高考政治題答題如何找準題眼選擇題的“題眼”推定選擇題由題干和題肢共同組成，其答題要求是根據題干的規定性從所給題肢中選擇恰當的，即常說的以干取肢。因此，選擇題的“題眼”，總體上可以認為是題干的答題指向。這種答題指向往往通過一些關鍵詞、限定條件、設問的切入點和側重點體現出來，要摳準“題眼”，就必須抓住這些關鍵詞、限定條件、設問的切入點和側重點。對于所給出的題干比較簡單的選擇題，主要就是通過抓關鍵詞來確定答題的指向。現在的選擇題，題干部分更多的是采用材料加設問的方式。從材料的呈現形式上看，材料包括文字材料、圖、表格等，其中文字材料又可具體分為時事、警句等。從設問方式上看，設問方式也是多樣化的，而且，在設問中還會加上諸如“現階段”“該市”“主要”“根本”等限定條件。要準確把握“題眼”，明確答題指向，就必須注意以下幾個問題：重點研讀設問，根據設問的切入點和側重點進行推定。一般來說，設問能直接表明題目要考查的方向。如“說明”“體現”等是要求選擇題肢中與題干材料相符合的道理;“是因為”“基于”等是要求選擇導致題干材料中這種結果(現象)出現的原因;“有利于”“意義在于”等是要求選擇題干材料所述事實能帶來的積極影響。重視隱性“題眼”的挖掘。大部分試題的“題眼”通過設問中的關鍵詞都可以明確把握，但有些試題的“題眼”卻在題干設問中不能完整地表現出來，僅從設問上不能判斷出答題的指向，需要結合題肢才能明確看出。結合限定條件進行推定。抓住限定條件是把握“題眼”的前提，在審題時，對于時空(現階段、在這里等)、程度(最、根本、主要等)、主體(黨、政府、企業、公民等)、知識范圍(認識論、辯證法等)等限定條件以及其他一些限定條件，考生必須高度重視。主觀題的“題眼”推定一般來說，除辨析題外，主觀題的“題眼”同選擇題一樣，也可認為是答題指向。在主觀題“題眼”的推定過程中，要注意以下幾個方面：審設問范圍。這就要求明確答題時所依據的知識范圍，看這個知識范圍屬于經濟、哲學、政治，還是選修模塊知識。在回答時要注意兩點：第一，設問范圍是隱性的，需要結合設問與題干材料來確定;第二，答題所依據的知識可能具體到某一模塊的某一知識點上，因此答題時不能超過這個范圍。審設問中的主客體。設問的主客體不同，答題的方向就不同。一般來說，經濟學的主體通常有國家(政府)、企業(經營者)、個人(消費者)等，哲學的主體通常是各種具體的哲學觀點，政治學的主體通常有國家(國家機關)、黨、公民、各類組織(含國內國際)等。另外，試題中的相關材料也可能成為設問的主體。設問的客體就是設問中要求分析的對象。(3)審設問的指向。要弄清設問究竟是要求回答“是什么”“為什么”，還是要求回答“怎么辦”。如果是要求根據材料歸納問題、道理、啟示或者要求分析材料所體現的某一知識等，則是要求回答“是什么”;如果是要求運用某個知識分析說明材料，則是要求回答“為什么”;如果是要求針對材料提供的信息探討、提出建議等，則是要求回答“怎么辦”。關于所有制結構的錯誤說法①非公有制經濟是中國社會主義經濟(社會主義市場經濟)的重要組成部分，是推動中國生產力發展的主要力量(重要力量);②國有經濟(公有制)是社會主義經濟制度的基礎(國有經濟是國民經濟的主導);③股份制都具有公有制性質(國有集體控股，企業具有明顯公有性);④股份制是中國公有制的唯一(主要)實現形式。發展社會主義市場經濟要充分發揮國家宏觀調控(市場)在資源配置中的基礎性作用。中國現階段實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配與按生產要素分配相結合，效率優先，注重公平。下列說法錯誤：①按勞分配是指勞動者按勞動成果(公有制經濟中勞動者提供的勞動數量和質量)進行分配，因此，個體勞動者的分配方式屬于按勞分配(按勞動成果分配);②在中國的分配制度中，按勞分配體現公平，忽略了效率;按生產要素分配體現效率，忽略了公平。(效率和公平是不可分割的)①企業利潤越多，經濟效益提高;②提高勞動生產率，就一定提高企業的經濟效益;③企業自主創新能力越強，企業經濟效益一定越好。解決中國能源短缺的關鍵是拓寬能源進口，緩解能源壓力(依靠科技進步，實