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青春很美，我們把悟透的日子與情懷凝成花瓣，裝訂成一本芳香的日記。把足跡疊印在花瓣上，數著酸甜苦辣的日子，慢慢從稚嫩走向成熟。

——題記

光陰載著青春行走，恍惚間，我們卸下青澀的外衣，穿上成熟的衣裳，華麗出場，從容上路。然而，無論我們的腳步走向何方，還是攀登在人生階段的何種高峰，相信，一路非平坦，也非泥濘。回想，心境陰晴交錯，心情悲歡交織。遭遇輾轉、波折、坎坷的逆流而上；經歷花開、暖陽、收獲的順風成長。是的，我們凡俗的思緒，不可能煉就偉大的思想，一場暗影，一場明媚，組合成我們青春的記憶。

青春路上，我們簡單的行囊里，裝的不是成熟，也不是幼稚，而是好奇與夢幻。在泛著白光的日子里，貪一點蔭涼，短暫，暢爽。重新上路后，才明白，一路，冷熱交替，悲歡交錯。

夜靜城空，世濁心然。于眼裝空，于心納海，雖不偉岸，但絕不平庸。因為暗影成為明媚的點綴，因為自己是在陽光路上，毅然疾弛。無論我們的情感舟子飄向何方，相信彼此的肩頭和臂膀是對方永恒的岸。相信生長在荒蕪土壤上的愛情種子，在時間的孕育與光合下，一定會茁壯成長，無須遮天避日，無須繁華四季，只要充實、晶瑩，只要碩果累累，平淡平庸又如何。

佇在青春的門內，伸手，想觸摸青春的氣息，圈起的歲月旋風，一抹微涼，從手心侵襲到眉尖，越長大，越孤單，青春的愁，如同春天的雛苗，在流年風雨的滋潤下，瘋長，愈來愈濃烈，愈來愈茂盛。時臨金秋，環顧周遭，橙黃璀璨卻掩蓋不住心境蕭條，是我們跟不上時光的腳步、適應時代的能力不夠。還是我們心的滯抑，思維的轉速太慢。我們敲著大腦思考，答案在哪。尋覓

曾經在憂郁的海沉淪很久，無風滯抑的帆與缺少生機的動力，使自己墜囿在黑暗的海底深淵，一度消極，幾度絕望。那些過往的人、事、情感，曾經的浪漫，遇風而碎，撕裂成殘破的記憶，合起，忘卻。

時光帶著美麗行走，在標示著一天天走向成熟的時間刻度上，我們曬著青春

說寂寞。世本明暗交錯，人本喜憂參半。從懂事的那天起，我們一路歡歌，一路蹉跎。泥濘的青春路上，青春的淡愁，充斥著思緒的每個角落，張揚美麗的笑靨，裝飾憂愁的情緒，只有夜闌深處，面對白色墻頂，假寐，輾轉反側的身軀，混沌的大腦，在細濾著從前和未來。是的。我們的肩頭和臂膀，擔不起一世的憂愁，就這樣負累地肩負下去，直到有一天，步履停在一個遙遠而榮耀的盡頭，在別人羨慕的自以為得體的目光中，向青春的路告別嗎。

感謝自己的付出，從不后悔。于是，扛起這面大旗——快樂是生命的主旋律，鞭策自己，鼓勵自己。憂傷必定沉淪，沉淪必定喪志。那些揪心的痛，就當被歲月撞了下青春的腰，繼續向遙遠的生命路鏗鏘前進。

青春是一朵盛開的花，應該綻放，注定搖曳。那么，我們把美麗留給世界，我們把艱辛鎖成記憶，在未來的日子里成為炫耀的資本。墨守成規，一味走著前人走過的老路，一竿清澈透明的公式化人生，是我們這代人追求與向往的嗎。深信。血性，是我們的個性；更深信。叛逆，是我們青春的前衛特征。我們憂愁，是我們渴望進步，是我們的思想在高速運轉，沖破舊條過框，是不向世濁稱臣。我們一直在努力學習，努力提高我們適應社會的能力，目的，就是渴望走出生命的低谷，創造我們的生命價值。

細數跨越時間的腳步，丈量青春的歲月，貪一段陰涼，曬一段明媚，周而復始，天天如昨，月圓與月缺的盈與虧，輪回四季的冷與暖，在青春的印記里，黯淡成麻木，無知無覺沒有痛癢，只有呼出的熱氣，在冷冷空氣里散發成薄霧，方知生命還在繼續，但跳躍的心緒早已被平淡的時光壓抑在生活的里層，那些曾經的激越，用青春賭明天的理想，是否在心靈中激流暗涌。如果夢，斷裂，如果想，消逝，那么，我們還剩下什么，一張吃飯的嘴，營養四肢。一個生銹的大腦，荒蕪青春。怕，沒有夢的人生，如板上之魚，不是渴死或被食，就是被歲月風化成沒有靈魂的標本，也許被黃土掩埋，萬年后成為后人探索前人秘密的化石，僅此有的價值而已。

