第頁共頁2023年幼兒園大班月工作計劃一、教育目標：1.繼續培養幼兒對環境的認識和適應能力，注重培養幼兒的觀察能力和感知能力，為以后的學習打下堅實的基礎。2.引導幼兒正確的生活習慣，培養幼兒獨立自主的行為能力。3.培養幼兒良好的社交行為習慣，發展幼兒積極主動的思維和表達能力。4.提高幼兒自理能力，嘗試培養幼兒的生活自理能力。二、教學內容：1.生活習慣與自理能力-培養幼兒的自我服裝能力，如穿脫衣物、整理個人物品等。-引導幼兒養成良好的衛生習慣，如洗手、刷牙等。-激發幼兒對健康飲食的興趣，培養健康飲食的習慣。2.語言表達與思維發展-贊揚幼兒正確的表達方式，鼓勵他們勇于發表自己的觀點和想法。-利用圖片書和玩具等教具，幫助幼兒表達自己的思維和想法。-組織小組活動，培養幼兒與他人進行交流和合作的能力。3.社交行為與情感發展-培養幼兒的合作意識，通過小組活動和角色扮演等形式，培養幼兒與他人合作的能力。-鼓勵幼兒學會尊重他人的意見和感受，培養幼兒友善、坦誠、寬容的品質。-幫助幼兒正確表達自己的情感，發展幼兒的情緒管理能力。4.認知與觀察能力-提供豐富的觀察材料，如植物、動物、自然景觀等，培養幼兒的觀察能力。-組織小組活動，鼓勵幼兒提出問題、解決問題，培養幼兒的思考和推理能力。-利用游戲、音樂和繪畫等方式，培養幼兒對形狀、顏色和數量等基礎概念的認知。三、教學活動安排：第一周：1.生活習慣與自理能力-組織幼兒參與整理玩具和書本的活動，培養幼兒的整齊和自控能力。-帶領幼兒參觀周邊環境，引導幼兒認識并適應新環境。-引導幼兒學會控制自己的情緒，通過游戲等方式培養幼兒的自我調節能力。2.語言表達與思維發展-組織幼兒參與情景對話和角色扮演等活動，培養幼兒的表達和思維能力。-利用圖片書和故事分享，引導幼兒講述自己的觀點和看法。-觀察和討論天氣變化，引導幼兒思考天氣變化的原因和影響。第二周：1.社交行為與情感發展-組織幼兒進行小組合作活動，培養幼兒的合作能力和團隊意識。-引導幼兒學會與他人合作和分享，培養幼兒友善和寬容的品質。-組織幼兒制作賀卡，培養幼兒對他人的關心和祝福。2.認知與觀察能力-組織幼兒參觀動物園，觀察和描述不同動物的特征和習性。-利用拼圖和益智游戲等活動，培養幼兒的觀察和思考能力。-組織幼兒進行自然觀察，記錄不同季節的特點和變化。第三周：1.生活習慣與自理能力-組織幼兒參與飲食課程，學習制作簡單的健康零食。-帶領幼兒參加植物種植活動，培養幼兒對植物生長的興趣和觀察能力。-引導幼兒學習正確的環保意識，培養幼兒保護環境的習慣。2.語言表達與思維發展-鼓勵幼兒進行角色扮演，培養幼兒的情感表達和想象能力。-利用音樂和舞蹈等活動，培養幼兒的節奏感和表達能力。-利用游戲和繪畫等活動，培養幼兒對顏色和形狀的認知能力。第四周：1.社交行為與情感發展-組織幼兒進行家庭角色扮演活動，培養幼兒的家庭觀念和責任感。-引導幼兒通過音樂和繪畫等方式表達對家人的關愛和感謝。-組織幼兒參與社區義務活動，培養幼兒的公益意識和社會責任感。2.認知與觀察能力-組織幼兒進行戶外觀察活動，觀察和描述自然環境的變化。-利用實物和圖片等教具，培養幼兒對數量和形狀的認知能力。-組織幼兒進行科學探究活動，培養幼兒的實驗和觀察能力。四、教學評價方式：1.觀察記錄法：通過觀察幼兒參與活動的積極性、合作性和表達能力等，評價幼兒的情感發展和社交行為。2.問答評價法：通過向幼兒提問，了解幼兒對生活習慣、語言表達、思維發展和認知能力等方面的理解和掌握情況。3.作品評價法：評價幼兒通過繪畫、手工等活動制作的作品，了解幼兒的創造力和觀察能力。五、教學資源支持：1.教具：圖片書、玩具、音樂、拼圖、益智游戲等。2.活動場所：教室、操場、動物園、社區等。六、家長配合：1.鼓勵幼兒參與各類活動，營造良好的學習氛圍