Word版本，下載可自由編輯初中差生班主任上學期評語-差生評語1.“自我評價”基本狀況能反映出來：孩子日常比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較積極，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

2.xx同學平常表現一般，對學習愛好不夠強，上課不能用心聽講，常常講話或發呆，導致成果一直較差。望以后能留意改正不補，強化學習，爭取更大進步。

3.你實現了你的承諾，語文考了及格，但除此以外，全部的科目“江山一片紅”，這樣下去，你怎么辦?機會還有，但不多，還有半年，是進是退，由你自己來打算。你的潛力，老師還看得出來，但能否發揮出來就要看你的決心和意志了，語文還不是這樣及格了嗎?

4.踏實細致的你對待學習態度特殊仔細，對問題有自己的觀點，擅長思索是良好的學習習慣。老師建議你在努力學習的同時，要學會擅長進行自我的心理調整，保持良好的心態，擁有充分的自信是勝利的前提。在今后的學習生活中，期盼看到你勝利的笑容!

5.全部老師都認為你是位頭腦敏捷的同學，然而你不是把你的聰慧用在好的地方;全部的老師都知道你的性格很頑強，但你不是用在對待困難上;全部的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好同學，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。仔細努力吧!

6.課堂上你仔細思索，考場上你成著應對，工作上你任勞任怨，綜合各方面你都是稱職的好同學。但是中考將至，你是否預備好了?學習不是一件一帆風順的事，難免挫折與失敗。只有不服輸的人才能始終跑在最前面。你要發揚”不服輸“的勁頭，以沖刺的速度向目標邁進。

7.你是老師最喜愛的同學之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

8.假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索勝利，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成果穩步提升，在班上始終并列前茅，我一直對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人!

9.你對探究學習有愛好，樂于和伙伴一起合作探究，并共享自己的發覺。渴望你利用探究活動，使自己的質疑表述力量獲得進一步的提升。

10.但在對待學習的態度上，表現的不太抱負，有時不能樂觀積極的去鞏固所學到的課堂學問，過于馬虎，學習方法過于簡潔，導致學習成果時好時壞，波動起伏過大?？释诮窈蟮膶W習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去強化鞏固所學到的學問，仔細完成作業，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。”提升穩定自己的學習成果。

11.你，學習成果躋身班級前列，但從不傲慢自滿;到處遵守紀律，卻照舊天真活潑;日常說話細聲細氣，但在課堂上你能洪亮地回答問題，發表獨到的見解。此外，你的體操動作美麗，筆頭功夫更是了不得，書法繪畫作文樣樣出挑，你不愧為我班的才女。我們為你感到驕傲!初三學習的競爭將會更加激烈更具挑戰性，渴望你發揚優點，努力避讓馬虎大意，踏踏實實向心中的目標靠近。加油，你能夠做到最好。我的祝愿常伴你!

12.你對于歷史有著極大的愛好，這是好事，但也得顧及到其他學科的學習。你總在“舍命”學，搞得很累，卻見不到豐收，是否應當更多的考慮到：用適合自己的學習方法，而非一味的蠻干?渴望你從基礎抓起，在奠定了肯定的基礎之后，再迎頭趕上。

13.開朗外向的你不失溫順細致，快人快語亦掩不住你和善的品質;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教導，你虛心接納。面對繁重的學習目標，你躲避過，你彷徨過，但最終坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望初三堅持不懈的努力，取得更大的進步。

14.其實你很有潛力，從前幾次的考試成果就可見一斑?？墒且酝鶠槭裁礇]有取得過這么好的成果呢?關鍵是對自己太寬松，太簡單原諒自己的過錯。請給自己肯定的壓力，保持適度緊急，多思多問，強化鞏固基礎學問，在學習上要有質的飛躍，而不是上下的起落。

你自己認為本學期的表現讓人滿足嗎?假如一個在思想上懈怠的人，他將永久不會取得勝利。沒有人能夠幫你，只有靠你自己，在學習上，不要鉆營投機，那