《培訓師成長手冊》讀后感_第1頁
《培訓師成長手冊》讀后感_第2頁
《培訓師成長手冊》讀后感_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1《培訓師成長手冊》讀后感

這是一本閱讀越有味道的書籍，實用性非常強。我沒有像往常一樣快速地去閱讀，只是當作小單元來學習，一天學習一兩個主題，閱讀，筆記，感悟，分享，應用

今天和大家分享老師講的“對重點和時間掌控“的部分，我已經在書上做了很多筆記，現在做一些總結：

關于對重點內容的把控。

以前我也是一團亂麻，只管多講自己擅長的，學了后明白：一堂課程的重點在哪里?不是信手拈來，也不是憑空想象，我們需要對學員的需求進行調研，這個調研千萬不要是形式的，一定要針對課程針對學員去設計一些與實際結合的題目去了解。學員的問題、困惑、關注點，就是我們課程的重點。

關于對時間的把控。

以前我會做詳細的時間分配方案，今天想來也是自己憑空喜歡或者按自己準備材料的多少來的，那今天學了后明白：對時間掌控的前提就是了解了重點內容并且把課程的大綱已經編排好，對自己要講的內容是哪些有非常清晰的思路。

然后，才是方法：

一、區分好主要內容與次要內容，主要材料與次要材料。時間緊張的時候就挑主要的講。

另外在這一部分要學到一點，不要以為很多頁PPT就是好，以后把主要內容與次要內容放在PPT上，主要材料和次要材料就可以放在自己的腦子里。

二、備課階段就把時間一段一段的分解詳細，對哪個內容用多少時間心中有數。

三、調整授課的方法。

當然，如果時間緊最簡單的方法就是減少分享人數和減少分享時間，時間多了那就增加分享人數和分享時間。這個自然是不用多說，大家都知道。書里還有一個很好的技巧就是改變分享的方式：

1、有時候我們挨個叫學員上去介紹自己或者說自己的心得，耽誤時間不說，下面的員工還很容易覺得無聊，這個時候我們可以采取團隊分享的方式，用一個團隊的分享來代替一個一個的說講。這一部分給我啟示是：下周的新員工培訓，在自我介紹的環節，再也不讓員工一個一個站起來說了，結合第一期學到的暖場的方法，我計劃這樣開展：分組，然后給他們一張海報紙，每個人用一種小動物來描述自己，畫在海報紙上，然后由組長來介紹小組全部的成員。

2、視覺化。這一點我近期深有體會，一圖勝千言。

3、討論分析時候，用海報代替A4紙和板書。關于這一點，我以前也是發A4紙給大家，他們說的時候我又摘抄重點在白板上，今天看完書以后，下周的新員工培訓，在案例討論的環節，我給大家準備A3紙，讓他們把討論的結果直接寫在上面，組長起來說的時候，就舉著A3紙說，大家也都能看到。想起我上過的一個TTT課程，有一個演練環節是需要一名助教把每個講師要講的主題寫在黑板上，這樣做助教要挨個去找他們取重點內容，大家在緊張準備的時候還要寫重點給助教，我覺得可以改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論