/武漢市武昌區2021年期末測試三年級語文上學期時間：90分鐘滿分：100分（書寫10分另計）【書寫】（10分）一、抄寫句子，做到規范、端正、整潔。（10分）你發現了嗎？大自然賜給我們許多珍貴的禮物。__________________________________________________________________________【基礎知識積累與運用】（47分）二、選擇題。（20分）1.下列詞語中，帶點字讀音正確的是（）A.禁令（jìnɡ）B.海濱（bīn）C.來臨（línɡ）2.下列帶點字與“假扮”的“假”讀音不同的是（）A.假裝B.假冒C.假期3.下列詞語中，書寫完全正確的是（）A.馬到成攻B.書聲朗朗C.荒效野外4.下列詞語中，與“手忙腳亂”屬于同一類的是（）A.七上八下B.面紅耳赤C.百戰百勝5.“小朋友的腳，常被那香味勾住”句中“勾”的意思是（）A.勾畫B.絆倒C.吸引6.下列帶有口字旁的字，與“叫”不是同一類的是（）A.喚B.咽C.啼7.下列句子中，標點符號運用正確的一句是（）A.“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。B.螞蟻隊長說“照樣要受處罰”。C.“咕……”小狗學著杜鵑叫。“咕……”8.“水迸，兒得活”中“迸”的意思是（）A.迸發。B.涌出。C.爆發。9.下列句子中，與“百靈鳥在樹上歡快地歌唱”所運用的修辭手法不同的一句是（）A.一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。B.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！C.木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。10.觀察時可以用眼睛看、耳朵聽、手摸、鼻子聞，還可以嘗一嘗。下列句子中，觀察方法與其他兩句不同的是（）A.翠鳥的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，還有一張紅色的長嘴。B.蒲公英的花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的。C.沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。三、判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。（10分）11.《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《稻草人》都選自《安徒生童話》。（）12.我們要寫好鋼筆字，橫平豎直，字就平穩端正；撇捺舒展，字形就優美。（）13.《讀不完的大書》告訴我們主動去大自然中獲取知識，能感受到探索奧秘的快樂。（）14.列寧是蘇聯偉大的無產階級革命家，他寫的文章《灰雀》講述了一個小男孩與灰雀的故事。（）15.詩句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”是劉景文告訴蘇軾，“橙子金黃、橘子青綠”是一年中最好的時節。（）四、按要求做題。（17分）16.把下列名言、詩句補充完整。（10分）（1）一個籬笆三個樁，__________________。（2）蕭蕭梧葉送寒聲，__________________。（葉紹翁《夜書所見》）（3）__________________，聞歌始覺有人來。（王昌齡《采蓮曲》）（4）__________________，潭面無風鏡未磨。（劉禹錫《望洞庭》）（5）在課外閱讀中，我積累了一句名言警句：__________________________________17.按要求做題。（7分）（1）為慶祝元旦，梅梅和伙伴們準備表演童話劇。她飾演的小動物因相貌丑陋，常常被兄弟姐妹嘲笑。在歷經千辛萬苦、重重磨難之后，它終于長成了一只美麗的天鵝。這部童話劇是（）（2分）A.《野天鵝》B.《丑小鴨》C.《夜鶯》（2）下列是梅梅創作的童話劇劇本中有語病的句子，請你使用修改符號幫她修改。（共3處）（3分）①走到農民的菜園，發現這里種了許多蔬菜，有西紅柿、茄子、哈密瓜和南瓜。②它正想陸續往菜園深處走，忽然看見了一群美麗的天鵝從空中飛過。（3）如果請你表演童話劇，你最想飾演《________________》（童話名稱）中的____________（童話人物）。（2分）【閱讀與理解】（23分）五、閱讀短文，按要求做題。（23分）短文1我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。——《鋪滿金色巴掌的水泥道》18.短文的作者是（）（2分）A.陶金鴻B.泰戈爾C.張秋生19.“凌亂”在短文中的意思是（）（2分）A.不規則地排列。B.熨帖、平展地粘住。C.美觀地擺放。20.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”這句話是（）（2分）A.把地毯比作水泥道。B.把鋪滿落葉的水泥道比作彩色的地毯。C.把彩色的地毯比作鋪滿落葉的水泥道。21.聯系短文，請說說“這更增添了水泥道的美”的原因是（）（2分）A.水泥道上有很多金色的小巴掌。B.梧桐樹的落葉熨帖地、平展地粘在水泥道上很美。C.熨帖、平展地粘在水泥道上的梧桐樹的落葉排列得并不規則、甚至有些凌亂。短文2候鳥也開始了它們的旅途。隨著秋天的光照時間一天天變短，候鳥的“生物鐘”催促著它們：是時候了，出發吧！它們向著太陽，飛向那白晝更長、氣候更溫暖的南方。燕子早早地啟程了，因為它知道，要不了多久，這里將沒有昆蟲可吃。金翅雀是一種以薊（jì）類植物為生的雀鳥，它會停留更長的時間，直到大雪覆蓋它最愛吃的食物——薊類植物的種子。——選自德國烏納·雅各布的《太陽時鐘》22.讀短文，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）（1）這段話是圍繞“候鳥也開始了它們的旅途”這句話來寫的。（）（2）文中的“候鳥”是指大雁、燕子和雀鳥。（）（3）候鳥的“生物鐘”是指候鳥到了深秋時節會飛往氣候更溫暖的南方。（）短文3______________猴子每天白天在樹林里走來走去，到了晚上就在大樹底下睡覺。它自稱曾經向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應該朝下！只有這樣，才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了，猴子卻念叨著“笨鳥”，搖著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，嘆口氣：“哎，你的膽子太小了！挖這樣小的洞，你只想到了安全，應該挖大點，要為長遠考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那，迷惑地眨著眼睛，猴子念叨著“目光短淺”，搖著頭，背著手走了。暴風雨來了，喜鵲進了窩，一家人又說又笑，兔子進了洞，笑瞇瞇地看著雨，只有猴子……23.讀短文中畫“____”的句子，帶點詞“自居”的意思是（）（2分）A.猴子居住在樹林里。B.猴子認為自己是個了不起的建筑師。C.猴子告訴大家，它向著名的建筑師學過技藝。24.下列說法，表述正確的一句是（）（2分）A.猴子是一名很好的建筑師，可惜喜鵲和兔子不聽它的意見。B.發現朋友的不足要及時指出來，就像短文中的猴子一樣。C.文章告訴我們不能不懂裝懂，對別人隨意地指手畫腳，妄加評價。25.讀完短文，你認為最適合做短文題目的是（）（2分）A.猴子學藝B.自大的猴子C.好學的猴子26.根據故事內容，預測故事的發展。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【習作】（30分）六、習作。（30分）同學們，你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海中回想一遍，然后寫下來。要求：①請以“那次玩得真高興”為題習作；②把你怎樣玩的和玩的過程寫下來；③注意書寫規范，語句通順，用上平時積累的好詞佳句，不寫錯別字。

武漢市武昌區2021年期末測試參考答案二、1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.B9.A10.C三、11.×12.√13.√14.×15.×四、16.（1）一個好漢三個幫（2）江上秋風動客情（3）亂入池中看不見（4）湖光秋月兩相和（5）示例：千里之行，始于足下。17.（1）B（2）①走到農民的菜