！給我個舞臺，我想讓咱們北山名聲更洪亮！給我一點微波，我想讓咱們北山輻射更強！給我點調料，我想讓咱們北山人的教學、生活更甜、更香！

我姓名夏先全，今日，我的心情很激動——由于我有5分鐘擁有這個舞臺！我更有點膽顫心驚，由于我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任，下面我將從三個方面進行我的競聘演講。

一、工作主要經歷

我于19__年畢業于__師范大學生物教育本科專業，獲學士學位，20__年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今，20年的教學生涯中教過__屆初中畢業班、__屆高中畢業班，16年半班主任工作，先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、__區高中生物中心備課組成員、骨干老師、在培__市骨干老師，現為中學生物一級老師。

二、參加競聘的原因

1、源于感恩、源于責任：03年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長，我遇到了好領導、好伯樂，同時還有一同戰斗的同事們給我無私的幫助和關心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發揮更大的功效，為北山的興盛發達貢獻自己一分力氣。

2、源于學習、實踐、反思后對心得的共享、溝通、展現大舞臺的渴望：還記得文理學院、江北區、渝北區、大渡口區、璧山等相繼慕名來我校溝通共享、還記得我在教職工大會上的一次溝通、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的老師專業化進展規劃演講《我為特色老師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！

3、源于我曾經也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”：多年來的教學生涯，從一個體力勞動老師轉化為探究型、享受型老師，我一直致力于“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。

4、源于我愛思考、愛實踐探究、愛撰文共享，有較強的科研能力：撰寫了十多篇文章，先后獲得一等獎、三等獎；重慶市二等獎、三等獎；永川區二等獎、三等獎，在永川教育上發表文章一篇；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的討論；參加潼南縣“初中數學青年老師大練兵”獲二等獎；指導青年老師楊玥、張光玉等獲得永川區“新課改，展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優秀老師太多，我不是秀的，但我可能是最樂觀、最勤奮的學習者，思考者、實踐探究者之一。

三、我的工作設想

假如我競聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”。現在，我向大家談談我工作目標及詳細想法：

教科室是學校教育科研的管理機構，教科室副主任在各級領導的統籌下，協作學校教務處、德育處等各部門，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。

第一、組建教科室成員，形成分工明確、協作團結、高效服務的高素養教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代！

第二、牢固樹立以老師為本，質量第一的意識。組織老師學習現代教育理論和教科研基本知識，促使老師增強科研意識，提高教育理論水平，規范教學科研行為。深入教學第一線，以課堂教學為主陣地，準時了解學生的學習效果及學生對老師任課情況的意見，全面把握教學情況。并準時解決教與學存在的問題。提高教育教學質量，提升學校的核心競爭力。

第三、搞好校本教研。

1、協助教研組長建立學校各學科各班級試題庫，教案庫，課件庫，編撰出各學科經典的例題、試卷、課件等，避開重復勞動和無效勞動；

2、創辦本校老師自己的科研雜志，樂觀推廣科研成果、教學反思、教學設計、案例剖析。

3、繼續抓實抓好新課改、討論性學習等，培育學生愛好，轉變學生學法，繼續突出地位；

4、協助教務處搞好骨干老師獻優質課、示范課，青年老師匯報展現課、各備課組的教學討論課的過程打算、管理、評價、嘉獎等，力爭辦好每年一次“教學閱歷、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術論壇”，為學校的教育教學獻計獻策，為青年老師的盡快成長搭建平臺。

第四：結合時代需要和咱北山實際，承擔有效、有用課題討論，并樂觀推廣課題成果，做到課題討論真正服務于教育教學、服務于管理、服務于師生的共同成長。

假如今日我競聘不成功，說明我還不夠優秀，我會依然低調做人，高調做事，堅持享受我的教學、享受我與大家、與咱們北山的同進步、擔榮辱、共進展。

我是一個行者，在教育教學的路上，步履輕快，我的臉上帶著笑容，我的心中布滿陽光，我想用生命去融化，去燃燒，使平凡的歲月，布滿希望……

最后，祝福尊敬的各位領導、老師們吉利美妙，幸福安康！感謝！

非師范生競聘老師演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好！

首先感謝領導給我這次參加競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新老師，本科學歷，第一專業：體育教育專業，第二專業：計算機及應用專業。__年9月參加工作，__年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。

我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下三個優勢：

一、我的工作閱歷優勢

回顧這3年來，在老老師的幫助和指導下，我取得了優異的成果：帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市小學生乒乓球競賽獲得全市第四名。__年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名（與第四名相差3分）。由于工作需要，在__年9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一班級（2）班數學教學工作，在本學年縣街小學冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良小學一班級（2）班數學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉第一名，下學期平均分96。09分，全鄉第一名。

二、我有較強的多媒體教學優勢

我的第二專業《計算機及應用》專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習愛好：圖、文、聲、像并茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，由于視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

三、我有較好的年齡優勢

我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、根據實際情況更加科學規范地做好日常教學工作，專心落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合學科特點和本班學生實際情況，協作學校的校本教研，設計并開展豐富的學科實踐活動，進一步拓展學生的視野，培育學生各方面的能力，從而有效的提高學生的學科素養。

3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習樂觀性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

各位領導、老師們，我今日的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展現一個真實的我。我信任，靠著我的個人素養，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱忱，我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家絕望。

我的演講完畢，感謝大家！

非師范生競聘老師演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

很高興今日能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領導在20__年給我的這次寶貴的競聘機會。

對于我來說，作為一名女性，已走過了__年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今日，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今日的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的士氣和信心。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一每日成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生進展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今日我想競爭教務處主任，一是為了更好的熬煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。

假如今日，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中敬重園長的領導，不越權，不越位；樂觀思考，建言獻策；團結全園全部同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學習，提高素養。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向四周的各位同事學習。

第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。

各位領導，同事們，這一次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！

感謝大家！

非師范生競聘老師演講稿篇4

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我竟聘的崗位是二班級一斑副班主任兼語文老師。

來到寶鑫新經典學校已經整整一年了，在這一年中我學會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經典的領導、老師、學生們給予我的。

自開頭工作起，我便和x老師一起接手一班級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。

在學習方面，孩子們的成果一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同，因此根據他們自身情況，我也歸納出了很多閱歷。從而幫助他們更好的學習知識。

在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直留意他們綜合素養的進展。在學校組織的各項活動中，我們都樂觀參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成果。學生在活動中豐富了業余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養。

對應聘崗位的熟悉及受聘都的工作規劃：

在二班級教學中要以愛好為先導，時刻留意培育學生喜歡語文的態度。俗話說，愛好是的老師。我將努力培育學生喜歡看課外書，講故事的習慣，激勵他們課堂發言大膽樂觀，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養。

在教好學生的同時，我也要協作好x老師的工作，做好副班主任的職責。詳細規劃如下：

1.班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。

2.副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學生參加藝術節、運動會等全部集體活動和學校的各類活動。

3.親密協作班主任做好學生的思想品德教育工作，主動協作班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。

4.協助班主任抓好班級紀律，搞好班級環境布置，班級衛生保潔等工作。

5.與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。

最后，我借用一個詞語當作我今日崗位竟聘的結束語。這兩個字就是——感謝！

非師范生競聘老師演講稿篇5

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次老師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。由于我就是一名普一般通的幼兒老師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒老師。

在20__年我通過了育嬰師教育資格的培訓，老師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔任著英語老師，今日我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的幾個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心

我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識

自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多討論，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力并在實踐中也積累一些閱歷

我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每日高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會準時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神

如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質量地完成