




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學科:政治年月日第周高二年級班教材章節第一單元第二課第一框課題感受文化影響課型新授教學目標知識與能力知識內容等級水平(A)識記(B)理解(C)應用(D)分析(E)綜合(F)評價能力目標培養學生對各種社會現象進行文化分析的能力培養學生客觀地、聯系地、歷史地、辯證地剖析文化現象的能力過程與方法1、教學中通過展示文化素材和實例,讓學生感受文化對人的影響。2、教師啟發、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果。情感態度與價值觀通過分析文化對人類產生影響的性質、方式和程度,領悟文化對人的影響,激發學生參與文化活動,不斷提高自身文化素質的自覺性、積極性和主動性,初步樹立正確的文化價值觀教學設計重點分析文化對人的影響的特點難點分析文化對人的影響的表現教學技術設備多媒體課件教學環節學習目標1、學習的主要知識(1)文化對人的影響是如何產生的(2)文化對人的影響的表現(3)文化對人的影響的特點2、需要掌握的方法理論聯實際的方法及合作探究的方法。課題概述本節知識的主要意義通過本框的學習,在著重使學生理解文化對人的影響的表現和特點,從而增進學生積極參與文化生活、自覺學習先進文化的自覺性。2、本節知識在知識體系中的地位和聯系本框作為第二課的起始,首先是第一課到第二課的轉折,由社會角度轉入個人角度;其次為第二課第二框打下基礎,為深入探究先進文化做好鋪墊。分析講解學生活動設計文化對人影響的表現電影《刮痧》反映的是一個旅美家庭在美國的尷尬遭遇。影片的主人公,孩子的父親因為給發燒的兒子“刮痧”(一種中醫治病方法),而被美國的司法機關拘捕,理由是侵犯了孩子的“人權”,并被剝奪了對孩子的監護權。討論思考:為什么在美國爺爺給孫子用刮痧療法治病卻被認為是虐待兒童?(中美兩國不同民族文化的差異和對立。美國人缺乏對中國傳統文化的了解。)這說明了什么問題?(文化影響人,這種影響來自文化環境和文化活動。)文化是人所創造的,又對人產生影響。那么文化對人有哪些影響?文化影響人們(之間)的交往方式P13探究——你從這兩幅畫面中發現了哪些文化上的區別?(兩幅畫面反映了中國人和西方人的飲食習慣的差異。中國人進餐習慣用筷子,食物多用碗盛。西方人進餐習慣用刀叉,食物多用盤盛。中國人進餐是一種合餐制,體現了中國人的家庭觀念比較牢固。西方人進餐是一種分餐制,分食制衍生出西方人講究獨立的性格。它們的差異反映出東西方人不同的交往行為和交往方式。)這些文化區別是通過什么體現出來的?(人們交往方式的差異見諸交往時使用的語言、器物、符號等,也見諸交際過程中的行為舉止。)《紅樓夢》是我國古典四大名著之一。在《紅樓夢》元妃省親中,賈母是元妃的祖母,元妃省親時,賈母作為長輩也要對自己的孫女跪拜。你覺得為什么在現在我們這個社會不太可能出現長輩給晚輩下跪叩拜?(在社會主義社會,提倡民主平等,團結友善,人們可以平等的方式交往。在封建社會,受封建倫理道德的影響,人們必須遵循封建等級秩序,君為臣綱,不可能采取平等的方式交往。從交往方式中的文化影響來看,這取決于不同時代的價值觀念。)不同民族、不同區域的人們往往待人的禮節各不相同。P14探究——你知道這些禮節的意義嗎?(形成這些差異的主要原因是風俗習慣的不同。在西藏,大凡婚喪節慶、迎來送往、覲見佛像、送別遠行等,都有獻“哈達”的習慣。后來人們又對哈達的由來作了一些宗教方面的解釋,說它是仙女身上的飄帶,并以它的潔白象征圣潔和至高無上。在西方,熟人之間見面多是擁抱,夫妻之間是多是親吻,父母子女之間親臉、親額頭,兄弟姐妹平輩之間貼面頰。)你還知道哪些不同民族的禮節?(珞巴族人在進餐前,主人通常先飲一口酒、吃一口飯、吃一口菜,以示食物無毒,讓客人放心用餐。蒙古族人在客人到時,全家出門躬身相迎,讓出最好的鋪位,獻上最美的奶品肉食。沒有凳子,只能在氈子上席地而坐,這就要盤腿,不能把腳對著別人。沒有餐桌,鋪在地上的餐布就代表桌子,不可以從上面跨越。