內(nèi)容為網(wǎng)上整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除內(nèi)容為網(wǎng)上整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除內(nèi)容為網(wǎng)上整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除2020年10月醫(yī)學心理學自考真題及答案一、單項選擇題1、下列能體現(xiàn)大腦左半球功能特征的是______。

A．整體的

B．具體的

C．直觀的

D．分析的

2、15世紀文藝復(fù)興之后，哈維等提出血液循環(huán)學說，將醫(yī)學推向了以生物軀體為中心的新時期，即______。

A．自然哲學醫(yī)學模式

B．機械論醫(yī)學模式

C．生物醫(yī)學模式

D．生物-心理-社會醫(yī)學模式

3、學生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的______。

A．選擇性

B．整體性

C．理解性

D．恒常性

4、人們閱讀《西游記》時，會根據(jù)書中的描述想象出孫悟空的形象，這個過程主要運用是______。

A．不隨意想象

B．再造想象

C．無意想象

D．創(chuàng)造想象

5、在中國駕駛汽車是右側(cè)通行，而在有的國家是左側(cè)通行，這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難。這種影響解決問題的心理因素是______。

A．功能固著

B．心理定向

C．正遷移

D．負遷移

6、下列不屬于情感特點的是______。

A．深刻性

B．穩(wěn)定性

C．強烈性

D．持久性

7、下列關(guān)于負性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是______。

A．負性情緒損害人的生理功能

B．負性情緒會導(dǎo)致心理疾病

C．負性情緒會導(dǎo)致身體疾病

D．負性情緒不具有生理反應(yīng)成分

8、龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現(xiàn)了性格的______。

A．意志特征

B．情緒特征

C．理智特征

D．態(tài)度特征

9、青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期，這主要是指這個時期的個體______。

A．身體發(fā)育很快，迅速成熟

B．認知全面和均衡發(fā)展

C．情緒體驗敏感而不穩(wěn)定

D．人格、世界觀趨于成熟

10、一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走。這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的______。

A．消除應(yīng)激源

B．回避

C．改善情緒

D．改變應(yīng)激源

11、下列心理應(yīng)激中可能會給個體健康帶來消極影響的是______。

A．生活日復(fù)一日，毫無變化

B．主動看緊張刺激的偵探片或恐怖片

C．主動參加一些冒險活動

D．在不同的部門間展開競賽活動

12、下列屬于C型行為模式的是______。

A．做事不慌不忙

B．很易引起不耐煩

C．爭強好勝

D．不拒絕

13、心身疾病的患者，出現(xiàn)了嚴重的抑郁情緒，并已維持了很長時間，認知能力很差，此時可優(yōu)先選擇的治療方式是______。

A．行為療法

B．藥物治療

C．精神分析

D．認知療法

14、在進行心理評估前，主試會先和被評估者適當建立良好的人際關(guān)系，在評估過程中，也會注意和對方的交流。這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有______。

A．專業(yè)知識

B．自我認識能力

C．人際溝通能力

D．觀察能力

15、在做測試之前，被試前一晚熬夜趕工作，來到測試地點后頻頻打哈欠，這種情況是不太適合繼續(xù)施測的，可能會導(dǎo)致測驗出現(xiàn)誤差。這一被試誤差來源是______。

A．被試動機

B．測驗焦慮

C．練習效應(yīng)

D．生理狀態(tài)

16、小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢，這讓小李左右為難，因為這么做，會違反心理治療的______。

A．靈活原則

B．中立原則

C．保密原則

D．回避原則

17、剛出生的小嬰兒，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顧現(xiàn)實條件或者道德，這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有______。

A．本我

B．自我

C．超我

D．真我

18、溝通時不受時空限制，還有機會修正內(nèi)容，便于保留，溝通的準確性和持久性都較高，這種溝通形式是______。

A．前言語溝通

B．非言語溝通

C．口頭溝通

D．書面溝通

19、小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時小王所處的階段是______。

A．否認期

B．憤怒期

C．妥協(xié)期

D．抑郁期

二、填空題20、知覺障礙包括錯覺、______和______。

21、創(chuàng)造力的特點包括獨特性、______和______。

22、情緒、情感的兩極性表現(xiàn)為積極與消極、強與弱、______和______。

23、心理學家將動機沖突分為三種類型，包括______沖突、______沖突和趨避沖突。

24、心身疾病的心理診斷，常用方法是______和______。

25、常用的客觀性人格測驗包括艾森克人格問卷、______和______。

26、一個優(yōu)秀的心理治療師應(yīng)該具備：要有一顆幫助別人的心、要有一個敏銳的觀察力、要有豐富的生活經(jīng)驗和知識、______和______。

