第頁共頁2023年教師師風師德自我鑒定范文教師師風師德自我鑒定范文（____字）尊敬的領導、各位評委：我是××學校的一名教師，非常榮幸能夠參加本次教師師風師德自我鑒定，我在教育教學的路上勇往直前，不斷探索和提高自己的師德師風，努力成為學生的榜樣和引領者。在這次的自我鑒定中，我將從自身實際出發，以鮮活的事例和經驗，客觀地評價自己在教育實踐中的師德師風表現。一、矢志為民崇尚公正作為一名教師，我始終把學生的利益放在第一位，以崇尚公正的態度對待每一個學生。首先，我注重學生的個體差異和特長發展，不以成績為唯一標準評價學生，而是關注他們的全面發展。例如，在家長會上，我經常與家長進行交流，了解學生的興趣愛好和特長，然后給予他們更多的培養和支持，讓每一個學生都能在我身邊找到自己的定位和價值。其次，我始終堅持公正公平，不偏袒任何學生。在班級管理中，我對學生進行嚴格的評價和獎懲，確保每一個學生的權益都得到公平對待。例如，在考試中，我嚴格把關，杜絕任何作弊行為的發生，并公正地批改試卷，確保每一個學生的成績都是真實有效的。同時，在處理學生之間的矛盾和糾紛時，我秉持公正的原則，公正處理各種矛盾，不偏袒任何一方。例如，有一次兩個學生因為爭搶一個座位發生沖突，我及時制止并耐心傾聽雙方的陳述，最終通過公正的調解，解決了糾紛，使兩個學生重新建立了良好的關系。二、敬業奉獻激發學生學習熱情教育事業是一項神圣的事業，我始終懷著對學生的深深的責任感和奉獻精神，全身心地投入到教育教學中去。首先，我時刻關注學科前沿的發展，不斷學習更新知識，努力提高自己的業務水平。例如，我經常參加各種教育培訓，學習先進的教學方法和技巧，將其運用到教學實踐中，以激發學生的學習興趣和積極性。其次，我注重課堂教學設計的質量和獨特性，力求使每一堂課都生動有趣、富有啟發性。例如，在教授語文課時，我不僅注重學生的語文知識的學習，還注重培養學生的語言表達能力和思維能力。我經常通過激發學生思考的問題和讓學生進行小組合作來提高課堂的互動性和趣味性，讓學生在輕松的氛圍中積極參與和學習。同時，在課后我也樂于幫助學生解決學習上的問題和困惑。無論是在學生的家庭作業上還是在考試復習中，我會以耐心和細心的態度幫助學生答疑解惑，并給予他們一些建議和指導。例如，在一次期中考試后，有一位學生成績較差，我主動找到他進行談話，了解他的學習情況和困惑，然后根據他的實際情況制定有針對性的學習方法和計劃，幫助他提高學習效果。三、師德規范嚴格要求自己作為一名教師，師德是教育工作者必備的品質，我始終以師德規范為自己的行為準則，嚴格要求自己，努力做到言行一致、言行匹配。首先，我注重個人修養和道德修養，樹立良好的師生關系。我時刻保持謙虛、親和的態度，尊重每一位學生，真誠與他們交流。在班級管理中，我注重細節和細致的觀察，盡量發現學生的閃光點和潛能，并給予及時的鼓勵和贊揚，激發他們的學習動力和積極性。其次，我以身作則，力行尊重學生的個體差異和思想多樣性。在教育過程中，我注重培養學生的獨立思考能力和創新能力，不斷給予學生更多的自主權和自由空間，讓每個學生都能展示自己的特長和才能。例如，有一次我在班級里組織一次小組活動，讓學生自由分組并發揮自己的特長，每個小組都可以選擇自己感興趣的話題和形式，通過小組合作完成一個作品。這樣不僅調動了學生的積極性和創造力，還加強了他們之間的團隊合作能力和溝通能力。通過這個活動，學生們的自主學習和創新能力得到了很大的提高。最后，我始終堅守教育教學的原則和底線。在課堂上，我嚴格遵守教書育人的原則，不隨意泄露學生的個人信息，嚴守學生的隱私和權益。在考試時，我堅決杜絕任何作弊行為，依法公正評判學生成績。我堅信只有遵守教育規范和道德底線，才能給學生一個健康、公正和陽光的教育環境。總之，作為一名教師，我始終以教書育人為己任，不斷探索和提高自己的師德師風，努力成為學生的榜樣和引領者。通過本次自我鑒定，我更加