短暫青春，搖晃著夢想。迷茫的眼眸里，是看不清楚的前程，這是青春時期的共性之愁。無論我們在端坐還是佇立，是淡泊還是激越，其實不可太過在意。我們要做的靜心學習，再學習，來豐富我們的思想，來堅定我們的人生目標。杞人憂天的空想是實現理想的最大絆腳石，相信天道酬勤，一步一腳印，堅實地

踏在青春路上，為駛入未來的風雨社會，加油添力。相信，我們不是華而不實的青年，不是紙上談兵的青年，不是囿于搖籃里永遠長不大的青年，不是脫離父母就難以發展的青年。我們的路，我們自己走，即使柱拐，也要蹣跚前行。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。因此。我們要駕馭青春，向遙遠的人生路起航、奮進。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：廣播站朗誦青春起航與國同向青春起航，與國同向當十月的陽光照亮神州，

第一面五星紅旗升起在雄偉的天安門城樓上，毛主席揮起巨臂向世界宣布

中華人民共和國成立了

莊嚴地宣告傳遍四海五洲

六十三年的崢嶸歲月

您激勵我們一路挺進高歌

您意氣風發昂首闊步

我們描繪新世紀的宏圖

聽您鏗鏘的步伐

那是力和美的旋律

看您崛起的雄姿

那是中華振興的圖騰

前進吧，祖國。騰飛吧，母親

祖國，您走過了不平凡的六十三年

在暗夜中沖破驚濤駭浪

承載著民族的希望勇往直前

我們不想

再耳聞分裂中國的嘈雜，

我們不想

再發生國人因素質而被鄙視的難堪，我們不想

所有人心中都沒有了敬畏和信仰；

我們不想

再譏諷外國月亮就是圓的觀念，

我們看到了，一個民族的堅持與執著，也看到了，改革開放結出的累累碩果，我們的祖國，

地大物博，風光秀美

孕育了瑰麗的文化，

祖國啊，我不用言語。

睜開眼全是你的面龐，

用心聽全是你的聲音。

我們歷盡坎坷艱辛一路走來…..一樣的天一樣的地

相同的膚色不同的語言

就這樣我們在一起

兩年前的5月17日

舉世矚目、萬眾翹盼的中央_______工作座談會在北京召開。

從這天起

166萬平方公里熱土上再一次激情涌動、豪情迸發

升騰起對美好未來的憧憬，鼓蕩起奮進的風帆。

兩年來，在_______大地

始終有一種精神讓人振奮，

這是舉全國之力繪藍圖、打基礎、增實力的兩年，

更是全區上下同心求新、求變，求突破、求跨越的兩年。

兩年來，在天山南北

始終有一種力量令人鼓舞

這是凝聚熱情、凝集力量、凝結智慧，惠民生、強穩定、促和諧的兩年更是讓天山南北煥然一新的兩年

_______擁抱前所未有的歷史機遇，

以前所未有的速度大步跨越

在這個十月

比陽光更燦爛的

是_______人厲兵秣馬兼程前行的激情和智慧

比磐石更堅定的

是_______人摩拳擦掌再展宏圖的信念和干勁

_______人民與全國人民一起

翹首企盼

企盼十八大后的中國，

展望出它更加宏偉壯闊新世紀的藍圖。

祈愿十八大后的_______

穩步發展、奮力前行

在這個

充滿希望和收獲的季節

我們看到你們堅定求學的身影

金色的晨曦中有你們上下求索的臉龐

熾熱的陽光下有你們嘹亮有力的口號

靜謐的夜空下有你們志在高遠的目光

在祖國的第六十三個生日里

我們相聚在這美麗的地方

我們寄予你們深厚的期望

因為你們的夢想即將起航

你們的人生也將金碧輝煌

你壯麗的人生即將翻開嶄新的篇章勇敢實踐吧，瀟灑于人生的戰場

潛心學習吧，沉醉于濃郁的書香

唱自己的歌，讓夢想的旋律不息

走自己的路，讓前進的腳步不止

奮斗吧這是夢放飛的地方

拼搏吧這是路開始的地方

珍惜吧這里的一切都因你而精彩

大學里的生活會讓你成長為祖國堅實的脊梁讓我們的青春盡情的綻放

讓我們攜手共創明天的輝煌

第三篇：我的青春揚帆起航我因青春而自豪

我的青春揚帆起航

---------題記

追尋人生的彩虹，我的青春因理想而自豪；撥動時光的琴弦，我的青春因求知而華美；打開歲月的行囊，我的青春因奮斗而絢麗。

我的青春因理想而自豪。理想為青春插上遠航的風帆，理想使我們的青春充滿自信與活力，我們就是駕馭夢想的主人我們為成功與理想而馳騁，我們的血管中流淌著永不言敗的血液，我們用燦爛的顏色勾勒青春的藍。圖，我們一定可以實現青春的夢想，因為我們知道青春是人生華美的樂章。