大塊的餅子、大塊的熟肉,要用刀子切成小塊,不可整塊用嘴啃。)如果你在泰國和泰國人打招呼,你會用什么方式?(當泰國人互相打招呼時,不會采用典型的握手方式,而以雙手合十于鼻前,略躬上身互相致禮。一般來說,年幼的先向年長的打招呼,而年長的隨后回禮。如果不了解泰國的風土人情的話,你可能就會陷入尷尬的境地。所以掌握相應的知識很重要。文化程度也會影響人們在交往中是否會采用正確的交往方法。)2、文化影響人們(自身)的認識活動、實踐活動和思維方式思考哪些文化因素影響到人們的實踐、認識和思維活動?不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念,都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度,影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇,影響不同思維方式的形成。一千個人眼中有一千個哈姆雷特,在不同人的眼里,對于一輪圓月有不同的看法。我們小時候看到圓月,可能會形象化地把他比作盤子和鏡子,也就是“小時不識月,呼作白玉盤。”(缺乏相應的宇宙地理觀念。這是由不同的知識素養造成的。)而一個遠離家鄉的人看到圓月時,會抒發自己的離情別緒。(把月亮作為情感的寄托。這是由不同的文化環境造成的。)天文學家眼中的圓月,只是一個普通的天體而已。(缺乏想象。這是由不同的價值觀念造成的。)為什么這些人對月亮有不同的認識?(不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念,會影響人們的認識活動,影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度。)P15探究——你能對此作出解釋嗎?(互換禮物的不同表現是交往方式的差異。中國人性格比較含蓄內斂,立即打開禮物顯得不禮貌。名字的寫法是思維方式的差異。歐洲人習慣于稱名不稱姓,以表示對對方的親昵。寫信時既是交往方式的差異,又是思維方式的差異。中國人做事喜歡兜圈子,西方人喜歡單刀直入。中國人看問題喜歡從一般到個別,而西方人更注重個別。)文化對人影響的特點文化影響人們的行為方式、實踐活動、認識活動和思維活動,那么文化對這些活動的影響有何特點呢?潛移默化的影響孟子家原在一處墳墓附近,年幼的孟子常嬉戲于墳墓之間,模仿喪禮儀式。其母感到此地不利于孟子的成長,便搬遷到市場附近居住。此時,孟子又常常模仿商人玩耍經商游戲,學小販叫賣。于是,孟母毅然再次搬家,遷居一所書院旁邊。從此孟子整日模仿儒生的學習和禮儀動作,發奮讀書。孟母感到此處是最為理想的住地,因而定居該處。孟母為什么要搬遷自己的居所呢?(不同的文化氛圍對人有著不同的影響,文化氛圍對人的影響至關重要。文化氛圍看不見、摸不著,卻無時無刻不在影響人的思想和行為。文化對人的影響具有潛移默化的特點,一般不是有形的、強制的。)P9探究——你認為游覽泰山也是一種文化體驗嗎?說說你的理由。(游覽泰山是一種文化體驗。泰山是一座人文景觀豐富、歷史蘊涵深遠的五岳名山之一,自秦始皇統一中國以來先后有漢武帝、唐高宗、宋真宗、清康熙、乾隆帝來到泰山舉行封禪大典,所到之處修建寺廟、題詞刻詩。還有歷史上詩人墨客遺跡、歷史名人趣事等等。游覽泰山,在潛移默化中得到熏陶和感染,讓人深深感受到祖國山河的壯麗和歷史的悠久。)游覽泰山是一種文化活動,它使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶。但同樣是參與學校的文化教育活動,為什么有的人能在課堂上專心致志聽講,成績突飛猛進;有些人卻委靡不振,昏昏欲睡,過一天算一天。(不同的人對待學習的態度存在較大差異。如果把學習看成是負擔的話,不自覺主動接受,良好的文化氛圍也難以發揮作用。接受健康向上文化的影響是通過潛移默化的方式發生,但又需要人們自覺學習、主動感悟文化熏陶。)文化對人的影響是深遠而持久,集中體現在世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響。