27、完整的人際溝通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障礙。

28、殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、______、______和適應(yīng)。

三、名詞解釋題(每小題3分，共18分)29、心理現(xiàn)象

30、想象

31、言語表情

32、自我防御反應(yīng)

33、效度

34、心理護理

四、簡答題(每小題5分，共15分)35、簡述感覺的對比性及其分類。

36、簡述兒童期的心理保健。

37、簡述生活事件和疾病的關(guān)系。

五、論述題(每小題10分，共30分)38、在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。

39、小泉有潔癖，平時什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對小泉采取行為主義的沖擊療法，請結(jié)合實際，論述如何對小泉采用沖擊療法?

40、俗話說的好，聽話聽音，觀人觀色，人們不僅根據(jù)別人說什么來進行溝通，還會通過各種非言語溝通的方式進行交流，請結(jié)合實際工作情況，舉例論述如何在工作中使用非言語的溝通方式使得病人可以對你產(chǎn)生信任。

答案:

一、單項選擇題1、D

2、C

3、B

4、B

5、D

6、C

7、D

8、A

9、C

10、B

11、A

12、D

13、B

14、C

15、D

16、D

17、A

18、D

19、C

二、填空題20、幻覺、感知綜合障礙

21、變通性、流暢性

22、肯定與否定、緊張與輕松

23、雙趨、雙避

24、會談法、心理測查

25、卡特爾16項人格因素問卷(16PF)、明尼蘇達多項人格調(diào)查(MMPI)

26、要具備樂觀的生活態(tài)度、要遵守職業(yè)道德

27、反饋、背景

28、自卑和自責、退化三、名詞解釋題29、心理現(xiàn)象是心理活動的表現(xiàn)形式。一般把心理現(xiàn)象分為心理過程和人格兩個部分。

30、想象是人腦對已有的表象進行加工、改造、重新組合成新形象的心理過程。

31、言語表情是情緒性的言語語調(diào)、節(jié)奏、速度等的表現(xiàn)。言語表情是人類所特有的表達情緒的手段。

32、自我防御反應(yīng)是指借助于自我防御機制對環(huán)境挑戰(zhàn)、對自己或自己的應(yīng)對效果做出新的解釋，以減輕心理應(yīng)激所引起的緊張和內(nèi)心痛苦。

33、效度是測驗可以測量到所要測量對象的程度，反映的是測驗結(jié)果的有效性和正確性，常用的效度有效標效度和構(gòu)想效度。

34、心理護理是指在護理過程中以心理學的理論為指導(dǎo)，以良好的人際關(guān)系為基礎(chǔ)，運用心理學的方法，通過語言和非語言的溝通，改變護理對象不良的心理狀態(tài)和行為，促進康復(fù)或保持健康的心理過程。四、簡答題35、感覺的對比性是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象?？煞譃椋?/p>

(1)同時對比：兩個刺激物同時作用于同一感受器，同時產(chǎn)生的感覺之間的對比。

(2)繼時對比：兩個刺激物先后作用于同一感受器，兩種感覺先后發(fā)生時產(chǎn)生的感覺之間的對比。

36、(1)抓住關(guān)鍵期，促進全面健康發(fā)展。兒童時期是進行語言訓練與智力發(fā)展的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)孩子良好習慣和獨立意識的最好時期。

(2)家長與老師的身教作用。

37、生活事件是造成心理應(yīng)激進而損害健康的主要應(yīng)激源。

(1)生活事件同疾病發(fā)生和加重有相關(guān)關(guān)系。

(2)生活事件作為一種非特異性因素同大多數(shù)疾病有聯(lián)系。

(3)生活事件的性質(zhì)與特點，影響它們同疾病間的相關(guān)程度。

(4)生活事件同疾病間只有較低的相關(guān)。五、論述題38、所謂需要，是個體和社會的客觀要求在人腦中的反映，表現(xiàn)為人對某種目標的渴求和欲望。馬斯洛的需要層次理論認為人的需要從低到高分別是：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。只有當人的一些基本需要得到滿足后，才會有動力促使高一級需要的產(chǎn)生和發(fā)展。所以要理解個體的不同需要，才能真正地激發(fā)個體。

39、沖擊療法又名滿貫法，是在治療開始的時候就將患者處于他最害怕的情境中，如果沒有真正可怕的事情發(fā)生，那么緊張、焦慮不安就會明顯減輕，一般患者只要在其害怕的情境中呆上兩個小時，癥狀就會明顯減輕，因此要