我的青春因讀書而自豪。讀書將我普通的人生點綴的姹紫嫣紅，讀書中，我領悟到了世間的真情，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅貞，有“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的相思。讀書中我領悟了諸葛亮運籌帷幄的鎮定自若；韓信決勝千里之外的神機妙算；文天祥寧死不屈的忠心。從此我生命的記憶就有了“會當凌絕頂”的自信，以及“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的執著。讀書使我的青春有了星一般的璀璨。

我的青春因奮斗而自豪。奮斗使我的青春激發出五彩光芒。蠶的人生，有一半痛苦，方有一半輕盈。人的青春，有一半奮斗，方有一半成功。我懂的蠶化蝶需要痛苦的磨礪；我明白鷹擊長空需要頑強的拼搏。勝利是無數次失敗換來的。在教室里，我埋頭苦讀；在操場上，我鍛煉跑步，堅持不懈……終于，我獲得了奮斗的結果，那是汗水，那是眼淚，那是失敗，是苦澀，那是成功未來。我的青春因奮斗而快樂著。

十六個春秋飄然而去，我的青春之舟因理想，因求知，因奮斗而一帆風順，駛向成功的彼岸

第四篇。我的青春正起航恩恩...我又成功的看完了一本書，從她和我的那次談話開始，她就開始把她家認為適合我的書拿給我看。

像以前的我叫我認認真真的看完一本書似乎是一件不可能的事。就那會從我們兩的談話中，我問我自己為什么她能搬出一大堆說服你的理由，而且每一個都說到點子上。她舉得每一個例子似乎講的就是我。是因為她是領導我是小兵，因為她年齡比我大閱歷比我資深。..或許吧。但是我能確定一點就是人家學的比你多，讀的比你多。一本好書一本適合自己的確實很讓人很受益。

因為痛，所以叫青春。這賞賜的痛我會痛多久，還是在慢慢的享受這痛的過程。如同里面說的我在開始變得慵懶即使是忙碌一兩天那也是”勤奮的懶惰“。

第五篇。《致我們遙遠的青春》讀后感看到“北大荒”三個字，90后的孩子們多少有些不屑一顧，仿佛那是來自于遠古的蠻荒之地，是未開智的勞動人民出賣苦力的場所。或許是因為它太過直白的名字，或許是教育沒有重視過對它的立體解讀，不算長的時間距離竟然產生了如此大的間隙，讓時代的雙手觸碰不到它的內在，讓現在的青年人不愿放下架子去端詳它豐滿的面龐、聆聽它真實的故事。我不得不承認，自己曾經也是對“北大荒”存在過或多或少的偏見，認為那是在特定歷史條件下的一種存在，是沒有價值的過往。曾經的北大荒知青，也是滿腦子的口號、老實的有些傻氣的人。直至從圖書館匆隨便拿起一本書匆匆趕路，我才沒有過多期待的翻開本書的書頁，嘗試著閱讀那段歲月。

那些知青遙遠的青春就這樣被拉了特寫，我才發現，他們在和我們一樣大的時候，也有著同樣沸騰的熱血。

關于痛苦

那時的國家和現在的國家對于同齡人來說，一定是不相同的。不相同的原因很多，也并不是特別的模糊，但最為突出的一點，就是當時的祖國沒有能力給他們提供充足的物資條件，讓他們和我們一樣小資。所以他們不得不做苦力，手磨出血，腰累得直不起來，一連吃十幾天的白菜湯，冬天穿的像狗熊依然凍得發抖……這是他們的痛苦，實實在在的疼，從指尖傳到心里，一個勁的顫。我們現在不愁吃喝，但愁學習學不會，工作找不著，人際關系搞不好，錢不夠花……這是我們的痛苦，有時候別人覺得不算什么，可自己就是覺得比天大。如果把兩代人的痛苦交換過來，也許都無法承受對方的重量。

物質和精神說起來有明顯的界限，但靠的越近，反而越分不清。我們都痛，沒有誰服誰的道理。時間和地域分的是座位，但在青春年少時，都有一個叫痛苦的老師在教一門叫做成長的課。

關于愛情

在愛情這方面，我找不出什么太過不同的地方，估計是當時的女青年比現在的要主動一些。應該是這樣，無論什么年代、什么地方，青春中關于愛情的篇章都可以譜寫的華麗動人，沒有什么能夠抑制情感的滋生乃至瘋長。他們和我們都一樣，孤單無依的渴望有個港灣，甜蜜牽手的渴望有個未來。

關于事業

無疑，這一方面又是如齒輪的咬合般相似相同。早已經鋪好路得就那么幾個，