前蘇聯文學名著《鋼鐵是怎樣練成的》曾經深深地影響著幾代革命青年的成長。《鋼鐵是怎樣練成的》主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮和病床上痛苦的考驗。他在雙目失明后,毫不灰心,還要頑強學習,努力工作,并且開始了文學創作。經過頑強地努力,他終于成功地寫出了小說《在暴風雨誕生》的前幾章。主人公保爾柯察金的世界觀、人生觀、價值觀是如何形成的?(世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的,是各種文化因素交互影響的結果。)當堂練習課堂小結本節內容主要講述了文化對人的影響及其特點,知道了文化不僅影響人們的交往行為和交往方式,而且影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。明確了文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久地特點。此外還特別意識到自覺學習積極文化、樹立正確三觀的重要性。課后作業1、臺灣親民黨主席宋楚瑜到湖南省親時用地道的湖南話說:“各位鄉親,各位鄉黨,楚瑜帶著堂客回來了”。這件事表明()A、世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。B、經年累月形成的文化習俗對人具有深遠持久的影響。C、文化對人具有潛移默化的影響。D、文化影響人的實踐活動。2、人們接受健康向上的文化影響,往往是()A、消極被動、無目的的接受。B、自覺學習,主動感悟。C、通過社會實踐活動。D、社會環境的影響。3、成語“耳濡目染”表達的是文化對人的影響的A、潛移默化的特點B、深遠持久的特點。C、相對獨立性的特點。D、差異性的特點。4、“鄉音難改”表現的是文化對人影響的A、潛移默化的特點B、深遠持久的特點。C、相對獨立性的特點。D、差異性的特點。5、“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”。表現出A、文化影響的思維方式具有相對的穩定性。B、文化影響的思維方式具有多變性。C、文化程度影響人們的交往方式。D、風俗習慣影響人們的思維方式。6、不同的民族,往往待人的禮節各不相同。這表明:()A、特定的文化環境是由特定的經濟環境決定的B、文化環境不同,人們的交往行為和交往方式肯定不同C、不同的文化環境影響人們的交往行為和交往方式D、各民族的禮節不同,反映的內涵也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省濰坊市壽光重點中學2024-2025學年初三中考適應性模擬押題測試(一)生物試題含解析
- 江蘇省金陵中學2025屆高三三輪復習系列七出神入化7物理試題含解析
- 氣象科技研發與應用合同2025
- 西藏林芝地區察隅縣2025年三年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析
- 上海市寶山區2024-2025學年初三第二次中考模擬統一考試生物試題含解析
- 山東省棗莊嶧城區六校聯考2024-2025學年初三第二學期期末質量抽測化學試題含解析
- 智慧農業技術創新與推廣策略
- 戰略合作保密合同書:機密信息篇
- 零食銷售用工合同
- 混凝土采購合同范本
- 無人機應急處置預案及流程
- 壓接端子檢驗標準
- 一年級語文下冊in-ing拼音練習2018(部編版)
- 幼兒園 家具玩具類 設備采購相關參數(僅供參考)
- 新質生產力賦能銀發經濟高質量發展的內在邏輯與實踐路徑
- 風機混塔產業基地項目可行性研究報告寫作模板-拿地申報
- 2022年江蘇省普通高中學業水平選擇性考試地理試題(解析卷)
- 《心理健康教育主題班會》主題
- DB13(J) 148-2012 建筑地基基礎檢測技術規程
- 《義務教育語文課程標準》2022年修訂版原版
- 廣播劇編劇合同范本
評論
0/150
提交評論