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文檔簡介
第四
課時計算時間經過
第6單元年、月、日問題1:你了解了哪些信息?問題2:根據信息,你能提出問題嗎?問題3:誰能完整地說一說?到奶奶家要坐多長時間的火車?一、情境導入獨立思考:解決這個問題,你有什么好辦法?小組討論:和同學說一說你是用什么辦法解決問題的。到奶奶家要坐多長時間的火車?二、探究新知全班交流:到奶奶家要坐多長時間的火車?你是怎樣解決問題的?方法1:撥鐘面方法2:手指計數方法3:分段計算方法4:計算下午6時是18:0018-9=9(時)
問題:你還想到了哪些辦法?9小時
3小時6小時上午9時中午12時下午6時問題1:解決問題時,怎樣知道你解答得對不對呢?問題2:回憶,我們看到問題后都做了什么?
同學們解決問題時都想到了哪些方法?答:到奶奶家要坐()小時火車。到奶奶家要坐多長時間的火車?9三、知識梳理要求:獨立思考,交流方法。1.亮亮一共睡了多長時間?
四、鞏固練習思考:需要解決的問題是什么?怎樣判斷合適不合適?2.同學們看表演。
表演從上午9時開始,預計需要1小時45分鐘。帶隊老師決定11時帶同學們乘車離開劇場,合適嗎?3.填一填。要求1:閱讀表格,說一說你都知道了什么。要求2:根據表格完成各題。(1)兩個劇場上午共放映()場,下午共放映()場。(2)下午最晚結束放映的節目是
()。(3)小龍下午3時買當天的票,他可
以看哪幾個節目?69《
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