Word版本，下載可自由編輯八年級體育教學工作計劃一、教材分析

本學期的教材選擇主要依據同學身心進展狀況和學校實際狀況，依據水平四教學目標以及班級教材內容的遞進性，在初一學習的基礎上，我們選擇了提升同學力氣素養的實心球練習，提升心肺力量的耐久跑練習，提升合作學習以及球性的排球練習，以及提升同學綜合素養的武術練習，提升同學跳動力量的跳山羊練習。在開學處支配同學復習初一學習的隊列隊形練習和廣播操《舞動青春》，以提升同學的紀律性整體性。還按要求支配了健康教育課，以提升同學的健康學問，滿意同學對健康生活的需求等。詳細支配能夠參照后面的教學進度表。

二、教學目標

(一)運動參與目標

1、自覺上好體育與健康課，常常參與課外體育熬煉。能體悟到運動的樂趣和在運動中獲得勝利的體會。

2、學會制定短期(如一周)熬煉方案，并按方案進行熬煉，能夠對方案實施狀況進行簡潔的評價。

(二)運動技能目標

1、初步學會分析體育競賽中消失的情況和各種問題。

2、基本掌控各種運動技術。如擲實心球技術、跳山羊技術和排球墊球技術。嫻熟掌控少年拳動作路線和節奏，能基本演示整套動作。

3、掌控平安運動的力量，學會在運動中自我愛護并能愛護他人的方法，學會一些常見運動損傷的緊急處理。

(三)身體健康目標

1、利用各種練習提升同學的有氧耐力、協調性、靈敏性以及彈跳力量等各項身體素養。2、認識一些健康的生活方式，掌控常見疾病的防治方法。

3、掌控青春期保健學問和衛生學問，健康度過青春期。

(四)心理健康目標

1、讓同學認識體育活動對心理健康的作用，熟悉身心進展的關系。

2、掌控體育與健康理論學問，學會利用體育活動等方法調控心情。

3、形成克服困難的頑強意志品質，學會團隊合作學習和合理競爭，樹立集體榮譽感，學會正確對待勝利與失敗。

(五)社會適應目標

1、建立和諧的人際關系，生生關系，師生關系等，使同學具有良好的合作精神和體育道德。

2、讓同學學會獲得現代社會中體育與健康學問的方法和途徑。

三、教學措施

1、健康學問：主要利用敘述為主，同學爭論與實踐相結合等進行。

2、基本體操：隊列隊形主要利用強化訓練，分組訓練、競賽等方法。廣播操的教學主要利用完整教學和分解教學，同學反復練習，分組練習，競賽等方法。

3、排球教學：主要采納自主合作學習，分組練習，講解技術，示范，分層教學，嬉戲，競賽等各種方法完成教學。

4、武術教學：主要采納多媒體整體演示，老師分段教學，同學探究合作學習，小組比武競賽等方法完成教學。

5、田徑教學：耐久跑教學主要采納分組競賽，定時，定距離，合作接力嬉戲，定向接力嬉戲等激活同學運動愛好的方法完成教學。實心